专题01 积累应用（期末真题汇编，上海专用）高一语文上学期

专题01 积累应用（期末真题汇编，上海专用） 1．(24-25高一上·上海崇明区扬子中学·期末)按要求选择。 (1)围绕家乡的“风俗习惯”对乡亲访谈，下列访谈问题最恰当的一项是（   ） A．您是否认为我们家乡传统习俗的改变是因为外来移民的增加？ B．我们家乡的人际关系还依然保留以自我为中心的差序格局吗？ C．您是否同意我们家乡的传统风俗应被现代化以便吸引年轻人？ D．请您谈谈我们家乡在中秋佳节期间特别的饮食习惯及其意义？ (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 工匠精神 ， 。 ， ， ，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 ①而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色 ②从来都不是什么雕虫小技 ③坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛 ④而是一种改变世界的现实力量 ⑤也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统” A．②⑤④③① B．②④③⑤① C．⑤①③②④ D．⑤③①②④ (3)下列语句中词语的使用恰当的一项是（   ） A．小组合作学习的好处，我觉得有几点是可以讨论的。 B．这部电影的剧情真是差强人意，根本就不值得一看。 C．他总是“我行我素”，坚持自己的创作风格不改变。 D．本次考试的题目异常的困难，很有全军覆没的希望。 【答案】(1)D (2)B (3)A 【详解】（1）本题考查学生语言表达准确、得体的能力。 访谈围绕“家乡风俗习惯”展开，核心是收集具体、客观的习俗内容及文化内涵。 A.将习俗改变归因于“外来移民增加”，带有预设性和片面性，不符合访谈的开放性原则。 B.提到“差序格局”，属于学术概念，乡亲可能难以理解，且属于“人际关系”，偏离“风俗习惯”的具体内容。 C.询问“是否同意传统风俗现代化”，带有主观引导性，易限制受访者的真实表达。 D.聚焦“中秋饮食习惯及其意义”，具体、明确，直接指向习俗的细节和文化价值，符合访谈目的，也契合访谈对象，最为恰当。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 分析句子逻辑，②“从来都不是什么雕虫小技”与④“而是一种改变世界的现实力量”构成“不是……而是……”的递进关系，点明工匠精神的本质，应为首句组合（②④）。 ③“坚守工匠精神，并不是把‘拜手工教’推上神坛”与⑤“也不是鼓励离群索居……”构成“不是…… 也不是……”的并列否定，①“而是为了擦亮……价值原色”以“而是”承接，形成“否定—否定—肯定”的逻辑（③⑤①）。 整体结构：先定义工匠精神的本质（②④），再阐述坚守工匠精神的正确态度（③⑤①），衔接自然，故排序为②④③⑤①。 故选B。 （3）本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 A. “讨论”是就某一问题交换意见或进行辩论。语境为客观陈述对小组合作学习好处的看法，此处使用恰当。 B. “差强人意”指大体上还能让人满意。与后文“根本不值得一看”矛盾，使用错误。 C. “我行我素”指固执己见、不顾他人。某种情况下含贬义。用于形容“坚持创作风格”感情色彩不当。 D. “全军覆没”整个军队被全部消灭。喻指丧失殆尽。用于形容“希望”不合逻辑，使用错误。 故选A。 (24-25高一上·上海徐汇区·期末)阅读下面文字，按要求选择。 春节是中华民族最隆重的传统节日。辞年、拜年与迎春的系列年俗仪礼，饱含着中国人对亲情、家乡、故土的热爱与眷恋，凝聚着中华民族数千年传承不息的文化基因与情感密码。春节的申遗成功，不仅是对春节深厚文化及其广泛影响力的高度认可，是对铸牢中华民族共同体意识的价值彰显，更是在世界舞台上为这一承载着中华民族集体记忆的节日树立起了里程碑。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 2．小申为上面的新闻简讯拟了几个标题，最贴合的一项是（   ） A．春节申遗，美美与共的中国足迹 B．春节，中华文化影响深远的符号 C．春节申遗成功，中华文化闪耀世界 D．春节申遗成功，非遗名录再添瑰宝 3．下列诗句不能展现“春节”年俗的一项是（   ） A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．三三五五垂杨底，守定龙舟看不归。 C．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 D．守岁年年应未卧，相思那得梦魂来。 【答案】2．B 3．B 【解析】2．本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 文段共四句，第一句是总说，指出春节作为中华民族最重要的传统节日；第二句讲述了春节丰富的年俗仪礼及承载的深厚情感；第三句写春节申遗成功的重大意义；第四句写春节已经成为全球普遍接受和欣赏的中华文化符号。全段围绕“春节”展开论述。 故选B。 3．本题考查学生理解诗句以及掌握文化常识的能力。 A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。这句诗描绘了春节放爆竹和饮屠苏酒的传统习俗，符合春节年俗。 B.三三五五垂杨底，守定龙舟看不归。这句诗描绘的是端午节赛龙舟的场景，与春节年俗无关。 C.半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。这句诗提到了饮屠苏酒和写桃符，都是春节的传统习俗。 D.守岁年年应未卧，相思那得梦魂来。这句诗描绘了守岁的习俗，符合春节年俗。 故选B。 4．(24-25高一上·上海长宁区·期末)按要求选择。 (1)小宁为文学社刊物的“青春情怀”栏目编写诗句集锦，以下最不适合入选的一项是（    ） A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ B．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 C．镜中已觉星星误，人不负春春自负。 D．须知少日拏云志，曾许少年第一流。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是为（    ） 一般说来，文字比语言更加保守。这是因为人们只听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话，可是不仅能看到同时代的文字，也能看到早一时期的文字，能模仿早一时期的文字，因而已经从口语里消失了的词语和句法却往往留存在书面语里。________。______。_________。________。 ①但是只有在文字的使用限于少数人，也就是多数人是文盲的条件下，这种情况才能维持。 ②这时候，书面语和口语的差别就不仅是风格或者文体的差别，而是语言的差别了。 ③在文字的保守力量特别强烈的场合，往往会形成文字和语言脱节的现象。 ④一旦要普及文化，这种情况就必定被打破，与口语相适应的新书面语就必定取代古老的书面语。 A．③②①④ B．②③①④ C．③②④① D．②③④① 【答案】(1)C (2)A 【详解】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。 A. 这句诗出自毛泽东的《沁园春·长沙》，表达了一种豪迈的青春情怀，展现了青年人在激流中奋勇向前、不畏艰难的精神，充满了积极向上的力量。 B. 这句诗出自唐代杜秋娘的《金缕衣》，意在劝诫人们不要过分追求物质享受，而应珍惜青春时光，努力奋斗，体现了对青春年华的珍视和对人生的积极态度。 C. 这句诗出自宋代辛弃疾的《玉楼春·风前欲劝春光住》，表达了对青春逝去的无奈和感慨，带有一种时光易逝、青春不再的哀愁情绪，与其他选项的积极情怀形成鲜明对比。 D. 这句诗出自清代吴庆坻的《题三十计小象》，表达了对青春时期远大志向的追忆，鼓励年轻人要树立高远的目标，努力成为一流的人才，充满了对青春的赞美和对未来的期许。 故选C。 （2）本题考查学生语句复位与排序的能力。 首先，③句承接上文“已经从口语里消失了的词语和句法却往往留存在书面语里”，指出文字和语言脱节的现象，故应先接③； 接着，②句进一步解释这种脱节现象的表现，应紧承③； 然后，①句“……的条件下，这种情况才能维持”说明这种现象得以维持的条件；而最后④句指出普及文化会打破这种现象。④是对①句的进一步延伸和转折，①和④之间是条件与结果的逻辑关系，故应排为①④。 正确排序为：③②①④。 故选A。 5．(24-25高一上·上海奉贤区·期末)按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 明年，两年一届的城市活动“2025上海城市空间艺术季”又将启幕，继续致力于通过空间改造、公共艺术、市民活动来激活城市空间。如何塑造充满活力、温度和美感的城市空间，是上海这座国际大都市所关注和研究的永恒命题。城市空间不仅是历史变迁、价值观、文化特质及审美追求的综合体现，更是展现城市核心竞争力的关键要素。__________。 ①面对如何借助艺术之力创造一个令人向往的城市未来的问题 ②它通过独特的思维、创意和表达形式 ③艺术，在这个过程中扮演着不可或缺的角色 ④艺术家们无疑有着独到的见解 ⑤为提升城市空间质量注入了无尽的动力 A．①②④⑤③ B．③④⑤①② C．①⑤③②④ D．③②⑤①④ (2)以上选段摘自某报纸，下列文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．《绘文化璀璨星河，助文化交融互鉴》 B．《空间筑梦，艺绘未来》 C．《艺术，如何让一座城市 “重生 ” ？》 D．《艺术装置营造城市新场景，创造消费新体验》 【答案】(1)D (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。 ③句“艺术，在这个过程中扮演着不可或缺的角色”，“这个过程”指代前文关于塑造充满活力、温度和美感城市空间的过程，该句引出艺术这一话题，应排在首位； ②句“它通过独特的思维、创意和表达形式”，“它”指代艺术，具体阐述艺术发挥作用的方式，紧跟③句； ⑤句“为提升城市空间质量注入了无尽的动力”，是②句中艺术发挥作用方式所带来的结果，所以⑤句在②句之后； ①句“面对如何借助艺术之力创造一个令人向往的城市未来的问题”，提出借助艺术之力创造城市未来的问题； ④句“艺术家们无疑有着独到的见解”，是对①句中问题的回应，表明艺术家对该问题的看法。 所以正确顺序为③②⑤①④。 故选D。 （2）本题考查学生语段压缩、概括标题的能力。 A.文段主要围绕城市空间与艺术的关系，并非文化交融互鉴，不匹配； B.既体现了城市空间这一主题，又涵盖了艺术在城市空间塑造中发挥作用描绘未来的内容，与文段主旨相符； C.文段重点不是城市“重生”，而是通过艺术塑造有活力、温度和美感的城市空间，不准确； D.文段未提及创造消费新体验，与文段内容不符。 故选B。 6．(24-25高一上·上海嘉定区·期末)按照要求完成题目。 (1)下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．“天宫课堂”那些引人入胜的瞬间吸引学生兴趣盎然地追寻背后的科学道理。 B．他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗歌集，读起来非常累人。 C．书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。 D．中国戏曲源远流长，有鲜明的民族风格和地方特色，是中国传统文化的瑰宝。 (2)小嘉学习《家乡文化生活》单元时，拟围绕“国家级非物质文化遗产——嘉定徐行草编”对当地手艺人进行“传统创新”专题访谈，以下不适合作为访谈提纲的一项是（   ） A．徐行草编工艺与其他区域的草编工艺有何不同 B．如何让这项传统的技艺与现代技术碰出新魅力 C．请简单聊聊徐行草编工艺的发展及演变历史 D．徐行草编工艺品目前主要的销售渠道有哪些 【答案】(1)B (2)D 【详解】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。   A.“引人入胜”意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。句中指课堂的瞬间吸引学生，使用正确。   B.“文不加点”意思是文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。句子语境是指出版的这本旧体诗歌集没有标点，“文不加点”不符合句子语境，使用错误。   C.“相得益彰”意思是指相互配合的好，各方的长处就更能显现。句中指诗文和书画间互相增色，使用正确。   D.“源远流长”意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。句中指戏曲文化历史久影响远，使用正确。   故选B。 （2）本题考查学生理解专有名词含义和逻辑判断的能力。   注意“传统创新”专题访谈的重点在于传承与创新，旨在探索传统技艺如何与现代结合以焕发新魅力。   A.询问工艺之间的不同，属于传统方面的内容，适合作为访谈提纲。   B.“碰出新魅力”强调传承和创新。   C.“工艺的发展及演变历史”属于传承方面的内容。   D.“销售渠道”，属于市场和商业模式，不符合“传统创新”的主题。   故选D。 1．(24-25高一上·上海控江中学·期末)按要求选择。 (1)下列句子中加点成语使用不符合语境的一项是（    ） A．传承民族气节、崇尚英雄气概，坚决反对数典忘祖的历史虚无主义。 B．国际社会应摒弃冷战思维和零和博弈。动辄对他国颐指气使，干涉内政不得人心。 C．因疫情或其他不可抗力因素久假不归者，任何单位不得按旷工处理。 D．在实现全球碳中和的新征程中，国际社会要勠力同心，勇于担当。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 宋代处在以盛唐为标志的古代社会鼎盛期的结尾，因国力的贫弱，内忧外患的侵扰，士人对社会动荡都有深切的体验，______，______，______，也使得仕途的吸引力大打折扣。凡此种种，都促成了“吏隐文化”的发育。 ①向外拓展的能力和意愿都有不同程度的降低 ②由此情感和思致变得深沉 ③而朝政难为与党争不断带给人的纷扰 A．②③① B．②①③ C．③①② D．①②③ 【答案】(1)C (2)B 【详解】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。 A.数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。此处指历史虚无主义否定历史，使用正确。 B.颐指气使：指不说话，只用面部表情来示意。形容有权势者指挥别人时的傲慢神气。此处形容某些大国傲慢的姿态，使用正确。 C.久假不归：指长期借用而不归还。此处指请假不回，望文生义，使用错误。 D.勠力同心：指齐心合力，团结一致。此处指国际社会同心协力，使用正确。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 横线前面说到宋代的社会状况，说到士人对社会动荡的体验，因此横线第一个句子也应当说士人的感受或社会对他们的影响，三个句子中只有②是这个意思，因此首先排②，排除CD； 接着看横线后面，说仕途的吸引力大打折扣，那么前面应当说到原因，①是受②的影响，衔接更紧密，而③是在说朝廷的情况，因此排序为①③，应排除A。 故选B。 2．(24-25高一上·上海华东师范大学第二附属中学·期末)按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 工程师，或许是一家公司里“问题”最多，解决“问题”也最多的一群人。 ， ， ， 。某种程度上，工程师才是当代生活的创造者。愿意直面问题并力图解决问题的工程师文化，或许正是这个时代的“希缺品”。①相比于接受媒体采访，他们还是喜欢扎根一线解决问题。 ②然而，不论从成果还是公司的层面上，工程师们能带来的直接和间接收益一定是更大的。 ③一个工程师在成长为首席执行官以前，不应该在金融或者营销部门历练，而是应该一直深耕工程和设计技术。 ④在日渐娱乐化和网红化的世界里，不善言谈的工程师通常不是最耀眼的一个。 A．④①②③ B．①④③② C．③①④② D．②③④① (2)下列各句中，语言表达得体的一句（   ） A．我刚在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，恳请您不吝赐教。 C．这种壁纸是最近研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【答案】(1)A (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段开头提到工程师是“问题”最多，解决“问题”也最多的一群人，这暗示了工程师的实干特质和不善言辞的特点。因此，④句作为引入，描述工程师在娱乐化世界中的不显眼地位，与开头形成呼应。 紧接着，①句进一步描述工程师的特质，即他们更喜欢解决实际问题，而不是追求表面的曝光，这与④句形成逻辑上的衔接。 然后，②句通过转折关系，强调尽管工程师不善言辞，但他们在公司和成果层面上的贡献是巨大的，这既是对前面两句的补充，也为后文对工程师价值的总结做了铺垫。 最后，③句提出对工程师成长的建议，即应该深耕工程和设计技术，这与工程师的实干特质相契合，也作为对全文的总结。 综合以上分析，句子的合理顺序应为：④①②③。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 A．失陪：客套话，表示因故而不能陪伴对方，多指中途先走。此处用于别人不陪自己，不恰当。 C．寒舍：谦词，指自己的家。此处用于指对方的家，不得体。 D．千金：用于称他人的女儿，有尊贵之意。此处用来称自己的女儿，不得体。 故选B。 3．(24-25高一上·上海建平中学·期末)按要求选择。 (1)小明作为联络人，要组织高中同学毕业十周年聚会，所拟邀请函中的内容表述得体的一项是（   ） A．“无边落木萧萧下”，转眼间十年时光已逝，再重逢时我们都已成长。 B．“君子生非异也，善假于物也”，此次相聚，既是重逢，又是相互取长补短的契机。 C．“别君去兮何时还? ”我们也将见到各位亲爱的老师们，回顾以往的温馨时刻。 D．“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，诚挚恭候各位同学到来，共话往昔，展望未来。 (2)将下列编号的语句依次排序，语意连贯的一项是（   ） ①也代表着作者的表达并不是倾巢而出、声嘶力竭 ②然而在成文的过程中会进行适当的筛选 ③只是把材料的内在价值象征性地表达出来 ④这既是全局的考量 ⑤拥有适当留白的稿子更令人回味 A．④①②③⑤ B．②④①③⑤ C．③②①④⑤ D．③⑤①④② 【答案】(1)D (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“无边落木萧萧下”出自杜甫《登高》，描绘的是萧瑟凄凉的秋景，整体意境较为伤感，用在毕业十周年聚会的邀请函中，营造出的氛围与聚会欢乐、期待重逢的氛围不相符，所以表述不得体。 B.“君子生非异也，善假于物也”出自荀子《劝学》，强调的是借助外物的重要性，与同学聚会重逢、联络感情的主题关联性不大，放在邀请函中不合适，所以表述不得体。 C.“别君去兮何时还”出自李白《梦游天姥吟留别》，原句带有一种离别的惆怅和对再次相见的不确定感，与聚会时期待相聚的喜悦氛围相悖，所以表述不得体。 D.“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”出自《诗经・小雅・鹿鸣》，意思是我有一批好宾客，弹琴吹笙奏乐调，表达了对宾客的热情欢迎。用在邀请函中，既体现了对同学到来的热切期盼，又显得典雅庄重，非常得体，所以表述得体。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 该语段主要讨论文章成文过程中的适当筛选和留白技巧，提供了一种叙述策略。首先，②“然而在成文的过程中会进行适当的筛选”开篇，提出筛选的过程；接着，④“这既是全局的考量”承接上句，表明筛选的作用；接着，①“也代表着作者的表达并不是倾巢而出、声嘶力竭”说明筛选对表达方式的影响；然后，③“只是把材料的内在价值象征性地表达出来”更具体地说明筛选的目的；最后，⑤“拥有适当留白的稿子更令人回味”总结全文，点出留白的效果和整体的魅力。全段顺序②④①③⑤，语意连贯。 故选B。 4．(24-25高一上·上海延安中学·期末)按要求选择 (1)选出下列语言表达得体的一项（   ） A．老朋友捎来了家乡的土产，我推辞不了，便只好笑纳了 B．说真的，这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在传统中国，妇女并非完全是足不出户的。______，______，______。______。 ①也是经常要在外忙碌生计的 ②即使是士绅官宦家的妇女，也多有关心社会公益事业者 ③农村妇女不像士绅官宦家的妇女 ④如采茶和协助农事 A．②①④③ B．③①④② C．①④③② D．②④③① 【答案】(1)B (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物。此处用来指自己收下别人的礼物，不恰当。 C.“光临”是敬辞，称宾客来到。此处用来说自己，不恰当。 D.“绵薄”是谦辞，指自己薄弱的能力。“绵薄之力”是一种较为谦虚的表达方式，尽管帮助了，却说是只帮助一点点，一般用于自己。此处用来形容别人的帮助，不恰当。 故选B。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读四个句子，其中①和④都在写农村妇女的情况，只有②写士绅官宦家的妇女。而根据②中的“即使是……也”可见，这是在前一种情况说完之后的让步关系，即不止农村妇女要外出，士绅官家的妇女也会外出，故②应排在最后。 ①③④中，首句应该提出主语，即“农村妇女”，故③排在首位； ①排在第二位，说明农村妇女在外是“忙碌生计”； ④排在第三位，举例说明“生计”包含的事务。 最终排序为：③①④②。 故选B。 5．(24-25高一上·上海交通大学附中·期末)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 针对多元文化如何共处的问题，费孝通给国人开出的药方是“在人们的社会活动中树立起一个‘美美与共’的文化心态”，___________，__________，___________，_________。__________，加强对文化转型的自主能力，也要以开放的心态对人类先进文明保持文化容忍，同时认为学者们在建立文化容忍方面应该做出一些贡献。 ①从中国文化思想中提炼中华文化精华 ②既要对文化有“自知之明” ③同时以广阔的心态学习其他文明 ④强调中国人应该回到中国历史 ⑤为世界文化发展做出贡献 A．④②①③⑤ B．④①⑤③② C．⑤③④①② D．②⑤①④③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 横线处应该是分析如何树立“美美与共”的文化心态，按照逻辑顺序，先指出根本之道是立足本土，即回到中国历史，第一空接④； 之后分析回到中国历史后如何做，要从中提炼中华文化精华，所以第二空填①； 注意⑤是①的结果，中华文化精华对世界文化发展有积极意义，①⑤排列； 根据后文“也要以开放的心态对人类先进文明保持文化容忍”可知，横线处要和“也要”形成并列关系，②中的“既要”和“也要”是并列关系，所以最后一空填②； 根据后文“也要以开放的心态对人类先进文明保持文化容忍，同时认为学者们在建立文化容忍方面应该做出一些贡献”可知，这是在学习其他文明，所以第四空填③。 故选B。 1．(24-25高一上·上海浦东新区高桥中学·期末)按要求选择。 (1)学校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”，副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．青春须早为，岂能长少年 B．雄关真如铁，迈步从头越 C．乘风破浪，直挂云帆 D．鹰隼试翼，风起云动 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 学与问相连，所以学问不只是记忆而必是思想，不只是因袭而必是创造。 ， ， ， 。由记忆生思想，由因袭生创造，犹如吸收食物加以消化之后变为生命的动力。 ①创造究竟须从因袭出发     ②所以思想究竟须从记忆出发 ③凡是思想都是由已知推未知  ④创造多是旧材料的新综合 A．③①④② B．①④③② C．③④②① D．①③②④ 【答案】(1)D (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达准确、得体的能力。 题目要求主标题贴合“青春跃动”主题和“校运会”场景。 A.“青春须早为，岂能长少年”侧重珍惜青春时光，与“跃动”“运动”关联较弱； B.“雄关真如铁，迈步从头越”强调克服困难，更适合励志场景，与校运会的活力氛围不符； C.“乘风破浪，直挂云帆”侧重远大志向，缺乏对“青春活力”和“运动场景”的直接呼应； D.“鹰隼试翼，风起云动” 中，“鹰隼试翼”以猛禽展翅比喻青春学子的蓬勃朝气，“风起云动”呼应运动时的动感与活力，与“青春跃动”和校运会的热烈场景高度契合。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。 语段核心逻辑是“学与问→记忆→思想→因袭→创造”，需按“思想源于记忆，创造源于因袭”的递进关系衔接。 ③“凡是思想都是由已知推未知”承接前文“学问不只是记忆而必是思想”，解释思想与已知（记忆）的关系，应为首句；④“创造多是旧材料的新综合”对应“不只是因袭而必是创造”，说明创造与旧材料（因袭）的关系，紧跟③；②“所以思想究竟须从记忆出发”用“所以”总结思想与记忆的逻辑，承接③的“由已知推未知”；①“创造究竟须从因袭出发”用“究竟须从”呼应②的句式，总结创造与因袭的关系，收尾合理。故顺序为③④②①。 故选C。 2．(24-25高一上·上海师范大学第二附属中学·期末)按要求选择。 (1)下面句子中，语言表达得体的一项是（   ） A．某业余作者将自己的新作递给某著名导演：敬请认真拜读。 B．某学生社团在给校长的活动邀请函里写道：务必准时参加。 C．儿子写请柬邀世交长辈出席父亲七十寿诞：届时恭候大驾。 D．在朋友家参加聚会时正好遇见对方的爷爷：爷爷您几岁啦。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ， ， ， ， 。 ①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区 ②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里 ④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生 A．①③②⑤④ B．①④②⑤③ C．④②①③⑤ D．④①⑤②③ 【答案】(1)C (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“拜读”是读别人作品或书信的敬辞，此处让著名导演“认真拜读”自己的作品，表述不得体。 B.“务必准时参加”语气强硬，用于给校长的邀请函不得体。 C.“恭候”是敬辞，意为恭敬等候；“大驾”是对他人的尊称（此处指世交长辈）。儿子以晚辈身份邀请长辈参加父亲寿诞，使用“恭候大驾”既符合身份，又显尊重，表达得体。 D.问老人年龄一般用“高寿”，问“几岁啦”不恰当。 故选C。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④以“杜甫之前”为切入点，与前文“有了杜甫”形成对比，应作为首句； ②句“现在的人习以为常的东西”恰好对应④句“不会被写到诗里的”部分，故④后接②； ①句“盲区”正是④句“未被写到的人生部分”、②句“现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的”，故②后接①； ①句“打开……盲区”是宏观作用，③句是对①句“打开……盲区”的具体阐释，故①后接③； ⑤句“或者说”是对③句“第一次把人生完整放进诗里”的同义深化，强化杜甫对中国人人生书写的意义，故③后接⑤。 综上排序为：④②①③⑤。 故选C。 3．(24-25高一上·上海中学东校·期末)按要求选择。 (1)下列选项中，语言表达不得体的一项是（   ） A．小周在完成答辩后，结尾以“谢谢聆听”表示对评委老师的感谢。 B．校报想要发表小吴的文章，编辑写信给他，最后说：“敬祈惠允。” C．小郑送给同学一张他写的书法作品，在赠送时说：“望君惠存。” D．老王想要招员工，在店门张贴告示，最后写道：“请有意者垂询。” (2)将编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 资本控制下的“饭圈文化”冲击了传统美德和主流价值，败坏了社会风气。资本方通过对演艺人员有组织的策划、包装和宣传制造明星， ， ， ， ，这与“奋斗改变人生”“有耕耘才会有收获”等勤劳奋斗的传统道德观念是背道而驰的，消解了社会主流价值。 ①意在创造一个供粉丝消费的符号 ②宣扬的是一种不劳而获、一夜成名、一夜暴富的投机主义和拜金主义思想 ③而非对其表演才华和艺术成就的肯定与欣赏 ④侧重点在艺人的娱乐形象上 A．②④③① B．④①②③ C．④①③② D．④③②① 【答案】(1)A (2)B 【详解】（1）本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“聆听”指集中精力、认真地听，通常用于下级对上级、晚辈对长辈，或表示对对方的尊敬，如“聆听教诲”。小周作为答辩者，对评委老师使用“谢谢聆听”，颠倒了双方的身份和尊敬的方向，显得不恰当。 B.“敬”表示尊敬，“祈”是请求，“惠允”指对方允许（自己做某事），是礼貌的书面用语。编辑向小吴请求发表文章时使用，符合语境，表达得体。 C.“惠存”是请对方保存（自己的东西）的敬语。小郑将书法作品送给同学时使用，既表达了尊重，又符合赠送场景，用词得体。 D.“垂询”是敬语，指对方询问自己。老王张贴招工告示时使用，体现了对求职者的尊重，表达得体。 故选A。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 横线处是对资本方包装、制造明星的实质的揭示。其中④①是包装的目的，浅层为④“形象”，深层为①“意在”，可知应先④后①； ③②是对实质的剖析，形成递进关系，且②与后文内容“这与……勤劳奋斗的传统道德观念是背道而驰的，消解了社会主流价值”紧密衔接。 综合来看正确排序为④①②③。 故选B。 4．(24-25高一上·上海松江一中·期末)按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）。 全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念，______________。______________，______________，______________。在传统的基础上进行创造性的发展。我们把这种行为叫作文化自觉，这就是自知之明。 ①我们的任务就是把这些好的传统从生活中提炼出来 ②并有意识地发扬它和继承它 ③但真正传统好的东西不会完全走掉的 ④让大家意识和理解到我们有些什么样的应该保留的优秀传统 A．④②①③ B．③②①④ C．③①④② D．②①④③ (2)阅读下面材料，回答问题。 寒假就要到了，“松茸小组”的同学准备参观七宝老街，了解老街历史，组长小松设计了访谈提纲，你觉得下面的提问不合适的一项是（   ） A．您对七宝老街的历史有多少了解呢？ B．您知道“七宝”是哪七种“宝”吗？ C．一般是什么样的外地游客来老街呢？ D．您还记得十年前七宝老街的样子吗？ 【答案】(1)C (2)C 【详解】（1）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据句子间的逻辑关系及衔接词来进行排序。 ③句中的 “但” 表示转折，承接前文 “全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念”，说明虽然有新的变化，但传统好的东西依然存在，故③应为首句； ①句中 “这些好的传统” 指代③中所说的 “真正传统好的东西”，所以①应紧跟③； ④句是在①“提炼出来” 之后进一步阐述要让大家了解这些优秀传统，逻辑上是承接关系，所以④应在①之后； ②句中的 “并” 表示进一步的动作，在④让大家了解之后，接着就是要发扬和继承，所以②应在④之后。 综上，正确的排序为③①④②， 故选 C。 （2）本题考查学生语言表达得体的能力。 A.正确。“七宝老街的历史”属于老街的历史，提问合适； B.正确。“‘七宝’是哪七种‘宝’”属于文化，提问合适； C.错误。“什么样的外地游客来老街”是关于游客的来源和类型，重点在于游客情况，而不是老街本身的历史，与了解老街历史这一主题不太契合，是不合适的提问。 D.正确。“十年前七宝老街的样子”是老街的历史，提问合适。 故选C。 5．(23-24高一·上海交通大学附中·期末)按要求选择。 (1)下列选项中加点成语使用不恰当的一句是（   ） A．这座慧心营造的国际展览会建筑简直是鬼斧神工。 B．这篇文章观点比较一般，但在结构安排上差强人意。 C．这篇报道文笔很好，只是所谈论的问题已是明日黄花。 D．说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词。 (2)将下列编号的语句依次填入空白处，正确的一项是（   ） 元宇宙是一个以众多用户为中心的无限世界，______，______，______，______，它是一个源于科幻小说的概念，首创于1992年的小说《雪崩》。作品描写了现实与虚拟这两个既关联又分离的平行世界，现实中的人通过虚拟现实设备，以虚拟化身的形态投射在虚拟世界中。 ①也有被现实化的虚拟想象 ②而人们可以通过现实世界中的入口进入其中 ③一个与互联网紧密相连的多维数字时空 ④里面既有基于实用目的被增强的现实 A．②④①③ B．②①④③ C．③①④② D．③④①② 【答案】(1)D (2)D 【详解】（1）本题考查学生正确理解和运用成语的能力。 A.鬼斧神工：形容技能的精巧如同神鬼制作出来一般。此处是形容国际展览会建筑精巧，使用正确。 B. 差强人意：大体上还能让人满意。此处是说该文章结构安排上答题还能让人满意，使用正确。 C. 明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此处说报道所谈论的问题已经失去新闻价值。使用正确。 D.溢美之词：表示过分吹嘘的话语。多含贬义。此处说对于老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是赞美。使用错误。 故选D。 （2）本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首句对应“一个以众多用户为中心的无限世界”，应为③“一个与互联网紧密相连的多维数字时空”；排除AB； “既有”“也有”对应，应是④①的顺序，排除C。 故选D。 2 / 22 1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累应用（期末真题汇编，上海专用） 1．(24-25高一上·上海崇明区扬子中学·期末)按要求选择。 (1)围绕家乡的“风俗习惯”对乡亲访谈，下列访谈问题最恰当的一项是（   ） A．您是否认为我们家乡传统习俗的改变是因为外来移民的增加？ B．我们家乡的人际关系还依然保留以自我为中心的差序格局吗？ C．您是否同意我们家乡的传统风俗应被现代化以便吸引年轻人？ D．请您谈谈我们家乡在中秋佳节期间特别的饮食习惯及其意义？ (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 工匠精神 ， 。 ， ， ，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 ①而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色 ②从来都不是什么雕虫小技 ③坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛 ④而是一种改变世界的现实力量 ⑤也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统” A．②⑤④③① B．②④③⑤① C．⑤①③②④ D．⑤③①②④ (3)下列语句中词语的使用恰当的一项是（   ） A．小组合作学习的好处，我觉得有几点是可以讨论的。 B．这部电影的剧情真是差强人意，根本就不值得一看。 C．他总是“我行我素”，坚持自己的创作风格不改变。 D．本次考试的题目异常的困难，很有全军覆没的希望。 (24-25高一上·上海徐汇区·期末)阅读下面文字，按要求选择。 春节是中华民族最隆重的传统节日。辞年、拜年与迎春的系列年俗仪礼，饱含着中国人对亲情、家乡、故土的热爱与眷恋，凝聚着中华民族数千年传承不息的文化基因与情感密码。春节的申遗成功，不仅是对春节深厚文化及其广泛影响力的高度认可，是对铸牢中华民族共同体意识的价值彰显，更是在世界舞台上为这一承载着中华民族集体记忆的节日树立起了里程碑。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 2．小申为上面的新闻简讯拟了几个标题，最贴合的一项是（   ） A．春节申遗，美美与共的中国足迹 B．春节，中华文化影响深远的符号 C．春节申遗成功，中华文化闪耀世界 D．春节申遗成功，非遗名录再添瑰宝 3．下列诗句不能展现“春节”年俗的一项是（   ） A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B．三三五五垂杨底，守定龙舟看不归。 C．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 D．守岁年年应未卧，相思那得梦魂来。 4．(24-25高一上·上海长宁区·期末)按要求选择。 (1)小宁为文学社刊物的“青春情怀”栏目编写诗句集锦，以下最不适合入选的一项是（    ） A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ B．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 C．镜中已觉星星误，人不负春春自负。 D．须知少日拏云志，曾许少年第一流。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是为（    ） 一般说来，文字比语言更加保守。这是因为人们只听到同时代的人说话，听不到早一时期的人说话，可是不仅能看到同时代的文字，也能看到早一时期的文字，能模仿早一时期的文字，因而已经从口语里消失了的词语和句法却往往留存在书面语里。________。______。_________。________。 ①但是只有在文字的使用限于少数人，也就是多数人是文盲的条件下，这种情况才能维持。 ②这时候，书面语和口语的差别就不仅是风格或者文体的差别，而是语言的差别了。 ③在文字的保守力量特别强烈的场合，往往会形成文字和语言脱节的现象。 ④一旦要普及文化，这种情况就必定被打破，与口语相适应的新书面语就必定取代古老的书面语。 A．③②①④ B．②③①④ C．③②④① D．②③④① 5．(24-25高一上·上海奉贤区·期末)按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 明年，两年一届的城市活动“2025上海城市空间艺术季”又将启幕，继续致力于通过空间改造、公共艺术、市民活动来激活城市空间。如何塑造充满活力、温度和美感的城市空间，是上海这座国际大都市所关注和研究的永恒命题。城市空间不仅是历史变迁、价值观、文化特质及审美追求的综合体现，更是展现城市核心竞争力的关键要素。__________。 ①面对如何借助艺术之力创造一个令人向往的城市未来的问题 ②它通过独特的思维、创意和表达形式 ③艺术，在这个过程中扮演着不可或缺的角色 ④艺术家们无疑有着独到的见解 ⑤为提升城市空间质量注入了无尽的动力 A．①②④⑤③ B．③④⑤①② C．①⑤③②④ D．③②⑤①④ (2)以上选段摘自某报纸，下列文章标题与其最匹配的一项是（   ） A．《绘文化璀璨星河，助文化交融互鉴》 B．《空间筑梦，艺绘未来》 C．《艺术，如何让一座城市 “重生 ” ？》 D．《艺术装置营造城市新场景，创造消费新体验》 6．(24-25高一上·上海嘉定区·期末)按照要求完成题目。 (1)下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．“天宫课堂”那些引人入胜的瞬间吸引学生兴趣盎然地追寻背后的科学道理。 B．他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗歌集，读起来非常累人。 C．书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。 D．中国戏曲源远流长，有鲜明的民族风格和地方特色，是中国传统文化的瑰宝。 (2)小嘉学习《家乡文化生活》单元时，拟围绕“国家级非物质文化遗产——嘉定徐行草编”对当地手艺人进行“传统创新”专题访谈，以下不适合作为访谈提纲的一项是（   ） A．徐行草编工艺与其他区域的草编工艺有何不同 B．如何让这项传统的技艺与现代技术碰出新魅力 C．请简单聊聊徐行草编工艺的发展及演变历史 D．徐行草编工艺品目前主要的销售渠道有哪些 1．(24-25高一上·上海控江中学·期末)按要求选择。 (1)下列句子中加点成语使用不符合语境的一项是（    ） A．传承民族气节、崇尚英雄气概，坚决反对数典忘祖的历史虚无主义。 B．国际社会应摒弃冷战思维和零和博弈。动辄对他国颐指气使，干涉内政不得人心。 C．因疫情或其他不可抗力因素久假不归者，任何单位不得按旷工处理。 D．在实现全球碳中和的新征程中，国际社会要勠力同心，勇于担当。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（    ） 宋代处在以盛唐为标志的古代社会鼎盛期的结尾，因国力的贫弱，内忧外患的侵扰，士人对社会动荡都有深切的体验，______，______，______，也使得仕途的吸引力大打折扣。凡此种种，都促成了“吏隐文化”的发育。 ①向外拓展的能力和意愿都有不同程度的降低 ②由此情感和思致变得深沉 ③而朝政难为与党争不断带给人的纷扰 A．②③① B．②①③ C．③①② D．①②③ 2．(24-25高一上·上海华东师范大学第二附属中学·期末)按要求作答。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 工程师，或许是一家公司里“问题”最多，解决“问题”也最多的一群人。 ， ， ， 。某种程度上，工程师才是当代生活的创造者。愿意直面问题并力图解决问题的工程师文化，或许正是这个时代的“希缺品”。①相比于接受媒体采访，他们还是喜欢扎根一线解决问题。 ②然而，不论从成果还是公司的层面上，工程师们能带来的直接和间接收益一定是更大的。 ③一个工程师在成长为首席执行官以前，不应该在金融或者营销部门历练，而是应该一直深耕工程和设计技术。 ④在日渐娱乐化和网红化的世界里，不善言谈的工程师通常不是最耀眼的一个。 A．④①②③ B．①④③② C．③①④② D．②③④① (2)下列各句中，语言表达得体的一句（   ） A．我刚在姑姑家坐下，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，恳请您不吝赐教。 C．这种壁纸是最近研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 3．(24-25高一上·上海建平中学·期末)按要求选择。 (1)小明作为联络人，要组织高中同学毕业十周年聚会，所拟邀请函中的内容表述得体的一项是（   ） A．“无边落木萧萧下”，转眼间十年时光已逝，再重逢时我们都已成长。 B．“君子生非异也，善假于物也”，此次相聚，既是重逢，又是相互取长补短的契机。 C．“别君去兮何时还? ”我们也将见到各位亲爱的老师们，回顾以往的温馨时刻。 D．“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，诚挚恭候各位同学到来，共话往昔，展望未来。 (2)将下列编号的语句依次排序，语意连贯的一项是（   ） ①也代表着作者的表达并不是倾巢而出、声嘶力竭 ②然而在成文的过程中会进行适当的筛选 ③只是把材料的内在价值象征性地表达出来 ④这既是全局的考量 ⑤拥有适当留白的稿子更令人回味 A．④①②③⑤ B．②④①③⑤ C．③②①④⑤ D．③⑤①④② 4．(24-25高一上·上海延安中学·期末)按要求选择 (1)选出下列语言表达得体的一项（   ） A．老朋友捎来了家乡的土产，我推辞不了，便只好笑纳了 B．说真的，这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 在传统中国，妇女并非完全是足不出户的。______，______，______。______。 ①也是经常要在外忙碌生计的 ②即使是士绅官宦家的妇女，也多有关心社会公益事业者 ③农村妇女不像士绅官宦家的妇女 ④如采茶和协助农事 A．②①④③ B．③①④② C．①④③② D．②④③① 5．(24-25高一上·上海交通大学附中·期末)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 针对多元文化如何共处的问题，费孝通给国人开出的药方是“在人们的社会活动中树立起一个‘美美与共’的文化心态”，___________，__________，___________，_________。__________，加强对文化转型的自主能力，也要以开放的心态对人类先进文明保持文化容忍，同时认为学者们在建立文化容忍方面应该做出一些贡献。 ①从中国文化思想中提炼中华文化精华 ②既要对文化有“自知之明” ③同时以广阔的心态学习其他文明 ④强调中国人应该回到中国历史 ⑤为世界文化发展做出贡献 A．④②①③⑤ B．④①⑤③② C．⑤③④①② D．②⑤①④③ 1．(24-25高一上·上海浦东新区高桥中学·期末)按要求选择。 (1)学校团委将推送一篇关于校运会的文章，主题是“青春跃动”，副标题是“——记校运会”。以下选项最合适做主标题的是（   ） A．青春须早为，岂能长少年 B．雄关真如铁，迈步从头越 C．乘风破浪，直挂云帆 D．鹰隼试翼，风起云动 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 学与问相连，所以学问不只是记忆而必是思想，不只是因袭而必是创造。 ， ， ， 。由记忆生思想，由因袭生创造，犹如吸收食物加以消化之后变为生命的动力。 ①创造究竟须从因袭出发     ②所以思想究竟须从记忆出发 ③凡是思想都是由已知推未知  ④创造多是旧材料的新综合 A．③①④② B．①④③② C．③④②① D．①③②④ 2．(24-25高一上·上海师范大学第二附属中学·期末)按要求选择。 (1)下面句子中，语言表达得体的一项是（   ） A．某业余作者将自己的新作递给某著名导演：敬请认真拜读。 B．某学生社团在给校长的活动邀请函里写道：务必准时参加。 C．儿子写请柬邀世交长辈出席父亲七十寿诞：届时恭候大驾。 D．在朋友家参加聚会时正好遇见对方的爷爷：爷爷您几岁啦。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ， ， ， ， 。 ①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区 ②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里 ④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生 A．①③②⑤④ B．①④②⑤③ C．④②①③⑤ D．④①⑤②③ 3．(24-25高一上·上海中学东校·期末)按要求选择。 (1)下列选项中，语言表达不得体的一项是（   ） A．小周在完成答辩后，结尾以“谢谢聆听”表示对评委老师的感谢。 B．校报想要发表小吴的文章，编辑写信给他，最后说：“敬祈惠允。” C．小郑送给同学一张他写的书法作品，在赠送时说：“望君惠存。” D．老王想要招员工，在店门张贴告示，最后写道：“请有意者垂询。” (2)将编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 资本控制下的“饭圈文化”冲击了传统美德和主流价值，败坏了社会风气。资本方通过对演艺人员有组织的策划、包装和宣传制造明星， ， ， ， ，这与“奋斗改变人生”“有耕耘才会有收获”等勤劳奋斗的传统道德观念是背道而驰的，消解了社会主流价值。 ①意在创造一个供粉丝消费的符号 ②宣扬的是一种不劳而获、一夜成名、一夜暴富的投机主义和拜金主义思想 ③而非对其表演才华和艺术成就的肯定与欣赏 ④侧重点在艺人的娱乐形象上 A．②④③① B．④①②③ C．④①③② D．④③②① 4．(24-25高一上·上海松江一中·期末)按要求选择。 (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）。 全球一体化的经济发展会给人们一种新的生活方式和新的文化观念，______________。______________，______________，______________。在传统的基础上进行创造性的发展。我们把这种行为叫作文化自觉，这就是自知之明。 ①我们的任务就是把这些好的传统从生活中提炼出来 ②并有意识地发扬它和继承它 ③但真正传统好的东西不会完全走掉的 ④让大家意识和理解到我们有些什么样的应该保留的优秀传统 A．④②①③ B．③②①④ C．③①④② D．②①④③ (2)阅读下面材料，回答问题。 寒假就要到了，“松茸小组”的同学准备参观七宝老街，了解老街历史，组长小松设计了访谈提纲，你觉得下面的提问不合适的一项是（   ） A．您对七宝老街的历史有多少了解呢？ B．您知道“七宝”是哪七种“宝”吗？ C．一般是什么样的外地游客来老街呢？ D．您还记得十年前七宝老街的样子吗？ 5．(23-24高一·上海交通大学附中·期末)按要求选择。 (1)下列选项中加点成语使用不恰当的一句是（   ） A．这座慧心营造的国际展览会建筑简直是鬼斧神工。 B．这篇文章观点比较一般，但在结构安排上差强人意。 C．这篇报道文笔很好，只是所谈论的问题已是明日黄花。 D．说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是溢美之词。 (2)将下列编号的语句依次填入空白处，正确的一项是（   ） 元宇宙是一个以众多用户为中心的无限世界，______，______，______，______，它是一个源于科幻小说的概念，首创于1992年的小说《雪崩》。作品描写了现实与虚拟这两个既关联又分离的平行世界，现实中的人通过虚拟现实设备，以虚拟化身的形态投射在虚拟世界中。 ①也有被现实化的虚拟想象 ②而人们可以通过现实世界中的入口进入其中 ③一个与互联网紧密相连的多维数字时空 ④里面既有基于实用目的被增强的现实 A．②④①③ B．②①④③ C．③①④② D．③④①② 2 / 22 1 / 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