试卷5 河南省濮阳市2024-2025学年上学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 河南专版）

(1)请将展板一中的古诗名句补充完整。(8分) ⑤我没料到那裸树还活者。那年，母亲到劳动局去给我找工 河南专版·统编 七年级语文·上册 (2)请根据选文内容，仿照示例，给展板二拟写一个标题。(2分) 作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞苹”，以为是含羞草，种 展板一：美在诗句 展板二： 在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心 濮阳市第一学期期末考试试卷 (3)展板二画横线处需要依次填人下列语句，衔接最恰当的一项 思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得 注意事项：本试题卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟 是()(3分) 扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且 -、积累与运用（共21分） ①“稳”字，分开来看，一边是个禾字，一边是个急字 茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍并它，不 年级正在筹办“走进语文·遇见美好"主题活动，你所在的班 ②如“森”字，三个“木”字并列，便能生动展现出茂密森林的 敢再大意。又过一年，地把合欢树移出金，栽在窗前的地上，有时 级需要制作几块展板，请你参与并完成下列任务 形象： 念叨，不知道这种树儿年才开花。再过一年，我们搬了家。母亲去 1.下面是展板的前言部分，请你对这段文字进行补充完善。（共6分） ③而作家陈鲁民认为：该稳的时候，要稳如泰山，稳如磐石：该急 世后，悲骗弄得我们都把那棵小树忘记了 捧起七年级上册语文课本，我们会发现别致的封面贮营着 的时候，要急如星火，急似雷电 ④从字面理解，就是“手里有粮，心中不慌。” ⑥多年以后，我想，不如就去看看那棵树吧。院里的老太太们 浓郁的语文之美。封面主要由文字和图画两部分组成。“语文” 二宇苍劲有力，生动流畅。图画部分是著名山水画家孔仲起先 A.①3④② B.②①④8C.2①3④ D.①2④3 还是那么欢迎我。我问起那裸合欢树。大伙说，年年都开花，长到 房高了 生的《新溯》，他用奔孜的笔法表现了浙江潮水喧腾激越、烟波浩 3.参观完展览，一位同学写下了这样一段话：“语文之美，如春天甘 霖滋润万物：语文之美， :语文之美 (选自史铁生《我与地坛》，有副改) ①（缈渺）的壮规景象，表达了对大自然的热爱之情。这 4.本文按照时间顺序写了“我”和母亲的一些事情，请梳理文章内 不禁让人想到生机盎然的春，热烈粗犷的夏，端庄静罐的秋，干 :语文之美，如冬季飘雪洁净大地。” 容，填写下图。(4分】 涩凄冷的冬…只要我们去细细品味，语文就会烘托出气韵生 请你根据语境，仿照前后句形式，补写出合适的句子。(2分) 动的自然之美，语文就会皖放出烂②（漫蔓）多姿的花桑 二、现代文阅读（共28分） “我”〔价文比赛得了第一 ④ 通过这一切，都使我们感概一语文，真美！ (一)阅读下文，完成4-7题。（共16分》 十岁那年 二十岁 三十岁 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分】 合欢树 母亲 已不在人世 史铁生 拟 贮： 犷： ① ② (2)语段中横线上①和②处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还 ④ (2分) 年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师盐 5,平静的叙述中蕴含着感人的力量。请阅读下面语句，按要求作 ① ② 至不相信那么好的文章会是她写的。我装作根本不再注意她的 (3)画线句子有语病.请提出修改意见。(2分】 话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她 答。(4分) 是世界上长得最好看的女的 (1)【朗读设计】请你结合对文章内容的理解，从重音角度对下 2.同学们初步拟定了两个展板作为展览的主体部分，请你阅读展 ②二十岁，我的两条腿残废了。母亲那时已不年轻，为了我的 面的语句进行朗读设计（不少于两处）。 板上的材料，完成下列各题。（共13分） 腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办 母亲的全副心思却还效在给我治病上，到处找大夫，打听偏 展板一美在诗句 法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏 方，花很多钱」 语文之美，美在那传頌千古的诗文华章。从《论语》“三军 方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或 可夺帅也，① ”中我们读出了古人对志向 者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。“再试一 的坚守：从《观沧海》“日月之行，若出其中：② 回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔藏地艳着希望。然 (2)【补白心理】请你品味下面的语句，体会母亲此刻的心理活动。 ”中我们感受到了曹操博大的胸怀：从《闻王 而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上 “再试一回，不试你怎么知道会没用？“她说，每一回都废诚 昌龄左迁龙标途有此寄》“④ 地抱着希望 ,⑤ 被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差 ”中我们体会到李白对朋友的担忧和安慰：从《夜 不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母 雨寄北》“⑥ .⑦0 "中我 亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还 们联想到李商隐和妻子团聚的欢乐：从《天净沙·秋思》“夕阳 直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可 6.母亲在“我”十岁和二十岁时对“我”作文获奖这件事表现出了 西下，8 ”中我们品味到了马致远漂泊在外 ③后来她发现我在写小说。地跟我说：“那就好好写吧。”我听 不同的态度，作者为什么要这样写？(4分) 的弧寂和愁苦。诗文凭借其凝练的言辞、优美的韵律，使我们 出来，地对治好我的腿也终于绝望。“你小时候的作文不是得过第 跨越时空，领略不同时代的风华 一？”她捉程我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借 展板二 书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方 那样，艳了希望。 7,文章题日为《合欢树》，请结合全文内容谈谈你对题日内涵的理 汉字真奇妙，每个字都有其独特的意义，即便是简单的组 ④三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，母 解。(4分) 合，也能衍生出丰富而量妙的含义 汉宇的构造 亲去世后，我们搬了家…有一年，人们终于又提到母亲：“到小院 方式让每个字都仿锦是一个微缩的世界，富含哲理与诗意，引 儿去看看吧，你妈种的那裸合欢树今年开花了！”我心里一阵 人深思。 抖 河南专版·七年级语文·上册第1页 河南专版·七年级语文·上册第2页 河南专版·七年级语文·上册第3页 试卷5 (二)阅读下文，完成8~10题。（共12分） 8.阅读下面的语句，请根据括号内的要求回答问题。(4分)】 13.再读甲文《咏雪》，你感受到了一种怎样的家庭氛围？(4分)】 不速之客（节选） (1)它仔细搜索着每一个角落，每一间房子，每一个草堞…仍 盛慧 然一无所荻。（这句话中的省略号能不能改成逗号？请说明 ①这只白猫，是个不追之客。一天早上，父亲打开门，看到它 理由。) 凯在门槛上，像草结一样缩成一团。它轻轻叫唤一声，眼神可怜极 14.综合上面三个文段，请你探究一下魏晋时期世族家庭教育有何 了，父亲动了恻隐之心，喂了它几条小鱼。从此以后，它便把这里 特点。(4分) 当成家，再后来，干脆在短仓里找了个角落，生下四只小猫。 (2)母猫拾起头轻轻地“喵”了一声，眼种菠惫而又欣慰。（母猫 “喵”了一声，它想表达什么意思？请写出母猫此时想说的话。) ②父亲很纠结，家里也曾经养过猫，后来，走的走，死的死，想 起来都是伤心的往事。最后一次养的是一只黄猫，很爱撒娇，喜欢 在父亲的小腿边蹭来蹭去。后来，黄猫失踪了，三天后被发现时， 9.有同学认为第②段写黄猫的故事多余，应该删去，你是怎样认为 (二)阅读下面一首诗，完成15~16题。（共4分）》 已经死在了河滩边，尾巴被人打断了。从那天起，他就暗暗发誓不 的？请从内容和结构两个方面简要分析。(4分) 次北固山下 再养猫。 王湾 ③一天上午，趁着母猫出门见食，他悄悄走进粮仓。这四个小 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬 家伙刚吃完奶，睡得正香，它们咬着粉红的小舌头，一只枕在另一 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 只的小肚子上。听到脚步声，它们很不情愿地睁开眼睛，只睁了一 10.你觉得“父亲”最后会收养小猫吗？请结合文章内容谈谈你的 同学们围绕“如何更好地体会诗人的思想感情”这一问题进行 条缝，旋即合上，发出轻得不能再轻的叫声，那声音温柔极了，听得 理解。(4分) 小组探究，请你参与并完成下列任务。 人心都要融化了。父亲轻轻地抚摸它们，又像抱外孙一样，将它们 5,【品词法】我们可以通过揣摩品味诗中凝练的字词来体会诗人 抱起来，放进纸箱。纸箱里垫了一件旧棉衣，它们在里面晃来晃 的思想感情。请你据此简要分析一下“海日生残夜，江春入旧 去，像坐上了轿子，很是享受。 年”这句诗的用词特点。(2分) ④母猫回家后，发现小猫不见了，立刻叫唤起来。起初是低声 三、古诗文阅读（共16分） 短促地叫，充满母亲的温柔，它以为沟气的孩子躲起来了。可是 (一)阅读下面三个文段，完成11~14题。（共12分） 声音在空荡荡的房间里消撒，没有一点回应。它的叫声马上变了， 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日： 16.【追问法】我们还可以在赏析诗中的意象时进一步思考，比如： 拉得长长的，带着哭腔。它满屋子找，声音越来越斯哑，越来越 “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可椒。”兄女日：“未若柳 “乡书何处达，归雁洛阳边”中为什么用“雁”而不用“燕”呢？ 絮国风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王疑之妻也 无助。 请简要分析。(2分) ⑤父亲在睡午觉，母猫便跑进父亲的房间，换了一种声调叫 一《世说新语·言语》 【乙】谢太傅问诸子径：“子弟亦何预人事，而正欲使 唤，好像在竟问，又像在哭诉。父亲装作没有听见，它犹豫了一下 跳上床，在父亲的枕头边躺下来，温柔地叫唤着，好像在说：“请问， 其佳？心"诸人莫有言者。车骑答曰：“壁如芝兰五树，欲 四、名著阅读(5分) 《世说新语·言语》 你有没有见过我的孩子？”任凭它怎么叫唤，父亲始终没有睁开 使其生于阶庭耳。“ 17.学校举行“为名著设计封面画”活动，并提出了好的封面画的标 【丙】谢過年少时，好著禁罗香裳，垂覆手。太傅慈之，而不 准一或呈现名著的整体内容，或呈现名著中的代表人物，或 眼睛 ⑥见父亲无动于衮，母猫便冲出房子，满村找，边找边叫唤，声 欲伤其意。乃谲与赌，得即烧之。 《世说新语，假谲》 呈现主题情感。同学们在设计《朝花夕拾》和《西游记》的封面 注释：①此句大意为：孩子们的事同长辈有什么关系？长辈们为什 音凄惨至极，让人不忍心听。它仔细搜索着每一个角落，每一间房 画时产生了一些分歧，请你结合自己的阅读体验，从下面两个 么一定要使他们成为美好的呢？②车骑：车骑将军，这里指谢玄， 题目中任选一个，简要谈谈你的意见。 子，每一个草堞…仍然一无所获。后来，它纵身一跃，跳到村口 谢安之侄。③谢遏：谢玄，小字遏。④谲：设计 (1)《朝花夕拾》的封面画，应该选择严肃冷峻的鲁迅画像，而有 的草垛上，望着通往镇上的小路，一动不动，眼神呆滞，好像那几个 11.下列对三个文段中加点词语及相关内容的理解，不正确的一项 的同学则认为应该选择和葛可亲的鲁迅画像。 调皮的小家伙偷偷跑到镇上买零食去了。 是()(2分) (2)《西游记》的封面画，应该选择孙悟空大战妖魔的画面，而有 ⑦那天晚上，下起了雨。雨势很大，天空和大地好像连在了一 A.甲文中“未若柳絮因风起”中的“若”是“如，像”的意思，和 的同学侧认为应该选择师徒四人西行取经的画面 起。父亲有些内疚，无法入睡。他放小猫的地方，是旷野里的一片 “逝者如斯夫”(《（论语）十二章》)中的“如”意思相同。 草丛，离我家有足足一里地。他不知道那四只小猫会不会找地方 B.根据勾连成语的方法，丙文中“太傅患之”中的“患”和“患得 躲雨，他想起身去看一看，但终究没有下床。他安慰自己说，不管 患失”中的“患”意思相同 怎么说，反正家里不能再养猫了 C.“著”有“显明”“附着”“佩戴”等义项，根据语境推测，丙文 五、作文(50分) ⑧第二天，雨过天睛，父亲起床后，像往常一样推开抵仓的门， 中“好著紫罗香囊”中的“著”是“佩戴”的意思 18.有人说：“遇见，是人生中最美好的邂逅。”刚上初中，来到新校 看到了那四只如毛线团般圆乎乎的小东西。母猫拾起头轻轻地 D.丙文“太傅患之，而不欲伤其意”中“而”和“学而不思则罔 因，你一定也有许多“遇见”。逼见新老师，结交新同学…总 “喵”了一声，眼神疲意而又欣慰。昨天夜里，它竞然找到了它们， 思而不学则殆”(《（论语〉十二章》）中的“而”意思不相同。 有一次逼见，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 又把它们一只一只地网回来。 12.把甲文画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 请你以“遇见”为题目，写一篇记叙文 ⑨父亲心头一酸，退出根仓。掩门的一瞬，他想起道去多年的 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 要求：①内容具体充实，有自己的真情实感：②不少于600 母亲。 字：③文中不要出现含有自己信息的人名，校名、地名等。 试卷5河南专履·七年级语文·上册第4项 河南专反·七年级语文·上册第5贞 河南专板·七年级语文·上册第6页11.①满仓央求父亲捉大雁。②满仓抱着被捉住的大 2.(1)①匹夫不可夺志也 ②星汉灿烂 雁，轻轻地抚摸。③满仓放走被捉住的大雁。④满 ③若出其里 ④我寄愁心与明月 仓目送大雁飞远。（每件事1分，共4分） ⑤随君直到夜郎西 ⑥何当共剪西窗烛 12示例：运用神态描写，通过“瞪着一双圆圆的小眼睛” ⑦却话巴山夜雨时 ⑧断肠人在天涯 “惊恐地看着”等语句刻画出大雁被捉住后紧张害怕 （每空1分，共8分，有错该空不得分) 的神态。（任选一个角度赏析，意思对即可，3分) (2)示例：美在汉字（与展板一的标题结构一致，意思 13.①以“大雁”为线索，将看大雁、捉大雁、抱大雁、放 对即可，2分) 大雁、大雁飞走的情节串联在一起，使得故事情节 (3)B【解析】本题考查语句衔接。文段主要论述 紧凑，叙事有条不紊。②文章通过写天上大雁为了 汉字简单组合能衍生丰富含义以及汉字构造富含哲 营救被抓的大雁，队形变乱的表现，正面描写了大 理诗意。②句通过“如”字举例说明汉字简单组合能 雁团结一心的形象特征，侧面烘托出满仓对大雁的 产生丰富含义，紧承上文，以具体例子开启话题，自 喜爱、对生命的尊重。（每，点1.5分，共3分) 然引出对汉字奇妙之处的讨论，所以应排在首位 14.①满仓虽然喜欢大雁，但最终还是放大雁归队，还 ①句同样以具体汉字为例，且在②句以“森”字举例 “天地一片澄明”，体现了满仓的优秀品质和对动物 后，继续以“稳”字举例，使论述围绕汉字奇妙这一主 的欣赏与尊重、对其命运的关注；②满仓父亲捉大 题进一步展开，所以①句应排在②句之后。④句针 雁与大雁群产生冲突，体现了人与动物的矛盾冲 对①句所提到的“稳”字进行字面含义的解读，紧承 突。编者将这篇文章编入这一单元，符合本单元人 ①句，所以④句排在①句之后。③句是对“稳”字含 文主题和编写意图。（每点2分，共4分) 义的进一步升华，从字面意思上升到一种更具深度 15.①振奋②又③疑惑（每空1分，共3分） 和哲理的理解，放在最后使对“稳”字的阐述更加完 16.不能够内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向，不 整且富有深度。故正确顺序为：②①④③。故选B。 能够宁静专一就没办法达到远大目标。（意思对即 3.示例：如夏夜繁星照亮前路如秋季丰收充盈生活 可，2分) (符合季节特征，言之有理即可，每空1分，共2分) 17.“匹夫不可夺志也”的意思是平民百姓的志向不可 【方法点拨】仿写句子题做题步骤：①仔细阅读例 以改变，侧重强调志向的坚定性：(2分)“非志无以 句，分析例句的结构形式、句式特点以及所使用的 成学”意思是不明确志向就没办法在学习上获得成 修辞手法：②捕捉例句所给的隐含信息；③展开合 就，侧重强调“志”与“学”的关系，即只有明确志向， 理的想象，让仿写句与例句构成一个不可分割的整 才能学有所成。（2分)（共4分）》 体：④锤炼语句，使其与例句达到和谐、照应。 18.归期(1分) 4.①急着跟“我”说她小时候的作文还要好②两条腿 19.《夜雨寄北》中“雨”既为实景，又为归后谈资，既渲 残废了③全副心思给“我”治病④第一篇小说发 染了气氛，又烘托出诗人对妻子的思念之情，强烈 表了（每空1分，共4分） 而缠绵。《十一月四日风雨大作（其二）》中“雨”既 5.(1)“全副心思”“却”“到处”应该读重音，体现了母 指自然界的雨，又象征着南宋王朝岌岌可危的处 亲为“我”治病的不厌其烦和对“我”深深的爱。（设 境。表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民 计合理，意思对即可，2分)】 的拳拳之心。（两首诗分析各2分，共4分） (2)示例：为了儿子病情的好转，任何可能都要尝试，我 20.示例：为了实现取经的梦想，在女儿国，唐僧拒绝了 坚信会有方法让儿子好起来的。（意思对即可，2分) 女儿国国王的挽留：在“四圣试凡心”时，唐僧也拒 6.①这是由于“我”的处境不同，因此目的和用意也就 绝了招赘：取经路上，风餐露宿、寒冬盛夏，无论物 很不一样：②对于心高气傲的急切期待母亲表扬的 质条件多么艰苦，唐僧从来没有动摇过：刚刚踏上 孩子来说，一瓢冷水可以让孩子冷静，不至于骄傲 取经路时，唐僧差点被猛虎吃掉，还曾被无数妖怪 自满：③对于因残疾而绝望的青年，母亲旧话重提， 抓住，但他始终坚定取经的信念。唐僧做到了孟子 这是激励，以此鼓励“我”振作精神；④前后对比中 所说的这三点，是真正的大丈夫，最终也实现了取 体现母亲对儿子深沉的爱。（每，点1分，共4分） 得真经的梦想。（结合名著情节和人物形象进行分 7.①合欢树是母亲种的，是母爱的象征，它寄托着母亲对 析，言之有理即可，4分) 儿子的希望，见证了母亲对儿子无私的付出。②合欢 21.写作提示：本题考查半命题作文。题目中“变身”一 树是作者的象征。它曾经弱不禁风，因承受着母爱 词赋予了写作极大的想象空间，能突破现实的局 而生机勃勃。③合欢树寄托了作者对母亲的思念 限，让考生化身为世间万物。“一天”则限定了时间 合欢树身上有着母亲的影子，母亲虽已逝去，而合欢 范围，要求在这一天的经历中展现独特的感悟。需 树“年年都开花，长到房高了”，暗喻着母爱长青，思 要注意的是，要从所变身事物的独特视角出发，讲 念永远。④“合欢”二字婉转地传达出了作者内心深 述新奇有趣又富有意义的故事。可以从不同角度 处的愧疚与悲伤一无法和母亲分享成功的快乐， 立意。从成长角度，通过变身体验，感悟不同身份 无法回报为自己辛勤操劳而致早亡的母亲。（答出 的责任与担当，实现自我成长；从情感角度，借变身 增进对他人的理解，深化亲情、友情等情感认知；从 两点即可，每点2分，共4分) 8.(1)不能，省略号说明母猫找了很多地方，体现了母 环保等社会角度，变身自然事物，揭示人类活动对 猫的担心和找到小猫的迫切心情。（观，点正确，理由 自然的影响，呼吁人们关注环境等。写作时，可结 言之有理即可，2分) 合自身兴趣和想要表达的主题，选择合适的变身对 (2)示例：主人，你看，我的孩子都找到了，它们安然 象，要在奇幻的故事中传达积极向上的价值观。 无恙，太好了！（意思对即可，2分) 试卷5濮阳市第一学期期末考试试卷 9.我认为不能删去，(1分)内容上交代了深得父亲喜爱 1.(1)zhùguǎng(每空1分，共2分) 的黄猫失踪被害的故事，(1分)揭示了父亲不再养猫 (2)①渺②漫（每空1分，共2分） 的原因，(1分)结构上为下文写父亲把小猫放到旷野 (3)删去“通过”或“都使”。(2分) 的情节作铺垫。(1分)（共4分） 追梦之旅·初中期末真题篇·河南专版·七年级语文上第11页 10.我认为父亲会收养小猫。(1分)首先，父亲在丢弃 与人、人与事物之间的相逢与邂逅，这种遇见不仅 小猫的雨夜难以入睡，显示出他的内疚和不安 仅是简单的碰面，更重要的是其对心灵产生的触动 (1分)其次，父亲被母猫连夜找小猫的行为感动了 和对人生的影响，具有一定的情感内涵和价值意 想到了母爱的伟大。(1分)最后父亲掩门出去，并 义。本题要求写记叙文。文章开篇可以用富有诗 没有打扰和继续遗弃。这些细节都表明，父亲会收 意或引人入胜的语言引出“遇见”这一主题，如描绘 养小猫。(1分)（共4分） 踏入新校园时的情景和心境，为下文的遇见作铺 11.D【解析】本题考查理解文言字词。D.两个句子 垫。接着，重点叙述一次具有深刻意义的遇见，比 中的“而”意思相同，都是连词，表转折。故选D。 如，讲述遇见一位志同道合的朋友，从最初的陌生 12.一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟 到因共同爱好而逐渐熟悉，一起参加社团活动、攻 家里的小辈讨论文章的义理。（意思对即可，2分） 克难题，在这个过程中感受到友谊的珍贵，温暖了 13.从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一 自己的内心的故事。在叙述过程中，要注重细节描 家有着共同研讨文义的读书习惯，体现了浓厚的家 写，通过人物的语言、动作、神态、心理等方面的刻 庭文化氛围：从“公大笑乐”中可以看出谢安与子侄 画，使遇见的场景更加生动形象，增强文章的感染 辈亲密无间，一家人其乐融融的氛围。（每点2分， 力。结尾部分，总结这次遇见给自己带来的影响， 共4分) 升华主题，表达对未来初中生活的期待以及珍惜每 14.①注重家庭讨论式教育，如甲文和乙文中，谢太傅 一次遇见的情感，让文章有一个完整而深刻的 集合子侄辈一起讲论文义和探讨问题。②重视家 收尾 庭教育，体现在乙文“譬如芝兰玉树，欲使其生于阶 试卷6新乡市学业水平调研抽测 庭耳”和丙文太傅对谢遏不好习惯的纠正。（每点2 1.(1)C(2分)(2)暇勉（每空1分，共2分） 分，共4分) (3)D处，应把“拙见”改为“意见”。(2分) 15.“生”“入”把“海日”“江春”拟人化，(1分)生动形 【拓展延伸】谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。 象地表现了时序交替的自然理趣，表达了诗人乐 敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。常见的谦 观、积极、向上的思想感情。(1分)（共2分） 辞有：家父、舍弟、小弟、愚见、拙见、鄙人等：常见的 16.在古代文化中，人们常把鸿雁当作传递书信的使 敬辞有：令尊、惠顾、垂问、赐教、高见、久仰等。 者，诗人通过“鸿雁传书”的典故，希望大雁捎家书 (4)把“培植”改为“培养”（或“养成”）。(2分) 到洛阳，进而传达自己对家乡和亲人的思念之情 2.①洪波涌起 而“燕”没有传递书信这一内涵，所以是“雁”而不是 ②枯藤老树昏鸦 ③遥怜故园菊 ④应傍战场开 “燕”。（意思对即可，2分） ⑤君问归期未有期 ⑥巴山夜雨涨秋池 17.(1)示例一：我认为应该选择严肃冷峻的鲁迅画像。 ⑦自古逢秋悲寂寥 ⑧我言秋日胜春朝 鲁迅在作品中展现了对社会现象的深刻反思和批 (每空1分，共8分，有错该空不得分) 判，比如在《狗·猫·鼠》中，通过对猫的不喜和对 3.结论：根据学生读书目的调查图可知，绝大多数 隐鼠的偏爱，表达了他对弱小者的同情和对强权的 (68%)的学生读书是感兴趣就读一读：四分之 反感：在《五猖会》中，在面对父亲的绝对权威和教 (25%)的学生读书是要拓展自己的知识结构：少数 育方式时，他既有对父亲的爱，也有对严厉教育方 (4%)的学生是为了陶冶情操而读书；还有少数 式的无奈和批评，主要目的是为了讽刺和批判旧 (3%)的学生读书是为了打发时间。建议：①参考学 道德。 生的推荐书目，选购多数学生感兴趣的图书。②丰 示例二：我认为应该选择和蔼可亲的鲁迅画像。鲁 富图书的种类，包括知识拓展类、文学艺术类等书 迅在作品中展示了他温情的一面，比如在《阿长与 籍。③选一些容易理解、有吸引力的报刊书籍，如科 (山海经)》中对阿长的回忆，流露出了他对儿时保 普期刊等，摆放在图书馆显眼处，供学生们空闲时阅 姆的深厚感情和愧疚；在《藤野先生》中对老师的尊 读。（结论2分，建议2分，每点建议1分，答出两，点 敬和怀念，显示了他对于师恩的感激和尊重。 即可，共4分) (2)示例一：我认为应该选择孙悟空大战妖魔的画 4.示例：读书可以增长智慧如同拜访智者让我们 面。《西游记》的核心内容是唐僧师徒四人克服重 汲取更深厚的文化思想（修辞1分，句式1分，语意通 重困难，战胜各路妖魔鬼怪，最终取得真经的故事。 顺1分，共3分)》 选择孙悟空大战妖魔的画面能够直观地展现这 5.①外公因吹竹笛拉近与藏民的距离。②外公与扎西 主题，吸引读者的注意力。孙悟空作为《西游记》中 朗噶比赛吹笛子并互换笛子。③外公吹奏骨笛退却 最受欢迎的角色之一，他的形象鲜明，性格独特，通 两狼。④外公常常用骨笛吹奏西藏民歌，抒发想念 过描绘他与妖魔战斗的场景，可以很好地展示他的 之情。（每件事1分，共4分） 勇猛和智慧，同时也能够让读者对他的形象有一个 6.示例一：第③段写三十多年前羌塘高原的闭塞，与第 深刻的印象。 ⑤段写牧民们思想“顽固”形成照应，突出外公“动员 示例二：我认为应该选择师徒四人西行取经的画 牧民们的适龄孩子入学”工作的艰难，更能体现外公 面。选择师徒四人西行取经的画面作为封面，能直 克服困难援藏的决心。 观地展现小说的主要内容和主题。通过这一画面， 示例二：第⑤段写扎西朗噶不愿意送自己孩子上学 读者可以迅速抓住书籍的主题，即唐僧和他的弟子 与第⑦段写扎西朗噶答应送两个孩子上学形成照 们为了取得佛经，克服重重困难，最终达成目标的 应，突出扎西朗噶思想的转变，也表现出外公援藏工 过程，这一画面不仅仅是故事情节的展现，更是中 作的尽责。 国传统文化中关于修行、坚持和团结精神的体现。 示例三：第⑥段写外公途经荒野遇狼，与第⑨段提到 (任选一个题目，表明观点，结合名著内容，言之有 的外公除了遇狼以外还曾两度遇到棕熊相照应，强 理即可，5分) 调外公在西藏时遇到的危险，进一步突出外公援藏 18.写作提示：本题考查命题作文。“遇见”强调的是人 工作的艰难与伟大。 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