试卷2 河南省邓州市上学期期末质量评估试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史（统编版·新教材 南阳专版）

7.后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜 16.他是中医临床理论体系的开创者，发展了中医学的理论和 南阳专版·R 七年级历史·上册 过大禹治水，这是因为李冰() 治疗方法。下列成就中属于他的是( A发明了望，闻、问、切“四诊法 A.《伤寒杂病论 B.《黄帝内经》 邓州市第一学期期末质量评估试卷 B.发明了铁制农具和牛耕 C.《齐民要术 D.《本草纲目 C.主持修建了都江堰，造福于民 17.“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周 (根据最新教材修订) D.进行了变法，推动了历史进步 瑜于此破曹公。”此诗相传为李白所作，根据历史知识，诗 注意事项：本试卷满分50分，考试时间60分钟 8.战国时期，墨子提出选贤能的人治理国家，孟子主张实行 中的“二龙”实际指的是( 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一 “仁政”，庄子强调顺应自然和民心，韩非强调以法治国。 A.周瑜军队与曹操军队 B.孙权军队与曹操军队 项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文宇母填在括号 他们共同的出发点是( C.刘备军队与曹操军队 D.孙刘联军与曹操军队 密内。每题1分，共20分) A,维护劳动人民的利益 B.争夺诸侯国的控制权 18.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉录帝 1.考古发掘是获取考古资料的重要途径。下图中可用于研究 C,推动思想文化的繁荣 D.为治理国家出谋划策 时的七国之乱有关，而“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有 9.右图反映了我国二十四节气有利于( 关。两次动乱的共同原因是( 人类起源的考古资料是 过过象过 A.提高文化底蕴 A,地方诸侯王势力强大 B.“推恩”政策的实行 C.君主统治腐朽 D.民族矛盾激化 B.开展水利建设 C.提升教育水平 我动 19.以下是西北的河西走廊地区出土的魏晋南北朝时期画像 种把夏 D.指导农业生产 砖，这反映的历史现象是( 10.文献中的“中国”一词最早出现在《诗经》中，如《大雅· 北京人 花京人用火 北京人头 山顶河人 民劳》“惠此中国”：作为出土文物，西周的何尊铭文中也 复原头像 场景趣象图 盖骨化石 复原头像 有“宅兹中国”一词。这说明传统典籍( 汉禄人吃羊肉帝 少数民族男子耕田 实裤测服的议族女子 2.半坡遗址出土了大量农具，并发现了200多个贮藏了食物 A.能够完整反映历史真实B.可与考古发现相印证 A.大一统局面形成 B.北方政权的对立 生产工具和生活用具的窖穴。这表明半坡人( C.是研究历史的唯一依据D.比出土文物更有价值 C.江南地区的开发 D.北方民族的交酸 A,过着以农耕为主的定居生活 11.完善党和国家监督体系，统筹推进纪检监察体制改革是党 20.龙门石窟现存有北魏至唐朝时期外国人、外族人造像，在 B.过着以渔猎为主的游牧生活 中央作出的重大决策部署。监察制度我国古已有之。下 石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样。这主要反映 C.过着以交换为主的经商生活 列古代官职中，设在中央且有监察百官职能的是( 了当时( D.过着以制造为主的工业生活 A.太尉 B.御史大夫 C.刺史 D.县令 A.石窟艺术源远流长 B.文化兼收并蓄 3.距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙 12.有学者形容秦朝“赭衣塞路，图固成市”（道路上挤满穿囚 C.雕塑艺术宏伟精巧 D.社会秩序动荡不安 梳、象牙雕筒等，同时期的良诸文化遗址权贵墓葬中，出土 衣的犯人，监狱里关满人如同集市一样)。该学者意在说 二、非选择题（共5小题，30分） 了玉琮、玉钺，漆器，象牙器等。这说明，当时( 明秦朝( 21.(6分)阅读材料，完成下列问题 A.原始农业产生 B.禅让制度盛行 材料一 A.社会治安混乱 B.缺乏法治观念 C.过着定居生活 D.社会分化出现 C.推行严刑酷法 D.国民素质低下 4.有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居 13.西汉初年对匈奴实行“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴进 天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。 行反击，导致这一变化的主要原因是( 该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中( A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 A.产生时间最早 B.发展相对独立 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.居于核心地位 D.体系最为完备 C汉武帝时“和亲”政策不起作用 日人 5.史书上记载，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军“若大旱之 D.汉武帝时匈奴势力衰落 望云宽”。这说明( 14.国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指 A.商汤联合周边势力起兵 出，新疆与中原地区的密切联系由来已久。能够印证此观 线 B.商军伐夏深得人心 点的史实是( C.商朝的制度比夏朝民主 A.秦统一中国 B.开辟海上丝路 D.夏朝的奴隶制远比商朝残酷 C.汉设西域都护 D.甘英出使大秦 中国主要古人类遗址分布图 6.下图反映了春秋时期的一种社会现象。对此解读最准确的 15.丝绸之路开辟后，中原的丝绸、漆器、凿井技术等传到西 材料二中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准 是( 域，西域的核桃、葡萄、石榴等传入中原。这说明丝绸之路 以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家 A.王室内江，宗亲夺权 作为判断文明的标志…都城或其他大型公共设施的兴 B.尊王攘夷，捍卫王室 A.促进了中原地区经济的发展 建、宫殿的出现…具有礼器的大型墓葬的出现，贵重资 C.礼法制约，诸侯恭顺 B.推动西域丝织业的发展 源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴 C.促进了区域间经济文化交流 D,王室衰微，诸侯争衡 力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等 D.促进了汉朝科技的进步 一王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 南阳专版·七年级历史·上册第1页 南阳专版·七年级历史·上册第2页 南阳专版·七年级历史·上册第3页试卷2 材料三中华文明探源工程长江黄河与西辽河考古学文 (2)材料二反映了西周的什么制度？根据材料二指出该 (1)据材料一指出春秋战国时期我国农业生产领域出现 化年表（部分）】 制度的目的和作用各是什么？(3分) 了什么新现象。(1分) 长江 黄河黄河 黄河长江 长江 西辽 上游 上 中游下游 中游 下游河 (2)据材料二指出江南经济发展原因有哪些。(3分) 距今约 仰铝 静式米到 5300- 文化 屈家 4700年 晓期 大没 小河 (3)材料三中哪一点内容有利于解决分封制带来的弊端？ (3)综合上述，概括推动中国古代社会经济发展的重要因 马家客文化 庙底 口文 石家 良潜 (1分)》 素。(2分)（写二点即可） 距今约 沟二 化中 文化 沿文 河文 化 期文 晚期 4700- 4300年 化 23.(7分)阅读材料，回答下列问题。 (1)据材料一并结合所学知识，指出我国古人类分布有哪 材料一一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 25.(5分)我国是统一的多民族国家，中华民族是多民族不断 些特点。据材料一指出我国境内目前已知最早的古人类 《史记·秦始皇本纪》 交流交往交融而形成的。阅读下列材料，回答问题。 发现地点。(3分) 材料二董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术 材料一 者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪。可一 而法度可明，民知所从矣。 《汉书·董仲舒传》 (1)据材料一指出素始皇为巩固统一在经济和文化方面 (2)据材料二，指出中华文明探源工程提出的进人文明社 采取的措施。依据所学知识解释上述措施对国家的发展 会的标准是什么。(2分) 有什么重要意义。(4分) 中原汉族迁往江南 (3)据材料三，概括中华文明的起源与发展的特点。(1分) (2)据材料二指出靠仲舒建议的内容。汉武帝为什么会 材料二他以实际行动来促进汉化进程，活袭中原地区原商 接受他的建议？(2分) 有的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方封建化的 进程，便于他加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治 22.(6分)阅读材料，回答下列问题 地位。 材料一从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 -摘编自白寿彝《中国通史》 部落联显时代 夏王朝 (3)综上所述，请你为材料反映内容归纳一个合适的主 材料三各民族交往、交流、交融是中华民族形成、发展和 题。(1分) 繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众 无+年+高 禹+启+柴 在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各 民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大 制度：① 制度：② 复兴的中国梦 材料二为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血 24.(6分)阅读材料，回答问题。 一摘编自《人民网》 缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授 材料 (1)据材料一指出这一时期我国人口迁徙的特点（或方 予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国…保证了周 向)。(1分) 王朝对地方的控制，稳定了致局，扩大统治范围 材料三商鞅变法的主要内容 确立县制，由国君直接派官吏治理 (2)材料二中体现的是我国古代历史上的哪一次改革？國 废除贵族的世教特权 ·促进汉化进程”的措施有哪些？（答一点即可）(2分) 政治 图一 图二 建立户籍制度，加强对人民的管理 材料二西晋末年，大批北方人为躲避战祸南下。…北 严明法度，禁止私斗 方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去 (1)结合材料一示意图，将①②处的“制度”名称补充完 了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经 (3)根据材料并结合所学知识指出，促使中国古代民族交 整。(2分) 济迅速发展。在南下移民和当地民众共同努力下，江南地 融的形式有哪些。(2分) 区大量荒地被开垦出来…农业生产技术也有了很大改 进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种 育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 一七年级上册教材P104 试卷2：南阳专版·七年级历史·上册第4页 南阳专版·七年级历史·上骨第5页 南阳专版·七年级历史·上册第6页结论：综上所述，华夏族的形成和春秋时期的民族交融都体现了中华民族共同体 意识的逐步形成和发展，有力地证明了中华民族共同体意识是国家统一之基。 试卷2邓州市第一学期期末质量评估试卷 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D C B D C D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B C A 0 A D B 1.C【解析】据题干信息和所学知识可知，化石是远古生物的遗体、遗物或遗迹 形成的，是真实存在的实物证据。因此，北京人头盖骨化石能证明我国境内曾生 活着早期人类。故选C。 2.A【解析】我国是世界上最早种植粟的国家。半坡遗址出土了大量农具，并发 现了200多个贮藏了食物、生产工具和生活用具的窖穴，这表明半坡人过着以农 耕为主的定居生活。故选A。 3.D【解析】根据材料“距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙 梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、 象牙器等”可知，在此时期权贵的陪葬规格更加高，社会已经出现了阶层分化。 故选D 4.C【解析】据材料“中原有‘居天下之中’的地理优势，扮演了中华文明大熔 炉的角色”可知，中原文化区在中华文明形成过程中居于核心地位。故选C。 5.B【解析】据题干并结合所学知识可知，夏桀暴政使百姓处于水火之中，故各 地人民都渴望商朝军队的到来，这说明商军伐夏深得民心，是正义之举，验证了 得民心者得天下的谚语。故选B。 6.D【解析】根据图片可知，这一时期周天子势力小，诸侯势力强大，反映了周 王室衰微，统治力大大降低。西周王室衰微，分封制逐步瓦解。诸侯势力崛起， 他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。故选D。 7.C【解析】阅读题文，关键信息为“李冰的功劳胜过大禹治水”，根据所学知识， 战国时期秦国蜀郡郡守李冰在岷江流域修筑的都江堰，使成都平原成为天府之国。 故选C 8.D【解析】根据所学可知，诸子百家提出了自己的治国主张，都是为治理国家 出谋划策。故选D。 9.D【解析】根据图片信息“过罢谷雨到立夏，农民动犁又动耙，过了立夏不播 种，过了处暑不栽秧”可得出此谚语反映的是二十四节气有利于指导农业生产， 促进农业发展。故选D。 10.B【解析】周代《诗经》是传统典籍，出土文物乃是考古发现，这两者中都出 答案第4页，共12页 现了“中国”一词，说明传统典籍与考古发现能够相互印证。故选B。 11.B【解析】根据学可知，秦始皇为加强中央集权，在中央设立御史大夫，负 责监察百官。故选B。 12.C【解析】根据题干“道路上挤满穿囚衣的犯人，监狱里关满人如同集市一样” 和所学知识可知，说明秦朝推行严刑酷法。故选C。 13.B【解析】结合所学可知，汉初国力衰弱，无力对匈奴发动大规模的进攻，汉 高祖对匈奴采取“和亲”的政策：到汉武帝时期，国力鼎盛，汉武帝派卫青、霍 去病三击匈奴，取得胜利。故导致这一变化的主要原因是汉武帝时期经济繁荣国 力的强盛。故选B。 14.C【解析】根据题干并结合所学可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置 西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，标志着 新疆地区正式成为我国不可分割的一部分。故选C。 15.C【解析】根据题干信息“丝绸之路开辟后，中原的丝绸、漆器、凿井技术传 到西域，西域的核桃、葡萄、石榴等传入中原”说明对于中国同其他国家和地区 的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，即促进了区域间经济文化交流。故 选C。 16.A【解析】结合所学知识可知，张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的 理论和治疗方法，奠定了中医治疗学基础。故选A。 17.D【解析】根据材料“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海， 周瑜于此破曹公”和所学知识可知，208年，曹操挥师南下，准备消灭南方割据 势力，统一全国。孙权听从周瑜和诸葛亮的建议，决定与刘备联合迎战曹军。曹 军与孙刘联军在赤壁隔江对峙，最终，孙刘联军大败曹军。赤壁之战为三国鼎立 局面的形成奠定了基础。由此可知，诗中的“二龙”实际指的是孙刘联军与曹操 军队。故选D。 18.A【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，由于地方诸侯王势力强大，西 汉景帝时出现了“七国之乱”，晋惠帝时出现了“八王之乱”，分别给西汉和西晋 以沉重的打击。故选A。 19.D【解析】根据材料中的画像砖可知，魏晋南北朝时期，汉人学习胡人的生活 习俗，胡人学习汉人的生产方式，相互交融，体现了北方民族交融趋势加强。故 选D。 20.B【解析】结合所学知识可知，统治阶级为了大力宣扬佛教，人们在一些地方 的山崖上开凿了许多石窟。其中，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的 龙门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承了秦汉以 来我国雕塑艺术的特点，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，是中外文化交融的 产物。因此，材料“龙门石窟现存有北魏至唐朝时期外国人、外族人造像，在石 窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样”主要反映了当时文化兼收并蓄，文明交 流互鉴。故选B。 答案第5页，共12页 21.（1)特点：数量多；分布范围广；主要集中在大江大河流域。地点：云南元谋 县。 (2)标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；兴建都城或其他大型公共设施、 宫殿；出现具有礼器的大型墓葬：统治者掌握贵重资源的生产和分配：战争和暴 力成为社会常见的现象。 (3)特点：多元一体化；历史悠久；分布广泛；延绵不绝等。 22.(1)制度：①禅让制；②王位世袭制。 (2)制度：分封制。目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。作用：保证了周 王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。 (3)确立县制，由国君直接派官吏治理。 23.(1)措施：统一度量衡，统一车辆形制，统一文字。意义：文字的统一，使政 令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够畅沟通，有利于文化的交 流与发展；有利于统一多民族国家的巩固和文化的发展。 (2)建议的内容：“罢黜百家，尊崇儒术”。原因：为了巩固大一统王朝的统治， 统一人们的思想。 (3)统一多民族封建国家的建立和巩固（或大一统王朝的建立与巩固）。 24.(1)新现象：铁制农具、牛耕的使用和推广。 (2)原因：北人大规模南迁，给江南地区方输送了大量劳动力，也带去了中原先 进的生产工具和生产技术；南方社会相对稳定；南方优越的自然环境；南方统者 注重经济发展；南下移民和当地民众共同努力等。 (3)因素：生产工具革新：安（稳）定的社会局面：统治者重视；生产技术的提高： 人口迁徙；劳动力增加；优越的自然条件等。 25.(1)特点（或方向）：北人南迁（或北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往 江南)。 (2)改革：北魏孝文帝改革。措施：实行君主专制制度；迁都洛阳；穿汉服； 说汉语；改汉姓；通汉婚等。 (3)形式：少数民族改革；人口迁徙：战争冲突；友好往来等。 试卷3 方城秋期期终阶段性调研 题号 1 2 5 4 5 6 8 9 10 答案 4 B B C C A C D 6 B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B D A A C D D C 1.A【解析】根据“发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨”并结合所学可知，灰烬、 烧石和烧骨都是使用火的表现，说明北京人已经会使用火。故选A。 2.B【解析】根据所学知识可知，约公元前2070年，大禹建立起我国历史上第一 答案第6页，共12页