5.铺满金色巴掌的水泥道 第1课时（分层作业）语文统编版·五四制三年级上册（新教材）

第5课 铺满金色巴掌的水泥道 分层作业 梧桐叶贴在练习册上，“湿漉漉” 的字迹沾着秋光。女孩对着 “金色巴掌” 的空儿，指尖划过 “水晶” 的拼音，窗外水泥道正铺着落叶，像未写完的答案。今天，我们就和这个小女孩一起走进铺满金色巴掌的水泥道，看看他们的故事，感受文章中蕴含的美好。 学习目标： 1.认识“洼、印”等生字，会写“铺、泥” 等字词；有感情地朗读课文，感受课文生动形象的语言，积累 “明朗、金黄”等描写景物的词语，学习比喻的修辞手法并尝试运用。 2.通过品读、圈画关键词句，体会作者对法国梧桐叶和水泥道的细致观察；结合插图想象画面，理解文中比喻句的妙处，学习抓住景物特点描写的方法。 3.感受秋日水泥道的美丽景色，体会作者对自然美景的喜爱与赞美之情，培养留心观察身边事物、发现生活之美的习惯。 学习要点： 1.引导学生用多种方法理解词语，体会表达效果；紧扣描写水泥道、落叶的语句，感受其美，学习抓住形状、颜色等特点观察描写的方法，积累词句。 2.体会作者的喜爱与赞美之情，理解寻常之景显魅力的缘由；学会观察生活，仿照课文描绘身边景物并融入情感。 作业内容 分层要求 秋雨打湿的练习册上，“水洼” 的拼音旁沾着片梧桐叶。女孩对着 “铺” 字的部首琢磨，窗外水泥道的落叶正以不规则的形状排列，像 “水晶” 般映着 “晴朗” 的天空。 【基础感知】 一、根据语境，看拼音，写字词。 一夜秋雨过后，的天空得像一块透明，漂亮极了。我家小的地面上，着不少被秋雨打落的树叶。它们以不的形状着，形成了别具一格的。 二、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。 水洼（wā　wá）　　　　凌乱（lín　línɡ）　　　增加（zēnɡ　zhēnɡ） 迟到（cí　chí）          水晶（jīn　jīnɡ）       棕色（zōnɡ　zhōnɡ） 三、查字典，填一填。 “铺”字用部首查字法应先查 部，再查 画。用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“铺”是多音字，下面词语中“铺”的读音与“铺满”的“铺”读音不同的是( ) A.铺床 B.铺路 C.店铺 D.铺盖 四、选词填空。 【增加  增添】 1.然而，这更( )了水泥道的美。 2.随着生产的发展，职工的收入也不断( )。 【晴朗  明朗】 3.今天天气( )，万里无云。 4.中秋节的月亮显得格外( )皎洁。 五、照样子，写词语。 1.一夜秋风   一夜     一朵     一阵 2.湿漉漉（ABB式词语）       3.金黄金黄（ABAB式词语） 4.闪闪发光（AABC式词语） 六、句子训练 1.当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（用加点的字造句） 2.法国梧桐树掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句） 3.从  脚下  一直  地方  地毯  铺到  很远很远  的（连字词成句，并加上合适的标点符号） 4.我认真地仔细地观赏着木雕。（改病句） 七、学完《铺满金色巴掌的水泥道》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 毛毛虫：《铺满金色巴掌的水泥道》描写了 的美景，表达了作者 的钟爱，抒发了作者对 之情。 小豆子：课文描绘了一夜秋风， 之后，院墙外的水泥道上落满了 ，就像 铺在地上，美丽极了。法国梧桐树叶像“ ”，“水泥道”像 。 小蜜蜂：《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了 （季节） 的美，我发现这个季节还有 、 等美景。 小甲虫：课题《铺满金色巴掌的水泥道》中“ ”一词写出了颜色，“ ”一词写出了形状，“金色巴掌”指的是 。每棵树的树叶颜色、形状各不相同，我印象最深的树叶是 ，形状像 ，它在秋天的时候是 色的。 必做题 ☆☆ 练习册摊在梧桐树下，春天的芽苞、夏日的浓荫在字里行间晃动。女孩圈着 “春天、夏天” 等词，指尖抚过 “密匝匝” 的释义，落叶在 “比喻句” 旁打着旋，像在演示季节的流转。 【能力进阶】 梧 桐 树 ①校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 ②春天，你发芽了。一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 ③夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。 ④秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。 ⑤冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树，你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 ⑥校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1.用 “ ”画出短文中表示时间的词语。 2.联系上下文，想一想再填空。 （1）短文中的“你”指的是 （2）“快乐地绽开在枝头”中“绽开”的意思 是 ：“透过密匝匝的绿叶”中“密 匝匝”的意思是 。 3.用“ ”画出文中的一个比喻句。句子中是把 比作 。 4.这篇短文是按 顺序写的。 必做题 ☆☆☆ 练习册上 “百字练笔” 的空白处，落着片银杏叶。男孩盯着它扇状的纹路，忽然发现叶边卷着圈褐边，像给金黄镶了边。风又送落几片，在 “发现” 二字旁叠成小堆，似在催他写下这秋的秘密。 【拓展运用】 百字练笔 秋风渐起，落叶从树上飘落下来。你有没有新的发现呢？用几句话写下来吧！ 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、晴朗、蓝、水晶、院、水泥、沾、规则、排列、图案 二、水洼（wā√）　凌乱（línɡ√）　增加（zēnɡ√）　迟到（chí√）　水晶（jīnɡ√）　棕色（zōnɡ√）​ 三、“铺” 字用部首查字法应先查钅部，再查7画。用音序查字法应先查音序P，再查音节pū。不同的是（C）。​ 四、1. 增添　2. 增加　3. 晴朗　4. 明朗​ 五、1. 一夜春雨　一朵小花　一阵清风​ 2. 亮晶晶　胖乎乎　红彤彤​ 3. 火红火红　碧绿碧绿　雪白雪白​ 4. 念念不忘　头头是道　斤斤计较​ 六、1. 当太阳升起的时候，我第一回觉得，清晨的公园真热闹啊！​ 2. 梧桐树掉下了叶子。​ 3. 地毯从脚下一直铺到很远很远的地方。​ 4. 我认真地观赏着木雕。（或：我仔细地观赏着木雕。）​ 七、毛毛虫：秋日水泥道　对水泥道　生活的热爱​ 小豆子：一夜秋雨　法国梧桐树叶　金色的地毯　金色巴掌　彩色的地毯​ 小蜜蜂：秋季　水泥道　桂花飘香　枫叶似火​ 小甲虫：金色　巴掌　法国梧桐树叶　银杏叶　小扇子　黄​ 【能力进阶】 1. 春天、夏天、秋天、冬天​ 2.（1）校园里的梧桐树　（2）开放、展开　形容很稠密​ 3. 一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。　芽苞　小弟弟的眼睛​ 4. 时间​ 【拓展运用】 例文参考 秋风掠过树梢，银杏叶打着旋儿飘下来，像一把把小扇子在空中舞蹈。有的落在草丛里，给绿色的地毯绣上了金色的花纹；有的粘在湿漉漉的地面上，叠成一片暖暖的黄。踩上去沙沙响，像是秋天在跟我说话呢。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $