试卷6 河北省唐山市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

【注】①谓然：叹气的样子，②种：文种，底王勾践的谋臣。③系：指因，关押。④美(y山)：古 河北专版·统编 八年级通文上册 第二部分(5-20题56分) 一，古诗文阅读 地名。在今习南省汤丽县一带。5弃：越，沈亡。卒：最终。⑦何速：表示及问.怎么就 B折节：委屈自己，降纸身份。⑨板：问“聚”.教济。 唐山市第一学期学业水平抽样评估试卷 (一)默写(7分 5.根据摄示，将下画古诗文语句补充完整。(7分) 8解释下列句中加点可语。(4分) 注章事项：L.表张卷共6冤，感分12D分.考试时间120分钟 一切景语皆情语”。陶测明（饮酒（其五）》以“① 飞鸟相与还“抒 (1)行拂乱其所为拂： (2)人相过 恒： 工已根搭最新找材信息和河来有最新中考修订 发悠闲自得之情：社甫（春望）“② “以“花”“鸟 (3)由是现之 (4)女忘会稽之趾邪 第一部分(1-4题14分) 抒发忧国伤时之情：晏殊（浣溪沙）“④ 9.下列对乙文中顾线语句的断句，正确的一项是( )(2分》 以“花”一燕表达繁华易尽的饵长与旧识重来的欣喜：陶以最《答谢中书书)“晓雾将欧 名胜古迹，民间技艺等出独特的人文价值，班线开展“身边的文化遗产”专题学习 A.折节下贤/人厚遇宾客/振贫吊死与百姓/问其劳 ,沉竞跃”，以的啼，鸟的鸣啭和鱼的欢药 活动。 B.折节下赞人/厚遇宾客/振贫吊死/与百姓问其劳 申。读小所的介绍石铁桥的材料.答后面的。(6分) 来表达对江南山水的资美。 C.折节下爵/人厚遇宾客振贫/吊死与百蛙/同其劳 (二)阅读下面古诗词，回答问题。(5分) 几千年来，勤劳智悲的中国人修建了数以万计巧功笔 D.折节下贤人/厚遇宾客振贫吊死/与百姓/同其劳 》的石拼桥，它们雄ka( )在山水之间，使利交通，装 线塘湖春行 山寺北骨亭西，水面初平云纸。几处早争暖树，谁案新原春说 0.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(2分》 点河山，成为中华文明的标志之一 A,甲文以古代光舒的经历证明：只有出身贫殿，才能做出不平凡的事业 单(shàn)桥位于河省沧州市西战县城南6公里裤河 乱花断欲追人眼，浅草才能漫马确。最爱淘东行不是，绿畅阴里白沙堤 采桑子 B甲文画线句用挂比写出天降大任需要磨炼，体现孟子文章的练瓣特征 旧道上。椰记载，这是一座始建于明常稍二年的五孔石据桥， 仁乙文谋臣文种以文王，重耳、小白经历闲境终成霸业的事例宽慰勾戳 造型优美，长如玉管，远蒙哈似一条彩虹横赏两岸 轻舟桩棉西测好，绿水透连，劳草长提，隐隐室歌处处随 D.乙文勾践怕消密志气，让自已坐卧都能看到苦肌，吃饭前也要尝苦凰 苹桥桥面用青石铺期，桥身长6的米，宽9,6来。单禁接地形术势议计，南高无低，共有 无风水面病滑，不觉船移，动涟清。惊起沙禽掠岸飞 五孔，中间一孔可行船。南三拼精宽略高，在拱与洪之间增港4个小腹拱，南桥头高差 6.下列对两首诗问的理解，不正确的一项是( )(2分》 11.把下列句子译成现代汉语。(4分) L785米，里见南兼不对称形态。达样的设计减轻了石桥自重，损高了泄水能力。单桥甸 A.“争”运用拟人修辞手法，表现春天的生机与活力 (1)年发于赋亩之中，博说举于瓶技之间 下业界装装的系计货石，拱的纪最 B“无风水面疏璃滑”运用比喻修辞手法，形容水看平静澄碧 两桥由4根望柱和68块石轻组，望上障刻着册、猴，神兽，形态各异 C(采桑子从视觉和触觉两方面展现西湖清丽括静 (2)食不加内，我不重米 石栏上绘火聊、云龙，飞风、甚蜂精致的薄雅，这些雕刻也是研完我国古 D.两首诗问写春景部运用了动静结合，情景交融的手法 贝 代艺术的宝背资料 7.用以上两首诗词制作手抄报，标题用“游春之乐”还是“赏春之美”？请达择并结合诗句说 12.举一个事例证明“得道者多助，失道者册的观点。（答楚字数不少于5字，4分） (1》根据拼音写汉字。(2分】 明理由。(3分》 ①巧妙绝n( ②维kua( (2)给下列加点字注著。(2分】 二、现代文阅读 ①记载( ②铺( (一)阅读下文字，回答后面的问题.(9分】 (3)下列填人文段横线处的成语，最恰当的一项是()(2分》 (三)文言文侧读(16分) 阅读下而文言文.回容句题。(16分) 古人的“密封条”，竟是一块小泥巴7 .自出心裁 B.独一无 C.妙惟当 D.连绵不( 2.请从小写的材料中指出两种说明方法。(2分 【甲】发于音之中，傅说举于板筑之间，胶局举于鱼之中管夷吾举下士，孙救苹 ①古人校到“快递时，如何确保“换递“全新来拆？这就不得不提到古代的“密封 于海，百里套举于市。故天将降大任于是人也，必先苦并心志，劳共筋骨，维其体肤，空乏非 一对泥。希起来普誉遥通的小泥块，其实有大妙用 3,小唐搜集到一刷账桥“的对联，但将下联几个同的顺序抄情了.请将调整后的下联用正楷 是，行拂乱其所为，所以动心思，曾益其所不能 ②在纸张尚未盛行的时代，且来文书通常写在简欣上，官府的公文会多加一道“镇”，即 写在方格内。(4分，书写2分》 人量过，然存能武：国于心，衡于虑，而存作：征于色，发于声，而后喻。入则无法常拂士 把一块款泥慧在绳结处，开在泥上加盖官府印章，随后风干点低温授博，：此形成的干硬小泥 上联：桥连斯巷，步履轻盈，走近古城千植梦 出则无敌国外急者，国亡。然后知生于急而死于安乐也 块就是封泥。打包好的筋族到达目的地时，收并人最规可以慧掉封泥并打开阅览，这个过程 下联：水映云天，乃声，明月摇朵一船诗 ((生于北惠，死于安乐》】 叫“开封”。我们现在所说的一对信.“”这个量两也来于时泥。对始于东周，于泰 【乙】句践之会也，然吸日：“吾终于此乎？”种：“燕夏台，文王四 汉，隋唐以后，旅张蔓行，取代了简狱成为主要书写我体。印章的主要功能，色变成希配印泥 菱里，音重耳齐程，券小白奔苦，其卒王霸。由是观之，灯追不为福乎？“吴脱赦 美市在报成上于泥也此新将连出质史爵台 ,下面是小唐写的活动总结语中的几句话，请选出句子的正确语气。( )(2分 总，地王我反国，乃若身然。置血于坐 ,坐卧即和，批食亦尝也。日：“女忘 会指之坠那？”身自铸作，夫人自织，食不加肉，农不重采，折节苏下黄人年强宾客振希死与 ③英然其不扬，后成，但小小泥巴抑含巨大历史价值，封泥上的文字保存了大量 ①今天，我门走近石拱桥，成赏不同时代的古桥艺术。 ②这样的学习活动是不是让我门对石桥有了更多喜爱。 百同其劳。终灭吴 珍青史科，也古代官制，地理沿革等等。井泥就像一把把初老，让我们开启古人的时 ③拱桥不使是诗人口中的飞虹”！ (远自（史记·炮玉勾观世家）】 光快选” ④让我们走出课本，去了解更多精彩！ 【丙】道者多动，失道者军动。动之至，成之：多贴之玉，天下顺之。以天下之新 ④片泥为何有如此地位？就以秦对泥为铜 A.①疑间②功说③感叹④陈述 B.①陈递2疑可6③感叹④劝说 顺，攻亲成之新年数君子有不战，战必胜矣 195年，西安柔郊汉关安拔址相家巷村出土了大批封泥，这里曾是秦时成阳南 C.①疑问②陈述③劝说④感叹 D.①陈3述②劝说③感叹④问 (进自（得道多动，失道冪助》】 宫遣址，也北是秦始皇办公的地方，国此它们被称为“桑封泥” 河北专做·八年级语文·上第1项 专·人年级语文·上质第页 阀北专·人年级近义·上第3刻 试卷6 ①公元前221年，泰三熹改姚一六国，废除分好刺，实行郑其制，秦封泥反映了秦在统一 唯杨树仍然不改仁立之势，尤其是树干上的皮依然光洁柔滑，毫无干毫粘荟之感。这个季节 17.赏析文中画线的句子。(6分) 六国中，取地设那的历史进程。套国军事实力强大，利体现在兵器的管理和制造上，泥记 怖树授吸引人的是密匠的枝条，看上去叙乎密不遗风，在术风或大雪中展示出一娘生机。如 (1)它们喜欢大陆性气候，很耐寒，根领关得很深，杭风力也很强，高于幕叶乔木中的硬汉 兼了在当时不仅有专门真青管里国家兵器的“武床”，而且不同种类的兵器也做到情细化管 果站在树下向上晚望，栖树像是伸人了天空。用一句诗意的话说，杨树相密的枝条，在修发 理。每一救秦封泥上的印文，也都是泰朝官维体系的生动写服，它们承载着大秦帝国的辉谊， 天空 是考察泰代两史、理演化的“活字典 ④在西，人们最看重的树木是杨树。在房着屋后我风棵杨树，可增加庭院内外的生机 (2)大雪纹飞的冬天，则的树因为都幕光了叶子，有上去好像徒然发副，族着爱长的常冬 周此，封泥不仪是历史研究的珍黄青科，也是艺术税赏的精体。因封泥主要周于官方 除此之外稀时区有世相和修风少的作用，所以在有支壁和》草的地方，使必然有杨时新倍 唯杨树仍然不改位立之势尤其是树干上的成依然光洁柔滑，毫无干热枯奚之感。 文书，其上篆书宇依线条流椅、规花，为后世的文宇树立了鼻花 等地的峰洲标志是杨树，当你乘本在戈型沙漠中的公惑上行敌，运运看见背方布绿色，那一定 翅古代废弃的官方丈书，一版会采取焚烧等方式集中销毁，然而却有大量封说，校为完整 是扬树。待走近，知果看见椅树浓精形成的巨大绿色中，有村庄，色有回地，还有河流或湖源， 地保留了下桌，这完党是什么原因呢？这是因为在丈烧情毁过程中，封泥会发生陶化，有助于 师就是绿。绿以同为领在戈建有中许告而杨树是嫌剂的支算 在泥土中保存千年不枝分解，这是对泥能保存下来的客观原因。此帅，还有研究推测，现存 8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(3分) ⑤至于道路两身的赫树，则有条化美现、雄护道路的作用。新程少树，包道路两旁抑常常 泥在当时本就是被好好保管的，这艰甘死的防伪”属性密不可分，为了防止有人伪造计泥， 有成排的杨树，都颜为整齐地保持在同一水平线上，与笔直的道惑一起展示出一种向城深处 A.杨树是绿洲的标志，支樟了戈燮沙漠人与动物的和清生活 古代官署之间会存有文书印章的印记，印带有盖印的片泥作为比服花本，帮助醉利好泥的 延绅的美感。人们在修好路后使要煮树，而且一定是种树。有时候，荒野中只有那么见煤树， B.本文“旁生枝节”写喜鹅，意在借喜鹘材托杨树的重要性」 真的。 不用问，那一定是杨树。朵夏两个季节，杨树因为校惫密面，使整个树冠显得斯为葱绿，看上 C,本文语言平实质朴，饱含情感，叙述了人与杨树的亲密关系 ⑨这些小泥巴穿越千年，未到我们眼官，封泥和印章互为表里，构成了3000多年的中国 去极具美感 D.本文和（白杨礼赞》写作意图完全相同，都着承赞美白杨树 印章交。造过小小封泥，我们可以看见两史风华 ⑥杨树木的周途有很多，最常见的是当袋烧。新碳南貔的老百姓喜欢周杨树木烧火，不 三，整本书阅读 (央断《文博日历》专题，有别) 包耐烧，而且温度高，尤其是烧成爽火后，用于号羊内串，别有风味。龄北之外，梅树木还可用 班级举行（红星照罐中国》读书交流会。(6分） 13.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 于打案具，微星棕株梁，材作农具等，可训是一木百用，无所不能 9.【辨人物】请根据下面语段选出相炫人物。(4分】 A本文主要介绍了古人的密封条“一封泥。 ①人们喜爱梅树，厚为它们漂亮清法，所以常常在它们的名字前面加一个”台”字，称其 ①他看起来豫个林肯式的人物，身材比一般的中国人委高，骨有点见鲶，休态偏境，智 B.封泥始干东周，兴盛于素汉，南唐以后，就渐渐退出了历史舞台 为白杨树。 着又长丈浓密的星发，一双大迟晴，日光如矩，高鼻梁，额膏饱满。我得出的第一印京是。 C.民间书信往来常用封泥，其上篆书字体找条流杨，堤范。 级喜鹊色喜爱向杨树。作为喜庆的象征，它们身上的吉祥意味久己凝。小时侯在乡问 这是一住非常有智悲的知识分于的面客。〔) D.古代官署之间会存有文书印章的印记.帮助辨别封泥的真伪。 常听喜鹤叫，查喳喳，一连事清晚甜美的鸣叫从树上传来，让人听来无不心悦。以我最直接的 ②他非常喜爱马。他或然脾气火暴，但很课虚。他以行军种地萧絲。他胆誡过人 14.画横线的句子运用了什么说明方法？有何作用？(3分) 感变，听事鸭鸣叫，犹如它要把一连非的好消息告诉你，其毒悦，欺欣和吉是之感，让人心情 有个同僚想试验一下，使在桌子底下开了一。据试他连眼都眨一下！() 大好 A.朱德 B,贺是 (.毛泽东 D.彭德怀 ②长大后到了新，我发现沙漠芝壁旁但风有杨树，必有毒鹤。有一决在巴仁乡的衣回 20【探内通】斯诺言“红色革命必将胜利”，结合下列材料，分析预言的依据。(2分) 考，看到两只喜得觅食的过程。它们很机警，一只冕食，另一只站在一边负青守卫。又有一 15,历经千年，为什么还有大量封泥较为完整地保留下来？请结合文章内容简要概括。(3分) 次，见一只存鹊从果中飞出后，果中传出一连微的叫声，接着出两个小袋。我知道那 材料一：少先队鲜之所以喜欢红军，是因为果红军在一起时，他们有生以来头一境被 当成人来对待。他们真正像人一样吃住：他们参与到每件事中去了：他们感受到向己与其 是一只佩鹊，它的被子依了，它要去宽食。很快飞来为一只喜售，站在高处为那只静鹤守望 看泉喜鹤们有一个规律，掉鹊取食别雄善守望。多么和洽的生治啊！ 他人平等。我从表没见过他们提打，受款负 用光是医的美好，白骑树功不可没 材料二：从纯种军事战略和成术上领亭一支大军，没有人能与米德相境美，前文中色 (二)阅读下面文字，回答后面的同题。(13分) (选白2024年4月18日（人民日报》海外额，有别改） 已描连了他在长任中展现出的杰出顿导才能。他魔下的部队在西藏狂风大作的冰雪高原 绿洲上的白杨 16.下面是从文中提取信息制作的杨树科普卡片，请补允完整(4分) 之上，却抵御住了给他们带来用扰的寒冬，靠的就是坚不可摧的凝聚力。 ①在起沃或簧膏的大地上，梅树是最客易咸者的柜物。在两部干平的土地上是权音通的 杨树科普卡片 树。杨树是随处可见的树一房前星后、四间地头，通路两边，乃至荒野戎草地上，新能让它 植物种类：(1) 形态特点：树冠大，树皮平滑，树干笔直，叶片里友经成便褐色 第三部分(21题50分) 们扎根。 ②杨树的树冠宽展大，树皮常常是白色或灰白己，用手一模使觉出平滑之感。树身的 生关特性：客局成法，造应社强 21.写作。(50分) 下部多领糖，但长得非常笔直。它们的枝条在季节变换时（光其在春天）会长出白色镜毛，即 分布范围：广泛 八年极上诱课文中，有三峡，钱烯湖等自盛景观，色有苏州国林、赵州桥等人文景观」 使枝条萌长也还有端毛密布装上，但枝条很快会长出目简形叶片，让人一眼就能看见灰绿或 用途：(2)① 作者对滑观逃行了深入地观察和描写，也融入了自己的情感。我幻身边电有摄多豪观位 液妈色的叶片密集撞成一片。它们在欢大陆性气横，很耐寒甚须长得很深，抗风力也挑强， 鸿阳和格风沙 得欣赏。 属于幕叶乔木中的硬汉。它们对生存的土城条件要求不严，征若关在淫润胞沃的沙质土中， 请以景观”为话题，可一篇文章 就会生长得更好 ④当烧： 要求：进准角度，确定立意，明确文体（诗我除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭：不 ③大雪拟飞的条天，利的树国为年落光了叶于，看上去好像徒然瘦，挨着漫长的家冬 得露个人信息：不少于500字 试卷6 北专·人年语文·上第4 河北专·八年语文·上科第5 河北专·八年语文·上第6项界觅存的最大岭皇家国林口承德凝暑山庄 丰富，凡是日常生活中所见所感.皆可出茂在 筑尖傻，与做人展开斗争。故选用 试卷6唐山市第一一学明 接连”“梦草长提”“无风水面偏滑”“动 具（每空1分，共4分】 中“系色通山庄”是时首而“世界现在的 的任之中5蜂电聘纸的色多不受聘纸 母.制一.毛系东：他博3群书高房 学业水平抽样评生试卷 注鼎”多是说觉清写，“围成艺气处处随”是所 17.(1)运用比喻的修辞手法，把杨树比作硬汉 大的皇家国林”的解释说明，中间应月坡折 逆辑色彩的限剂.明亮饱和的色彩中值含着 位极具天赋的军事家与政治家。他领导秋收 2( 分，*2分 登储写并设有能管情写投进 形坐电表理了场属时寒根窥采抗风的， 号。故遮C 资县深区的化阳律《然出四点印可，自 起义对当馆世界政？人的烈无提出的世 (2)①z0 2qi(每空 分，共2分) 7.示一：法“好得之乐 两首诗词都以游究 任，凸显作者对杨树坚锈不拔颜强精神的费 (它不仅是中国古典同林建筑艺术的集大成 生 3》C【斯】本考成语达用 为线索，发现诸多美景，词时，位作者都直抒 北5时甲丁，3分 (2分 :A.自出 11.运用 了相 诠释的 说明方法 详具体地说可 朴，所 领章也不 公线：山于自己中的设计轰期 多指诗 “最爱东行不足·“轻舟短西湖 (2)运用对比，将落光叶子，陡然复的“别 4) 【解析 “和““的和用，使 佩的两枚红章。 文、技艺等的的思有张创性。这个成福强调的 好”，可以看出作者游春的快乐怕悦之情， 的树”与不改立之势的杨树”进行对比 好 黄确、更并尽，易于读者理解。（说明方法1 有着有方人吃谏的曙子 出杨树的 是新，而文（主锅生的是潭的形奇各 ”模功锥肯不能用来形容施工技术，可改为 分常02分.无3分 示铜一，影德不，他是一位蓝卫无思的至事 异，开未强调创新：B,独一无二：没有相同的： 示的 (钱塘湖春行)“几处 18.D “巧功绝橙” 战A 12C「程折】太题考表理解文拿内客..装 领在战场上屋建奇功。 他指挥战果 没有可以知比的 2(1)唐山发布首批地名文化遗产保护名录（意 第④质我竿的纸以·花卉与·人物'为 池，生活中品 一个朴实无华的人，他关 而文段未误调这些刻是 采桑千 0计pT72 题材 机物的美好 诈多时代主题的新 。与他们同甘共 :形客写或楼仿得非常好，染 会了春水碧禄的美好景色.这趣都是作者观 (2)体现了新闻的真实性和准确性的特点 材，这生新题材主委源于社会事件与书 的交往中，他直率，组或，不旋饰自己的情离 调的是 所得，所以选“贯春之美 民明绿里由 了在中国 对即可2分 ，年可3分 只答观成不得分 意单下的航日军民然个中民 其溪这两方面”可和，C表与文不 法 ①整然见南山 2无可何花落去 只/11士w”数数 示州云，束德。位有物本出的正事行挥作 D,连不断：形客连不止，从不中断 3)比这.这生 结，力求上进，坚程不质的策命神和 3曾登其所不能①窥谷忘反 4而“竹“年1共4◆1 意志国此，两文拿的国作盒用扦不沈名 3.1D机雪国长达个月2位于改晋均省 语强网的是速地性，与文段描起的雅形务 5大 长可落日调 的五次大，在最后次洞测中，他面对人 无美故选汇 母日【解析】本题考连文式斯句 生空1分共百分：有错这宣不得分 点1分，共3分 ,武器装备超过白己部队几倍的敌 站泉分斯划分意：下身礼得 19.①汇②B(每空2分，共4分) 4(1》示例：城头你漫着乌云，道处传来万马奔 【方法点拔】成语题的解息方 ①分清 20.第特人爱▣千 2红华各值有 14.这四 位同事从侧面衬托出找喜民在 惧体现出了革命军队不可轻街的战 分成 砖的声音、登上城楼远望，只见版军滚滚面来 和百姓们 卓越的军事才能，部似有坚不可推的聚力 许的B长.史Π吴显了度民经于花2的 像黑云细般，似平要将城境吞没 可债品质‘答出割：面付计托】分。分析2分 币十民共苦常常赤均路，整个家天用 的成请 将士危不俱，以持 ,当摆具体的语境和 为并列 之 写作 共3分 南4完机 ,在长征途中，他把马让给走累了 表达意又的露要分析 2分情用 ,在将士们的恺甲 15.“冲”和“塔”两个动词，生动形象地写出了为 的同志精.自己超部分过调非行 有共戒透的活用时和 比 故远书 以指自然 显了我喜和他的爱人所 ,仔组定出读书计划，熟 定的，美有圆殖的针对性，平注意积 【解新】表考理解文章客 (2)用燕耶王黄金台上招爱天下贤士的典极 处环境的墨劣 表 书划 10.A A马具不 了作者对戎喜民夫妇 明绳一绿成语的适用重和芳围 浸，甲文以古代先督的领历证哪，量些重任的 甲为 具有某种象 群-及正河表，C、下 四：商出：也是 的爱国之情，含蓄迪点出了诗作的主台。《典 ,警的资词典，并积道 人年非是天生的是2场题若是5年目 故1分，析2分，3分 6.C:解析】本题考壶文章为客的里解和相 他有色的织力和面 测。根塘第段“难得在其成更过个国国节 可E,时红年的未发展有青精，利识板 这些景理与个人情风的连接司]通文意想习 5.(1)怎么，里(2)谨慎 (3)道从（年空 日，，，相”3是“十四年来先后 2.列数字打比方（每种搅明方法1分，共2分】 ,(1)舜在田地中被任用，博说在为人筑墙时被 传达的堂，因话作时在开1这 ,而成民天像然中 重因难，最终达陕北：他尽管身居高位，却限 人得更将发凄务模量，下立重相错象据理金 6俄有使使止之/至划死矣/见者无不流第 他与上兵和 分，原正偏2分，共4分) (2 下增加肉，穿衣没有多重色彩。（ 行点历史背景，个人体验或情感联系：结 每处1分，2分》 7.(1)他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来， 民和的爱 携走过了四季 们的生活 斯诺的 4.H 总结景的意义，升华主题.可以是对未来的 朝相，春光”可，#发人在山上的生 展现出了平易近人的 ,俗尚储的 我们走连石携榜 天下就太平无事。 ,示例：商时王不行仁政.重刑厚，最终众叛 位方时摩可可2 活是有车品点的。是城（场好的民非笔 解红车的理念和童. 这面是在陈建一个事实或活动的内 据量现的点和文的主盟洗择当的 (2)从今以后，我差不多没有愧疚了】（意思 合其喜分听可时可「，4分 的 格 见 清新 气是陈 民圳护.成为周制的奥基者。（言之有星甲 可4分 式发7打 无论遇到什么 “准”给自 动是不是让我们对石洪桥有了更多喜爱？“ 13,C【解析】本题考查理解文章内客。C.有 相末老水风徐 正词严地指出 屁有习 现的心 带来的巨大阳扰困感，跨越了 心中以跨与 时话是在提同询这的习诗是否增 溪，根提第们段“国封泥主委用于官方文书 1.111划 ②一丝不（年空【分，共2分】 其上餐书字体线备流杨、观范可加，时泥主 212 天下之”的反复.将大丈夫精神的崇高性崔 情相.言之有里甲，4分 “拱桥不是请人口中的·虹！“这向话是 ,2平代带 级竹「具集示例1分，分析1分.共2分) 在博速材，成 用于官方文书，而套民间书信往桌 锐不可当【解析】本题考 9.面对死亡，文天祥写下绝笔（自赞》，表达自己 【方法点拔】日示央是现代文侧读中的开州 ,是如句彩成的 在表达时的美和撑叹，因北气是皮 ④“让表们出，去了解更多精！ 4 运用了打比方的说明方法，将时泥“比作升 舍生取义的意志：“过市，意气扬扬自若“南 读的个性体和独特恩 如何饱过的 胞过后的休险又是怎么样 其中~如何胞过的作为重点，要详细迪叙 本去探雪更多知，此语气是动 故 含着 这 价值，边位非常重要 文童的主，内和情等，以比作为基 事清的经过.交清造传变的发 规明方法1分，作用2分，片 文天样的“大丈夫”气概。（ =客青)行南2 空，棵发镜：发出很大的声响，化耳章的人电 部休现 地可是个有特味查义的动作或限神] 5.①山气日夕什 2时花减泪 15,在焚烧设过程中，封泥会发生鸡化有于在 分，2分】 三是养于生活实群养 4无间合有北：器贵 是土中保任千约年不被分解议封作保存日 哥客桌婷当居不可组挡然合岳丈可知，与 10.①蒋县剪纸不是剪刀劈出来的，而是利用客 是从 些事物或现象上得到的启罗 5曾相作日求6南电 :相为"与”玉生. "立导“餐收“以不可写更 肿京到刀毫的。2游基纸业的纸置取中 18日【解析】表道考查时名希内客的理解。B。 和日教根 尼在雪时本就度好好保骨的.也为它们保 4)在“青作”后川”梦测” 2分) 一个以万为主，为有，用管相 “是量尚数是于长千规就民先产之 确度点 ·汽过料难”直未叠什么然 年过1分，共7分，有诗被堂不得分】 年览定了其得【意现时中可可3分 2.“石家工匠日"串议通过电头导语主 结合的物纸梦表形式3管县前纸油求刀 方”表情溪：华于度是红完)中3蔬置闲 列举中外名人事网作为事买论据证明现点 6,C【解斯】著专计诗可的亚意C.有买 16.(1)落叶乔木(2)①增加避内外的生机 体（舞空1分，共4分 ④县剪纸题材 的共产党道，他不属， 做到论点鲜明、伦据充分、论证有力 调中主要了褪觉和听的写，“绿水 3绿化美现雏护道路⑤家具、房梁、 悠然见南山 河堂专就·人年级语文·上质第3页 答案