回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

第一单元字词回头练 第二单元字词回头练 宇音 字音 1.给加点字注音。 1.给加点字注音。 溃退( 芜湖( ) 督战( 歼灭( 要塞( 要挟() 警见( 樱花( 烂熳( 绯红( 横渡( 无锡( ) 血清( 遗嘱( 仲裁( 宛如( 畸形( 蓝名( 鸣呼( 凄然( 巨额( 凌空( 翘首( 潇洒( 轻盈( 教海( 解剂( 扒手( 订正( ) 喝彩( 俏然( 由衷( 屏息( 敛声( ) 绷直( 骨水( 揩拭( 碟子( 搠绑( 绞肉( 气氛( 舰载( 着舰( 槌杆( 缅怀( 校对( 草率( 洗澡( 疙瘩( 抹杀( 吩附( 轻捷( 安顿( 原稿( ) 翻译( 凛冽( 承载( 浩瀚( ,刻( ) 娴熟( 忧郁( 启蒙( 箭选( 酷暑( 绳索( 国殇( 辱没( 初衷( 杀载( 篡政( 岩溶( ) 咆哮( 宇宙( 窝凼( ) 旗帜( 抵赖( 妄图( 呓语( 道形( 磅礴( 追踪( 广袤( 炽热( 猝然( 室息( ) 一刹那( 锐不可当( )一丝不荀( )惨绝人寰( )振登发聩( 吹嘘( 踱步( 铀刊矿( ) 咽喉( ) 骤雨( 驻留() 弹()精竭( )虑 摧枯( )拉朽( 油光可鉴( 抑扬顿挫() 杳无消息( 深恶痛疾( 2.根据语境，给加点字注音。 难以下咽() 瞠目结舌( 热泪盈眶( 朝气蓬勃( (1)车的后备厢里塞()满了大家用来去边塞( )小镇游玩准备的行李，但由于路上车太 2.根据语境，给加点字注音。 多，出现了交通堵塞()的情况。 (1)这两件瓷器模( )样很相似像是由一个模( )型做出来的。 (2)驾车违章，证件被交警没( )收了，他仍像没( )事人一样 (2)西藏()的布达拉宫充满了宝藏( ),里面还收藏( )的有大藏( )经 宇形 字形 3.根据拼音写汉字。 3.根据拼音写汉字。 x()气 ye( )已 ban( )发 jian( )树 落d() wei()妙 掌gu( 不xùn( ming()记 风ci(） zhang()显 zhan( )蓝 jie()责 标zhi() 托ci( ) 咳sou( k心()似 警ti() pao xiao( 获xi( geng( xin()金 you( )然 qidn()质 zhen( )耳欲聋 眼花iao( )乱 惊心动po( 关jan( gangà( 摇lan() gou()火 目dǔ(） ()青 z0o()热 ying( )光 和颜yue()色 词阔 不以为rn 严丝合fèng( )jin( )疲力尽 一6n()无余 4,根据意思写出词语 词语 (1) :指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁 4,根据意思写出词语 (2) :比喻在原来没有基础或条件很差的情况下成就一番事业。 (1) :长时间没有一点消息 (3) :用尽精力，费尽心思。 (2) :厌恶、痛恨到了极点。 (4) :悲惨的程度人间从未有过，形容悲惨到了极点。 (3) :(声音)高低起伏和停顿转折」 (5) :发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。 (4) :文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 (6) :连最细微的地方也不马虎，形容办事认真 (5) 瞪者眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 (7) :好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来 (6) :因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 (8) :眼睛看见复杂纷察的东西而感到迷乱 (7) :形容充满了生气和活力的样子 河北专板·八年级语文·上册第1页 河北专版·八年级语文·上册第2页 第三单元字词回头练 第四单元字词回头练 字音 字音 1.给加点字注音。 1.给加点字注音。 曦月( 寒陵( 绝减( 牛犊( 飞激( 箸() 差使( 浦口( 簌簌( 勾留( 擦拭() 颓唐() 奔丧( 马褂( 踌躇( 属引( 参与( 藻荇( 沉鳞( 缥碧( 琐屑( 迁腐( 主宰( 搀扶( 游逛( 轩邈( 冷泠( 嘤嚶( 千转( 鸢飞( 倔强( 婆娑( 虬枝( ) 恹恹( 蹒捌( 戾天() 横柯( 东皋() 荆门() 燕然( 秀颀( 开垦( 鄙视( 濒临( ) 俯瞰( ) 薄暮( 徙倚( 鹦鹉() 沙堤( 顾废( 白齿( 洗涤( 兴味( 卑微( ) 调谢( ) 啄春泥() 略无阙处( )林寒润肃( )芳草萋姜( 釉( 遏制( 鲜腴( 吆喝( 鸡拟( 2.根据语境，给加点字注音。 乍看( 辟邪( 篱笆( 暮年( 密匝匝( (1)他一路奔( )命，早已忘了奔( )波之苦」 无边无垠( ）坦荡如砥( ）潜滋暗长( ）旁逸斜出( ）不折不挠( (2)在养老院做义工的这段时间()，小文或直接或间( )接地学到了很多知识。 2.根据语境，给加点字注音 (3)他穿着古代的衣裳( ),念着：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳( )。”为他的朗诵表 (1)随着有声书市场的快速发展，越来越多的制作方和平台参与其中，质量参差( )不齐等问题 演做准备 会日渐显现，有声书籍之间的差()距将会越来越明显。 (4)在古代朝( )阳还没升起，大臣们就要上早朝( )。皇帝驾临，大臣们要向皇帝进行朝 (2)他是个喜欢折( )腾的商人，即使偶尔折( )本也仍然充满活力.这种乐观的精神让人 ()拜 折()服。 (5)在充满悬念的谍战故事中，地下工作者们儿乎是在参与( 》一场明牌的游戏，明知道敌人的 (3)小强( )很倔强( ),做事情不用勉强 )他 释放是一个阴谋，还得与( )虎谋皮般执行自己的计划。 字形 字形 3.根据拼音写汉字。 3.根据拼音写汉字 交xie( 狼( fu( )闲 wěi( )岸 经lun() 倦doi( wan( )然 ao( 落hui( 征peng( 早yimg() qing()味 )然 rong()毛 消shi( 繁zh( 深yuan() 重岩叠zhang( )沿s0( )阻绝 清荣jon( )茂 i()转久绝 星chen( 苔hen( 格diao( 张目é( )舌 xin()然起行 shu( )条交映 四时jù( )备 晓雾将xiē() 连mian( )不断 chu( )日伤怀 妙手ou( )得 xuan( )空倒挂 沉鳞ing()跃急tuan()甚箭 kui()谷忘反 在zhou()犹昏 xia0()条 词语 qin()兽 老( )伏i( ying( )缩之期 4.根据意思写出词语 词语 (1) :不幸的事接连发生。 4.根据意思写出词语 (2) :看到某种情况而内心伤悲 (1) :下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 (3) :指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。 (2) :水清树茂，山高草盛 (4) :宽广平坦得像磨刀石 (3) :石壁色彩斑斓，交相辉映。 (5) :暗暗地生长。 (4) :夕阳快要落山了。 (6) :指树枝从树干上斜着伸出来。 (5) :(乘船)随者江流漂荡 (7) :纵横驰骋，神杀突击 (6) :任凭船随意向东或向西漂流。 (8) :在压力和困难面前不屈服，很顾强 (7) :这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展 (9) :瞪着眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子 河北专版·八年级语文·上册第3页 河北专版·八年级语文·上册第4页 第五单元字词回头练 第六单元字词回头练 宇音 字音 1.给加点字注音 1.给加点字注音。 雄跨() 记载( 桥墩( 汶河( 推崇( 米粟() 衍生( 畎亩( 傅说( 拂士() 序幕( 轩榭( 丘壑( 回廊( 映衬( 曾益( 孀委( 箕畚( )始龀( ) 穷匮( 依傍( 蔓延( 瞻仰( 矗立( 镏金( 被甲() 弓弩( 下诏( 搔头( 簪花( 弧形( 重幔( 天堑( 旌旗( 橘黄( 嗟() 谩骂( ) 燕脂( 折戟( 荆棘( 石拱( 倘若( 鉴赏( 蔷薇( 檐漏( 亡以应( 荷担者( 持兵揖( 倚清秋( 等缨散( 攀登( 藤萝( 巍峨( 挺拔( 镶嵌( 丈夫之冠()空乏其身( )一厝期东( )按辔徐行( )轻舟短棹() 茅厕( 罗锦( 摄取( 汴京( 沉檀( 2.根据语境，给加点字注音。 翰林( 题跋( 绢本( 岔道( 簇拥( (1)她戴着美丽的桂冠( ),缓缓地登上冠()军领奖台。 宏敞( 斟酌( )雕楼( )琢磨( 鳞峋( (2)太阳像负若重荷( )似的一步一步，慢慢地努力上升。池塘中的荷( )花在太阳的照耀 败笔( 遒劲( )徘徊( 舳舻( )巧妙绝伦( 下显得更加精神了。 惟妙惟肖( ）自出心裁( )永垂不朽( ）慷慨激昂( ）内忧外患( (3)古诗文朗诵大赛马上就要开始了，耳边不断环绕着“塞上燕( )脂凝夜紫”“燕( )雀安 春寒料峭( )长途跋涉( 俯仰生姿( )摩肩接踵( )络绎不绝( 知鸿鹄之志”等古诗文的朗诵声音 2.根据语境，给加点字注音 字形 (1)苏州园林不讲究对称( ）,这种白然之趣赢得了大量海外游客的称()赞」 (2)依据( )历史文献，我们可以发现，当代大诗人杜甫一生沛流离，饱尝人间的风霜和苦难， 3.根据语境，写出拼音所对应的汉字。 生活非常拈据( )o (1)三里之城，七里之guo(）,环而gng()之而不胜。 字形 (2)寡助之至，亲戚pan()之：多助之至，天下顺之。 (3)富贵不能yin(),贫jiàn()不能移，wiw0( )不能屈。此之w( )大 3.根据拼音写汉字。 残sin( 古pǔ( 侵l心è( 丈夫。 竹gan( (4)故天将iang( )大任于是人也，必先苦其心志，劳其n( )骨，饿其体肤，空乏其身，行 池zhǎo( 明yan( 上sù( xiao( )毁 挑xin( ) jùn()峭 游n( 玲long( f0()乱其所为，所以动心忍性，曾i()其所不能。 )长 考ding 田chou( to()青 (5)然后知生于you huan( )而死于安乐也。 shan( 城gu6( ) 浮di6o( éi()同 行ǚ() (6)此中有真i(),欲bian()已忘言。 ding( )天立地 不huai( )好意 交头je( )耳 因地zhi( )宜 (7)eng()火连三月，家书di()万金。白头搔更短.浑y心( )不胜簪。 词语 (8)报君黄金台上意，txie( )玉龙为君死 (9)东风不yǔ( )春深锁二乔 4,根据意思写出词语 )周lang( )便，tong que( (10)仿佛梦hdn()归帝所，闻天语，yin gin( )问我归何处 (1) :形容描写或模仿得非常好，非常逼其。文中形容雕刻得十分精妙通真 (1I)九万里风peng()正举。风休住，peng zhou( )吹取三山去！ (2) :出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。 (3) :彼此在耳朵边低声说话。 词语 (4) :根据不同地区的具体情况规定适宜的办法 4.根据意思写出词语 (5) :另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思） (1) :与百姓同遵正道而行 (6) :肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤 (2) :独自走自己的道路。文中指坚持白己的原则 (7) :(人、车等)往来不断，前后相接 (3) :纷纷表示赞同 (8) :(姓名、事迹精神等)永远流传，不磨灭。 (4) 银河流转，指天快亮了。 河北专板·八年级语文·上册第5页 河北专版·八年级语文·上册第6页 古诗文默写 9.钱塘湖春行 (1)“ ·两句.勾勒了莺焦忙碌、生机盎然的早春图景。 1,三峡 (2)“ “两句，作者借花草表达了对早春的喜爱 (1)重岩叠嶂 不见曦月。 之情。 (2)描写三峡夏天江水暴涨、交通阻断的句子是： 10.《孟子》三章 (3)描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝 其间千二百里 (I)《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子（即中心论点）是： ,不以疾也 (4)描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写“ 回清倒影”的静景.然后写了 (2)《得道多助，失道寡助》中点明全文主旨的句子是： “悬泉瀑布， “的动景。 (3)《富贵不能淫》中孟子表明了“ "的处事 2.答谢中书书 态度，讴歌了“大丈夫”的做然风骨，提醒人们要坚持操守 (1)两岸石壁 青林翠竹 (4)《生于忧患，死于安乐》的中心论点是： (2)统领全文.充当本文引子的句子是： 11.饮酒（其五）》 (3)最能体现作者思想感情的议论句是： (1)以问答形式表明只要婴内心清静就能远离尘嚣的句子是： 3.记承天寺夜游 (1)写出月光的空灵清澈竹柏倒影的清丽淡雅的两个句子是： (2)反映诗人的生活志向，表现他超然自在的隐居生活的名句是： (2)点明主旨抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的句子是： 4.与朱元思书 (3)描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是： (1)风烟俱净， 从流飘荡 12.春望 (2)从侧面表现江水清澈的句子是： (1)“ “两句，通过量物描写，借景生情，移情于物，表现诗人 (3)文中运用夸张和比喻修辞形容水流迅疾，汹涌的句子是 优伤国事，思念家人的深沉感情。 (4)文中作者用“ ,望蜂息心： ,窥谷忘反”表达自己寄情山水 (2)诗中用“ ”以战火连绵、家书送达的不易，表达对故园和 避世归隐的高洁志趣 家人的思念 5.野望 (3)杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句 (1)东皋薄暮望 子是： (2)运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是： 13.雅门太守行 (1)“ ”两句，生动形象地写出了敌军压境、危城欲 (3)“ ”展现出的田园牧歌式的农人归家图景让人沉醉。 破的紧急情境，表现出守防将士英勇无畏的精神风貌。 (4) 两句.通过引用典故表现诗人身处乱世.怀古伤今，孤 (2)“ ”两句，从听觉和视觉的角度衬托出战场的 独抑郁的心情 悲壮气氛、战斗的残酷 6.黄鹤楼 (3)“ ”两句，用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的 (1) ”,以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异 典故，写出边关将士报效朝廷，舍身卫国之决心 色彩。 14.赤壁 (2)“晴川历历汉阳树 ”写出了春日阳光下汉阳绿树芳草的美景。 (1)折戟沉沙铁未销 (3)" ”在自问自答中表达出游子思乡心切的 (2)“ ”表达了诗人对战争成败的独特见解，并委 情感。 婉含蓄地抒发了自己有才却不被重用的感慨与不平之气。 7.使至塞上 15.渔家傲 (1)4 ”两句，诗人以物自喻，表达了漂泊孤寂之感 (2)“ 两句，尽显沙漠苍凉、黄河悠长的维浑壮阁之境。 (1)词中的 ”,水天相连，如梦似幻，美妙绝伦。 8.渡荆门送别 (2)“ “两句，写出词人晚年孤独无依，流露出对现 实的不满。 (1)用想象和比喻来描写江水澄澈、水雾弥漫的句子是： ,云生结海楼。 (2)作者以“ ”两句，借故乡水的深厚情谊，表达对故乡的思 (3)借用大鹏的形象，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求的句子是： 念之情。 风休住，蓬舟吹取三山去！ 河北专版·八年级语文·上册第7页 河北专版·八年级语文·上册第8页答案详解详析·写作提升 第一单元字词回头练 kui pi no zhao sao zan man yan j 不磨灭，此处赞美邯郸抗日军民的光军事迹和伟大精神，转 都…”。故法A 1.kui wu du jian sai heng xi zho zhong wu he yi yl ying guon kong cuo pei zhoo 合透最故流。水垂不巧 2.(1)刚去“能否”（或在”成为”前加上”能否”） ling qido xioo ying qiao zhong bing lion beng 2.(l)au6n (4)B【解析】本题考壶美联河语排析。结合语境，“学会了 (2)将书名号(《))改为双引号(“") fen zai zhu wei mian lin zoi han juan xion 3.(1)郭 (2) (3)淫 威武 武装自己”与“创造了多补多样的游去战◆形式”表示递进 3)E 【解析】本题考查语句街接。“狼全民阅读 zhong lo cuan wang 41降 拂益(5)优患(6)意 辨 系.街保市个练到主动对裁就登人的多种战末。应用递进关联 先能够直染作用于提高国民素质，让更多的人通过阅读获殿 pang bo cha dang gou huan kui zhu dan jie 71烽 抵欲(8)提携{9)与郎 钢釜 词语。A.表示家设关系：B.表示通进关系：C.表示转折关系 知识、提井能力：在此基础上，进而涵育民提精神，因为国民 kU xio 10)魂 (11)蓬舟 D.衣示假关系。 故选B 素顶的普提高有助于利咸积极向上、围结进的民族精 30 4.(1)与民由之 (2)独行其道(3)杂然相许 (4)星河微转 (5)；【解析】本题考壶标点特号。结合语境，“听，被狼猎 神，这祥的顺序符合辑，先有个体素质的提升，再有整体民 3.泄业领建 哮 悉 古诗文默写 得…”与“看，山石绿响…“是两个并列分句，几分句内部 族精神的培育。故先后球入BA。 1.(1)隐天藏日 自非亭午夜分 已有退号，故两者之间应用分号福开 3.(1)文化是根基 41}橙枯拉写 (2)白手起家(3)弹精粥虑(4)惨绝人囊 (2)至干夏水襄陵 沿测阳绝 2.(1)①犀辰②磅感 (2)示例：只要自已的文化还在 (5)振聋发瑕 (6)一丝不荷 (7)如梦初 (8)眼花乱 (3)箨到江酸 虽乘奔御风 233 3】将“因使”数为“行目 第二单元字词回头练 4】指梁 飞微式自 (3)精美绝伦【解析】通考词语辞析 4.示例：在武术表演课上我们练动作，学套路感受国粹的 2.(1)五色交晖 四时H 、物得爱有东西以比得上用于餐美工艺品健就装作草」 特韵味 .xie Die ving Dou po dina he (2)山川之 占来共 事物的精功程度。妙手俩得：指文学煮深的人出于灵感， 【方法点拔】写句子注意事项：结构要一致：内客要统一： 00 ge mo e 90 yu meng (3)实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者 即可偶然间得到妙语佳 此处形“卢殿内保存的明代 修辞要相闸：学数婴大致相等。 ku suo rong xito zhou dong zhi zong 3.(1)庭下如积水空明 水川婴宁还 壁画”，庄使用“精美绝伦 5.B 【解析】“径调新间性“是动宾短语，并不是动补短语 moo chi cu zhi xo duo you yan zhou jian yi (2)但少闲人如吾两人者耳 (4)B【解析】本题考查移肆手法。“也是中国壁西史上一 6. 【解析】本题考查语文基础如识。A.“发生”是动词，“三 wu yan cheng kuang bo 4.(1)天山共色 任意东西 颗璀浆的明星把“卢寺壁画”比作明”，运用了比喻的 修醉手法。故B 位”是名词，“漫长”是形容词：B.“文明古国”是偏正短语】 2.(1)mu mo (2)zang zang cang zong 2)子佰百 直视无碍 “内丰富”是主谓语，“精神信”是偏正短语。这三个 3.第微故逊诘致辞嗽羹薪悠潜 11奶演其窗 宜装衡 3.(1)①Dhe②n 语的站构奥型不完全相同：D.“中国是四大文明古国中历史 越尬篮脐浙燥荧悦然缝筋览 (4)鸢飞戾天者 经纶世务者 (23镜2) 文化传承唯一没有发生断累的国家之一”是骗句，“四大文明 4.(1)有无消应 (2)深总 (3)抑扬 (4)油光可鉴 5.(1)徙简欲何依 (3) 【解析】本考查字义探究。站合“满怀着 古国中…唯一…国家之一“语义矛盾，度别去“之一“，而 (6)热泪盈眠(7)朝气蓬勃 山g 其定状看和信”可可知。文中的”酯景穿”表达的是交破国 (5)膛目结舌 是“喧一 第三单元字词回头练 (3)枚人 马带归 拉，使用处消失.数选B 了.将2润3)钉逸位置 4相无H相只 长歌不来 1.xi xiang yan du shu zho yu xing lin pido 4.(1)①酷似 【解析】本题考查句子兼序与衔 2残损 是文爱是时十五连朝灯”的分第.萌含里辑是先讲 听I】中人已来折男 此鱼李食 (23D mio ling ying yuan n ke jing yan 工艺 ,最后特 (3)彰显【解析】本题芳查问语运用。茎现：墨出：鴦出。彰 原句①介型，③介 mu xi ying d tul zhuo que (2)芳草姜妻鹦洲 邻构，②介工艺，④总站。接“型一结构一工艺 an gl 显：明显，显著：鲜明地示 此处指的是古人的智鲜明 2.(1)ben ben (2)jian jion (3)shang chang (3)日乡关何处是 烟波江上使人愁 站”的合理顺序，应先讲完结构③，再讲工艺②，这样与④中 7.（1】正出义 均入进 地显示出来，盒使用“彰显 给构科学，工艺精湛“的表追随序对 (2)大漠细 长河落日圆 5.(1》几2Nshe4audn 建议为裤②句和3句调位置，使文段逻样更连，符合人 窥昼萧概盈 8.(1)月下飞天镜 (2)B 【解析】诸人：众人诸：众：许多。故选B 门认如事物从外缆到内部构造，制作工艺的顺序 (2》清荣峻茂(3)五色交晖(4)夕日欲颜 [2)令故乡水 方里关行阳 (3)C【解析】本题考壶词语的使用。A.出种入化：形客我 8.B 「翼折】本质老孝句子的的是与修坑 41)告猫 6)任意东西 7)互相轩起 1】川外根意角0相 (5)从流黑场 淮家新兼啄春泥 艺达到了绝妙的境界：B,棚朝如生：形客艺术形象非常生动 起源的莲花幕的发展历 ④句先讲倩鉴河北狮予音乐 (2)乱花渐欲迷人 浅草才能没马蹄 逼真，像活的一样：C,细政入殿：写 第四单元字可回头练 素丰需唱粒体系，户排在首位：句求接①向，提到丰富唱粒 10.1】大日时不地1 拉不加人们 之处也充分表出来。 也棉对人体贴关心，无微不至。 比 后烫形以表黄以开给年习家群表窗翼应排。“ 1.zhu chai p0sùg0 u shi tur s0ng qua chou (2)得道者多册 失首真州 看河题非常全面，连很细小的问题都考虑到了：D,一址不 2向提着记从一人说唱发到多人表演，角色和表谈都更 chu xie yo zoi chan guang jue suo ql ken bi bin kan ji xin (3)富贵不能润 贫贱不能移 威式不能屈 挂最知强的方传天昌传表家九富以真 富细藏，是在③句规范表演基础上的逃一岁发展，排第三：① pon shan (4)生优悲 死F安乐 的解画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式 各行各 句“此外”表示补充说明，提到触入舞奶元煮让表演更生动活 dido you yu yoo zong zha bl mi 20 11.1】回书回能用 心，元h目 业人员的活动”可扣，句中所填词添是用于形客画面上的细 泼，是发展的最后一个阶，排最后故顺序为：①3②① yin di gian yi nao. (2)采菊东篱下 悠然见南 节充分表现出来了，故选用“加致入藏”。 选 收选B 3)日1 飞鸟相与还 (4)B 【解析】通读句子，“它 3.卸 热闭场面的记录 9.B【解析】本圆考句于的衔接与捧序。横战前为一个列句 赋 情做 12.1）这0时化注 长别号原. 通过时容款环人斯活待的生动描。采道地搭示出这 ”·上岛’后提下来要做什么？”，指接第②句，因为句首的“郭 词结绵触得 (2)烽火连三月 家书抵万 特定历史时期的社会生活状况。”所填关联调语应该表示开 牛事“就是对问题的回答： 第③句 4.(1)祸不单行(2》触目伤怀(3)妙手偶得(4)坦荡如低 (5)潜滋暗 (3)白头橘更期 浑欲不胜簪 而是 ”表示并列关系 B ②向中的比喻的其体解说：第①句讲运的是“第二件事”，实 (6)旁逸斜出 (7)纵横决浅 (8)不折不挠 13.(1)黑云压城城徵摧 甲光向日金候开 6.B解析】本起素意成香运用：A,一清麦力尽”移非“萱 出“研完时一定要深入，不要浅尝辄止”，正好与后面“要从“ 9》长日若 (2)角声满天秋色里 客上基脂凝夜紫 一点几力气也受有了用桌形客处撞人的状点合吉 里起步相辏，故顺序为：②③①。故B 第五单元字词回头 (3)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 B“满如思是宽广平犯得像磨刀石 多用来形容大正 追梦专项三整本阅读 I.kua zai don xigo chong mu xie he lang ying 14.(1)自将警洗认前朝 积的地方提平帆，向中用来形“量山山境冷”。不特合春境 1.(1)毛泽东 彭德怀 yon zhan chu liu hu man 2》东风不上与周那牌 使用有溪：C一单情马”形用尽特力想公思，用来形 (2)示例一：我认为红军是“人”。他们是平常人，有平常人的 gong tang下an qiang yan pan teng 15.(1)天接 连晓 星河武转 意隆平为根食增收所出的努力恰当：D.“不折不挠“指在 克还点乐，也有平常人的及Q平相有的红战上T定运 xiang gian moo jin she bion tan han ba wan 2）北报路长日 序楼白人 力和因难面前不层服，用来形客航天团队的精种恰当。故 球有的喜欢唱歌 有的特别爱马。 他们更是大写的 cha chang zhen zhuo dido lou zhu6 mo lin (3)九万里风鼎正举 选B 追求幸福的人生，但绝们的人生日的不是为了自我，而是为 qiu jing pai huai zhu lo 追梦专项… 高频字词集茶 追梦专项二：高频句型练习 下的有生：他有人的七代徽.他是 xiu kai huan qiao ba zi zhong yi 1.(1)①鳞②刻 ,(1)掉“围绕”或以…为中心” 以天下人的乐为乐，以天下人的悲为悲 2.l》chen.cheng2iiu 3损 略笋 2)D (2)A 【解析】本 题考查关联词 “无论 示例二：我认为红军是“黧子“。他们面对困难，坚定不移，有 沼 销鲜 珑擅 (3)甲：顶天立地乙：水垂不朽【解析】本题考壶词语 表示条件关系的关联词：“采……那么…”是表示假登美 时采取异平寻常甚至极端的方式，把个人生死置之度外。知 订睛郭雕雷旅顶怀接 析。甲处：“顶天立地形客形象高大，气概雄豪迈，符合 系的关联诃：“不仅…而且…”是表示递选关最的关联 在飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半的木板都被撬走 4.(1)惟妙惟肖(2)自出心裁(3)交头接耳(4)因地制宜 军民在战中展现出的勇敢无是的姿态 “盛气凌人 词：“因为 所以 …”是表示国果关系的关联河。根 下面是急的河流，对面是敌军的机枪阵地.红军竟然在这 (5)别具匠心 6)摩胄接骤(7)鉻锋不 (8)水垂不朽 批量的气势量人，用在此处不合适此流：孩天三站乙 }是天下一关，还是斯山，5是老意大可知，”天 样内险的情境下过桥，并最终占领了泸定桥 第六单元字词回头练 处，"仰生琴”指无论价是还是仰视靠会多成美子的紧高 第一关”“角山”“老龙头”是并列灵系，说明不管是长城的哪 为红军是”神”红不不是“天神 .s yan quan yue bi zeng shuang i ben chen 与语境不持。“永垂不朽”指（姓名、事、精神等）永远流传 个地方，都连行了针对的保护与维修。此应填“无跑 他们翻越了数座大山，渡过儿十条河流，穿过布沿 河北专版·八年级语文·上册第1页 答案