试卷4 河南省唐河上学期期终阶段性文化素质监测试题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材 南阳专版）

5.“不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们应( A.挫折是普遍存在的，只有经历挫折才能获得成功 南阳专版·R 七年级道德与法治·上册 ①认识到自己的独特性 ②学会正确认识自己 B.遭遇挫折时需要及时调整自己，正确面对挫折 唐河秋期期终阶段性文化素质监测试题 ③改正缺点来完善自己 ④学会接纳和欣赏自己 C.不同的人对挫折的认识和态度有所不同 A.①23B.②3④ C.①2④D.①③④ D.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 (根据最新教材修订)】 6.下列有关“友谊"的理解，不正确的一项是( 11.老师对同学们说：“春天的花园里，姹紫嫣红，百花盛开 注意事项： A.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻感受到 你不一定是最艳丽夺目的那朵，但你可能清新脱俗、与众 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两类，满分70 分，考武时间60分钟 了生命的美好 不同。你有你的价值，也必然有人会发现你的价值。”这段 留2.本试卷闭卷考试，独立答题 B.人生路上有些朋友伴一程，有些伴我们一生，所以友谊是 话带给你的感悟是() 一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的 一成不变的 A.生命是来之不易的，也是不可逆的 四个选项中，只有一项是最符合题意的) C.要建立真正的友谊，不仅需要我们散开心扉，主动表达， B.生命过程是一个苦乐交织的过程 1.七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始， 还要用心培育 C.每个人的生命都是独特的，成长的过程中会汲取不同的 我们在新的校园里学习，认识新的老师和同学。下列是一 D.当朋友误人歧途，我们要尽力劝阻，帮其改正，绝不能推 养料，拥有不同的价值 些同学对新环境的感受，你认为正确的是( 波助澜，因为友谊也要讲原则 ①我来到这个新的环境，在新奇之余，我要把握这个新的起 D.生命是独特的，在生命的接续中，个体生命不断发展 点，有所作为 7.古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、 12.人活着，就要像向日葵一样，每天迎着太阳微笑，不惧困 ②看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手 共同成长的过程，下列选项能体现这一道理的有( 难，向阳而生。这启示我们要( ③新的班级有了新的同学，这对我的成长非常不利 ①小明提出的解题方法，让老师深受启发 ①保持心理健康，磨炼意志，增强生命韧性 ④在新环境中，积极参加社团活动，丰富了课余生活 ②小林围绕老师提出的问题.大胆表达见解 ②遇到困难，寻求他人帮助，发掘他人力量 A.①②③ B.①3④C.①②④ D.②3④ 3面对老师的批评，小林当即为自已辩解 ③正确对待挫折，合理调节情绪，乐观向上 2.鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒亿 ④小强上课爱插嘴，还喜欢帮助老师挑毛病 万民众：周恩来十几岁时就立下“为中华之崛起而读书”的 ④逆境不馁，乐观面对挫折，及时享受青春 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 志愿：邓恩铭16岁写下“男儿立下钢铁志，国计民生焕然 A.①②B.①8C②④D.8④ 新”的诗句…这启示我们( 8.数学课上，小华由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了 13.赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队 A.少年时代的梦想往往很幼稚 老师的严厉批评。对此小华应该() 员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和 B.个人梦想要和国家命运相连 A.认真反思自身问题，理解老师承认错误 频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们 C.名人的梦想就一定能够实现 B.坚决捍卫人格尊严，主动出击巧妙辩解 可以感受到() D.个人的梦想都是不断变化的 C.尊重老师风格差异，泰然处之置之不理 A.集体成员为了共同目标而团结协作 3.快要期末考试了，小明一边写着作业，一边拿出手机玩，结 D.注意寻找老师失误，及时指正不留情面 果被妈妈发现遭到了批评，为此小明生气地把手机摔了。 B.集体利益和个人利益之间存在矛盾 9.当家庭遇到类似如图所示情况时，正确的认识是( 对小明的行为认识正确的是( C.集体生活可以涵养品格和发展个性 ①亲子冲突不可调和，偶然情绪导致 ①小明做到了劳逸结合 D.美好集体是相互礼让与充满活力的 ②妈妈是过度关心小明的体现 ②亲子冲突化解，只需父 你就让我 14.交友讲智慧，图片中的对话启示我们( 亲作出榜样 省，点心吧！ 须死了 ③小明应该正确地对待妈妈的教导 线 ④小明应尊重父母，理解父母的行为 ③亲子冲突伤害感情，影 你知道“投桃报李”的意思吗配 A.①2 B.①3 C.②3 D.③④ 响家庭和睦 "投桃报李”出自《诗经·大雅抑》中的 “投我以桃，报之以李”，它的意思是：你 4.漫画中小猫的行为( ④亲子冲突需要相互理 增我一颗桃，我回报你甜李 ①是正确认识自己，悦纳自己的表现 解，平等沟通 ①“多个朋友多条路”，交友第一原侧是能否帮我 ②是不恰当的自我评价，对自己的健康 成长是不利的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ②“出人相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处 ③没有客观地评价自己，容易产生自卑 10.“不要让挫折停下你的脚步。如果你遭遇碰壁，不要转身 ③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的 ④设有正确认识自己、悦纳自己 放弃。弄清楚如何翻越它，穿过它，或者来好好研究一下 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要真诚和热情 A.①② B.②④ C.③④ D.①3③ 它。”这句话告诉我们的道理是( A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 南阳专版·七年级道德与法治·上册第1页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第2页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第3页 试卷4 15.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 19.(6分)如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你 21.(12分)身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支 清代袁枚的这首小诗告诉我们() 是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮 撑。保持身心健康，需要科学的方法，也需要持之以恒的 ①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝 行动。 ②珍视生命，努力追求生命的永恒 钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？你既然活着，你 阳光中学七年级一班学生在学了第三单元之后，开启 ③活出精彩，书写自己的生命价值 叉是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天 了一场探究学习行动，老师邀请你做主持人，请你完成下 加常增条实 ④拒绝平庙，虽处逆境仍自强不息 变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 列任务： A.①②B.①④C.②③ D.8④ 节选自《雷锋日记》 (1)老师想根据学习内容将学生分成三个小组，请你帮着 16.北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来，玩起来。有的 划分，老师给出了一个例子，你只需说出另外两个小组的 学校开展足球联赛、篮球联赛：有的进行自主开放式校园内 名字。(4分，与示例重复者不得分) 密 越野跑：有的设计“超长课间”，因地制宜，到山上开展体育运 示例：第一组：保持身体健康组 动。将学生“放飞”于大课间，有利于学生(） A.敬畏生命，学会关爱他人生命 B.珍爱生命，养成健康生活方式 读雷锋日记节选，思考这段话给你带来哪些人生启 C.养护精神，避免产生负面情绪 迪？（温馨提示：可从道理、做法等方面作答，答出三方面 D.守护生命，掌握自救自护方法 即可) (2)请你查阅相关资料，根据本班学生情况，任选一组并 17.我国爆炸力学与核试验工程领域著名专家、中国工程院院 整理至少一种保持身心健康的有效方法。(2分，不得与 士林俊德一辈子隐姓埋名，五十多年默默坚守在罗布泊， 示例重复) 为国家铸就核盾作出卓越贡献。林俊德的事迹启示我们 示例：我选保持身体健康组，方法：了解身体状况，养成健 () 康的生活方式、积极主动科学地锻炼身体等。（一种方法 A.做出最大的努力，实现个人的奋斗目标 即可) B.在看到别人的需要时，奉献自已的爱心 20.(10分)家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的 C.为自己的家庭变得更美好，而付出汗水 共同体，总能给人以温暖和力量 D.要努力将个人理想和国家发展结合起来 习近平总书记说，“家庭是社会的基本细胞，是人生的 二、非选择题(4题共36分，第18题8分、第19题6分、第20 第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的 题10分、第21题12分) 第一个老师” 小华分享道，为保持身心健康，他每天都和同学打篮 18.(8分)参与年货购置，与家人一起打扫房子，动手做一个 阅读材料，思考回答： 球，遇到特别不开心的事情时，他会主动找信任的老师聊 创意玩偶：制作节日小报、年画：去公园转转，为家乡的特 (1)谈谈你在人生第一所学校中的收获。(6分，至少从两 聊，听听老师的建议。 产设计一则广告…2025年1月中旬，某省会中小学生陆 个方面作答且能举例) (3)(与方城试卷重，已换题)请概括出小华保持身心健康 续开启寒假模式，各校结合劳动实践、新春文化等，推出一 的方法。(2分)此外，你还有什么其他有效的方法，让自 系列形式新颖、针对性强的实践作亚，在丰富学生寒假生 己的生命焕发更加蓬勒的生机。(4分) 活的同时，也让学生们在实践中学习、在体验中成长。但 小森同学认为：“学生的本分是学习，没必要给学生布置实 线 践作业。” 请你运用本学期所学道德与法治课知识，对小森的观 (2)基于以上收获，你应该做些什么？(4分，两个方面即 点进行辨别与分析。 可) 试卷4：南阳专版·七年级道德与法治·上册第4页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第5页 南阳专版·七年级道德与法治·上册第6页于弘扬社会主义核心价值观，促进精神文明建设。③有利于弘扬真善美，净化社会风气。 ④有利于促进家庭和谐，构建和谐社会。⑤有利于促进良好师生关系的建立，增进师生情感。 20.(1)情境一：“乘电梯迅速逃离”做法错误。理由：发生地震时，一旦断电，就会被困在 电梯里。正确的做法是发生地震时，应立即躲在桌子、椅子或坚固物体下面，待地震过后再 有序地撤离。情境二：“直接用水冲浇灭火”做法错误。理由：水有导电性，进入带电设备 后易引起触电，甚至引起设备爆炸，危及人身安全。正确的做法应该是首先切断电源，然后 选择不导电的灭火器灭火。如果是可燃材料着火，可用湿棉被等覆盖物封闭室息灭火。 (2)示例：①锻炼身体，提高免疫力；②了解自己的身体状况、养成健康的生活方式；③学 习心理健康的相关知识，掌握自我调节心理状态的方法：④阅读一本好书，汲取精神养料： ⑤专注地做自己热爱且有意义的事情；⑥走出家门，拓展生命体验等。 21.(1)示例：在黄山之巅，你用辛勤劳动书写着人生的价值。你用劳动创造了社会价值， 更在劳动中体验到了人生的幸福与美好。你所展现的劳动精神，正是我们这个时代最宝贵的 财富。我向你致以崇高的敬意，你的付出将永远照亮我前行的道路！ (2)①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。李培生在黄山坚守多 年，在放绳工的岗位上兢兢业业，创造着自身价值：②任何一项工作，都需要付出辛劳和汗 水。李培生沉下心来，在放绳工的岗位上坚守20多年，守护黄山的清洁环境，在实践中做 出一番事业，书写自己的人生华章。 (3)示例：活动形式：黄山放绳工李培生事迹展 活动主题：在劳动中创造人生价值。 活动步骤：①在展览现场设置介绍区域，提供详细的文字介绍和视频解说，帮助同学们更好 地了解李培生的事迹：②设置讲解员，为参观的同学提供详细的解说和指导：③设置留言板， 鼓励同学们写下参观后的感想和收获。 试卷4唐河秋期期终阶段性文化素质监测试题 题号 2 3 4 6 7 8 9 10 答案 C B 0 B B 9 D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B A D D B D 1.C【解析】分析题干可知，①②④都是在说进入新环境的感受；③说法错误，适应新环 境对我们成长有利。故选C。 2.B【解析】题干中，鲁迅、周恩来、邓恩铭等为国作出巨大贡献，这启示我们个人梦想 要和国家命运相连。故选B。 3.D【解析】依据教材知识并分析题干可知，与父母发生爱的碰撞，小明应该尊重父母、 理解父母的行为：同时要正确对待妈妈的教导，不能意气用事，大发脾气，③④说法正确。 故选D。 答案第8页，共10页 4.B【解析】认识自己，全面看待自己既看到优点也看到缺点。通过分析漫画可以看到小 猫过高评价自己，没有对自己作出恰当评价，②④符合题意。故选B。 5.C【解析】“不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们应正确认识自已，认识到 自己的独特性，学会接纳和欣赏自己，①②④说法正确。故选C。 6.B【解析】B说法错误，友谊不是一成不变的，随着时间的推移，有些友谊会逐渐淡出。 故选B。 7.A【解析】老师和学生互相学习，相互借鉴，①②是师生之间和谐相处画面的体现，说 法正确。故选A。 8.A【解析】老师是我们成长道路上的引路人，是我们学习的指导者，因此必须要尊重老 师，正确对待老师的批评和教育。故选A。 9.D【解析】亲子冲突如果处理不好，会伤害双方感情，影响家庭和睦；化解亲子冲突， 需要双方相互理解、真诚沟通，我们要学会与父母交往，要理解父母的用意，要学会换位思 考，通过调控情绪，进行有效沟通来化解矛盾，③④说法正确。故选D。 10.B【解析】依据教材知识，题文中的观点启示我们要正确对待挫折，遭遇挫折要及时调 整自己，正确面对挫折。故选B。 11.C【解析】依据教材知识并分析题干可知，题旨说明了生命的独特性，启示我们要认识 自我生命的价值，展示自己特有的风采。故选C。 12.B【解析】依据题文的表述，人活着，就要像向日葵一样，每天迎着太阳微笑，不惧困 难，向阳而生。这启示我们要增强生命韧性，磨炼坚强意志；正确对待挫折，合理调节情绪， ①③正确。故选B。 13.A【解析】分析题文，在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度 和频率，齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、 团结协作，从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作。故选A。 14.D【解析】对话描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出 入相友，守望相助”体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同 面对困难是非常重要的，这启示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分， 切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正的友谊需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互 相指出不足并共同进步，②④符合题意。故选D。 15.D【解析】题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都 有自己的独特价值，生命可以平凡，但不甘于平庸，启示我们要活出精彩，书写自己的生命 价值，拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息，③④符合题意。故选D。 16.B【解析】北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来，将学生“放飞” 于大课间，这有利于养成健康的生活方式，守护生命。故选B。 17.D【解析】题干表述了林俊德一辈子隐姓埋名，五十多年默默坚守在罗布泊，为国家铸 就核盾作出卓越贡献。他的事迹启示我们要努力将个人理想和国家发展结合起来。故选D。 答案第9页，共10页 18.小森的观点错误。①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学 习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②初中阶段的学习内容非常丰富，并 不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表 现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③梦想的实现，需要我们努力学习、 善于学习。我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的 启迪。④积极参加实践活动，有利于提高自立能力和生活能力，提高动手实践能力，有利于 提高创新能力，能够激发创新思维。 19.①在平凡的岗位上坚守，像雷锋说的，做一颗最小的螺丝钉，永远坚守在生活的岗位上。 ②要为他人和社会作出贡献，滋润一寸土地，照亮一分黑暗，哺育有用的生命等。③要热爱 自己的工作和生活，积极投入到平凡的工作和生活中，以实际行动创造伟大。 20.(1)收获：①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让我在成长过程中 充满安全感。比如，在我生病时，父母无微不至的照顾让我感受到温暖，使我明白关爱他人 的重要性。②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我诚实、善良、勤劳等美德。例如， 他们通过自己的工作态度，让我懂得了勤奋努力的价值。 (2)①基于亲情与关爱，我应该更加珍惜和家人相处的时光，主动关心他们的生活和需求。 经常与他们沟通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听他们的心声。②基于良好品德的 培养，我要在日常生活中坚守这些美德，对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传 递正能量。 21.(I)示例：第二组：保持心理健康组；第三组：保持生命安全组。 (2)示例：我选保持心理健康组，方法：守护精神家园，追求真善美，充盈个人的精神世界 等。我选保持生命安全组，方法：观察安全出口和安全通道的位置，了解实验的安全注意事 项，服从老师的指导和管理等。 (③)方法：培养兴趣爱好，积极寻求帮助。方法：说服自己接纳挫折；培养幽默感，关心帮 助他人；要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力：要在生活实践中扩展生活阅 历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力等。 答案第10页，共10页