大情境期末预测卷1-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

不能尽孝的惠伤和愧发：作者克制不言，给读者留下更多品 (意感时即可2分】 参加反围剩斗争，以行动假行了自己的少年鸿志。他志存 了聚光面”说法借溪达合原文2量“年是候行外挺出更 味的空间，使情感更加含蓄蕴新，言有尽而意无穷。（每点2 11,在《雁门太守行》中，诗人借此展现了忠若报国的主题，表达 远心不家相其南任屋之甲 女好地保产周因的清草可是。屋行装慧素热大，它的 ,共6分】 将士们为了报答君主的恩宠，不错 生自己的生命来维 :我推选《红岩》中的江姐江姐遭叛徒出卖被捕 女长的量境最状￥种 8,示例：东源木活字多用于印刚宗游：用材考究，采用上好的 护国家安危的决心和情感。面在（登幽州台歌）中，诗人通 示对的严刑特机，阻然手指被竹花九松 身，但色与了内的光线 知，屋向外挑出，碍了室 果术成：盟成一不个色立的草子，然后在上面延老转 过指绘黄金台的最象，表达了自己杯才不语的感慨和孤独 史旧是农级￥世的品餐能是十伯强不正出成干营的 的光线，而不是打大米无面 体紧体学。（能抓住木活宇印别术的几个主要特征写高介 拉宽的心情（两住诗人情感分折各1分，共2分） 精神水优闲昼、《任选一人为结合人物形象分折 14.(1》了解了老刘夫妇上岸谋生，成功转岗”的经历和观状 12.(1)门 (2)大概是 (3) ,共3分】 2》腰相代：交2分共4分 9.A【解析】本题考查材料内理解分析。 A.错误，结合材料 13.(1)庭院里（的月光）好像积水那样澄激，水中仿佛有藻，荐 24.写作提示：本题考查命题作文。 “风景”指在 ·定地域内由 (1分)第 二站2度“属安市平相定焦东登的太活字印)且《作为中 交错纵横。大概是竹子和柏树的能子吧。（意思对即可，2 山水，花草，树木，建筑物以及某些自然现象（如而，雪）构成 以要 丹登陆，(1分)第 国雅一仍在使用的舌学刷支”可和，板文是说”作为中国 的可供人观赏的景象：也可以指人文现象.如助人为乐的行 弃传统的捕值生活，转而在岸上定居，开始新的生话方 一仍在使用的活宇印技艺“，选项“作为中间仍在使用的 (2)歌声停止以后，（我）忽然睡醒了，含含糊糊地赞扬他的 为、 辛勤的身影，理头苦学的样子等 根据材料“每个人 式。（1分》共3分 面解文盘 与原文表运 数远A .不久义子配了指亮时导可，2分】 风景驻留“可知， 景“无时不在，无处不 16,环境病写（场而描写），写出了天气的惊爽和环境的优关，营 10.(1)宜传力度不够，社会关注度不足：(2)现代印技术冲 14.甲文描绘了庭院中皎洁澄澈的月色及松柏投影形成的光影 在，有的引人遐想让人愉悦.有的给人启迪能人奋进 造出一种悠闲宁静的围：为 “我”来到老刘茶喝茶 击好设及成乏 年吉1共门” 之美，妙横生：乙文则描绘了作者卧舟看月时，月光朦暖 论写种风景，重点要写出“风景”带给人的受，风景” 作铺垫。（描写方法1分，作周2分，共3分》 1山.示例：①积极探木活字印刷术与现代生话的合点，动 在奴仆歌声的映村下更显得宁静，淡雅和清周，令人沉醉 路人的思考，启迪等 ,深刻 17.从老刘帮别人照看渔船，可以看出伦的善良、乐于助人：从 活学 +游戏 等模式的 （甲艺两文分折意2共4分分) 力大。综上所述，这个随目是要求写对自己来说难以忘怀 竖刘夫日和仙装鞋装板合年-一起经营.以看出他门 展，以吸引更多人关注并体验木活字印制。②积极探索木 5,苏轼和张能成为朋友。①甲文中，苏轼“月色入户，欣然 的关好的人、物、事件、场景等，可以是自己亲身经历的事 乐于互帮互助，聪明智慧：从老刘夫妇每天经营到很晚 活字印刷术与现代科技的融合点，开发AI非遗馆、木活字作 起行 张岱“月夜，夜夜出 ,由此可见二人有相 情，也可以是自已看到的但给自已带来深刻感受的事件等 人不走不打好 可以看出他们的勤劳 :从老刘夫妇 品数字化展示等项目.打破时空的限相.使更多人特别是年 的爱好，都非常喜欢赏月，都有闲情雅致。②甲文中，苏轼 在立意上要做到由浅人深 ,深化主旨，将具体的心情感受 在江边摆，可以看出他们对长江的热爱，对家乡的慈爱 轻人能够接领并 解这项传统技艺 (能针对存在的问题， 启迪，思考等表达清楚，做到积极向上，引人共 从老刘夫妇上岸谋生，成功转岗”，可以看出他们对政策的 作为技乏度之人.纵无人乐见的原但一"但少闲人 贤出儿体的建风，合理配甲可，手点2分.片4分 如两人者耳”是见其乐酒之情：乙文中，张俗不晓 大情境期术预测卷 理解支持，（答出两点即可，每点2分，共4分） 12.写作提示：本题考查话题作文。题目中给出的话题是“无声 间何物谓 ,没有世事的纷扰.没有忧悠，在有月 1.(1)①数海 2初表（年空1分，共2分》 【方法点拨】概括人物形象的方法：①了解人物。 文 之类“，可以写景，可以写人，可以叙事，可以抒情，但不管是 夜，夜夜与奴仆乘船赏月，听曲饮酒，悠闲自在。表达了其率 量与人物有天的情单价等方面的内 (2)H(2分1 种 来开 2括人物 用简练得体的语言每求人的所作所为 直西股之清因比，一人步为明度 (观点正1分，站 3)用，白手配乙.品是空1分.共2分 现的是默无闻，但其精神品质感人至深。写人记事，从生 3分 (4)人与人之间产生信任危机的原因是诚信缺失 (或：人与 内客 活中取材，选取真实的事件，以“无声”为表现主旨， 人物的 16运用了举例子和列数字的说明方法，列举了鲜虾条中蛋白 人之间产生信任危机，是城信缺失造成的。)(2分】 及对人担快楼写戒评伦等内会 情实感，以真情打动读者在写作这样的题目时，重要的 等点龙精溶品活 51:（2分) 要把住“无 质含量的例子和具体数字，科学，准确地说明了膨化食品是 之美的主题 可以从 物 “高脂斯”一高碳水化合物”“高盐”食品，使文章更 (6)A【解析】本题考查宇词的含义。A.讲信修睦：讲求城 8,最终选择：在江边经营坝坝茶摊。(1分)成功原因：老刘夫 度来切入 声” 带来的影响通常是潜移默化的，因此写 有说服力 2 3 信，調整人标关系，使之和壁相亲。信：实有信用：B将信 妇对长江、对家乡深深的爱，他们的期劳能干，政府和有关 作时可以着重描述细节，通过细腻的笔触展现无声中的感 17,示例：小安膨化食品是不键束的零食。 因为膨化食品的营 有些相信 :相信：C.信手拈来 随手 部门对上岸渔民的关杯和安置。(2分)（失3分） 动与美丽。这不仅有助于提升作品的感染力，也能体现作 着对生活细腻观和深思老： 养成分表中含有反式脂防酸：膨化食品是“高热量”“高脂 》形客写文章 时江或材科幸富，不使思拿，就施写出 19.(1)①刘思扬(1分)②他是一个雅的革命者，是一个行或 信：随使：D.香无音信：没有一点几消息。信：消息。故 同知识和信御完 致的纯粹知识分子 (2分)（共3 大情境圳末预测卷 添加剂会对人体成伤害：如果 过量食用膨化食品 (2)示例一：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红星 1.q0 kui(每空l 分，共2分】 相是书到《红相超指书封描全了 再的正1过所以，授及少迈夜不吃化意品 将③句至5句之后。(2分) 一群为理想和信仰不 20 当1分.共2分 懈奋斗的红军成土。他们在长征途中历经无数艰难险阻 法合文草内客。从事化食品的帝度时小小、量同军进行动 3 似曾相识燕归素 3.C【解析】本通考查问语运用。A“白出心（指另外想出 3几处早争暖树 证逢出议琴 翻越雪山、跨越草地，面临机饿疾病和敌人的围追堵( 【解析】本题考查信息的两选与耕析 C由第①段“其 日相人大 ⑥九万里风鹏正举 仍始终保持着乐观积极的态度和坚定的革命意志 当我们 指缝 也用来形容古行两密，没有 买，事乙工艺是为机熊摄铁的一种展好的顺里和工方式，不 每空1分，共6分，有错诚空不得分】 处于镜对卖比书.红年载士门的文种格切、度、历 儿洞。C,“巧妙绝伦~指灵巧高明，无与伦比。D.“维功 直前的精神能激时我们，让我们在挫折面前重新燃起斗志， 风能改变原的外彩，又能爆高原展的口成.让人在金用 共2分 省”到家描写当捷店军修常好结常情直法以上四个 时，不会像食用原被那样难以下”可知 “化学加工方式 5 是用嘴含着、呵着的意思 标者身手不凡，轻 以乐观的心态去迎接挑战，明敢地走出国境 的金罗矿知只有“写特特径公”用龙这里「以核理告娇5求 错误。故选C 8目y态卫反视夺标子生定得意烤桥数目 在面对挫折或处于闲境的时候 我 会阅读《红岩】 的精巧 ,故选 19.①求学受撞被难关②首次实现新突破（格式基本一致中 （意9时甲可，2分】 红岩)中展现了众多 命志士在残酷的监狱环境里，而对 4.在句末加上“的精神~(2分】 可，每空1分，共2分 （2)接近，靠近(3)搁，安放（年空1分，共3分） 位人的威通利诱与严刑拷打，坚守共产主义信仰，老不退缩 5排比(2分） 的英蜂形象。比如江姐，在得知丈夫辆性后，强忍着悲痛继 20,(1)结合上下 还应该有坚强，有毅力的意思 (2)我 ,因面鼓村争归/克会亭上/习以相传/为竟度之戏（每处分 6,《2分 续投人工作，被后，敌人用竹整钉进地的十指 觉得不是，通过引号可知，这里有特臻意义，同时结合下文 共3分 .B【解析】本题考壶句子衡接与艳序 句子的中心是语文对 8.()百姓每年都举行竞渡的活动，来祈求丰收之年。（意思对 坚贞不屈，发出“竹萄 竹 意志是 我们的影响。顺序是从深文中到堂 “他要求学生·不能浪费科研经费·”，也可推测，在这里是节 搭此分析，⑤“从 印可分 当我们而对挫折困境时，阅读这本书，江 共4 果止中”是石句·从果文中不仅能“看到”还能“掌习到”据 2)或者扎草船顺水送下，称之为送神。（意忍对中可，2分 姐等革命先烈的英勇事迹与坚定信念，能给予我们精神力 “薛其坤会要求学生把论文改10避，且每 个版本都发给 比可知们)的最是5句。然后3村“在装数上“，④与“不使 运用了比喻，今张的修辞手法，生动形象地写出戏者 量，让我们明白在闲难面前不能轻易低头，要以顾强的意志 他，他会 一对照其中的差别，倒逼学生养成精益求精的态 左 爱情的情感体验 点亮心灵的希望之灯。 正“中“把论业0件“ 一对照其中的差别“，写出薛其 之众、舟船之多 2是总结语。此排序为：⑤①3④2：故选B 坤对学术的严革认真，对学生的严格要求，用具体的数字 示例二：从视觉、所觉角度表现竞渡时人船拥挤，欢声雷动的 名内容分析 之有理 可 ,写作提示：本题考查半命题作文。 题目中的“留一点”强调 【方法点拨】排序期应对策略：第 ,认真间读材料 每 现了传记的真实性。(2分)“因痛心其不珍惜国家提供的 种主动的行为和意识，即在各种不同的生活情境下 游段的整体意义。第二步，判断文段体，理清行文具体 示例 三：句式工整 富有节奏感，增添了竞渡热闲非凡的气 尤面4餐有红了H”“红直”神态描写与出 任选 我们要懂得为自己保留存或给子特定的精神品质，心态 思路。第三多，找出标态可语，加除干扰进项。 了薛其坤对学生浪费国家科研资源的心痛，突出了他的节 10.示例：党渡是人们为了追念屈原面习以相传的活动，体现了 或行为方式 成长过中 读培序语授，受时检查调整 ,体现了 记的生动性 (2分)（共4分 人们量人用情不的准：意行衣只的 对成功、失、幸福、忧伤等不同境遇时，如问道过白我调 8.①乱花新微速人眼 ②浅草才能没马蹄 22.示例：辟其坤，从数学3分的挫折中奋起，以整韧不拔的毅 福色彩.寄托了人们丰衣足食清灾避祸的期：竞渡是 知为心、9塔于迎个人的长心、的发情以及时生活庄 ①（至于）夏木襄酸 力踏上科研征程。他30多年如一日聚守“7-11“的作息.专 会各阶层 受欢迎的节日 5树树皆秋色 不凝 注于做从0到1”的研究，率领闭队首次观测到量子反常江 动.具有深厚的社会文化意味。（答出两点即可，每点【分 每空1分，共6分，有错该空不得分) 尔效 在凝聚态 物理领 创住 成就卓 是科学 2分 的 要性和必要 引起 可部分详细叙述具 9.B【解析】本题考壶对诗歌内客的叹解。B.“塞上燕赠凝夜 的罪巢之星，实至名归获此珠果。（结合文章内客摸写倾奖 山.直接点出了本文的说明对象是“飞椅“：通过描绘人们漫 体事例，结合所填词语，如写“ 点坚强给自己”，可以讲 货”一的的使里是。边京上等士的？查在式夜中最为货色 网，言艺有里印可，5分】 自然地引出 述在经历家庭变放，学业挂折等困境时，起初自己可能会感 绘战场上的泥土拔解血柴成了暗蒙色 茎现出战争的 23.(1》示例 ,“红量”象征中国共产党及其领导的红色革命 文对 檐来历和故事的详细侧述，激发读者的阅读兴趣 和残酷。B项理解和分析不正 故选B 示例二：红岩”象征革命者如岩石般坚贞不园的信伸。（年 这时学可，3分》 占区峡后描 10.示例：我登上州州台脉望远方，思绪万千，想到了过去，观在 是其一生思时甲可，2分】 12.运用时打比方的说明方法，生动形象地说明了飞檐设计构图非 凭带这份坚 过 、细腻的 理描 和未来看这茫茫宇宙虽然无边无际，但看不到一个能赏 (2)示例一：我排选（红星照耀中国》中的周恩来。周恩来从 常巧妙，有一种灵动感（说明方法1分，分桥1分，共2分 使行史川可。 结尾部分总结全文，次强调所填 识人才的君主，不禁感到孤单寂宽，悲从中来，怆然流泪了 小立下志向要“为中华之期起而读书”，后来领导武装起义， 13.B【解析】本题考壶对文章内容的理解。B.有溪，“也扩为 词语对自己成长的深远意义和价值，升华主题。 答案 河北专版·八年级语文·上册第4页4.语段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见 【注】①幽州台：又名“黄金台”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士 河北专版·统编 八年级语文·上册 (2分】 所建，故址在今北京西南。 大情境期末预测卷一 5,找出上面语段主要运用的修辞手法： 。(2分】 9.下面对甲诗的理解和分析不正确的一项是()(2分) 6.在语段口内填入正确的标点符号。(2分) (根据最新教材和河北省最新中考编写)】 A.《雁门太守行》是乐府古题.“行”是古诗体裁，本诗借 7.下面句子的排序，正确的一项是()(2分) 测试时间：120分钟测试分数：120分 用它作诗题写当时战事。 语文的种种关好，镌刻在我们的脑海里，意味悠长 B.前四句写日落前的情景录。“塞上燕脂凝夜紫”是说塞 第一部分(1~7题14分) 上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色.写出了边塞风光的秀美。 小文将参加班级“说语文魅力，树文化自信”活动，他撰写了一 ①我们学习到博大精深的中华文化。 篇发言稿，请你阅读稿子后完成下面小题。（共14分) 2语文，让曾经对任何事都无动于衷的我们，变得血肉丰满 C,“半卷红旗临易水”中的“易水“既点明了交战的地点，又让人 语文书写中国之美，彰显工艺精粹。石拱桥雄跨江河，千年不 ③在课堂上，我们丰富了亲情、友情、爱情的情感体验。 联想到“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还“的悲壮豪情。 倒，它的背后是劳动人民【甲】的造桥技术：苏州国林重唐叠 ④不仅如此，在老师的声情并茂地讲解中，我们还感受到家国 D.全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇 (障嶂)，花木相映，它的背后是建筑工艺的独具匠心： 情怀。 特的意境，歌颂守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。 《清明上河图》街道纵横，房屋林立，那道( )劲的笔力，画出了 ⑤从课文中，我们看到各种鲜活的人物形象。 10.请描绘乙诗“念天地之悠悠，独怆然而涕下“的画面。(2分) 梦中的繁华口 A.③①25④ B.⑤①3④2 语文记录伟大时刻，记载赫赫战功。长江风平浪静，我军万船 C.25⑤3④① D.3①5④2 齐发，以锐不可（当指)之势通得敌军节节资( 第二部分(8~23题56分)】 11.上面的两首古诗都提到了“黄金台”，请简要分析两位诗人分别 退：飞天做然凌空，入水悄然不惊，中国体育人不折不挠的精神歧 一、古诗文阅读 借“黄金台"表达了怎样的情感。(2分) 舞人心：海浪澎湃，一着惊天，英雄的壮举镌刻在共和国的史册上， (一)默写。（共6分） 怎点燃强军之梦 8.以“古诗文中的四季”为主题.默写古诗文。(6分) 语文抒发生活情思，表达人生感悟。父爱如山厚重，深沉无言 一年四季，春夏秋冬，在古代文人的笔下就是一幅幅色彩斑 的爱藏在朱红的橘子里：白物做然挺立，启示我装面对困境应当永 的画卷，各有各的景致，各有各的韵味。白居易的《钱塘湖春 葆力求上进；昆明的一场雨，就是人间的一首诗，浪漫的情怀为平 (三)阅读下面文言文，回答12-15题。（共14分） 行》中“① ,② "是 凡的生活增添无很趣味… 【甲】元丰六年十月十二日夜，解表欲腰，月色入户，欣然起行。 春花春草的韵致：郦道元的《三峡》中“③ 语文的种种美好，镌刻在我们的脑海里，意味悠长。①我们学 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中 ④ 习到博大精深的中华文化。②语文，让曾经对任何事都无动于夜 “是夏季江水满溢，漫上山陵，航道阻断的 庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 的我们，变得血肉丰满。③在课堂上，我们丰窝了亲情、友情、爱情 景象：王绩的《野望》中“⑤ ,山山唯落晖”是 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 的情感体脸。④不仅如此，在老师的声情并茂地讲解中，我们还感 夕阳晕染下树和山呈现的浓浓秋意：刘楨的《赠从弟（其二）》中 (苏轼《记承天寺夜游》】 受到家国情怀。⑤从课文中，我们希到各种鲜活的人物形象。让 “6⑤ ？松柏有本性”在一问一答中突出松柏在 寒冬做雪凌霜的美好品格。四季流转，大自然无穷无尽的美各 【乙】庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读 我们从阅读深文开始，体味、品味、感悟，然后广泛涉猎，走向更广 具特色，让人悠然自得，乐在其中 书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，嫁城至北海 國阔的语文世界。 坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯 1.依次给语段中加点的字注音。(2分) (二)古代诗歌阅读。（共6分） 遒()劲 遗( )退 【甲】雁门太守行 【乙】登幽州台歌 火，悄悄冥冥，意颜凄侧。余设凉簟①，卧舟中看月，小候船头唱 2.语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 李贺 陈子昂 曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然瞻去。歌终忽寤，含糊费 重岩叠（障峰）锐不可（当挡） 黑云压城城欲摧，甲光向日金，开。 前不见古人 之，寻复鼾豹。小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，高啄 3,小文不确定发言稿第1段中的[甲】处用哪个成语最恰当，请结 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 后不见来者 丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜，高 合语境帮他选出来。()(2分) 半卷红旗临易水，霜重数寒声不起。 念天地之悠悠， 春始起，不晓世间何物谓之忧愁。 A.自出心裁B.严丝合缝C.巧妙绝伦 D.惟妙惟肖 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 独怆然而涕下！ (张岱《庞公池》)】 河北专版·八年级语文·上册第1页 河北专版·八年级语文·上册第2页 河北专版·八年级语文·上册第3真预测卷一 【注】①凉簟(didn):凉席。②小侯：奴仆。③嗒(t)然：忘怀的样 果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食 规定范围内，就是安全的。 子。④寻：不久。⑤丁丁：船篱敲打的声音。⑥黑甜：酣睡。⑦高 品、喷爆食品、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗根提供的一种 ⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食 春(chong):傍晚时分，这里应指太阳升起 很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，文能提高原粮的口 因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每 莎沙叫 12.解释文中加点的词语。(3分) 感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化 日饮食均衡和适量运动，保持身体健康 (1)月色入户 户： 工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等 (选自《知识就是力量》) (2)盖竹柏影也 优点。可是在常尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可 16.第3段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？(3分) (3)庞公池岁不得船岁： 口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？ 13.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 密 ②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 “蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部 膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分 17.小雯同学特别喜欢吃膨化食品，为了她的健康，请你结合文章 氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心 内容来劝说她。(3分) (2)歌终忽寤，含糊赞之，寻复鼾豹。 病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。 ③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高 14.同样是月夜出游，两文中描绘的月夜之景却有所不同，请你简 盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋 要分析。(4分) 白质，占人体全天所需蛋白质总量的4%。鲜虾条和芝士味玉米片 18.下面说法不符合文意的一项是()(3分) 的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特，点 A.膨化食品具有不易回生、营养成分损失少，易被消化吸收等 或推荐量规定)，按服鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量 优点 团 140竞，我们可以计算出吃一袋膨化食品所莪取的营养素占人体全 B.吃下一袋鲜虾条，人体所摄人的能量（进入人体转化为热 天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看 量)，脂肪碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一 15.朋友，是谓志趣相投者。假如穿越时空，苏轼和张岱能否成为 出，吃下一聚鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进 顿正餐。 朋友？请结合甲乙两文简述理由。(3分)》 入人体转化为热量)、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚 C,膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的化学加工方式，不仅能 至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量 改变原粮的外形，又能提高原粮的口感。 的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品 D.膨化食品中可能含有微量铝元素，这些微量的铝元素可能来 的“高热量”“高脂防”“高碳水化合物”“高盐”。 源于储存原料的容器，加工设备的输送管道、包装袋等。 ④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个 (二)阅读下面文字，回答19-22题。（共15分） 二、现代文阅读 重要原因，便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如 薛其坤：从数学39分到站上“量子之巅” 的 (一)阅读下面文字，回答16-18题。（共9分） 果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化 ①裤其坤出生于山东蒙阴县的一个小村庄里。家中清贫，父 揭秘膨化食品“不健康”的真相 剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致 母是朴实的农民。“贪玩，但也爱学习”的裤其坤成绩突出，高考时 ①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡 神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的澎松剂已 物理满分100分，他考了99分，考入山东大学。 欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀呀起来“咔 经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的 考研3次，读博7年 哧”作响，味道或香甜、或成香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米 来源包括储存原科的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大 21984年，薛其坤大学毕业，壮志满怀地决定考研究生，打击 花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、著类、豆类、果蔬类或者坚 家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家 却不期而至。第一次考研，数学仅得39分。他进入曲阜师范大学 预测卷一”可北专饭·八年级语文·上册第4页 河北专反·八年级语文·上册第5贞 河北专版·八年级语文·上册第6项 教书，边工作边继续考研，第二次考研，总分又未达录取线。薛其 应的量子化。 见。(4分) 坤说自己心态比较好，很快走出考研失利的负面情绪，反思为什么 ⑦2013年起担任清华大学副校长，身兼多项职责，薛其坤“7- 小江：也许是靠着骨子里的‘皮实”，在崩溃边缘的薛其坤又开 没考上，“还是准备得不充分，耍了小聪明”。他决定再努力一把， 11”的作息没有变，对科研的极致追求也漫有变：“基础研究往往需 始反思自己，为什么别人能行而自己不行，他决定在实验技术 第三次考研，他认认真真备考，终于在1987年“上岸”中国科学院 要很长时间，有时可能会花费人的一辈子，必须有坐得住冷板凳 和科学研究方而下更大的功夫”中“皮实”是身体很强壮的 物理研究所疑聚态物理专业 耐得住寂寞的精神。” 意思。 ③1992年，他在导师的引荐下前往日本学习，没想到的是，博 大方豪爽又“斤斤计较” 小琪：(1) 士读了7年才华业，还经历了“人生最艰难的时光”。导师樱并利 小琪：我也请教一下你，对于“可他同时也严谨、严厉，甚至特别 ⑧实现量子反常霍尔效应，材料需要既具备磁性又是绝缘体， ·小气”中“小气”的理解。 夫牧授的实验室赦称为“7-11实验室”，每周6天，早上7点到达 由于磁体通常为导体，这是一个自相矛盾的要求。在薛其坤的身 小江：“小气”就是心胸狭隘 实验室，晚上11点前不许离开。睡眠不足让裤其坤十分藏惫，语 上，也有着一些似乎矛盾的特质。 小琪：(2) 言不通也让他倍感弧独，身体和精神的双重压力让他异常受撞，萌 ⑨他待人亲和、大方豪爽，有学生实验到深夜，他一声不吭跑 生了回国的想法。也许是靠着骨子里的“皮实”，在躺溃边缘的裤 到实验室给学生发牛奶、面包，有时学生无意间夸了一句他的私人 21,【传记·写作特点】请合第⑨段画线句，分析传记作品真实性和 其坤又开始反思自己，为什么别人能行而自己不行，他决定在实验 物品，他当场就送给同学。可他同时也严谨、严厉，甚至特别“小 生动性的特点。(4分) 技术和科学研究方面下更大的功夫。裤其坤开始每天第一个到实 气”。碰到写文章不太认真的学生，薛其坤会要求学生把论文改10 验室，最后一个离开，用了一年半，他就做出了樱井利夫实验室近 遍，且每一个版本都发给他，他会一一对照其中的差别，倒通学生 30年最具突破性的研究成果。那一刻，他感受到“丑小鸭变成白天 养成精益求精的态度。在科研中，他要求学生“不能浪费科研经 鹅”的喜悦 费”，他会对在实脸室内上网浏览无关内容的学生生气，因痛心其 ④坎坷的求学路让薛其坤懂得了追求极致、经受磨炼的重要 不珍惜国家提供的优质科研資源而红了眼驱 22【传记·人物精神】成功并不偶然，定有秘诀。请你分析薛其坤 性。“7-11”的工作习惯也成为他特有的标签，这样的作息，他雷打 ⑩薛其坤最喜欢的唐诗是杜甫的《望岳》，他时常用这首诗勉 从“0”到“1”实现突破的原因，为他写一段领奖词。(5分) 不动坚持了30多年 爵 励自己和学生：“如采用·荡胸生曾云'的胸怀与境界，去做科学研 专注于做“从0到1”的研究 究：用·决此入归鸟·的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的 ⑤36岁那年，薛其坤回国，在中国科学院物理研究所建立研究 努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，·会当凌绝顶，一 团队和实验室。“不跟风，专注于做从0到'的研究”，薛其坤的 览众山小’。” 三、整本书阅读 合作者、学生这样评价他的科研风格。 学校正在举行“与名人对话”的活动，请你积极参与其中。 23.学校开展“读红色经典·赞伟大精神“名著阅读活动。请你参 ⑥2005年，薛其坤到清华大学工作，决定“做点更大的事”。 9.【传记·成长轨迹】作为主持人的你，请借助以下思维导图，参 与并完成小题。（共6分】 量子反常霍尔效应是一个全新的量子效应，成为全球凝聚态物理 照示例，梳理薛其坤的成长轨迹，补充关键事件，格式基本一 (1)【任务一：标题解读】精心设计的标题中重要的词语往往具 國学家关注的焦点，薛其坤选择了攀登这座高峰。他的团队用来实 致。(2分) 有深刻的含义。请你从下面推荐书日的标题中任选一个，理解 验的样品，是用原子一层一层铺上去的。5钠米的厚度，相当于头 三考二败 潜心研完 其中加点词语的象征义。(2分) 发丝的十万分之一，每制备一个都非常不易。4年的时间，他们前 ① ② 不言弃 攀高峰 推荐书目：《红星照耀中国》《红岩》 后制备了1000多个样品。实验失败是家常便饭。每次失救后，裤 △ 其坤就会再次带领团队优化样品、改进方法。一路上“升级打怪”， ① ② 2012年年底，薛其坤团队终于成功在实脸中观测到量子反常霍尔 20.【传记·语言品析】小江和小琪在阅读本篇传记时，发现里面的 (2)【任务二：人物推选】阅读结束后，班级开展“我眼中最闪光 效应。这是反常霍尔效应提出131年后，首次观测到反常霍尔效 少数词语理解有困难，两人发生了分歧，请你帮助小琪发表意 的红色人物”推选活动。请你从以上两部名著中任选一个人 河北专版·八年级语文·上册第7页 河北专版·八年级语文·上册第8页 河北专版·八年级语文·上册第9真预测卷一 物，结合具体情节说说推选理由。(4分) 第三部分(24题50分) 24.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 每个人的心中都会有一片风景驻留，是你的一种美好的回 ! 忆，还是一种珍贵的体验？是你的一种坚定的信念，还是你向 往的一种境界？ 请以“留在心中的风景“为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字：③不得抄 袭、套作：④不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 团 的 预测卷一”河北专版·八年级语文·上册第10页 河北专版·八年级语文·上册第山页 河北专版·八年级语文·上册第12页