试卷3 河北省邢台市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

答案详解详析·写作提升 试卷1石家庄市第学期 6.(1)扰乱(2)同横”，梗塞，不颗(3)了 光的数仰和缅怀之情。《意是对即可，2分) 5大预孤细直 似曾相识目家 取的能段措施：要马上开窗通风，及时就医 (任谌一个长征中的事鉴，雾思对即可，2分】 学质量测 解.明白(4)听见.听到（每堂1分，共4分） 18.①红色经典2西行漫记③他们象征著红军 落次取一山夫 !根楼五龙为君形 1分)《表4分】 21写相提：本魔写餐￥命作义 日月 1.(1)0① 分，共2分) 7.B【解析】本题考壶一词多又。B,都是“介 的精神和信仰（身空1分，头3分） (每壁1分，共8分，有情该空不得分) 15,①摆年清2茶年菩萨③援时神（每空1 日袜"食-限，要求亚门2日常华活国 (2)(Lban fo d0(年空1分，共2分 19.示例一我选释同恩来。在1932年宁都会议 5.0香了“国质山可在”特餐品：2待于帝人 分.民1公 看似普通却范含深意的事物或经历。立息 (3)C【解析】本题考壶调语远用。第一堂。 8.由宋观之人君之所以离国家失者/谄 上，要落脚于回味常后带来的成长启示，人 “领会”领略事物而有所体会，着重于理解、体 众每处 【拓母延伸】分骨段理与概括类题目答 共2分 时，坚持保留毛泽东在前线的指权 巧：找出已有文学对的：2清其 感循，展现对生活，情感、生企的深度思考 会这”了解事为修礼连杨认识它的意 (1)通过 来使他的心灵受到 达择保护 的快 情：杜 了优国伤时和 饱文字的基本心婷，并概岳内容：③分析已 选材上从生活细量人手以小小大 义或者斛它的透来，量业于伏管感登 使他的性格长忍起来增加他所不具备的能 可能发生的军事路线错误，这个 对亲人的思念之情 (惠思对甲「3分) 文字的结构①伤结构，额括内容 卫说语文进我们欣赏风景，用“领略更恰生： 观上为后来红军长征保阳了枝心领导力量。 7,(1)交相(2)断，停 感冲击 查外的领 16.“知表示“强调”或“ 定要这样做“ “址”块长人 (2)所以宋昂公通亡后德修稻悟，最终得以返回 元国.我先播德在吉但马民义部双下 3》上21共31 挫的位急关头，朱他率余部0人坚持前击斗 分)第②授的”必须”写出了母素对仆人的体 可《意思时青可，2分 8,【氧斯】本5等素文士斯句·分句子书 0宋昭公出亡”是因为他的臣子和他的侍从 意，不让仆人排堪，从而体现出了母亲的善良 妃子都没有及时指出他的过结 ,他们都是例 保了革命骨干力量这个选样直接真定了 的 这向话的意思楚·每当国家有西 和善解人意，表达了作者对母亲的赞美之情 地方来回地走：比喻疑不决：比喻事 泰承之 若用用 民军风的建军基础，毛译东称为“红军之 第③段的“必巢”表达了人们对灶君的岳敬和 的事 定会 态时人们 享.以及对来年餐指生活的作。第4母 在装个范国内来四动、起伏。这形客父亲 文述的道理来看，就是因为在国内没有 作答，合具内容分，意 国案每有西任讨大事 球的过程和情感变化细腻理.让读者 的“必须传达出父亲希望明年财源广证的 生传与 买墙子时走珠的样子习“属■”更拾当故 平法度的大臣和足以土的桥。《 印可4分 无不以是原内"时人为山中子相 第连用西个“必知调吃饭 P2分】 20.写作提示：本考查半命题作文。标题中的 家人对该传统习裕的重技 试卷3形台市第一-学期明米皆测试圈 2(1)①将-额导改为老师，同学们” 1,作者主要从功能，形态.雕刻图案和寓意，地 ”很定了伯为第一人陈.即文食 红计大事”与“无不以虑的”地出表吴系 、们对幸福生 1.1)D坎坷涉（年空1分，2分 2将做出“改为贡献 特色四个方面说明了们墩 年个方而】 《一处分达效果，2分) 8将署名"日期”换位置。（每空1分 指引，带领“我“在人生道路上前透的人， 事/无不筒以虑询/时人谓为山中相 乙：精彩【解折1本题者 下我”心灵和行动指的人 兴3分 12 云用了举例于的说明方法，通过列 ,5有线司，年主子间/交辛 (2)示例：主主任，您好！我是光明学校学生 17,示例一 家院 不加任 农活有 长辈或其对”度 阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相 在事物的发 “年中行事“的举动，说他是“限病限呆，逢场 ,我们 上而擦去铁纸、刀上的泥土的侧子，体现 的 构思选材 可以从常 中 水 5时甲可，2分 作戏“，可以读出成年丰子对父亲生不逢 十2025 年1月7日 初的门墩的自然质朴，使说明更加具体，直 或受时，注重情感的 2》大人后他堂 时离以自慰的理解，以及对生活不如意的释 稳，形时代 8:30来学粒阶梯室参加话动的启动仪式 观，增强了文章的说服力。（说明方法1分， 写作时可以以】 件事不了解，他就以之为肚导。（意显时甲 然和 神：”精彩 诗点，此处 与果华店素，2门将喜到万分荣空1写青得 传用之年H3今】 叙为主也可以使的表达方式为外 可2分 13.A【解析】本题考壶对文拿内名的理解拟 0①康乐是“能与其奇者”，表出作者对谢灵 第小段面线句：成年丰 41. 活动主婚时国地点等要即可3分 【解析】本通考查关账坷运用 元，在文章量雪可以写一发又论于清注义文字 3.①礼花渐欲迷人眼②略无侧处 亲死后，母亲叫我也穿着礼服去拜年”的 所不的意 用从挂析中吸败的 根第①段中“中华大她无论大江 写出所感所桥，以升华文章的主题 年 运的饮事②自谢灵运之后不再有人 教意出人生”是是器件“化人生实现升集 庭下如积水空明 卖复有能写其音者 多有它的身期 可知，A 运用上，用富有染力的语言表达主题可以 其 秀类山水 天动 堪举动，却体到了母亲希型自己重振家业 的苦心和聊以自慰的心情，体现出作者释然， 与点是计果码者之问是条件美系，具是可 这然望省山 家样批万 是不 用比喻，排比等修辞手法增强语言的表达 其奇者 婿占的人半在提。《任这一处进行分所。 要最原：B.表托到美系：表条件是系：D 14.(2)芍药花未开“我”心有不甘.从老大复处 立1里甲3 每空1分 共7 有错不得分 得到一辣带可家 五卷2 北 上.1分共守 51=(2分 方微事取得了胜利 坊市第一学则期末质量评价 高歌 一送君 8.我认为合适。漫面中小子在放鞭跑.很接 《3)“我”的芍药即将开花，“我“准备把第一朵 ②吹{每堂1分，共2分) 11,散养在水草之可的牛无拘无束，就豫隐居在山 散文中 6)将“带动乡亲们脱致富”和“用嘴着触 》 花送给战士黄继光（每空2分，共4分） (2)D2 水回人自由自在：金接的生 5.D【解析】本题麦对诗歌的理解。D.乙诗 放花 空笔做电高”互换位置 15.(1)运用了比喻的修辞手法 分 为官之人，虽身处富贵，却备受使。供此 尖细叶” (4)守住信念，就是守住了底色。（句戈一 景想告诉梁武帝自己宁隐山间也不 与之很贴切：该漫笔国 是的属而黄酷了套外茶这维军的登安出 合丰子栏微文语音朴实率真的持点。配图 友人候家卫国的决心。D项中“红抑业人绕到 山的 动形象地写 可2分 散文的主与内容十分一致，相得检彰 到用出土时叶子的形态 2.C 【解析】本通肾查书体特点。八为蓁书 12.①边缘厚.中间傅 ②把各处细电产生的二氧 (现点正确1分，理由言之所里时可2分，是 甲光 (6》阳西下儿时回 公冷前灰”买正战是门 357 和爱，尼表达作者芍药的凌芝情2 正经”，上撞地凸均匀现国 北微运三H21分，片2分】 【拓展延绅】（张刺官赴河西》是代诗 】‘先3价 登：B为章书“奴莲妹，能后不青”，然构 13.云用茶网子的说马用方法置司过别举在被物童 19.(1)保安(2)够德怀(3)徐海东（每空1 有错试空不分] 2》”小0电”体更「请作的谨值.(1分 夜中知人杭能利后红用死降的同手，马体 共1分 任河西节度使治新时所作的诗 “捧“字则赋子了动作温柔的质感，(1分)生 说明了医生可以通过现赛红细沉降的情况 20. (1)示测：他以一个外记者的独特视角 与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里粱树掩快，江 动腻地表现了作者对挖出的芍药的场 来了解身体状况，使说明更加具体，直，增 笔触和 水交无在明的光下，看上去分外清 首联直言其径运行不图的楼：用 文章的说服力。〔说明方法1分，分析2分 途中红军战士的精 T而上贝见…丘沙降起于汇心、，上而及欢 .nE 16.①点 芍药：以句 如简这就是题执洲意墨对中可，2分》 常形连，形「的的，人娱行云 3分 我们更真切地感受长的艰辛与伟大（意思 的形式设置悬念，盖发读春的阅读兴：标 ,2分} 【考点解读】本考查弹生对诗歌遥面的 尾联以 题中+的“对行药”作方义食的堂常，世平全文 3.1)"帝登的可学门"面格卫了（2分 会与一钢化限若合这导微红▣运输頓 (2)示例：过草患的艰雄.红军路人死亡草 收来全筒，情之情融人对人无精 ④标题中的送“字表达了文章感恩、怀念的 2)将”拔场”和”板床”测换位置.2分】 的能力大大下帝，这时人全身的器官，组织就 绝，在下、机液与业寒中学礼行。战上 的( 的中 主题。（答出三点中可，每点1分，共3分) 4.①褐国不以山溪之险 2老伏断 免镜氧就氧化暖中毒 2分状， 嚼草根充凯。用带互教，背靠骨取暖，以 其次，托这安意.系来加上合理的状复 法寒实餐于短黄管中语出顺每之气 17,文章表达了作者对芍药的喜爱和对英黄 ④谁家新焦零春泥 痛无力，恶心取吐其至识。 (1分)应采 革命信念为火炬，最终撕开死神的包围 和限魔指闭生动的语言经高面 河堂专就·人级文·上质第1 答案 6,诗人在尾联一句写“日暮”一烟波”之景，抒发 内容和情感主旨。（标避1分，理由吉之有理 响被此之间的交流就围和信任程度，尤其是 中种出的葱”是种，“斯代表着泥土和 (2)(杨业)处理政芳简单容易.对待下属有 泥土账的特殊清香，在古城的空气中飘荡，如 园多之“然”情这样使情景怪，由生情 甲可1分3分 在队合作频紧的作环境中，可能引发不 大效的肤序”是结果固此这里应徒用是示意 发的以土兵门有于值托用乐干为 中是有在第市据用集市载发情荐，贝 融情于景，表达了诗人依浓的恩乡之情。（意 16.示创一：根据第②段中“但是，有个人的函 必要的误解。（表明观点，理由言之有理即 件吴系的关联码语，八.表条件关系：B.表国 数1「量军，时新可2余3 及大南小、推飘需音装富有香：买是食义 音清息，我只要看到了就会第一时间去听.这 4分只答观成不得分】 装吴系：C数固要美蓝：D数列美系此 4示用，域王我被吴用改后.敲和句吴日 “香”象征着古城的菌子文化在古城中传播 7,1)同“披，穿者(2)将要《3)派（每空1 个人或是亲”可知，我对其也人的语 9一.军言平年的大24岁的队历 称臣在吴同受尽辱，可国后，他卧我尝阻 漫，代表着古或居民对菌子的喜和对这 在物质其质乏的情况下，英勇无地突砖 4.①B 2A 【解析】本题考查河语运用。 根 饮食文化的传承，也体现了菌子所传递的 8.初否忧其迟纯/今军/诸将少及者/否无忧 毫无 时查看，这种 下长征壮举，这本身就 境，“的《月令有 使越逐渐新强大，最终打吴可，成 人与 之间的情] 1分，共 3分1 菜出了 第在 中的特殊地位，体现出 土来自不同的 填入一个利容其精点的姓活“实测充高的味 这正体规了在优思中得以生存发 ,它让古城充端 9.(1)过了不久，毫上驾到，也不让人军营。（意 “我”对母亲的在意和爱 阶层，每个人个生鲜明，但集合在 错系了信文应姬入一公与"充满的味“相 ，证明了“生于优患”的点。（苹一例 层含义，深层拿义各2分，兵4分 中，2分分 示润一，根据第没中”因为好亲家情离引 支信事圣定不使生的人民从，1的制 北的板桥"直白k”感家蓝单明了与克 生于代摩”的事钢中，3分》 24.示例：《红岩》中的江姐（江霄琴），这位看侧 (2)大军着返，孙权下诏让（孙奂的部队）在前面 的单位设近，度在木的时候经常头此染 神是什界文用的时富，声水载中所 15.杨业与士卒可甘共苦，为政简号.脚下有恩 文的业性在天春司建中营里面时玖 下〔意时可2分 和水果送上坐下来南会儿天线后那回 示例二：这支军以有着都强的信念和童志，为 ,与“在 的 周亚夫治军严谨，军队测球有素，对膏门管理 人的载西秀以及中件州，逐显写予正义 10.在当今社会，我们仍然需逻发扬这种精神，每 自己的小家”可知。“我”在闲暇时主动为母 了民故的利登心甘情愿地弃自己在过雪 格令如.刚正不阿，坚持自己的原则 经持死守地下党的重要机密，义正辞严地霜 遵纪 亲置生活川品.并件诗亲天。 山，草地的过程中有那么多舍己为人的故事 5.用爱订使用了排比的继辞法，初过举代 意思对中可，3分 对于 紧荣富强新中国料 行为细节展现出 对亲生酒的关注和 时们在物质授其班乏的 书单，花嫂步于人的万式，当调 6.D 建和谐补会有很强的现实意文。《意思对中 关心，是我”爱母亲的具体体现 的 累大自线的县生非增择了白的气势H 误，根撼第⑨ 钻石圈层的设为解释水 的 英人物，合体内言之有理 .2分1 的奇速，他们偏 节奏感 (1分)同时，这些观察方式也作为论 展大的稻号提供了一个背的说角可 11门甲文至客的精.c的霍悠这生是期情 有什么事，只基相，段工省太忙怕我累：坏 支持 文“要写好月 必须真切地 及文并来直县明是钻石图层导敌衣里产生 25.示例一 写，夜出」亚夫治军明、格民双净。乙文 上 这时，我今飞盛打几行川夏表：自 分)（共 了量士净这场统是几 、怕横件的书大神线1一定维求” 大军撒返时，孙的军队军容齐整，以及孙权 已没事，让址政心可知，面对母亲出于关心 2.示闲：江姐对自己肩负的政治责任存有一颗 6.示例：“遇见河北 遗文化开日9在 运用了列数知作出的用法计 的i厅志，长大后月1支的状日已的力量 的感叹是侧面描写，夹出了孙奂治军带兵有 数畏之心，远把国家和人民的利控在个 中国H出每值知馆（意g计迎可2今分】 出具体的温度数据，并与南级的温度进行对 我门要珍令天的相半话，相的 (意思对即可，3分】 一行为体现出“我”对母 亲的关 人黄屏得失之上。 告世先烈的英魂！ 12 “花墙和电 增加 层次和景致的深度：(2 爱，在意 挂在城墙 文章的说 ,您的意志坚定、贞不 分)“影壁”：保护隐私、点空间、测节气流。 示例网：根据第段中从此，虽然每天要数 为 语就是额 到水星表面的悲劣环境。就明方法1分，作 ,给我由！ 2行1片4行 旧定白若并强忍 2行片分 就中凄的生活山 13小立的2取用了影壁的有立化内 百开5H1H军 人物，结合作品内分析，言之有 2提关健信：根据和 18.(1)猜测水星管经拥有一个富含暖元素的岩 我同情你你的乐观向上、好学上进，让我钱 涌，树立石碑意在清炎纳福。（意恶对即可 日女的关。”可知”我“即也会 意抽出时间给母亲发语音消息，主动关心母 21.写作提示：本题考查命题作文.题目~读形 (2)利用高温高压实验设备模水星内都条 6.写作提示：本考作半金度作文 题目提 14.C 亲，让母亲感受到暖。 真好”表达了对读书的由衷赞美可思考为 件，进行实验（空2分 1分 的传寄色彩为题，讲述亲身经 北所有的影式能是设 1的 《姑合文拿内装答出任 什么读书，如句读书，读书好在哪里。在材 19. 那么 钻石层是如何形成的呢（意惑对即 历和成长收获 在审意面关在 ”有说 菜① 彩壁是院幕的·月 山线 ,应光根对题意的现解，明确要表 ，2分 这里的“份 17,这句话运用语言和动作措写。〔1分)生动形 的 开邦 可以适当地远用怪辞手法，如比喻、担人等。 色彩”指的是某人，某事或某物所现 者外而 像他写出周怕多南“段”工作，并企在学用 书能增 人民服务的 7.示创：爵县剪纸，秧歌戏打快花(1分》 次吃的编于产变香花羊克王，还分寄价外饱 的非凡， 人人胜的特团 到餐护》私的作用“与登文不开：) 讲打子时的情药，军无了母时"我”的 如 8. 【解析】本考查辛食宇形 2在晚上集市头有子晚 时，可以选择自己 悉且有深刻体的 原文：系就奶入口处有一是壁墙 2分《吴3分 要徒净做好，虽然花费几个小时.们居昆乐此 件寄品。 在选材物思方面，可以结合自 示例 :我认为这样做是要当的。在公共办 杭B D中如着重号的“各”不可以去 公环填中接点开西音清息浙放声音 报君置食台上在 成去板店出魔，店合推出特色野生 于5春鱼有及 例如，选招 ”上均匀 到 将音量调低 情百点明“书直Q”之所在 如写或议论 调量作2二不 4物相 ，家家都是顾客2门。《意思对印可，每点 “班线合团的传奇色彩”，可以叙述合团 编婚，出了影壁 设计上的对称性 听清内容，到楼道 试清非风泪过多州 从组建到程得优样情的过理以及这 性.依出工艺的细和古建时 新工作节奏 相互能，然后速取名人名言和贵型事例 有错该空不得分 21.C 【解析】本题考查理解文章内。C.有 由州以成员的合作成长 在 平所的求， 奖出的装 尊面，程鱼因自己的行为给电带来不、使 ,从道理和事 角度充分论证，微 意得 误，“只有交通发达，人与人交往频繁，前于 ，要注重细节写与情表达 停性与文化富意。如果去梓，与事实不符 B上日已更专注世投人手头工作提升工程 到论点鲜明，论号充分 悠然我的心境，与全诗营的闲远 大的是大山”清k意予放止定际上 感 的传 所以在工作场最下，不立划点开西音 试卷4张家口市学业水平质量监湘 睫交通不发达.葡为也可能话过其他方式走 同时.也要 构的 15.示例：标题：爱的语音与文字。理由：文章围 一种颗他人感受和工作效率的妥当 通 通动 “见”更能表现诗人悠然自得的心境。（星由 出大山，是文通使捷使这一过程更版畅、范 凑与泛粗的清晰，确保文章既有深度又具可 绕“语音清息”和文字清息 岸述 言之有可3分1 更广 i性 功字习打 我认为这样做是不妥当的 不立刘 1表达了诗人奋勇参军，保卫国的情怀 22 追不及待 运用 拟人的修辞手 试卷5保定市第一学期 我“发消息，而“我”为了让母亲开 点开语音消息，可能会排过重要信息 2分 分)将子拟人化，生动形象地写出了几 期末数学评价试划 在一些紧急事务处理 而流动文化的，国北A处“ 2.《)史 ·惊动/震(2)穿，(3)① 透日后，子从炬面和从市生长出 1.1》1D9周 20山（处21分.共2分】 语音与文字”这个标题，包含了文章中这 中及对可复酒门心园业数养体型这样拉 (4》高开摩它1分，片4分 的快系表简王草的生帝小，也测灯 《2)C【解析]太酒考麦格点特号的使网。第 两种必的交流方式，又年现出在这一来 台管人下对工华不正视不买爱的甲像。不 2B:深童C:hi0(每空1分，关2分) 13.(1》(一个人的过失)表现在他人的脸色上， 现了南别来后千生天之夹，表达作者 :处，”任张规存最平■房度最大的单孔阅酒 往的沟通中，雅含看母亲对“我“以及“我“对 利于工作协作和人际关系的维护。同时，这 品强在相人的黄中才修被日已了保 「2分共1分 载和万挑桥”中一世界灵在及早”和“珍度 母亲的深厚爱意，精准地假括了文章的主要 可能会止发消息的人觉得白已不受重视，影 “是金多汁的头果实”与“父在阳自 意思对即可，2分) 23.表层含义：指各种子本身发出来的混着 大“是并关系，中间应用领号。第二处，“世 答案 河北专·八年缓语文·上科第2(2)天子且至 河北专版·统细 八年领语文·上册 第二部分(3~20题56分) 一、古诗文阅读 (3)使所部将军鲜于丹帅五千人先断准道 使： 8.用/”为乙文中面线句千断句。（限断三处）(3分) 邢台市第一学期期末督测试题 (一)默写(7分) 3.八年级学生为了方便记忆，分类梳理了诗同意象.请在横线上填写相应的句子 初吾比其迟镜令治军请将少能及有吾无比矣 说明：1.本试基#6无满分20分 【意象·鸟】“山气日夕佳.(1) “(陶渊明《饮酒（其五）》》中的 9.将下列句子译成现代汉语。(4分) 2.已根播最新教材信息和河无有最新中考修订 “鸟“流露出诗人白隐的闲活：“(2) 根制包惊：”（北情《春望》》中的 (1)居无何，上至，又不得入 第一部分(1~2题14分) “鸟”传达出诗人优国伤时的悲以：“(3) “(李清题《渔裳做》)中的 兴致中学利用周队会时间开以“志青春”为主题的教有活动，阅读下面文字，回答后 “鸟”寄寓着问人对美好理想的追求：“(4) 望峰息心”（吴均（与朱元 (2)大军引还，权过使在筒住 面的问题 自1.阅读下面文字，回容后面的问题。(12分) 思书》)中的“鸟“使作者的情感在现赏美景中油然而生，借紧言志。 【意象·日】属云压城城欲摧，(5) “(李贺（雕门太守行）中的 10.甲文中的周亚夫是一个忠或国家，治军严明，坚守原则的将军，情你说说周亚夫的这种品 态平的道露不会一靓风雁.往往剁棘站生、充满(kk婚)。者，总是从控析中不断春 起、水不气候。苏添曾一度被和花，但最以丽强意志走出低谷，成为第一个 “日“凸显出守不的气势：“(6) “(晏殊《浣溪沙》)中的“日”传达出词 质有何现实意义。(2分) %1 人对美好事物消逝的伤越：“大漠孤烟直，(7) "(王维（使至塞上》）中 站上臭运会男子百米决零跑道的中国运动员☐江梦南半岁时四药物导致失既，却怀蜗“知 的“日"写出了“袭的沙漠榜晚时的备丽风光 伞不供，日日自新”的信念，凭借力和不努力， 甲《顺畅/题利)完成本科和项 (二)阅读下面的古代诗词.回客4-6题。(6分) 11.甲乙两文在刻画人物方面都使用了侧面错写.请结合选文举例说明。(3分) 士研究生学业，并如愿拔清华大学录取：安微硕山头的李排常年卧病在床，可她液有向合 蕾鹤楼 运低头，带动乡帝们肥，用嘴咬着触控笔微电商一顺境不龄、境不候，那些在明 该新浪中不断(b的响)、开拓前进的青春担当，那些在就制新棘中开蜂天地的青春赤斗. 肯人已泵黄鹤去，此地空余黄鹅楼。黄鹤一去不复运，向云千载空格悠 那些在欢坚走难中创造业绩的青春奉裁，终将咸为人生的室瓷财富，江成时代的无限 晴两历汉阳树，芳草美偏洲。日幕乡何处是？江上使人。 二，现代文阅读 乙（精彩/风采）：①坚定百折不挠的进和念志，绿持乐观向上的精神秋态，变挨 4.这首诗的作者是唐代诗人 :“白云干载空悠悠”中的“悠悠”在这里是指白云 (一)阅读下面文字，回答12-14题。(9分) 折为动力，用从社折中吸段的教叫启迪人生。②能使人生实现升华和斑越 的样子。(2分】 小冀同学对中国建筑能感兴趣，最近他搜集了一些和中国建筑相关的资料。请傅读材料 〔1》根据上面文段中的汉语拼音，写出相应的词语。（2分) 5.请描绘"晴川历历汉阳树.芳草姜姜鹦落洲”所展现的画面。(2分) 后问答下列问题 Dr kao ke) ②(ba she) 材料一： (2)文中加点字的读音，正确的一项是( )2分】 瓣览苏州习林必然会注意到花婚和库子。有墙壁隔着，有库子界着，层次多了，景致悲见 、.不tchu0 不骄(00) 百折不挠(0)】 6.情景交雕的写作手法能使读者领略到景物的美丽与独特，感受到作者内心的情感起伏。结 得深了。可是墙壁上有的的各式终空图，席子大多是两边无所依像的，实际是福而不隔 B.怀指(chu) 斯《00】 百折不挠(noo】 合这首诗的尾联说说诗人是如何做到情景交融”的。(2分) 界而素界，因而更增加了豪致的深度。有几个国林还在造基的位星装上一面大镜子，层次就 C.不街c九) 不(0】 Hr、烧(n0o】 更多了，几乎可以说把整个国林翻了一鲁 D.怀(chui) 折不挠(no 材料二 (3)从文段的括号内选环符合语境的词语，分别填入甲乙处，(2分】 (三)阅读下面的文言文.回答7-11圈。(15分) 少影燮是院落的“序言”，是议在大门里面或者外面的墙壁，与大门姐成建克物的第一个 甲 【甲】上自劳不。至霸上及辣门，直驰入，以下骑送迎。已而之郴，军士吏甲 空间。周此，影壁也叫型，墙、影壁墙，影骨，由座，身、三分成，通常有 (4)文段中①2两处定填人的关联可.恰当的一项是()(2分) 就兵刃，报弓铃，特满。天子走邓至，不得入。先取曰：“天于克系！”军门都时曰：“将军今日 字影星，庄山影壁，批山影壁羊形制。故宫中的影壁分有在以内延区城为主的各个院落中，是 A.因为 …所以 B.是…也是… +军中闻将军今，不闻天子之。”无何，上至，又不入。于是上乃使持节非羊：“香 汇聚我国古代工匠建薇智悬与古代社会传桃文化的一个馆影。 C只有…才… D.虽然…但是… 歌入劳羊。”亚夫乃传言开壁门。壁门士变谓从属本骑日：“将羊的，茶中不得程驰。”于是天 ②故宫中的影壁设计巧妙，施工精朝，在宫魘入口处起着烘云托月、丽龙点晴的作用。影 (5)请在文段中方据内填人正确的标点符号。(2分) 子乃按心徐行，至营，特军亚夫持兵抖曰：“介宵之士不拜，请以米礼见”天子为动，登容式 壁上精美的限画、砖雕，木雕，石雅等装饰，颜为华面 成为第一个站上奥途会男子百米决赛髡逅的中国途动直口 车。使人称谢：“皇帝劳”成礼而去 ③放害中的彩同其他影一样具有很强的实周世，主要表现在保护私、点空阿，调 (6)文段中的画线句有语病，请提出修改意见。(2分) (节选白（周亚夫军细价》） 节气流等方面 安撤所山县的李筛，常年卧编在床，可地漫有向命流低头，带动乡亲们咸賞致富，用喷 【乙】孙宇李明兄酸既卒，代其众，以杨武中年将领江夏大中。式五 ④位于宫门内的影壁可田无美人黄的视线，使院源内的建城空间与人黄的动不会 咬着：拉笔贷电育 年，权2攻石阳，奥以地主，使所部将军鲜于丹3件玉千人先断渔道自帅头颈、薇梁 命宽，保护了建流内每空间及人到的隐和。此外，还可以起到策饰的作用。如养心殿院落的 五千人为军前锋，降高城，得三将。大军引还，权语徒在前住，写过其军，见奥军陈 入口处有一是影壁培。拭影壁墙是在泰心藏内东北值房的东面山培上直接弹坚建造而成，是 2,根据下表，推测“辑“字的意思填写在横线上。(2分) 整齐，秋叹日：“初吾此其迟今治军济少能及者吾无枕矣“拜成将军，片沙侯 一个座山影。这个座山影壁增加寸建物的气势和庄严感 (节选角《三回志·吴书·宗室传》) 位于宫门外的影壁，别有就定范图、指示道路的作周，同时宾现点援建筑空间的效果 本【排】偏华：释录 【注释】①皎：费皎，三国时期吴国将领，环先的哥哥。②权：孙双，东吴的建文者。③鲜于丹： 如于故宫中线区的乾清门，其面为广场，燕西两侧有影壁。这两个影壁是从大门严 多【蝉】搜湖：捉拿 人名。④沫：持列 侧的外山墙上直接各摊鲜出一我，与大门槽口成120度或135度夹角.笑八字形，属于概山影 【】肝耳私语 专【摇】 7.解释下到句子中加点的同语。(3分) 壁。乾清门的山影翌形式在平面上诞免了建筑整体布尚的板，在空间上形成凸世有 (1)军士吏被甲 被： 的视觉数果。不仅如此，摄山彩壁向外斜向延仲，实际上扩大了乾清门外的建统使用空可，有 河北专做·八年级语文·上第1项 河堂专就·人级请文·上质第页 阀北专·人年级近义·上第3刻 试卷 利于宫延人是开展活动 文特别浪货时问。后来，有人发朵语音消惠，我常常不会主刻点开，而是会等到休息时间再四 16.所速文意字里行间透露出~我对“母亲”的爱，试举例分析。(3分) ⑥放宫里的彩壁还可闲节外部气流。如位于紫禁城东部“南三所”大门外的影壁，共将 皇。但是有一个人的语音消息，我只要看到了就会第一时间去听，这个人就是母帝 点是平面里一字形布置，属于一字影壁。出于流影壁的阻粉，风力引起的外部气流在进入建 ③母意年纪大了，父帝身体也不好，平时我们姐%各自忙，老房于里只剩下老两口相统度 筑内部时，受烧开影壁，方句发生孜变。一宇影壁的运用，调节了外邮气流进入客殿的方式， 日，因为母量案距离我的单位很近，我在不忙的时候经常会买些策和水某适过去，坐下来刷 别减了气流的冲击，从而提高了建筑内人体的舒连為。 一会见天，然后再回自己的小家。但有的时侯，我连着几天都忙，下了患还要在电脑前坐儿个 7.结合上下文语境.赏析第④段中两横线的句子。(3分) ⑦放窖中的影壁还具有丰富的文化内汤，主要表搅为镇物文北，礼制文化、新福文化等 小时，就顺不上网去了，母帝儿天不见我，就会在釅信上发语音消惠。地一直是我手机里被 母表还登有说语，就听父帝在一速抢着说：“你马一大平就瀑着个子视，两眼叮着子机 气的净 8古人对自然规律的认识狂度有限，犯请灾的福的望寄托于某个转定物件，接物件提 置顶的都个人，所以我只是拿起手机，看到有母余的未读消息，就会第一时间去听。多数转 屏，比画个没完，几十年前学的那点拼音早就忘光了，还偏要学打字…” 是镇物。放官里形壁在造型，材质等方而色含镇物文亿内客。如位于东六宫的素仁宫大门内 候，母亲并漫有什么事，只是担心我工作太忙，怕我累杯了身体。这对，我会飞逸打几行字同 有一盛石影壁，在影壁的两侧，各有一尊平兽。并普头上独角，身拔解甲，四瓜锋利，诗型盛 复，表示自己没事，让她救心。 猛，起消灾的镇物功能，不仪如此，古人认为在建镜中途用一些石质构件能够起到防突遥险 ④有一次，我啊家时眼母条闲斯，不记得谁又发来语音消息，我随口艳虑了一句：“又发清 的作用。景仁宫的影壁采用石材制作，也是镇物文化的反快。 青消惠，色不管利人在千什么，是不是方便听，真讨厌！”没那到，这句话造让诗亲记在了心里 8.第②段写到“有人发来语音消息，我常常不会立刻点开”，你认为这样做是否妥当？请说 少故成壁的制文化车要体理为制意马某去代帝王的身份与地位：位于食树门外 几天之后的一个中午，我又在电脑前忙硅时，无意中看手机时，发现有一条号帝发录的来读消 的九龙型，覆显著的特，点就是影壁芯创有九条棚朝如生的龙。龙为我回古代传说中极具美性 息，我点开时一下子修住了，跨靠没有发语音，而是打了一行字：“吃过饭了吗”看得出来，国 说你的理由。(4分】 的神，具有“上天潜渊、无所不能”的本颜。在历文发展进程中，龙又就予政治色影，成为 为对手就操作不熟旅的故，地液能打出那个河号。我惊讨不已，立刻打了一个电话回去 皇权的象征。此外，九龙里的星顶上面刻有五条龙：星上的数宇九和五组合在一起，窝盒着 “每，你什么时候学会打字了？”母条还设有说话，就听父来在一连抢着说：“你妈一大是就摆 皇帝有“九五之草 着个手机，两眼盯着手机异，比画个没完，几十年着学的那点拼音早魏恋光了，还他要打 D故宫影壁萨的纹饰多包含有样瑞内客如位于西六宫区线的太杖凝，大门内为一学型 三、整本书阅读 木嘴影壁。影壁芯四个盆商各有编培一只，中部有骗幅五只，国绕昌形本宇飞身。在我国的 ⑤母亲轮过电活说：“我闲着没事试诚打字，能用新音，还能用笔画，怪有意思的。”下 纳合整本书阅读，回答19-20题。(6分) 传统文化中，蝙蝠带音“运福”，多用于窝意福译。《尚书》记我，五福包括寿、富、康宁，好德 次我回去，亲眼看见了母帝说的“有意思”：尽管她用的是大字版手机，但需要那写时，还是要 9,(红层照靠中国)第一次向全世界真实报道了苏区和中国工农红军的真相。作者斯诺曾 考终命（享尽天年）等内客。由此可见，太板殿前影些上的螨幅纹像，体现了我国传统的祈福 戴上老花镜，好多字地忘了怎么写，写一下，不对，操了，再重衡写，这样反反复复，写一个字就 这样高度评价红军：“我所见到的，我所听到的.都在告诉我，这是一支中国历史上从未出 文化 要花儿分钟，一句话打下来，利禄多查动了。我赶快跟地试：“不要学打字了，还是发语普省 现过的队伍。他们的存在，是世界的一个奇迹：他门的精神，是世界文明的一份财富。”请 故官里的影壁反快了代国古代工丘年越的捷筑智慧，更为我们解谈故官的文化历史提 事，”母亲抑坚持说：“还是学学吧，不然，我治耽误你的事 结合书中的具体内容，谈谈你对这一评价的理解。(3分) 供了空贵的实物餐料 ⑥隔了没儿天，亲从新里看到得流感的此较多，又开始担心我，发来样一与消息 12,材料一苏州园林中的花墙和库子和材料一故宫中的能壁“各自具有怎样的功能？(4分) “你要多隔水”。我知道，选是号亲看不清，记“”打成了“号”，盖然选句带着情别字的可% 只有五个宇，我却能想象列母亲一笔一画在手机上“写”出来有多吃力。想来想去，我没有停 社常样打回复，而是克发了一条语音消息：“好，会多喝水的，你们达几天电尽量少出 20.阅读下面的文字，从《红岩》中选取一个人物的事连就“共产党员的量畏之心写一段话 去，下班后我买莱送回去 (要求：不少于0字)(3分) 13,小文的父亲想在老家院门外的道路口竖立一块刻有“秦山石敢当的石碑，请标结合材料 ⑦亲很快就四复了一泰语音，语气里带看惊存：“你现在不忙吗？么有空发语司 时信己屑直的数治青任所数最之。这个批最之美标上就是或们查的标准 二内容说说小文父亲这样做的用意。(2分) 了？”我得了一下，感然想起来，这是我第一次给母亲发语音消息，没想到她这么开心，我赶快 要严于律已。体不能够放任自流，因为你是精殊材料制成的人。这什射殊，就在于你德够 回复说：“是W,我现在不忙。 把个人价值和社会价值结合起来，重国家人民的利益于个人的蒙辱得失之上 从此，头燕每天要做的事情还是忙不完，我抑经常抽空给母素发语音消息，让地打开手 (遍自厉华（信件的力量》】 14.选出下列对上面所选文字理解和分析最恰当的一项。()(3分)》 机时，也能随时校到来自女儿的关心。就像今天平晨刚起珠，我感然想起来好久爱吃母帝微 A.因为影璧是与大门组成建筑物的第一个空间，因此所有的影壁只能是设在大门的外面 的擀面了，就发了一条桥青消息：“妈，晚上我吃面条”我如道母帝陈了，等她四来 B.养心毁院落的人口处的影壁墙是在养心殿内东北值房的东面山墙上直接雕塑建造而 看到有一条未读岭语章消息，一定会开心地限父帝说：“去奚点微打卤面用的第吧，间大晚上 成，主要起到保护隐私的作用。 回来吃战呢 C.材料二第⑨段举“是极门外的九龙璧”的例子，具体有力地说明放宫影壁的礼制文化主 ⑨母亲特别喜欢儿女们网案吃域我知道，就国为这一条语音消息，她肯定会一整天都 第三部分(21题50分) 要体现为刻意凸显古代帝王的身份与地位 嘴角上两，满心欢春地期待着晚上的小聚，而我也会珍骨母亲的期传，努力让这科的时元温暖 21.阅读下面文字，根据要求写作文。(50分) D材料二第0段“影壁老四个岔角各有编解一只，中部有编五只，绕圆形寿字飞舞 而长久 一本蒋礼是一个世界，一次阅读就是一植心灵之旅 中加着重号的“各“可以去掉 15请你为文章拟一个恰当的标题，并简要说明拟题理由。(3分) 鱼高水副身枯，心海书则神常。读书是一种生活方式，也是一种精神进求 (二)阅读下而文学，回答15~18题。(13分) 立身以立学为光，立学以读书为表。 ①我有一个习惯，那就是几乎不给别人发语音游急 请你以“读书真好”为题写一篇文章。 ②周为平时罪我在同一间屋子里办公的有好几位同事，我怕直接点开去听语音影响列 要求：①文意新模.不得套写抄表：2除诗歌外文体不限：心字连工整，书写规范，字 刷人，把音登调低又总是听不清。有时只好把手里的工作礼下桌到换道里去听语音，这样微 数不少于6：①文中请不要出现直实的姓名，校名 试卷3 北专·人年维语文·上第4 河北专·八年语文·上科第5 可北专应·八年级语文·上质第6项