试卷3 河南省方城上学期期终阶段性调研-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史（统编版·新教材 南阳专版）

21.（1)特点：数量多；分布范围广；主要集中在大江大河流域。地点：云南元谋 县。 (2)标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；兴建都城或其他大型公共设施、 宫殿；出现具有礼器的大型墓葬：统治者掌握贵重资源的生产和分配：战争和暴 力成为社会常见的现象。 (3)特点：多元一体化；历史悠久；分布广泛；延绵不绝等。 22.(1)制度：①禅让制；②王位世袭制。 (2)制度：分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。作用：保证了周 王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。 (3)确立县制，由国君直接派官吏治理。 23.(1)措施：统一度量衡，统一车辆形制，统一文字。意义：文字的统一，使政 令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够畅沟通，有利于文化的交 流与发展；有利于统一多民族国家的巩固和文化的发展。 (2)建议的内容：“罢黜百家，尊崇儒术”。原因：为了巩固大一统王朝的统治， 统一人们的思想。 (3)统一多民族封建国家的建立和巩固（或大一统王朝的建立与巩固）。 24.(1)新现象：铁制农具、牛耕的使用和推广。 (2)原因：北人大规模南迁，给江南地区方输送了大量劳动力，也带去了中原先 进的生产工具和生产技术；南方社会相对稳定；南方优越的自然环境；南方统者 注重经济发展；南下移民和当地民众共同努力等。 (3)因素：生产工具革新：安（稳）定的社会局面：统治者重视；生产技术的提高： 人口迁徙；劳动力增加；优越的自然条件等。 25.(1)特点（或方向）：北人南迁（或北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往 江南)。 (2)改革：北魏孝文帝改革。措施：实行君主专制制度；迁都洛阳；穿汉服； 说汉语；改汉姓；通汉婚等。 (3)形式：少数民族改革；人口迁徙：战争冲突；友好往来等。 试卷3 方城秋期期终阶段性调研 题号 1 2 5 4 5 6 8 9 10 答案 4 B B C C A C D 6 B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B D A A C D D C 1.A【解析】根据“发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨”并结合所学可知，灰烬、 烧石和烧骨都是使用火的表现，说明北京人已经会使用火。故选A。 2.B【解析】根据所学知识可知，约公元前2070年，大禹建立起我国历史上第一 答案第6页，共12页 个奴隶制王朝一一夏朝。约公元前1600年，汤推翻夏朝的统治，建立起新的奴 隶制王朝一一商朝。公元前1046年，周武王打败商军主力，商朝灭亡，建立西 周。夏商周是我国早期的奴隶制王朝。故选B。 3.B【解析】根据题干“良渚遗址和陶寺遗址均发现了表明阶级分化的宫殿、象 征权力的玉器或者象征尊贵的礼器。”和结合所学可知，礼器象征人的身份、权 力或者文化，高台反映当时的经济发展水平和统治者的组织能力，表明新石器时 代晚期，中国开始进入早期文明社会。故选B。 4.C【解析】根据题干信息“西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者通过各级 贵族维系国家统治的制度”，结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王 室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土 地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯 承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣：同时具有一定的独立性， 可以在自己的封地内进行再分封。故选C。 5.C【解析】依据所学可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派创始人。他善于 从正反两方面思考问题，认为一切事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和 后，对立的双方能够互相转化。故选C。 6.A【解析】结合所学知识可知，中国历史上的“百家争鸣”时期指的是春秋战 国时期，这一时期是一个战乱频繁的时代，各诸侯国之间战争频仍，同时由于礼 崩乐坏，也成为思想和学术最为活跃的时期，出现了诸子百家的争鸣，如儒家、 道家、墨家、法家等学派，在思想上进行了广泛而激烈的碰撞，是中国思想史上 一个极为重要的时期。与题干中描述的自由、开放以及诞生深远影响的思想和学 术派别相符。故选A。 7.C【解析】根据图片可知，这些文物都是出自我国不同地区，代表不同文化， 体现中华文化多元一体。选定一个最为准确的主题应该是中华文明多元一体。故 选C。 8.D【解析】根据材料“‘秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破’。秦军战 斗力如此之强”并结合所学知识可知，商鞅变法的法令规定，奖励军功，对有军 功者授予爵位并赏赐土地。该措施使秦军的战斗力不断增强。故选D。 9.B【解析】根据所学知识可知，都江堰坐落在成都附近的岷江上，是战国时期 秦国蜀郡郡守李冰主持修建的大型水利工程，2200多年来，都江堰一直发挥着 巨大的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。故选B。 10.B【解析】根据题干信息“秦始皇修建骊山陵和阿房宫役使70多万人…当 时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万左右”并结合所学知 识可知，秦朝时期实行暴政统治，派出大量的人民修建骊山陵、阿房宫、长城等， 并大规模调发士兵征百越，使大量的人口脱离生产，这说明当时秦朝徭役、兵役 繁重，激化了阶级矛盾。故选B。 11.D【解析】根据题干信息“中国历史上第一次农民大起义”可知与陈胜、吴广 答案第7页，共12页 起义相关，结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长 城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“且壮士不死即已，死即举大 名耳，王侯将相宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下 陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。故选D。 12.A【解析】据题干“为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教 训，采取的政策”和所学知识可知，汉高祖刘邦吸取秦朝因苛政导致速亡的教训， 采取一系列措施以休养生息为基本国策，减少赋税和徭役，减轻百姓负担，稳定 社会经济，巩固政权。故选A。 13.B【解析】依据题干信息并结合所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡的教训， 采取休养生息的政策，经过几位皇帝的努力，到汉文帝、汉景帝时期出现了中国 封建社会的第一个治世局面，史称“文景之治”。故选B。 14.D【解析】根据材料和所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸工艺，以树皮、麻头、 破布、旧渔网等植物纤维为原料，造成便于书写的纸，使得纸张的质量得到提高， 成本降低，便于推广。造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革，对人 类文明的传播产生了深远影响，因此蔡伦被列入“影响人类历史进程的100名人”， 被誉为“人类有史以来最佳发明家之一”。故选D。 15.A【解析】根据所学知识可知，王莽政权被推翻后，西汉宗室刘秀在25年称 帝，后定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。故选A。 16.A【解析】根据材料“他重视医疗体育，创编了一套保健运动体操‘五禽戏'， 帮助人们强身健体”并结合所学知识可知，东汉末年名医华佗，不仅擅长用针灸、 汤药为人治病，而且能实施外科手术，华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物 的活动姿态，创编了“五禽戏”，帮助人们强身健体。故选A。 17.C【解析】据所学知识可知，200年，曹操与袁绍在官渡进行决战。曹操采取 声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧掉其 全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为日后统一北方打下基础。故选C。 18.D【解析】由题干“佛教传入中国后丰富了中国文化，在社会、思想、文学以 及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响”并结合所学可知，佛教传入中国后， 丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影 响。云冈石窟反映了佛教在雕塑艺术方面的影响。故选D。 19.D【解析】根据图片可知，反映的历史现象是魏晋南北朝时期，汉族和其他少 数民族在生活技术和生活习俗上相互影响，民族互相融合。因此他们探究的主题 是民族交融日趋频繁。故选D。 20.C【解析】根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期，政权分立，各民族之间 加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，这些都为新的 统一局面的出现奠定了基础。故选C。 21.(1)研究价值：有利于了解和研究汉字的起源与发展（或有利于研究中国古代 文字的发展)。文物：利簋、何尊、司母戊鼎、毛公鼎、曾侯乙编钟等。 答案第8页，共12页 (2)文字：甲骨文。地位：我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的 成熟文字。 (3)名称：何尊。功能：用于祭祀和军事等方面，是身份地位和国家权力的象征。 22.(1)历史信息：秦朝定都咸阳；修筑长城；疆域四至；秦北击匈奴；南征南越； 实行郡县制等。 (2)变化：向西域等地拓展。原因：汉武帝反击匈奴，拓展疆土；张骞出使西域： 公元前60年，设置西域都护府，西域正式归属中央政权管辖。 (3)方面：看图名；看图例；看图注；将图中信息与课文内容进行对照。 23.(1)困难：自然环境恶劣艰苦，食物短缺，匈奴的扣留等。精神和品质：不辱 使命，忠于祖国；不畏艰险，勇于开拓等。 (2)技术：开渠、凿井、铸铁。物产：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、 玻璃、宝石等。 (3)原因：政府设西域都护府、进行屯田、设驿站作为保障。影响：成为东西方 往来的大动脉，促进了东西方经济、文化交流；促进了欧亚大陆不同文明的进一 步联系。 24.(1)作者：司马迁。破釜沉舟、以一当十、完璧归赵、约法三章、四面楚歌等。 (2)名医：张仲景。著作：《伤寒杂病论》。 (3)示例一：《齐民要术》是北朝贾思勰撰写的现存最早的一部完整的农书，此书 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。 示例二：祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。他在数学、天文历法和机械制造 方面都有重大成就。他治学严谨，从不盲从。他把圆周率精确到小数点以后的第 七位数字，这项成果领先世界近千年。他还创制出当时最先进的历法《大明历》， 制造出指南车、水碓磨、千里船等。他严谨的治学态度、勇于创新的精神值得学 习。 25.(1)名称：三国鼎立。联系：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 (2)原因：江南地区相对和平稳定；北方人民大量南迁，带去了大量劳动力：南 下移民带来了先进的生产技术和生产工具。 (3)北魏孝文帝。作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交 融：民族关系趋于缓和；为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族 的物质和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 试卷4唐河秋期期终阶段性文化素质监测试题 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D C C D D C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C D D B D B 1.A【解析】根据所学知识可知，制造工具是人与动物的根本区别。人类最早是 答案第9页，共12页给选项中为其选定一个最为准确的主题( 15.光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安 南阳专版·R 七年级历史·上册 定的局面，史称“光武中兴”。光武帝是这位皇帝的谥号， 他的名字是() 方城秋期期终阶段性调研 A.刘秀 B.刘邦 C.刘彻 D.刘协 (根据最新教材修订) 16.他重视医疗体育，创编了一套保健运动体操“五禽戏”，帮 助人们强身健体。他是( 注意事项：本试卷共6页，分为选择题和非选择题.满 A.华佗B.张陵 C.张仲景D.扁鹊 分100分，考试时间60分钟 图1司母戊鼎 图2四羊方尊 图3三星堆青铜面具 17,我国古代有很多对时局产生重要影响的著名战役。以下 选择题（共20小题，40分） (河南安阳出土)（湖南宁乡出土）（四川广汉出土） 战役中，为曹操日后统一北方打下基础的是( 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 A.原始农业各具特色 B.经济发达商业繁荣 A.赤壁之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.牧野之战 C.中华文明多元一体 D.铁器铸造技艺高超 要求的。请将正确选项的英文字母填在括号内」 18.佛教传入中国后丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及 8.商鞅变法后，“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不 L.在考古发掘的基础上进行合理推论，这是我们了解远古时 建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。其中吸收佛教造 破。”秦军战斗力如此之强，主要得益于变法中的哪一法令 期人类生活的主要方法。考古学家在北京人遗址地发现有 型特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品是( A.白马寺B.《洛神赋图》C.青城山D.云冈石窟 堆积的灰烬，烧石和烧骨，由此可以推论出( A.废除旧的土地制度 B.鼓励耕织 19.下列所示为某学习小组开展探究性学习时整理的图片，他 A.北京人会使用火 B.北京人会栽培农作物 C.建立户籍制度 D.奖励军功 们探究的主题是( C.北京人会制作陶器 D.北京人能直立行走 9.《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒 2.时空观念是历史学科核心素养之一。以下年代尺展示时期 年，天下谓之‘天府'也。”这一史料可用于研究( 的时代特征是( A.灵渠的开凿 B.都江堰的修建 约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年 C.黄河的治理 D.大禹治水 e 10.据记载，秦始皇修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐 ①汉人胡食阁 ②胡人牛耕图 ① ④ A.文明的起源 B.奴隶制王朝的更迭 南方调发了50万士卒，北击匈奴及修筑长城征派了40万 C.早期人类 D.原始农耕社会 人。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就 有300万左右。这说明秦朝( 3.良渚遗址和陶寺遗址均发现了表明阶级分化的宫殿、象征 权力的玉器或者象征尊贵的礼器。这些现象集中表明新石 A.以民为本B.徭役繁重C.思想专制D,刑罚严苛 ③穿汉服的少数民族贵族 ④胡床椅子方凳 11.右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景 器时代晚期，中国( A.社会风气开放包容 B.游牧民族生活变迁 图中人物正在慷概激昂地发表演说，他所说的内容应为 A.建立了中央集权制度 B.开始进入早期文明社会 C.少数民族政权改革 D.民族交融日趋烦繁 C开始步入奴隶制社会 D.这一时期财产平均分配 20.这一时期是中国由分裂走向局部统一的时期，多个政权并 A.杀人者死，伤人及盗抵罪 立，政局纷乱复杂。但是各民族间加强了交往、交流与交 4.西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者通过各级贵族维 B.苍天已死，黄天当立 融，区域的开发尤其是南方经济得到发展。这些都为新的 系国家统治的制度是( C.力拔山兮气盖世 统一局面的出现奠定了基础。“这一时期”是() A.世袭制B.郡县制 C.分封制 D.禅让制 D.王侯将相宁有种乎 A.夏商周时期 B.秦汉时期 5.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转 12.为了巩固政权和稳定社会局势. C.三国两晋南北朝时期D.隋唐时期 化的道理，这与我国古代一位思想家的主张不谋而合。这 汉高祖吸取秦朝速亡的教训，采取的政策是( 非选择题（共5小题，60分） 位思想家是( A.休养生息B.开疆拓土C.大兴文治D.平抑物价 线 21.(12分)阅读下列材料，回答问题 A.庄子 B.荀子 C.老子 D.朱烹 13.西汉初年，经过几位皇帝的努力，社会逐渐安定，百姓富裕 材料 6.有人说：“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代， 起来，国家随之强盛，出现了中国封建社会的第一个治世 局面，史称() 又是一个最为自由、，最为开放的时代，它诞生了中国历史上 A.“光武中兴” B.“文景之治” 影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历 C.“贞观之治” D.“开皇之治” 史事实是() 14.蔡伦被列入“影响人类历史进程的100名人”，被誉为“人 A,“百家争鸣 B.尊崇儒术 类有史以来最佳发明家之一”，是因为他( C.孝文帝改革时的汉化措施 D.丝绸之路 A.修筑都江堰 B.制造地动仪 图一赏湖遗址出土的 图二陶寺古城遗址出土 7.某校七年级三班黑板报上展示了下列三幅图片，请你从所 C.发明麻沸散 D.改进造纸术 有刻画将号的龟甲 的朱书符号陶壶 南阳专版·七年级历史·上册第1页 南阳专版·七年级历史·上册第2页 南阳专版·七年级历史·上册第3页试卷3 材料三 材料三 初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还 (1)材料一中《史记》的作者是谁？很多成语典故出自《史 —【东汉】班固《汉书·张骞传》 记》，请举出一例。(4分) 材料二 (2)材料二中的河南南阳的医圣祠，这是为了纪念哪位名 刻有文字的商朝牛骨 医？这位名医写成的哪部著作发展了中医学的理论和治 (1)材料一中的文物有什么共同的历史研究价值？为研 疗方法？(4分) 究先秦时期的文字，你还能提供哪一出土文物的图片？ 材料三：中央政府设置都护，还“立屯田于膏腴（肥沃）之 (4分) 野，列邮（邮驿）于要害之处” ,保证了坐纲之路的畅道 丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激 (3)从材料三中任选一幅图片，为其撰写一段解说词。 (2)根据材料二，指出图中文字被称为什么？结合所学知 了国内的商人积极参与开拓丝鲷之路的进程。中国的丝 (4分) 识，分析这种文字在中国历史上的地位。(4分) 织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种 双向的需求促进了丝铜之路的繁盛。丝绸之路将欧亚大 陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与 25.(12分)阅读下列材料，回答问题。 (3)材料三中教科书封面上的青铜器是什么？结合所学 交流。 材料一： 知识，说说商周时期青铜器的主要功能。(4分) 摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的强盛》 (1)根据材料一和所学知识分析张骞“凿空”西域会遇到 22.(12分)地图中的历史，观察下列图片，结合所学知识，回 哪些困难。他的哪些精神和品质给你留下了深刻印象？ 答问题。 (4分) 2)材料二是西汉开凿的丝绸之路，请写出这条路上汉朝 传入西域的技术和西域传入中原的物产。(4分) 图一赤壁之战示意图 图二示意图 材料二：东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要 物月 (3)依据材料三，说出丝绸之路畅通的原因。概括丝绸之 的。这不仅仅在于相当程度上避免了民族冲突和战乱祸 图二 路的影响。(4分) 害，相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更 (1)从图一中能了解到该朝代的哪些重要历史信息？ 在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发 (4分) 的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工 24.(12分)阅读下列材料.回答问题 具，有力地促进了江南地区的开发。 (2)与图一朝代疆域相比，图二朝代疆域出现了什么变 材料一：《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从 一摘编自严耀中《在分分合合中前行》 化？请结合史实说明原因。(4分) 传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相 材料三：他即位后，力排众议，494年迁都洛阳，把包括鲜 的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和 卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉 罪恶。 化措施，… (3)历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰 一摘自《中国历史》七年级上册 一摘编自统编教材《中国历史》七年级上册 富的时空信息，我们可以从哪些方面获取历史地图中信 材料二： (1)写出材料一中图二示意图的名称，并结合所学，说明 息？(4分) 图一与图二之间的内在联系。(4分) 线 23.(12分)阅读下列材料，回答问题。 河南南阳医圣祠 (2)根据材料二，概括江南地区经济发展的原因。(4分) 材料一： 材料三： (3)材料三中的他”是谁？“他”采取的措施有何作用？ (4分) 张骞出使西域图 图一《齐民要术》 图二祖冲之 试卷3：南阳专版·七年级历史·上册第4页 南阳专版·七年级历史·上册第5页 南阳专版·七年级历史·上册第6页