试卷13 大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材 河南专版）

界。一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考 河南专版·统编 八年级语文·上册 7月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道 在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步运，我觉得越 大情境期末预测卷 来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高仲出，那是父亲 图片一 图片二 的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去 (根据最斯教材编写) 图片一：文物古迹不可再生 ①考上大学离家的那一天，父亲给我买了一双前皮鞋，那是我的第 测试时间：120分钟测试分数：120分 图片二：古邃也静疼 双皮鞋。父亲说我的脚局已经和他的一般大了，他武过郁双鞋，很合适 一、积累与运用（共23分） 4.加强文化遗产保护刻不容缓。请你根据下列图表，提出两条保护非物 斯鞋有点紧，我穿的时候，父亲用那粗大的右手食指当鞋拔，可是费了好 为落实关于全面保护文化遗产的精神，小伊所在的学校在官方微博 质文化遗产的合理化建议。(4分) 大动也不行。我笑笑说：“您的手揣头在里面，我的脚后跟就只能在外面 非物质文化遗产失传原因调查统计图 了。”父亲抚了抚有，点疼痛的手指，也乐了 的 上开展以“身边的文化遗产”为话题的系列活动，请你参与并完成下列 ⑧大学的第一个寒假结束，那天清早，寒风凛洲，阿气成霜。父亲递 活动 80.00% 我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有 1.下面是小伊为木次活动拟写的导语，请帮助她解决在写作过程中遇到 66.67% 些空落落的。忽听到车窗上“茑笃”的声音，原来是父亲在窗外，指尖敲 的问题。（共7分） 60.00% 51.96% 着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻病上主即朦胧了一小 话题：身边的文化遗产 40.00% 34.31% 片。我看不见父亲那写着沧桑的脸，却看见了一个字一“信”。那是父 非物质文化道产①承（à）着厚重的文化记忆，是珍贵的历史文化 32.35 亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重 诗产。它能( )传统文化的灵魂。让()在博物馆里的文物、 20.00% 重地，点点头，却不知道他有没有看清楚。 (）在广阔大地上的遗产、书写在②古()里的文字都“活”起来 4.90% ⑨那以后，在风雨人生中，每当感到孤独和逢阙，我总会想起父亲的 从《国家宝藏》到《中国考古大会》再到《万里走单骑一遗产里的中 0.00% 年轻人不市场前市场保护民众保护其他 手指，它曾经在泥泞的道路上率引着我，曾经在浩瀚的学海里指点过我， 国》…这些节目不仅③(zhag)显了中华文化的独转魅力，还让文化 露意继承景不好工作不够意识不强 曾经在大考前树起我的信心，曾经在旅途中敲响我的心窗。后来，我也微 遠产“活”起来、“燃”起来，“潮”起来，也唤起国人对中华优秀传统文化 了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指满学步时，我才体会到，我给孩 拟 的崇撒和自信 子的，绝不仅是一根手指的力量，而是全身心的爱，从指尖上传递过去，源 (1)根据拼音依次写出相应的汉字。(3分) 源不断。 ①承(zi) ②古() ③(zhang)显 二、现代文阅读（共27分） 5.根据原文，在下列空白处填上恰当的内容。(3分) (2)依次填人文中括号内的词语，全部恰当的一项是( )(2分) (-…)阅读下文.完成5-8题。（共15分) 小学时期 A激活 收藏陈列 B.激活 收藏 陈设 指尖上的父爱 (1》 指导我写 (2 3 C.激化 隐藏陈列 D.激化隐藏陈设 成健 作文 ①我的父亲生于20世纪30年代，他微过整整40年乡村小学老师 (3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面横线上。(2分】 ②父亲不仅仅是老师，还是家里几亩自留地的主劳力，平日里起早赶 (1) 晚干农活，他的双手因此磨砺得十分粗糙 (2》 2.小伊为丰富微博内容，收集了以下名句，请帮她补全。(8分) ③我刚学会走路那会儿，常是被父亲的手指牵着的。父亲只仲出一 (3) 身边的文化遗产—古诗文 根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵， 6.按要求赏析文中画线句子。(4分) 即使是下雨天，泥路很清，父亲也依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不 (1)他那因长久握持粉笔而沾满白色粉末的右手，缓缓拍起，食指直直 古诗文名句 内容/情感 作家作品 紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还是那根手指，绝不会多出一 地指向空中，仿佛要刺破那教室。（描写方法角度） 日慕乡关何处是？ 怀远思乡 ① 崔颜《黄鹅楼 根来。 ④那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。 ⑤我在小学五年领听了父亲一年的语文课。现在想起来，父亲的讲 (2)它曾经在泥冲的道路上率引者我，曾经在浩瀚的学海里指点过我」 专当 2 曾经在大考前树起我的信心，曾经在旅途中敲响我的心窗 铜雀春深镇二乔 机遇造人 杜牧（赤壁】 课虽说扎实细致，却并不很生动，这和父亲严厉的性格有关。听过父亲讲 课的学生都知道，父亲有个标志性的姿势—“你们给我听清楚这 (修辞手法角度) 高峰入云，③ 山川秀美 胸弘景《答谢中书书》 点！”身当讲到关键的地方，说着这话的同时，他那因长久捏持粉笔而沾满 白色粉末的右手，缓媛拾起，食指直直地指向空中，仿佛要刺破那教室 忧国念家 杜肯《春望》 那指尖上的粉笔灰，在从窗根间迹入的阳光映职下，似点点星芒闪烁。全 7,文章标题“指尖上的父爱“意丰而情深。纵观全文，请谈谈你的看法。 浑欲不胜蓓」 班几十双眼睛，醉间被吸引，齐刷刷地聚焦于那高高扬起的指尖之上。而 (4分) ⑤ 闲造心情 肉渊明《饮酒（其五）》 父亲所着重强调的知识精要，便也在这制那间，随着那指尖的有力指示 深深印剑于我们的脑海深处，难以磨灭。父亲教书认真，对我尤其严格 父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点 8.“感人心者，莫先乎情”。木文与朱自清先生的《背影》都表现了子对父的 窝外壮美风光 王维《使至塞上】 特号的不当他都不会放过，他的手指，点到作文本上，截到我脑门上，让我 深挚情感.请结合内容分析两篇文章作者情感内涵的不同点。(4分) 紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸 3,小伊想在微博发布一些损坏名胜古迹的图片，请你针对下面两张图片 地想，好在父亲教了我一年 将警示标语补充完整，要求上下句字数一致。(4分) ⑥上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广调的世 河南专版·八年级语文·上册第1页 河南专版·八年级语文·上册第2页 河南专版·八年级语文·上册第3页 试卷13 (二)阅读下文，完成9~12题。（共12分） 10.根据全文，指出“古代图书馆”和“现代图书馆”最大的异同点。(3分) 16.这两篇文章都是吴均的山水小品文，其中寄寓的思想感情版有相同之 我国古代图书馆 处。研读两文.谈谈你的理解。(2分) ①有人经常把书院与图书馆混为一谈 ②尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书 11.本文第③段主要运用了什么说明方法？有何作用？(3分) 院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳 叫 书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事，图书馆是以藏书 (二)阅读下面诗歌，回答问题。(4分) 为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚运。 12.阅读下面的链接材料.如果将“天一阁“插人本文.你觉得应该放在现 雁门太守行 ③早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟 一段为宜？请为此段写一句话，要求既包含“天一阁”，又使这句话与 府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是 李贺 该段语意连贯，衔接紧密。(3分) 图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据《史记》记 【链接材料】天一阁立于浙江省宁波市海曙区，建于明代中期，由 黑云压城城欲摧，甲光向日全鳞开 载，老子“姓李氏，名平，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏 当时退隐的明代兵部右侍郎范饮主持建造，占地面积2.6万平方米 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 书之所。 至今已有400多年的历史，是中国藏书文化的代表之作 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 ④到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开回之相萧何还在宫内设 我觉得应该放在第 段为宜。我写的这句话是： 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 置了专门用来藏书的石渠阁、天袁阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆 17.杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便，铜蜜春深锁二乔，与本诗中“报君 称为“石果”“天录“的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之 三、古诗文阅读（共I5分） 黄金台上意，提携玉龙为君死”都用到了典故。请简要说明两位诗人 君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的“秘府”官会，还以官方命令在 (一)阅读下列文言文.完成13-16题。（共11分） 分别借典故表达了怎样的情感。(4分) 全国广泛征集图书，朵丰富皇室藏书。兰台、石宝，蛛峰阁，都是汉代枚藏 【甲】风烟俱净，天山共色。从流纹稿，任意东画。自富阳至榈庐 图书的地方，当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的 百许里，奇山异水，天下独绝。 了，从“石室”的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为纲 水督鏢碧，千丈见底。辩鱼细石，直视无碍。急沸甚奇，猛浪若奔， 色色边，所以也有人把图书馆称为“金霞” 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩遨，争高直指，千百成峰。 四、整本书阅读(5分) ⑤求汉短帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘 水激石，冷冷作响：好乌相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿剿百叫无绝 18.八年级同学举行“红色经典人物”大讲坛话动。请从下列名著人物中 书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋场帝的时 鸢飞戾天者，望峰息心：轻纶世务者，窥谷忘反。横柯上就，在昼犹存；疏 任选一位，结合作品内容，谈谈人选的理由。(100宇左右) 候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏微就曾经担任过秘书监一职，他为 条交眼，有时见日 A,《红星照耀中回》朱德B.《红岩》江姐 唐代的书籍整理，作出了不可磨灭的贡献 (吴均《与朱元思书》)】 ⑥唐代以前，图书主要是由官府掌拉，民间是不允许大量藏书的。有 【乙】仆去月谢病，还宽薛萝。梅溪之西，有石门山者，森 小贴士：“红色经典”中的作品往往追潮革命年代，代表人物柱往以革 的朝代，比如泰朝就取缔了私人藏书。唐代民问私人图书馆的出现，开了 壁争霞，孤峰张日：岛岫含云，深溪蓄翠：蝉吟鸥吸，水响猿 命历史为背景，具有坚定的革命理想和豪迈的战斗精种，“经典“测意 我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而 啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居遂茸宇其上。幸富莉 味着具有求恒价值。 兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书蒋，经济情 花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语战！ 我选择 (填序号)，理由： 况就是个问题，有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也 (吴均（与顾章书》）》 而后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邦侯的藏书 【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。居愿《楚辞》 “插轴三万卷”。由此可知唐代私人藏书之来之盛了 若有人令山之阿，被薜荔分带女萝。”后以比代指隐土的服饰。②梅溪 五、作文(50分) ⑦到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆 山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽蚰：幽深的山穴。 19.“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践“列入联合国教科文组织 长的职务也并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆 ⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦：文中指隐士所食之物 人类非物质文化遗产代表作名录。学校文学社得知这一消息后，为了 外，输林院、国子监、内府等机构也收藏过图书，这些机构的长官在微好本 13.根据表格里的方法提示，解释加点词的意思。(3分)】 让大家充分地了解我国春节的来历、习俗，以及展示你与春节相关的 职工作的问时，也负黄管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了 难忘之人，推忘之事…现正在征集“春节”相关的征文，请你按要求 ⑧那么，什么时侯开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正 义言语句 方法提示 释义 使用“图书馆”一词，还是从“江南图书馆”开始的，修建于清代光蝽三十 积极投稿。 窥谷忘反 【成语迁移】管中宽的 (1) 三年(1907年)的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书 任务 类型（二选一） 写作提示 馆丰富的藏书推到了公众面前。 【查阅调典】“谢”常用义项：①感 (2) 你印象中，春节让你难忘的那人 ⑨所以说，“江南图书馆”开创了我国“图书馆”的新篇章，是一所真 仆去月谢病 谢，酬谢。②认错，道歉。③种别 (填序号) 记叙性文章 那事、那景、那物。任选其一作文， 正的大众图书馆 告辞。④辞去官职。 题目自拟。 (送自《意读》，有副改) 遂茸宇其上【课内迁移】遥至承天李寻张怀民(3) 写一篇以 你可按一定的顺序向同学们介绍 9.下列分析不正确的一项是()(3分) A.这篇事物说明文主要介绍了我同古代图书馆的发展，谈了我国“图 14.用现代汉语翻译下列句子.(2分) “森节”为主 春节的来历、习俗、意义等：你还可 以介绍亲身参与制作的春节美食 书馆”名称的由来，使我们对我国古代图书馆有所了解。 横柯上蔽，在昼犹昏 题的任文。 说明性文章 B.民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现，主要得益于先进 等。要突出说明对象的特点，讲究 的印刷技术。 15.【甲】【乙】两文都运用了“化静为动”的表现手法，找出相关语句，并简 顺序的安捧，运用常当的说明 C.平实、准确是本文的语言特点，第⑤段“秘书监相当于现在的国家图 要分析。(4分】 方法。 书馆馆长”句中的“相当于”就体现出这一特点。 要求：①内容具体，有真情实感：2不少于600字：3凡涉及真实 D.本文的说明顺序为逻辑顺序，文章先由书院与图书馆的区别说起 的人名、校名、地名，一律用A,B、C等英文大写字母代替：④不得 然后条理清晰地说明了我国古代图书馆的发展历史 抄袭。 试卷13河南专饭·八年级语文·上册第4页 河南专版·八年级语文·上册第5贞 河南专版·八年级语文·上册第6项来”为主题的革命纪念馆，由您所在的“讲解员联系 住”的意思：C.有人/有时：D.发放/兴起，指被任用 处”向东北出发，第一展厅的北面，就是您要前往的 故选B 第二展厅：从第二展厅出来后，请您向西走，经过第 13.富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能 三展厅，即可到达整个展馆西北角处的第四展厅 使他屈服。（意思对即可，2分） (以讲解员的身份，用清晰、礼貌的语言将上述路线 14.用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”，指出他 信息完整、准确地传达给游客即可，5分) 们的本质只不过是顺从（迎合），直接反驳了景春提 3.①烈士暮年 ②壮心不已 出的观点。（意思对即可，3分） ③报君黄金台上意 ④提携玉龙为君死 15.甲文中孟子认为“大丈夫”的标准是讲仁德，守礼 ⑤感时花溅泪 ⑥恨别鸟惊心 法，做事合乎道义：无论得志与否，都不能放弃自己 ⑦入则无法家拂士 ⑧出则无敌国外患（者） 的原则；富贵、贫贱、威武这些外部施加因素都不能 (每空1分，共8分，有错该空不得分) 使之迷惑、动摇、屈服。郑燮家里没有收受的贿赂； 4.①戈壁沙丘②挺拔茂密③端庄俊秀（或端庄秀 在闹饥荒时，一心为百姓着想，不惧皇帝降罪，坚持 美)（每空1分，共3分） 开仓济民，他称得上“大丈夫”。（对“大丈夫”的分 5.运用比喻（拟人）的修辞手法，把“沙枣林”比作“向 析2分，结合郑燮事迹2分，共4分) 导”，赋予沙枣林以人的姿态，生动形象地写出了沙 16.《饮酒（其五）》通过描写诗人归隐田园后的悠然自 枣林引领我们走近胡杨，为我们看到胡杨指明方向。 得，表达了诗人对官场生活的厌倦和对自然生活的 (修辞1分，赏析2分，意思对即可，共3分) 向往。而《田舍》则通过描绘繁忙的农事活动和宁 6.前文用第三人称“它”，便于作者对胡杨客观全面的 静的田园景色，表达了诗人对田园生活的热爱和对 描写，情感表达含蓄深沉：(1分)结尾用第二人称 农村生活的喜悦之情。（每首诗分析各2分，共4分） “你”，更有利于作者直抒胸臆，表达了作者内心的震 17.示例一：选①。周恩来和一些著名的上海工人领袖 撼和对胡杨的热爱、崇敬与赞美；(1分)使读者产生 组织了五万名工人纠察队，在法租界为进行秘密军 情感上的共鸣，增强文章的表现力与感染力。(1分) 事训练的两千名干部提供场所，将武器运到市里 (共3分) 训练了两百名枪手，组织起了上海工人唯一的武装 7.本文第④段以塔克拉玛干沙漠胡杨的鬼斧神工、雕 力量，成功领导了上海工人武装起义。我们要学习 琢神奇和额济纳旗胡杨的健硕壮美来衬托酒泉市金 周恩来身上的反抗精神 塔县的胡杨，表现其俊秀内敛、粗粝豪放的精神气 示例二：选②。贺龙躲在村子里，同哥老会的人员 质；而链接材料中将白杨树和楠木进行对比，同时又 策划起义，遇到国民党收税人员。贺龙率领人袭击 运用象征的手法，白杨树是普通中蕴含着“不平凡” 成功，解除了他们卫队的武装，缴获了足够的手枪 它代表坚持抗战的普通大众，楠木代表贵族化顽固 和步枪，武装起第一支农民军。我们要学习贺龙勇 倒退的人们，这里突出赞美了白杨树朴质、坚强的精 于战斗、善于战斗的精神品质。 神品质。（每文分析各2分，手法1分，分析1分。意 示例三：选③。成岗在印刷《挺进报》时被捕，还被 思对即可，共4分) 国民党特务折磨到血肉模糊，但面对敌人让他写 8.①动摇，失落，难过 ②坚定，向往与崇敬，积极进取 “自白书”换取自由的诱惑时，却坚决拒绝泄露党的 (每空1分，共2分) 秘密，并向敌人高声朗诵表达对党忠诚之心的诗 【方法点拨】分阶段梳理与概括答题技巧：①找出已 歌。我们要学习成岗坚定顾强的革命精神。 有文字对应的段落；②理清其他文字的基本思路，并 示例四：选④。许云峰被国民党特务关押在集中营 概括内容：③分析已有文字的结构：④仿照结构，概 的地窖中，他发现石墙上有一处条石接缝，从拾得 括内容。 的铁镣上取下半截铁箍当作挖掘工具，终于挖掘出 9.①有责任感：面对艰苦的驻训任务，徐萌积极主动报 一条留给战友们使用的逃生通道。我们要学习许 名，愿意为集体任务贡献力量：②坚毅勇敢：徐萌虽 云峰克服困难、顽强坚定又无私奉献的革命精神。 在驻训初期因环境艰苦而动摇，但在受到鼓舞后能 (任选其一，故事内容3分，提炼并评论革命精神2 克服困难，坚持下去：③热爱生活、坚强乐观：徐萌能 分，言之成理即可，共5分) 在艰苦的戈壁环境中发现并欣赏落日美景，还会用 18.写作提示：本题考查半命题作文。要求以“青春，更 心照料自己种下的梭梭树，对生活充满热情：④吃苦 是 的样子”为题创作。“样子”一般指人的 耐劳：徐萌在艰苦的戈壁环境中，不畏烈日、风沙和 外貌，或物体的形态，这里指的是人的精神面貌 黑夜，坚持训练，即使汗水浸湿衣服也不退缩。（答 “青春”指青年时期。青春应该是乐观的，勇于探索 出两点即可，每点2分，共4分) 实践的，敢于创新的。有“青春”气质的人，可以是 10.结构上：呼应首段，使文章结构紧凑，首尾圆合。内 充满热情的、充满自信的、充满活力的、充满好奇心 容上：深化文章主题，人树相映，赞美了驻守戈壁滩 的、充满探究精神的、不怕失败的、热心助人的等 的“徐萌们”在成长蜕变中的刚性和气魄。（结构和 等，体现出青春这个阶段的人应有的特质的就是具 内容方面的作用各2分，共4分) 有青春模样的人。补充的内容可为：奋斗、拼搏、担 11.①这一标题一语双关且富有象征意义，“戈壁新枝” 当、活力四射等，围绕补题内容进行创作即可。 既指扎根戈壁难的梭梭树，又指以戈壁滩为家，刻 试卷13大情境期末预测卷 苦集训，在锻炼中成长蜕变的“徐萌们”等新生力 1.(1)①载②籍③彰（每空1分，共3分）》 量：②以“戈壁新枝”为题，能够表现出作者对“徐萌 (2)A【解析】第一空，指非物质文化遗产能刺激传 们”在戈壁滩这个“熔炉”中淬炼成长的崇敬和欣 统文化的灵魂，使其活跃地发挥作用，应使用“激 慰，也寄寓着对美好未来（强军强国）的希望，传承 活”。第二空，指文物聚集在一起并保藏在博物馆 着坚韧不拔的精神：③巧妙地概括了文章主要内 里，应使用“收藏”。第三空，指非物质文化遗产排列 容，并与文中徐萌所种的梭梭树长出新枝相呼应。 在广阔大地上，应使用“陈列”。故选A。 (①②点每点2分，第③点1分。意思对即可，共5分) (3)还让文化遗产“活”起来、“潮”起来、“燃”起来(2分) 12.B【解析】A.安静，安宁/怎么，哪里：B.都是“居 2.①烟波江上使人愁②东风不与周郎便 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·八年级语文上第21页 ③清流见底 ④白头搔更短 16.两篇文章都抒发了作者热爱美好的大自然（寄情山 ⑤采菊东篱下 ⑥悠然见南山 水)，厌倦官场政务、鄙弃功名利禄（淡泊名利），避 ⑦大漠孤烟直 ⑧长河落日圆 世退隐（向往隐居生活）的高洁情趣。（意思对即 (每空1分，共8分，有错该空不得分》 可，2分 3.示例：图片一：乱涂乱画切不可行图片二：脚下请 17.杜牧借铜雀台的典故，慨叹历史上英雄成名的机 留情（每空2分，结合图片内容，与上句字数一致，意 遇，表达了自己空有抱负却生不逢时、无处施展才 思对即可，共4分) 华的无奈、愤懑不平之情：李贺借燕昭王黄金台上 4.示例：①大力宣传保护非物质文化遗产的重要性，增 招揽贤士的典故，表达了将士们报效朝廷的决心， 强年轻人保护非物质文化遗产的意识。②发展特色 表达了诗人舍身报国的情感（或忠君报国的爱国情 旅游，让非物质文化遗产走向市场。③建立和完善 怀)。（两首诗分析各2分，共4分) 相关法律法规，严惩破坏非物质文化遗产的违法行 【拓展延伸】典故在诗词中的作用：适当运用典故 为。（答出两条即可，每条建议2分，共4分) 可以增强诗词表现力，在有限的词语中展现更为 5.(1)学走路时，父亲只用一根手指牵着“我” 丰富的内涵，可以增加韵味和情趣，也可以使诗词 (2)高考时，父亲伸出手指，树起“我”的信心 委婉含蓄，避免平直。 (3)父亲送“我”上火车时，用指尖在窗玻璃上写下 18.示例一：A朱德在《红星照耀中国》中，作为红军的 “信”字。（每空1分，共3分) 卓越领导者，他历经无数战斗，凭借丰富的军事经 6.(1)通过动作描写，生动地表现了父亲在授课时的认 验和坚定的革命信念，带领部队多次突破敌人封 真和严厉，同时形象地刻画了他用手指点出知识重 锁：他生活朴素，与士兵同甘共苦，深受爱戴：无论 点时的情态，给人留下了深刻的印象。（描写方法1 是艰难的长征途中，还是艰苦的革命斗争里，始终 分，分析1分，共2分) 坚守革命理想，为中国革命事业无私奉献。其革命 (2)运用排比的修辞手法，通过四个“曾经”的句子 精神与崇高品格，具有永恒价值，是当之无愧的红 表达了父亲在不同时期、不同情境下对儿子的关爱 色经典人物。 和指引，使文章更具感染力、表现力。（修辞1分，分 示例二：B江姐为了革命事业，深入危险的地下工 析1分，共2分) 作：面对敌人的残酷迫害，她坚贞不屈，严守党的秘 7.本文以“指尖上的父爱”为题，巧妙地将父亲对儿子 密，展现出了共产党员的钢铁意志和崇高气节。她 的爱浓缩在指尖这一细节上，使得父爱更加具体、生 为革命英勇牺牲的壮举，以及对党和人民无限忠诚 动、感人。(2分)同时，这一题目也突出了文章的主 的精神，成为红色经典中不朽的象征，其精神激励 旨，即父爱虽细腻但深刻，对儿子的成长起到了至关 着一代又一代人为理想和正义而奋斗，是当之无愧 重要的作用。(2分)（共4分） 的红色经典人物。（任选一位，依据名著里的具体 8.《指尖上的父爱》中，通过回忆父亲在不同生活阶段 情节、事迹分析人物，表现人物精神品质，言之有理 对自己的关爱与教诲，表达了作者对父亲无私付出 即可，5分) 的感恩与怀念：而《背影》则更注重通过描绘父亲在 19.类型一：写作提示：本题考查材料作文。审题时，重 特定情境下的行为举止，以及随着时间的推移和父 点在于紧扣“春节”主题，从难忘的人、事、景、物中 子双方境遇的变化，体现了作者对父亲的情感从冷 选一个角度深入挖掘。立意方向可以是展现春节 漠、不满、怨怼，慢慢变成了理解、愧疚和强烈思念。 期间的亲情、友情、传统文化的魅力，或是表达对春 (每文分析各2分，意思对即可，共4分) 节的独特感悟等。若写人，可以是春节期间与你互 9.D【解析】D.文章按照历史发展的脉络，从周代开 动频繁、让你有新认识或新感动的亲人、朋友。若 始，依次介绍了汉代、唐代、明代、清代等时期图书馆 写事，可选取春节里具有代表性的事件，如大年初 的发展情况，这是典型的时间顺序。因此，“说明顺 一全家一起去拜年，描述路上的所见所闻，到亲戚 序为逻辑顺序”表述不正确：故选D。 家拜年时的有趣对话和互动，以及拜年过程中感受 10.同：古代图书馆和现代图书馆，都是用来“藏书”的。 到的家族亲情纽带和传统习俗的传承。若写景，可 (1分)异：古代图书馆面向皇家及高官，不对外开放： 写春节期间独特的景色，如除夕夜晚漫天的烟花 现代图书馆面向大众，对外开放。(2分)（共3分） 详细描写烟花的形状、颜色，以及周围人们观看烟 11.运用了引用的说明方法，通过引用《史记》中的记 花时的反应，将烟花之景与春节欢乐、团圆的氛围 载，说明早在周代就已经有了图书馆，而老子堪称 相融合。若写物，可以是家中春节特有的摆件、装 我国历史上第一位图书馆馆长，增强了文章的说服 饰，比如代代相传的福字挂件，讲述它背后的故事， 力和权威性。（说明方法1分，作用2分，共3分） 以及它在每个春节所承载的家庭期望和情感。 12.⑦(1分)明代的私人藏书也有很大发展，建于明 类型二：写作提示：本题考查材料作文。首先，明确 中期宁波市的天一阁就是很好的例子。（承上启 以“春节”为说明对象，需涵盖来历、习俗、意义等方 下，语言连贯即可，2分)（共3分） 面。可通过介绍春节相关知识，弘扬中华传统文 13.(1)看(2)④(3)于是，就（每空1分，共3分） 化，让同学们了解春节蕴含的深厚文化内涵，增强 14.横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，即使在 对传统文化的认同感和自豪感。写作时，来历部 白天，也像黄昏一样昏暗。（意思对即可，2分） 分：可从历史传说人手，比如“年兽”的故事，运用引 15.甲文中“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成 资料的说明方法，讲述古代人们如何驱赶“年兽” 峰”，“竞上”“轩邈”等词化静为动，赋予山以人的 逐渐形成春节的雏形的故事，让读者对春节起源有 思想和动作，写出山峰争着往高处远处伸展的姿 生动直观的认识。习俗部分：可按照时间顺序，从 态，生动形象地写出了树之高，山之奇。乙文“森壁 除夕开始，依次介绍贴春联、吃年夜饭、守岁，再到 争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”中的“争” 初一拜年、放鞭炮等习俗。意义部分：可从家庭团 “限”“含”“蓄”等词，将本为静景的峭壁、山峰、洞 聚、文化传承等角度阐述，运用举例子的说明方法 穴、小溪化为动景，使得这些景物都富有动态美，生 列举家庭春节聚会的场景，说明春节对凝聚亲情的 动形象地展现了山峰的高耸、潭水的翠绿。（两文 重要性；通过讲述传统习俗的传承，强调春节在文 分析各2分，共4分) 化传承方面的意义。 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·八年级语文上第22页