上册 知识集锦3 古诗文默写-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年九年级上册语文（统编版 河南专版）

文。文章可以写发生在自己身上的故事，这样更有 11.(1)欲说还休 却道“天凉好个秋 感染力和真情实感，“长辈”可以是老师、父母、爷爷 (2)少年不识愁滋味 爱上层楼 奶奶、外公外婆等人，“我”跟着他们学习本领技艺 12.(1)不以物喜 不以己悲 如跟着老师学习书法，跟着奶奶学习越剧，跟着父 (2)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 亲学习组装知识等。叙事过程中，应注重对语言 (3)浮光跃金 静影沉擘 动作、心理等细节的描写，还可以使用景物描写、对 (4)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 比烘托等手法增加文章的表现力。在记叙中适当 13.(1)日出而林霏开 云归而岩穴暝 穿插议论、抒情，往往可以使文章锦上添花。 (2)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 【任务二】写作提示：本题考查应用文。材料围绕 风霜高洁水落而石出者山间之四时也 前浪与后浪”发表看法，指出了前浪帮助、引领后 (3)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 浪，后浪激励前浪前进，前浪和后浪团结进步才能 14.(1)大雪三日 湖中人鸟声俱绝 共创和谐社会，跨越走上新的征程的观点。可立意 (2)天与云与山与水 上下一白 为：前浪后浪共携手，实现中华复兴梦：秉承前浪精 (3)莫说相公痴 更有痴似相公者 n0。。 神，开创后浪时代等。本文要求写一篇议论性的演 讲稿。可以先从辩证角度看待“前浪和后浪”的关 下册古诗词默写 。X4X。。。 系，分析各自的作用，确定好中心论点，如“扬前浪 1.(1)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 之雄帆，行后浪之征途”。再举出“前浪”和“后浪” (2)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 的事例，如钱学森、邓稼先等科学前辈为新中国的 (3)四面边声连角起 千嶂里长烟落日孤城闭 科研事业鞠躬尽瘁、呕心沥血，为“后浪”打好了坚 (4)人不寐 将军白发征夫泪 实的基础：北斗组网的新一代“北斗人”，平均年龄 2.(1)会挽雕弓如满月 西北望射天狼 只有30岁，还有潘建伟团队也是从先辈们的基础上 (2)持节云中 何日浩冯唐 进一步创新，在量子通信上，为国家的安全打下了 (3)为报倾城随太守 亲射虎 看孙郎 坚实的基础等。 写作时，要注意演讲稿的格式。语 (4)鬓微霜 又何妨 言上要做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，可以 3.(1)马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 多用比喻等修辞手法，多用口语化的语言，把抽象 (2)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声沙场秋点兵 的道理具体化，能感染听众、说服听众 (3)了却君王天下事 赢得生前身后名 4.(1)身不得男儿列 心却比男儿烈 课本知识集锦答案 (2)四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 (3)苦将侬强派作蛾眉 殊未屑 (4)莽红尘何处觅知音 青衫湿 上册古诗文默写 5.(1)莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 (2)回首向来萧瑟处 归去也无风雨也无晴 1.(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 6.(1)忆昔午桥桥上饮 坐中多是豪英 (2)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (2)古今多少事 渔唱起三更 (3)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 7.(1)被白发 欺人奈何 (4)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (2)斫去桂婆娑 人道是 清光更多 2.(1)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 8.(1)身向云山那畔行 古今幽恨几时平 (2)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (2)一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城 (3)今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 9.(1)十五从军征 八十始得归 3.(1)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺此事古难全 (2)兔从狗窦入 雉从梁上飞 (2)但愿人长久 千里共婵娟 中庭生旅谷 井上生旅葵 (3)明月几时有 10.(1)中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛 把酒问青天 4.(1)戍鼓断人行 边秋一雁声 (2)山回路转不见君 雪上空留马行处 (2)露从今夜白 (3)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 月是故乡明 (3)有弟皆分散 (4)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 无家问死生 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (4)寄书长不达 况乃未休兵 11.(1)何处望神州 满眼风光北固楼 5.(1)寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 (2)千古兴亡多少事 悠悠不尽长江滚滚流 (2)秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 (3)年少万兜鍪 坐断东南战未休 (3)汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 12.(1)辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 6.(1)一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 (2)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 (2)欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 (3)惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 (3)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 (4)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 7.(1)鸡声茅店月 人迹板桥霜 13.(1)峰峦如聚波涛如怒 山河表里潼关路 (2)因思杜陵梦 凫雁满回塘 (2)兴百姓苦 亡 百姓苦 8.(1)行人莫问当年事 故国东来渭水流 14.(1)饿死真吾志 梦中行采薇 (2)溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 (2)山河千古在 城郭一时非 (3)鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 15.(1)已知泉路近 欲别故乡难 9.(1)蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 (2)毅魄归来日 灵旗空际看 (2)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 16.(1)当时奢侈今何处 水萦纡 (3)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (2)赢都变做了土 输都变做了土 (4)相见时难别亦难 东风无力百花残 17.(1)曲儿小腔儿大 全仗你抬声价 10.(1)树绕村庄 水满陂塘 (2)眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 (2)正莺儿啼 燕儿舞蝶儿忙 只吹的水尽鹅飞罢 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·九年级语文第23页知识集锦三 古诗文默写 1.行路难（其一） (1)诗中体现李白积极进取的精神，抒发远大志向的句子是： (2)诗中借用姜尚、伊尹的故事，暗示人生际遇变化无常，表达诗人对自己被重新任用仍抱有希望的句 子是： (3)诗中用形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含无限悲慨的句子是： （4)诗中写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的句子是： 2.酬乐天扬州初逢席上见赠 (1)诗中借典故怀念故友，暗示自己因世事变迁而怅惘的句子是： (2)诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是： (3)诗中表现诗人坚韧不拔的意志与常人“借酒消愁”的举动有所不同的句子是 3.水调歌头（明月几时有） (1)词中蕴含人生哲理、表现作者旷达胸襟的词句是： (2)词中通过写明月来表达对天下人的美好的祝愿，抒发离人心愿的句子是： (3)词中“ 7 ”两句与李白的“青天有月来几时？我今停杯一问 之”有异曲同工之妙 4.月夜忆舍弟 (1)诗中描绘了一幅边塞秋天的图景，渲染了浓重悲凉的气氛的句子是： (2)诗中通过写景，点明时令，又融入了自己的主观感情，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故 乡的感怀的句子是： (3)诗中“ ”两句概括出了安史之乱中人民饱经忧患的普遍 遭遇。 (4)诗中与《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”表达意思相近的句子是： 5.长沙过贾谊宅 (1)诗中在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表的句子是： (2)诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒发出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的句子是： (3)诗中用贾谊、屈原两位先哲的遭遇表达身世之感，道出了千古文人的悲剧命运的句子是： ? 6.左迁至蓝关示侄孙湘 (1)诗中表示获罪之快，人生变化无常（直言获罪被贬的原因）的句子是： (2)诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心（直言诗人忠君报国的信念）的句子是： (3)诗中即景抒情，描写云遮雪塞，道尽英雄失路的悲慨的诗句是： 追梦之旅·初中期末真题篇·课本知识集锦·统编·九年级语文上第6页 7.商山早行 (1)诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥 流水人家，古道西风瘦马”有异曲同工之妙的句子是： (2)诗人触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是： 8.咸阳城东楼 (1)诗中熔铸着诗人的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的句子是： (2)诗中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，千古传咏的名句是： (3)诗中晚跳近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而 生的句子是： 9.无题 (1)诗中借用典故，表达只能靠书信传情的悲苦与无奈的句子是： (2)诗中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是： (3)现在人们常用诗中的“ ”来形容对事业的执着奉献，表达赞 美之情。 (4)诗中突出强调了“别亦难”，表达分离时难舍难分的句子是： 10.行香子（树绕村庄）】 (1)词中用白描一笔勾勒村庄轮廓，平凡而美丽，并尽显春意之浓的句子是： (2)词中通过特写田野一隅，营造一幅莺啼燕舞、蝴蝶翩飞的图画的句子是： 11.丑奴儿·书博山道中壁 (1)词中用吞咽式的情感，表示有许多忧愁不能明说，只能通过对天气的感知，来表达心中的悲凉与 无奈之情的句子是： (2)词中写少年时代风华正茂而又无忧无虑（有时也用来感叹少年时候的年轻不懂事）的句子是： 12.岳阳楼记 (1)表达作者宠辱不惊的旷达胸襟（高尚情操、思想境界、心态）的句子是： (2)表现作者在不同处境中都能关心国家大事的句子是： (3)文中运用动静结合的手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是： (4)表达作者政治抱负的句子是： 13.醉翁亭记 (1)描绘山间朝暮（早晚）之景的句子是： (2)文中以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是： (3)文中名句“ ”被后世浓缩成成语，比喻说话做事本 意不在此而在别的方面。 14.湖心亭看雪 (1)文中“ ”两句与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境 相近。 (2)文中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界的句子是： (3)文中从侧面表现作者清高自赏、超凡脱俗的句子是： 追梦之旅·初中期末真题篇·课本知识集锦·统编·九年级语文上第7页