回头练-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

答案详解详析·写作提升 第一单元字词回头练 5.(1)畏罪潜逃(2)提心吊回 (3)亭亭玉立(4)风烛残年 (3)D【解析】本题考查词语运用。 特：（说语）温和而 变幻”与 L衔接紧：第二空，根据 可以走进自然”的语 nong he hong zheng (5)日空一切(6)徐徐摸摸 折（但是不失表意）：（歌声，乌鸣声等）抑椅动听。典雏：优美 境，大自然美景无限， leng guang shang yun 第六单元字词引回头练 不俗。根据语境可知，①处所填问语为“机俗”的反义码。 空，根据“还可以感受帝情的语境，亲情给人温暖，“享受爱 chan lin se xi se duo se ke suo ouan 1.mo mido lioo di fang boo ling chen zhi cheng 故应为“典雏”惊榄失措：指因害的榄张而张止夹常，不知 与温暖”与之街楼紧密：第四堂，根据更可以了解社会”的语 mioo i weng fo jin lan z0o meng qing pido oin ii ouan iue xun ogo huana mana cheng 境会即世间各类人物，“品味人世百态”与之接紧密 i怕zhudng qi dan cui tang bo teng chan fan gai min bi mu rong 可知，②处用“莲“表示“怜”，用“梨”表示“离”，所填词语修 此排为：3①2④。C song yin lu si long zhong pu he zhong tir 钻“命净运”.收应为“苦伶打” 故透) 5.(1)② 成间与】：亚分分) 2.(1)yun yun (2)zhoo zhoo zhuo zhe (3)huo he 0 xu pin wa ya jian (4》C【解析】本题考壶文学常识。A.“伏鹿“醋音“福禄” (2)阅读《回忆我的母亲》，我们可以想象朱德的母亲年事已 (4)deng cheng (5)zhang zhang zong zhen zhan le chu he ling mel B.“童”“余”，“8”谐音“发”，“4”谐“死”：C.无谐音 奇仍不报劳作的感人场面借着想象的翅磅，我们可以超越 3.嫁静壮雅肌肤秀灵宽嫩毯娇睫造访 2.1】m0md (2)sheng xing (3)chen cheng D.“例谐音“到”。C 自身局限，体更广大的世界 凄谧雁引猴窄新皆檐招恐咄陆通人 4.(1)伫 (2)楠 3降 狡滑寂寞蓬潭延 【拓展延伸】暗音：利用汉字间音的条件，用可音或近音字 6(1)在“庐山云雾茶产区”后面加“的茶农们” 使丝 ,产生辞避的修格 2 5.(1)呼朋引伴(2)花枝招展(3)咄咄通人 (1)脑 2)梢 (3)杆 (3)B【解析】本题考查向子衔接。横线就的句子指出庐山 4.（1》1气e万=F非H2)D 《4》争无数后 (5)浙浙湖浙 5.(1)木木樗樗(2)不可救药 (3)骏人听闻 (4)随声附和 【解析】本题考查问语运周 第二单元字词回头练 古诗文默写 明：懂事理：有远见：想得周到 理智：辩是非、利害关 L向子为陈述语气 ,前后应为递进关系 “是否能 1.(1)日月之行 者出 以及控解自己行为的能力。它更多强调的是情绪管理，是在 种不确定的表述，而文表 达的是育定的语 I.ton bao ji men geng won fu jie sho qucn lin di zl ting xu zhuan yin min shan nen qu 若出其里 面对因难成诱总时能够保种冷静的能力。结合语境”读书 境，被选项与前定册楼不拾当：B.”更是助力乡村标兴的'金 (2)树木丛生 百草丰茂 字招牌·“中的“更是 调进一步湖了传山山云北表 ao han dan 能让我们保特应有尚 这里强调的是读书所带果 eng wang (3)水问游渝 山岛辣 的智慧和控制力、故应使用“理智 开阔明亮 2.(1)s0 4)东临码石 以观沧海 它强调的是一种积机、乐观的心态】 以及对生活的开 要作用，与 文粉接紧密：C 怎不助力乡村振 xu《2hehe（3s0n.'son (4)pian bian (5)beibei bei (6)bian pian 百草丰茂 t态度。将快：抒杨快乐它更多径的是一时的情诸损 句式，语气过于预税，与前文的衡接不拾当：D.”才能成为明 (7)chai ci chacha 力乡村派兴的·金字招牌·中的“才能”表杀条件关系，前文升 高，是一中甲时的感量。法合语烫”国有计书，能让我们变 3 2.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬 可如，这里强调的是读书对人格和气质的深运影 液有相关条件的能垫，为前文衔接不给当故选B 快烂信歧决排沐浴祷蔽 2)每日年戏夜 江春人旧年 响，而不仪仅是敏时的情体验，故应使用“露期 7.将③句和①句调换位置 4.(1)侍持待(2)瘁榨 (3)乡书何处 归摩洛阳边 (4):(或分号) 【解析】题考查句子排序。结合上文“丝弦是河北有 5.(1)醒来覆去(2)喜出根外(3)絮絮明叨(4)各得其所 3 1)杨花落尽 闻道龙标过五溪 (5)G【解析】本题考查调性理解。C.有误，“我们”是第一 的古老刷种之一，流行于石家庄、台，完一带可知，是对 第三单元字词回头练 (2)我愁心与明月 随君直到夜郎西 人称复数代河，用于指代说活者及其所属群体，而不是指示 丝孩历史的介绍，③介邻了丝弦的历史应作为首句：介绍完 古酒鸡风步马 历之西介解姓就的蜜属过性：2中援到风格流流提出 1.jie tang jian i shen zhuo ai gong bo kui 4.(1)枯老树作鸦小桥流水人家 代词。故C shen kai lou ning juon e jue shi zhi ge 2】夕阳西币 人在大建 char (6) 复会的风格“与之衔 ai heng shi ling 6 ①接着介绍石家庄丝弦的风格 xi 影入平羌江水 5,(1》度 (2)夜发清溪 向三 2静遥(2)C(3)黑四 6.D【解析】本题考壶成语运用。A.花枝招展：移客女子打粉 接。周此句于街接为：523①④。故选A lian pi du yu lang pang gang ding n kuang ku 6.(1)鼓王宅里常见 cuon yun xing wang hon 摆九堂前几度间 得十分丽、在北中形学平在开式上打辉 追梦专项二： 整本阅读 2.(1)q0oq00(2)0oni00o(3)b6p6 (2)正是江南好风景 露花时节又逢君 1.(1)范爱农 倔强啾直（或植世嫉俗，负责任但穷用涤倒 7.(1)强欲登高去 人关 (2)遥怜故同药 中沐 在此句中，形容操场上响起了 (2)D【解析】本题考壶名著篇日分析A.重，点回忆了鲁远 应傍战场开 城外月如 个人或物 法生，小时莫被父最承鱼行萌草这】的经的是《五得企》 8 (1)回乐前沙似雪 到合适的安顿。在此句中，形客间学们都有白己恰当的位 非记》：B 文表达了叠迅先生时旧民主主 措 4.(1)宵霄(2)渺 (2)不知何 夏用冷当直出望外，到出季事特别高 革命的失 并非（狗·猫·鼠》：C.(从百苹 5.(1)人迹罕至(2)人声鼎沸(3)搜索枯肠(4)眼花缭乱 9.(1)自古逢秋悲寂 我言秋日胜春 结合“正如比毒前预料的哪祥，运动会我们班得了名 嘎》记氯了鲁迅先生小时候在百草国得到的乐趣和在三味书 (5)心旷神怡 7茫然无措 2】成方商排示 师民专情测测福 校第一的好成“可知，比靠前靴已经预到比套的结果，使 屋中枯燥乏味的生活。故选D (6)由然有 8】术无1下 思山打秋 2示调，【西解中》中小摄不法天尾过值的标挂，大闲天 第四单元字同回头练 2何当共剪窗烛 知话巴山夜谢时 周有误。故选D zhou zha chuo shu 尚思为国成轮台 追梦专项· 高频句型习 把天宫拉得 面对天兵天将的围则， 11.(1)卧村 自 cr hou i con ai con 2)应卧听风吹 铁马冰河入梦彩 1.C,【解析】衣题考查修辞手法。C.对偶要求上下句在结构 出强烈的叛逆精神。然面，在护送唐僧西天取经的漫设长路 中开作义风史.器上天除量的写于在打指 kong an 12.1终古富童比 秋风吹散马蹄声 子数、码性手方面产格时仗，后”夜南所风欧行。铁马冰 入梦来”并不特合这一曼求 边，为了实现取经的目标，忠心耿耿，从未放弃 shen ya yi bo yin zao feng meng wan ren (2)可流大野犹嫌束 从然伯商性上 “在外所 人帝关不程 3.(1)衍太太阿长铁公主（或罗制女 xing mon mo can 13 1不用 思而不学则 是时问我语加动作，“铁马泳河”是两个名河并列 2 示例：《朝花夕拾 ,都太太的 骗”是带看恶意.这样的 2(1)can dan ( jiang qiang 不善 是名调+动+名词。“入梦来 是动调+名调+动训 )heng (2)择其善者面从之 政之 主要运用了借景舒情、联想想象的手法，借风雨之声引发梦 设计安排更能突出衍太太爱搬弄是非，心术不正，令人增恶 3)是收男新 可以为师矣 3. 解 爱推卸责任的典型市绘形象。《秀游记)中的“编”里藏着智 旌出连夜 拉“ 4】、义 十业知学云 境，子发很国志与比国肾不，而第时锅 台式名可可常去“的主 慧，可消斗智斗勇，作者这样设计安排是为了突出孙悟空的 5】人妇用出 :雪千甲 者刚去“为”和“写的一套汉语学习村料 故选C (4)见异思迁 7)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【方法点拔】期句修口：增（成分残缺的） 4.(1)动作描写。这段文字描写了孙悟空与罗女打斗的场 面，突出了孙佰空的本领高强，英勇善战 (5)为富不 (6)任劳任怨 不出的 (2)示例一：我选鲁迅。鲁迅始终秉持强烈的救用教民的思 第五单元字问回头练 14.1静以餐县 合以深 应注意，能调整语序就不增 想。赴日留学，为的是学习先进的医术探救国人：“看电影事 I.yu chang cheng jie (2非淡日以明思 非行静无以远 件“加激发了鲁迅强烈的爱国之情，使他选择弃医从文，月 wan yan to ang ling se 非点无以成 3,B 唤醒国人。他始终在寻求回之路，初心不改、志向 n b luan fu yong (4)淫慢则不能精 验则不能治性 【解析】本题考查文基础知识。人有误，魂堂：特别 黄的东西。珍空：珠玉宝石的感称，比喻有价值的东西 不 guo kun feng boo z bl y ti do 道梦专项一高顿字词集萃 华文化”是精神时富，所以不能用“珍宝”带操：C有误 示例二：我迭唐僧。求取真经是唐僧的初心。取经路上，面 mie 1(1)①豫 盛“的清境义指由戏出中思组或清引是细可约思抓点情不 对妖密鬼径艰难险阻时.唐僧毫不退缩：面对美色及荣华富 (3)A【解析】本超考查阿义 “云变幻”中的“幻” 是“共同唱戏”：D.有说，“审美”是名河。“喜爱“是动幻 贵诱惑的时候，唐僧坚守自己的信仰，用实际行动行当 2.(1)teng teng (2)t 3 zhan cha 奇异地变化的意思。A.“句术”中的“句”是奇异地更化的患 不得真经不同国”的言 (4)huang huang song song 思：B,C,D三项中的“幻”意思都是没有现实根据的：不真实 4.(1)期去“酒过”或使” 5【1】为克改非义纠正倍，关，他对等买习 3,耗懒情详 实器 框 霭 (2)示例：读莫怀或我们体会到了家庭中沉何甸的贵任 2善提粗师 脂畏罪潜逃 亭亭 2.(1)①籁②置笑(2)A(3)形容词 3》C「醒折】木顺著泰行子所与排琼蒿一展武“传 2)示例一：主题一适合精读。只有过圈面师徒四人在 4.(1)壤 (2) 3.(1)①m②k6i(2)①忙② 们既可以访历史”的语境，历史是不断变幻的，“知晓风云 人参果 事上的言行表现，并反复研读，才能行归纳和总 河北专版·七年级语文·上册第1页 答案第一单元字词回头练 第二单元字词回头练 上字音 宇音 L,给加点字注音。 1,给加点字注音 朗涧( 卖弄( 喉咙( 应和( 烘托( ) 瘫痪( ) 暴怒( 沉寂( 烦闷( ) 花梗( 风筝( 抖擞( 安适( 着落( 慈普( 豌豆( 覆盖( 高洁( ) 一多( ) 两全( 贮蓄( 澄清( 花苞( 棱镜( 粗犷( 粼粼( 并蒂( 姊妹( 亭亭( 心绪( 衣裳( 黄晕( 端庄( 蝉声( 莅临( 吝啬( )浙沥( )干涩( 草垛( 萧瑟( 流转( 萌敲( 敏感( 仿膳( 嫩芽( 窠巢( 蓑笠( )浇灌( 高邈( 发馨( 委屈( 熬过( 菡背( ）欹斜( 骤然( ) 嗡( ) 抚摸( ) 筋骨( ) 摇篮( ) 水藻( 雁阵( ) 砸碎( 强壮( 领袖( 拆散( ) 萌发( 倾诉( 气泼( 冷洌( ) 化妆( 牛棚( ) 花瑞( 繁杂( 柳絮( 慈怜( 池雎( 碣石( 谵谵( 清脆( ) 赶趟儿( 期行( 骤然( 差可拟( 翻来覆去( )喜出望外( 胳膊( 枯藤( 稀疏( 竦峙( 绿茵茵( 2.根据语境，给加点字注音。 2.根据语境，给加点字注音 (1)小明在宿 舍说了一宿 有关星宿 的常识 (1)一路上晕 车，弄得我现在都晕 头转向的 (2)荷 花旁边，站着一位荷 枪实弹的战士。 (2)你这者 真绝，让他干若 急，又无法着 手应付，心里老是悬 (3)我喜欢捧一本散 文，在田间散 步，累了便坐在田埂上休息。 产 (4)他刚走下扁 舟就看到岸边有一…个扁 平的盒子 (3)他讲原则性，是非面前，从不和 稀泥.也不随声附和 别人 (4)澄 清混水易，澄 清问题难 (5)他的背 后背 着一个新背 包 (5)我说她涨 了工资，她就涨 红者脸，摇头否认。 (6)这家新开的超市给大家带来了方便 ,而且超市里面的物品也十分便 宇形 (7)他们出差 去参加汽车零件展览会，在展览会上发现现场展出的零件参差 不齐 3.根据拼音写汉字。 差」 别挺大，有个别质量特别差 ligo( )亮 jing( )默 键zhuang(）yun niang( 字形 fo( xi( )气 空ing( kuan chang( 3.根据拼音写汉字。 地ton( jiao( )媚 je()毛 zao fang( shi()弄 é()而 jue( )别 lan( )漫 qi()冷 静mi(） 大yan( 呼朋vin( )伴 xin()服 分q(） 取jue() ni()笑 xid zhai( 天ya( 铃ddng( 屋yan() pai huai( mdyù( dǎo( )告 遮bi( 花枝zhao( )展 争先kǒng( )后 duoduo bi ren( ) 淡yi( x心()明 yang( )求 chui( )打 4.根据语境，写出句中拼音所对应的汉字 4.根据语境，写出句中拼音所对应的汉字。 (1)他久久h心 立在书桌旁，看着童年时zhù 藏的宝贝，不禁泪流满面 (2)他一边shd 的普通话向大家说明事情的原委。 (1)shi 者手ch 菜单站在一旁.耐心等dò 着客人点菜 理着思路，一边用生shū 阅语 (2)校长为建图书馆的事四处奔走，累得心力交c 脸色也十分憔cui 5.根据释义写词语 词语 (1) :呼唤朋友，招引同伴 5.根据释义写词语 (2) :形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 (1) :形容来回翻动身体。也形容做事多次重复 (3) :形容气势酒汹、盛气凌人。 (2) :遇到出乎意料的喜事而特别高兴 (4) :争着向前，唯恐落后」 (3) :来回地说，形容说话啰唆。 (5) :形容轻微的风声，雨声、落叶声等 (4) :每一个人或事物都得到合适的安顿。 河北专板·七年级语文·上册第1页 河北专版·七年级语文·上册第2页 第三单元字词回头练 第四单元字词回头练 字音 字宿 1.给加点字注音 1.给加点字注音 轻捷( 倘若( 鉴赏( 菜雕( 桑棋( 狭隘( 极端( 佩服( ) 妯娌( )榨油( ) 啄食( 和蔼( 恭敬( 博学( ) 盔甲( 不辍( 私塾( 外甥( 富裕( 丛莽( ) 绅士( 慷概( 雕镂( 凝视 镌刻( 览() 实践( 仁慈( ) 宽厚( ) 周济( ) 素娥( 攫取( 吞噬( 稚气( 搁置( 惨痛( 悲哀( 养蚕( 耕种( 挑水( ) 闸释( 障碍( 衡量( ) 不适( 油蛉( 勉强( 艰苦( ) 菜籽( ) 劳碌( ) 滋味( ) 蟋蟀( )斑蝥( 脑髓( 竹筛( 秕谷( 部关( 哭泣( 仪陇( 马鞍( 红碧( ) 锡箔( 攒成( 收敛( 譬如( 笃志( 和蔼( 豪绅( 荷门( 差役( 淡泊( ) 逾矩( 门廊( 脸庞( 摸索( 港湾( 淫慢( 险躁( 烽烟( 同盟( 豌豆( ) 拗断( 流窜( 愠色( 反省( 置若罔闻( ) 麻木不仁( )血雨腥风( 拈轻怕重(）漠不关心( )见异思迁( 人迹罕至( )人声鼎沸( )历历在目( )心旷神怡( )搜索枯肠( 2.根据语境，给加点字注音。 2.根据语境，给加点字注音。 (1)绝不能让这种挑拨离间、搬弄是非的人承担 为人民挑重担 的责任 (1)在悄 寂的夜晚，他悄 悄地把路灯修好了。 (2)这位老教 师教 了一辈子书。 (2)这首诗写得太物 口了，但他执拗 不改，气得我把笔杆都粉 断了。 (3)对手很强 大，但倔强 的他不服输，勉强 应付着。 (3)小船漂泊 在湖泊 里 (4)他蛮横 无理，而且总是横 行称道，人们都不喜欢他。 (4)我们有办法使从空中降 落的敌人投降 (5)这道美食由厨师挑 选的上等牛肉制作而成，独特的口感挑 逗着食客的味蕾。 字形 字形 3.根据拼音写汉字 3.根据拼音写汉字 云xi0o( ti tang( zhipǚ( yuan( )博 派qian( xun( )职 热chen( 纯cui() lin lf( hu()恨 chan( )娟 zhan( )放 dian()农 bi()薄 yn()罗 ni()死 寻mi( 确z00() qin()凉 chang yang( é()报 jing()旗 chu( )路 lian ye( y0()雀无声眼花oo )乱 茫然无cuo( zhun zhun( )教导 精y()求精 取义成ren( 无可nai()何 任劳任yuan( ) 4.根据语境，写出句中拼音所对应的汉字。 4.根据语境，写出句中拼音所对应的汉字 (1)已经深xia0 了，王老师还在专心致志地批改作业，把其他事情都暂时抛到了九xo 天气炎热干zà0 ,体ca0 队员们努力克服烦zào 情绪，全神贯注地 云外。 进行练习 (2)烟波浩mido 的洞庭湖上，一叶扁舟在雾气中忽隐忽现，缥m心o 难寻。 词语 饲语 5.根据释义写词语 5.根据释义写词语 (1) :少有人来。 (1) :接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 (2) :形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 (2) :本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心 (3) :形容竭力思索 (3) :(学术、技术、作品，产品等)好了还求更好。 (4) :眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱 (4) :看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。 (5) :心情舒畅，精神愉快。 (5) :靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。 (6) :形容自然地产生（某种思想感情）。 (6) :做事不辞劳苦，不怕别人埋怨 (7) :面对问题或困境毫无办法，不知道怎么办才好 (7) :即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。诗中指为了人民 (8) :比喻不罢休，不停止，没完没了 的解放事业而勇于牺牲。 河北专版·七年级语文·上册第3页 河北专版·七年级语文·上册第4页 第五单元字词回头练 第六单元字词回头练 宇倍 宇音 1.给加点字注音 1.给加点字注音。 优郁( 乞丐( ) 预警( 怅然( ) 枯燥( 规模( 庙宇( 汀( 提防( 鲂鱼( 叮骗( 惩戒( )悲楚( 冤枉( 蜿蜒 花鸨( 窗棂( 称职( 理智( 呈报( 蜕变( 遂递( )缄默( 轮番( 亢奋 钦差( ) 滑稽( 圈定( 爵士( 助章( 弥漫( 红绫( 污涩( 藤椅( 亡失( 袍子( 荒凉( 莽莽( 澄澈( 掺和( 诅骂( 辩诉( 逃避( 衔着( 隔壁( 非凡( ) 气概( 灵敏( ) 庇护( 爱慕( 产卵( ) 孵化( 平庸( ) 隧道( 围裹( ) 虚荣( 较量( 凯歌( 弹弓( ) 鹭鸶( 捆扎( 缝隙( 苞谷 ) 诞生( 遵照( 猢狲( )職踵( 菩萨( ) 赫拉( ) 中伤( 手摩( 漫溢( 啼叫( 赌注( 光秃秃( 巡逻( ）树梢( 腰肢( 骄做 )绣花针() 胆怯( 震颤( 蔑视( 翱嘲期( 环颈雄( 御聘( 捏( 女娲( 崖壁( 挥酒( 掠过( 香蒲( 喧嚷( 盘旋( 半蹼鹬( 溅落( 踪迹() 榛榛( 粘住( 喇叭( 窥探( 滑翔( 模樹( 水洼( 偷偷摸摸( 躇步跳蹈( )随声附和( )灵机一动( )眉开眼笑( )木木樗樗() 2.根据语境，给加点字注音 2.根据语境，给加点字注音 (1)这台缝 纫机的台板有裂缝 (1)经过这么多年，他的模 样在我的记忆中渐渐模 糊了。 (2)指导员教有我们要提 高警惕，时刻提 防随时可能发生的危险 (2)他为了省」 事，每天早上不吃早餐就去上班，结果身体每况愈下。现在，他真应该好好 (3)听到这个噩耗，小刘颤 栗，小陈颜 抖。 反省 一下 (4)你不要一直在我眼前晃 动，把我的眼睛都快晃 瞎了 (3)他因为工作称 职，获得了“优秀员工”的称 号 (5)他穿着丧 服，为丧 葬费发愁，神情沮丧 宇形 字形 3.根据拼音写汉字。 3.根据拼音写汉字 消hao( y6o()喝 zong( )迹 寻mi( ) xuan( )耀 ) lan duo( 安xiang( 迁xi( )待 )鸟 i()山 bi()下 愚chin( 头xian( jiao hua( nǚe( fu rong( gie( )意 雾i( sǒng yong( zhǚo( )泽 )伏 ji mo( peng( )勃 泥tan( quan( 绵yn( 现kun( tuǒ()当 huò( )朗 wei zui qian tao( ting ting( )玉立 旗gdn( ) 神tong( )广大 wang( )下断语 风zhu( )残年 日kong( )一切 diao()像 不可ù( )药 hai( )人听闻 % )人忧天 4.根据语境.写出句中拼音所对应的汉字。 4.根据语境，写出句中拼音所对应的汉字 (1)土rdng 里的种子欢欣地叫rng 着：“我要出来！我要出米！ (1)作为兰州大学的特pin 专家，他终日驰chěng 在代数领域，以扎实付出获得 (2)biàn 论赛中，这位梳着长biàn 子的女孩逻辑清晰，表达流畅，让人佩服 了诸多荣誉。 词语 (2)他把书挂在扁担shao 头，准备shao 微休息一下就把书shāo 回去 5.根据释义写词语 (3)他站在栏gan 前，静静地看若一位老人在河边握着鱼g0悠闲地钓鱼。 (1) :犯了罪怕受制裁而偷偷逃跑 词语 (2) :形容十分担心或害怕。 5.根据释义写词语。 (3) :花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好 (1) 形容痴呆或孤单的样子。 (4) :比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。 (2) 病重到已无法救治.比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 (5) ：一切都不放在眼里.形容骄做自大，什么都看不起 (3) :使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 (6) :形容瞒着人做事，不敢让人知道 (4) :自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。 河北专版·七年级语文·上册第5页 河北专版·七年级语文·上册第6页 古诗文默写 9.秋词（其一） (1)诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而赋予秋天新内涵的句子是： 1.观沧海 (1)诗中借大海吞吐日月星辰的景象表达诗人博大胸襟的句子是： (2)诗中借鹤一飞冲天表达诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的心境的句子是： (2)诗中描写草木景色的句子是： 10.夜雨寄北 (3)诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： (1)诗中表达诗人羁旅之愁和不得归乡之苦，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： (4)本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： (2)诗中“ ”两句时空交错，虚实相生，诗人想象了团聚 (5)诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 后的场景 11.十一月四日风雨大作（其二） 2.次北固山下 (1)诗中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边弧，报效祖国的心愿的诗句是： (1)诗中描绘涨潮时水面宽阁，帆船顺风而行的句子是： (2)诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： (2)诗中触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国感情的句子是： (3)诗中表现游子思乡情深的诗句是： 3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 12.潼关 (1)诗中借景打情，蕴含飘零之感、离别之恨，迁谪之远的句子是： (1)诗中写出古城高耸入云并体现其寂寥与辽远的句子是： (2)诗中把明月人格化.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： (2)诗中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前，追求个性解放的句子是： 4.天净沙·秋思 13.《论语》十二章 (1)诗歌中渲染萧条，凄凉气氛通过对比烘托诗人羁旅之愁的写景的句子是： (1)阐述学习与思考关系的句子是： (2)生活中表达既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： (2)诗歌中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是： (3)强调复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是： 5.峨眉山月歌 (1)诗中描写月映江中的美景，又暗写秋夜行船之事的句子是： (4)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： (5)当别人不了解自己甚至误解自己时，应采取的正确态度是： (2)诗中点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： 6.江南逢李龟年 (6)用国家的帅将与一个人的志向作对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要 (1)诗中追忆与李龟年的接触，表达对开元盛世无限眷念的句子是： 的意义的句子是： (7)兴趣是最好的老师。表明兴趣对于学习的重要性的句子是： (2)诗中抒发诗人重逢故人而感时伤世的句子是： 7.行军九日思长安故园 (8)孔子以流水作比.感叹时光流逝生命短暂的句子是： (1)诗中表现诗人在重阳节因战乱无人米送酒助兴的孤独凄凉景况的句子是： 14.诫子书 (1)诸葛亮在文中主要阀述的观点是： (2)诗中写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是： (2)文中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： 8.夜上受降城闻笛 (3)文中阐述“学、才，志”关系的句子是： (1)诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是： (4)文中阐释放纵辉怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是： (2)诗中表现征人满怀愁绪凝望思念家乡的句子是： 河北专版·七年级语文·上册第7黄 河北专版·七年级语文·上册第8页