高考英语专题写作复习课件-2026届高三英语二轮复习专项

该高中英语高考复习课件聚焦书面表达专题，依据高考评分标准梳理了内容要点覆盖、语法词汇运用、篇章结构连贯三大考查维度，通过五档评分细则分析明确“要点完整”“高级结构运用”“逻辑衔接”等核心考点权重，归纳应用文写作等常考题型，构建六步写作法（审、找、译、连、改、誊）的系统备考体系。 课件亮点在于“评分标准解读+实战案例剖析+素养导向训练”，如以汉服社团邮件写作实例，通过“一审体裁时态、二找关键要点、四连逻辑衔接”步骤，培养学生语言能力和思维品质。特设常见失分点（审题不清、中式英语）专项突破，指导“高级词汇替换”“非谓语结构运用”等技巧，助力学生冲刺五档作文，教师可据此开展针对性训练，提升复习效率。

六步写作法 提升作文分 How to write a good composition Puzzle: Although you have the poor ability to write a composition , you want to get the ideal scores in The College Entrance Examination, what should you do? How to write a good composition Follow me, I can help you solve your puzzle as much as I can We should know the scoring criteria(评分标准）about composition in The College Entrance Examination scoring criteria(评分标准） 第五档 （21—25分） 完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 scoring criteria(评分标准） 第四档（16—20分） 完成了试题规定的任务。 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 scoring criteria(评分标准） 第三档（11—15分） 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 基本达到了预期的写作目的。 scoring criteria(评分标准） 第二档（6—10分） ） 未适当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调，词汇项目有限。 ·有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 ·较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 scoring criteria(评分标准） 第一档（1—5分） 未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调、词汇项目有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 根据以上评分原则，我们至少可以得出以下备考启示： 1. 一篇好文章在语言上应该是具体的，内容上需要是连贯的。 2. 书面表达中书写很重要。书面表达，首先是书面，其次是表达。卷面不清、书写混乱是写作的大忌。混乱不清的书写既让机器扫描出来的试卷模糊不清，也造成改卷老师阅读上的困难，这可能会让考生的作文得分降低一个档次。所以，考生要严格要求自己，书写清晰工整，力争提高书面表达的得分。   （1）答题不规范。 （2）缺乏想象力，不能确定开放性作文的具体写作内容。 （3）缺乏严谨的逻辑思维。 （4）使用中式英语。 （5）过度追求高级化。 考生作文中主要存在以下问题： 1. 审题不清 （1）构思准备不充分，匆忙下笔。 （2）写作中心不突出，不切题。 应对策略： 审体裁→审结构→审格式→审内容→审人称和时态   明确常见失分点 2. 语意混乱 语意混乱是失分的一个重要因素，文章逻辑性差，犹如一盘散沙。 应对策略： 巧用衔接与过渡   明确常见失分点 3. 单词拼写错误 书面表达中，常见的拼写错误如下： （1）漏字母，如believe中漏掉i后的字母e （2）多字母，如success多写一个e （3）名词的复数形式不正确，如match直接加s （4）不规则动词变形错写,比较等级形式错写 （5）自己创造单词的，如writting 应对策略：常见易错词的总结 明确常见失分点 4. 中式英语 由于语言环境差异，中国学生学习英语容易受到汉语的影响，一些考生容易按照汉语思维进行写作，从而出现大量中式英语。 应对策略： 熟练掌握五种基本句型 明确常见失分点 5. 语言平淡 书面表达得分在11—19分之间的学生习作的特点如下： （1）只使用简单的词或短语； （2）句式单一，单句较多； （3）缺乏承上启下的句子； （4）不会使用从句； （5）不会正确运用非谓语动词（短语）； （6）不会使用倒装与强调。 应对策略： （1）多用具体词，少用笼统词； （2）多用高级表达方式，少用普通的表达方式； （3）运用特殊句式、三大从句、非谓语动词、感叹句，高级表达等 明确常见失分点 Our goals 达到三档作文 力争四档作文 有机会冲刺五档作文 How to achieve Our goals If you write your composition using my strategies, I promise you can get the ideal scores in The College Entrance Examination in writing How to write a good composition Learning aims After this class, we will be able to: 1.master some strategies of writing a good composition 2 learn to use these strategies properly in our writing. 王海斌 六步写作法 助升作文分 一审 二找 三译 四连 五改 六誊 20 六步写作法 体裁 时态 人称 要点 关键词 关键词 要 点 汉译英 连词 成句 连接词 连句 成篇 修改错误 使用高级结构 进行润色（有能力学生为之） 定稿 注意书写 审 找 译 连 改 誊 www.515ppt.com 21 假定你是李华,你校交换生Peter打算加入你所在的汉服社团（Hanfu Club).请你给他回复一封电子邮件，内容包括: 1.欢迎他的加入; 2.简要介绍社团活动： 3. 期待他的加入。 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 实战训练 22 按部就班写作文 第一步:审 （体裁，人称，时态） 一般现在时和一般将来时 1.审体裁： 2.审人称： 3.审时态： 应运文 第一、第二人称 按部就班写作文 第二步:找（要点、关键词） 1.欢迎他的加入 2.简要介绍社团活动（主体内容） 3. 期待他的加入 4. 加入社团的好处 简要介绍社团活动（你们社团打算举办哪些有关汉服的活动） 按部就班写作文 第三步:译（要点、关键词） 1.欢迎他的加入 2.简要介绍社团活动（主体内容） 3. 期待他的加入 4. 加入社团的好处 简要介绍社团活动（你们社团打算举办哪些有关汉服的活动） 按部就班写作文 第四步:连（连词成句、连句成篇 ） 按部就班写作文 第五步:改（修改错误，使用高级结构 进行润色（有能力学生为之）） 连词 成句 连词 成句 按部就班写作文 第六步:誊（定稿，注意书写） 连词 成句 连词 成句 One possible version Dear Peter: I'm Li Hua, a schoolmate of yours in China. I'm more than glad to know that you have keen interest in Chinese traditional culture, especially in Hanfu and are willing to join us as well. So, on behalf of/representing the other members , I warmly welcome your arrival. There are some activities held on a regular basis. First of all, some famous experts will be invited to give us some speeches related to Hanfu, including its history, development, styles and so on. What’s more, we will One possible version have a golden chance to wear Hanfu to perform and take some photos, which can be posted online to promote the traditional Chinese culture. At last, we will hold some exhibitions about Hanfu. By these activities, not only can you broaden your horizon but also know more about Hanfu. I'm looking forward to your participation. Sincerely Li Hua One possible version Dear Peter: I'm Li Hua, a schoolmate of yours in China. I'm more than glad to know that you have keen interest in Chinese traditional culture, especially in Hanfu and are willing to join us as well. So, on behalf of/representing the other members , I warmly welcome your arrival. There are some activities held on a regular basis. First of all, some famous experts will be invited to give us some speeches related to Hanfu, including its history, development, styles and so on. What’s more, we will 自我介绍 欢迎原因 表示欢迎 社团活动 One possible version have a golden chance to wear Hanfu to perform and take some photos, which can be uploaded online to promote the traditional Chinese culture. At last, we will hold some exhibitions about Hanfu. By these activities, not only can you broaden your horizon but also know more about Hanfu. I'm looking forward to your participation. Sincerely Li Hua 社团活动 好处 期待 加入 $