试卷8 河北省承德市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

河北专版统缩 七年级语文·上册 “(《〈论语)十二章)：曹操带大海来扩章情，表达自己的博大胸擦： 8.文中耳波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分) “2 :是汉地烂.若出其里“(《观沧海》)： A复人也/何故一足/彼其无他/异而鱼/通于声 承德市第一学期期未学业质量监测 李白把明月人格化，表达对友人的深切同情与关怀：“我寄愁心与明月，④ B,整人也/何做/一足被其无他/异而独/适于山 ”(《创王马龄左迁龙标通有此寄》)：马致远则借黄昏之景，烘托游子的思乡之情： C.馋/人也/何故/一足被其无他异/而独道于声 注意事项：本认衣共6页，分120分，考时关120分钟 “5 “(《天净沙·秋思》) D.雯/人也/何放一足/被其无他异/前独通于声 第一部分(1-2题14分) (二)阅读下面两首诗，回答4-5题.（共6分） 9.把下列句子园译成现代汉语。(4分) 1.班级举行“想象之翼”专题学习活动，请你完成下列任务。（共8分】 【甲】夜雨寄北 【乙】十一月四日风雨大作（其二） 《1)得一人之使，非得一人于并中也 “想象力比知识更重要，国为知议是有限的，而想章力却概括着套界上的一切”我曾 「唐]李 [发]陆游 想象过①自己登临丝伟的赐石山时，是否会发出“星汉②灿烂“的味叹：也曾想象过白己期 君问归期未有期，已山夜而深秋池 倍卧装村不自襄，尚思与国成轮台 (2)吾附變一足，信乎？ 相于會外时，是否会有我缆母条的赞语。这些想法也许怪诞，色许(hu0),也诈（灯di) 何当共剪西富烛，却语巴山夜而时 夜解卧听风吹雨，铁马冰河入梦朵 但翘象确蜜丰富了我的内心活动，③满足了我的心叹期待，更调节了我的魔面情结 4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是{)(3分) 10.班缓开展“对待传言的态度与方法“主题班会，老师先分享了以上两则故事，你觉得老师 想京就绿是林间小花，④一朵使餐香满国：想象就像是 A.甲诗前两句一问一答，饱含苦涩与无杂，“涨”字既是写秋池，又写出了秋思的深承。 的用意是什么？(3分) (1》根据文中的拼音出相应的词语。(2分) B.甲诗后两句组腻面形象地描绘了诗人写作时与亲人剪烛西窗，共话今肖的涩馨情景 t hud) (2(xin i) C乙诗“僵”“卧”“面”三字写出了诗人罢宫回乡后议寞，容迫，读凉的处境 (2》给文段中加点的词语注音。〔2分) D.两首诗都选川雨这一意象资染气氛，巧妙而传神地寄托了诗人的独特情思 ①石 2准 5.这两首诗都运用了什么写作手法？表达的情感有何不同？(3分) 二，现代文阅读 (3)下列对文段中画线词语词性的判断，不正确的一项是()(2分) (一阅读下面文字，回容1~13题。（共0分）】 A.第①处，“自己”是一个指示代词 B.第②处，“灿烂”是一个形容词。 故乡的秋 C第宽处，“满足”是一个动词。 D.第④处，“一朵”是一个数量词 郑唇惑 (4)根据文段中酒被浪线的语句，仿写句子。(2分) (三)阅读下面文言文，回答6-10题。（共14分） ①十月的天凉得换，排不出秋冬。彼时，注水河叶会是怎样的光景呢 想拿就檬是休间小花，一朵便黎香满国：想象就绿是 【甲】穿井得一人 ②棒树箱圆形的叶子袖是还没有发黄，山还是绿色的，水估计还不能冰手。人幻恐怕也 宋之丁氏.无并而出元，常一人居外。及其家穿并，告人日：“昏井得一人”有同 还没有穿上辱格农。是的，这个时候，故多还在宁静而轿媛地着地的款天 2,根据下而小语同学的读书摘抄.谐你觉成与小文同学的对话。（兵6分】 而传之者日：”丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于米。裳君令人问之于丁氏，丁氏对日： ①一想到故多的秋，我使想到了秋霜。天冷的时候，一推门，枯黄的芦苇、成的箱草上 在我看桌，文学作品里有作者无限柔款的情感，也有作者极端锋利的就判。如果我们 “得一人之使，◆得一人于井中也“求闲之若此，不若无闻也。 都震着一层泥台色的周。一张口，一因白色的雾气卷丁出来。一拾头，厦排下一排排成率挂 能远周联感和想象沉浸在语言文宇之中，就能馆经与作者的严离：如聚只是浮在文宇的表 (选自《吕氏春秋)) 着的椅桥教高了载霜，变得翰白。霜奴乎是冷的。其实，斯最温暖、装热情。没有霜的点来， 面，就会延长这的离。文字是一道梁，这边站着块者那站着作者，通过一道桥 【乙】闻夔一足 何没天的红叶？何撒然的秋有？何来挺拔的青龄？是静道无声的，当气通近，地 梁，借劫想象读者才会和作者会面 章公问于孔于口：“香俯使一是，信乎？”对日：“楚人色故一足彼其无他开 暖双地龄大地穿上白纱，遮盖它枯黄的面顿 小文：小语摘录的达段活真是写得太好了。用了“① ”和“② 而莲于。老曰：”一而足矣使为乐正。故曰：”有一足矣。 ④还有秋民。秋风乍起的时候，箱田里黄澄澄的神答热造了。旧纯里四处待来“略略“ 和“④ ”两组反义词，分剂表明文学作品的色及不的阅衡方式 足也。” ·略琴“的打各声。晒场上，铺满了湿的、隐满的谷粒儿。橘子色由绿转贡，杜上了枝头。捣 带来的不可或果 (节选自《韩非子)，有改动】 一个下来，又甜又酸。巴山楚水之间的风，不根北方那么刚硬，反而多了一份乘媚地像 我：是的，老师说用反文河构成 、快精可以使奇子具有更为鲜明的感精色彩利 【注】①爱(k):我国最早有史料记载的香乐裳.以精通香乐著称。②哀公：鲁回的国君 风娇张的手，抚提着人的登顿。地就这样一直火着，吹黄了山，吹蛛了水。花香也随之而来 更孩的说服力。 ③信：真实。④乐正：古代官名，乐官之长，掌管贵燕子弟的教育，负瓷乐舞、察祀等事宜 房前厦后，星星点点的社花在碧绿的叶子间此数出金黄。松人心牌的花香让人总色突不饱 小文：达段语中的戏句我也很喜欢，因为响 6.解释下列句子中加点的问语。(3分) 不足。风表的时猴，果子也了。粮桃在山谷间社满了蔓，用长竹竿敲一个下来规 ()家无井而出溉没 (2)及其家穿并及： 开，露出晶堂近绿的果肉，散发着香味。粉嫩的入月瓜也整足了动儿，张破了胜成，露出香细 我：我们可以有意识地远一些修峰，使语言表选得县体化、形拿化 (3)放曰：“有费一足矣”故： 欧糯的果肉。秋风，她像概地给予着人们，甲从来不多言语。 第二部分(3~19题56分) 7.下列句子中的之“与例句中的之“，意义和用法相同的一项是( )(2分) ⑤怎熊少了载而？先来的悲是需，雷一声一声地在天上何喻，人们就一相一福地在山上 、古诗文阅读 例句：宋之丁氏 批装。等到排好了后，立好了农，老人们一抽一连看着朋沉的天。抽着抽着，机 一)默写（共6分】 A,友人惭，下车引之(（陈太丘与友期行）)】 来了中秋时节的雨。达时，雨浙新汤西、渴涔兼淋站下起录了。开始的两，绿豆于一酸，从南 3,阅读下面文字在横线上填写相应的句子。(6分) B.夫君千之行《诚子书)) 到克密密地在这汉水答地里微过一遍，于是，那看不见的水汽规在藏凉的空气中充盈着，妇 大自然的一山一水，一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他门留下或充满忻理或饱 C久之，目似瞑，意暇甚(《狼》) 入人的肺醉：数常常在魔蟾下面驻足，时常忍不住用子去接住水滴赏琉：银白色的而滴 含深情的语句。孔子从不新流班的河水中得到珍惜时间的启发：“逝者如斯夫，① D.又有忧被之所优者，因往晓之(《杞人优天》》 “始”的一产通在手学上，解间四教开来，变成了小水球遥射出去，制下那一小片儿水的印子 北专做·七年级语文·上第1项 河堂专就·七年级语文·上质第2页 阀北专·七年级义·上册第3其 试卷8 帽在掌心。 的活儿，骨录抑做得很开心。她身上的味道旭表越复奈，有时是制舞的消毒药水的味道，有时 17.文中的时亲是一个怎样的人？请概括作答。(3分) 6状天的人呢？枚好了庄撑，斜整了回地，抽一条长凳于，摆几把楼凳子，三五成群聚在 是清洗剂的演流香味。不如道是不是国为大熟丞的缘放，号亲身上的孤臭味憨来隐浪，到后 院里。男人们恰着细，说说几时杀精、几时实粮、儿时修房：女人们地着址，说说衬卫哪案孩子 来，我竞闻不出那种气味了 出息，镇上哪家店铺货好，县里哪个商语农概时髦。说着记着，孩子们穿上了权毛线衣，满头 ⑥后来，我如愿以德，考建北京读大学。每隔一段日予，辱悬时等钱和信来，嘉是说让 8“金无是赤，人无完人“在成长的过程中，我们有时会在意得亲的不完美。读了本文后 大干地打着蛤城：说看说者，家家垒起了火，气烘烤着房梁上的腊肉：说着说着，天变得 我安心念书，说白己很好，库落的信纸上，仍然是垮亲特有的复角味谁。大二的寒氧，我回 情你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。(3分) 凉览飕了，让人思不住打一个大大的喷境 家过春节，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气曼人。我走出本站，极着 ⑦不必说那枝头上的扬枣，也不必揽那江水里的搬鱼，单是一个“秋”宇，北是以让人心 冻馒的双手，残步往家赶。刚出车君，就听见一声热岛的嘴：“烤红薯，香甜的博红薯…“ 猿意马，忍归千里了。故多，身上的根 是那个我一直听了二十年的口音。我漫授走过去。直到我走近，母亲才虹了性，扑过来为我 (有刷登) 拍肩上的雪，一把北我杜到炉子旁，把一个烤红暮塞在我手里，一选声地问我：“冷吗？震吗 三，整本书阅读 1L,文章是从冪几个方面写故乡的秋“的请简要概括。(4分) 甜吗？”母斋身上满是将虹著香铅的味道，跟流很浓的香味。 9.小冀同学所在的班级开展七年级必读名著的研读探究话动.请你参加。（失6分) ⑦那晚我帮对亲推着小车家，一路上对亲絮《明明说了徒多。号亲说上了年就手购不 灵使，医院的洁儿人家不让微了：母亲说一斤烤红募能挣三毛钱，卖一天，也能静不少气呢：母 (1)发现《朝花夕拾》《两游记》“出走—日米"的移密(3分) 青还现，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好 篇目，人物 《(朝范夕拾)》鲁运 《西游记)》孙桥空 12.站合语境，说说文章第④段中西线句子好在哪里。(3分) 围我猿在母来身后，看着母亲瘦小的骨影和迟蘧的步履，什么话都说不出，泪情悄地模湖 出走路线5城+南京+①（填国家）一→网国花某山+灵台方寸山…→灵山 ⑨研完生华业后，我拒绝了北常好儿家大公可的说留，执念回了老家那个小城，母帝很 出走国门：想遮离清国智学生的鸟增 出走花装山：想选离观削 歉线：都是我，不然你留在光京发展多好。响这小城.委屈你了。我笑着罪母亲开玩笑说，北 出走原因 缘气，“寻教国道路去学医”，子路 躲过轮回，不生不灭”，到“买 13.第⑦段“不必说…也不必说…单是.”一句中，重点强调的内容是什么？前两个 京再好，瓷有胡妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗获，种背过身，手在险上 》(填篇其》台方寸山，斜月三夏斜”寻心。 “不必说”在表达上有什么作用？〔3分)】 迅渔地林了一下，又接了一下 归来结果 回国后，弃压从文，写世人的冷眼，易 在灵山修成正果，成为 』回家以后，帮母亲洗源，点了我每天必儆的助谋。年当这时，母条身上的航臭味、鱼程 露国民劣报性，从医学款国转为文学教国。“围 。”(填片号) 味、汗酸味、香烟味，消奉水味，烤红薯味，油细味一郑些为了养活一个家而产生的味道，此 则全都消失始尽 (2)鲁迅孙悟空“出走一归来的经历，让人想到“圆你出走半生，归来仍是少年“】 (二)阅读下面文字，回答4-18题。（共4分） 重我闲到的，是华芳的香味，那种淡而舒缝的芳香，才是母亲真正的味道 这句话。请你参考下面的示例，结合《西游记》的内容，阐述对孙雷空归来之后仍是“少 母亲的味道 14,文章国饶母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概暂其余三件事。(3分) 年”的认识。(3分) ①谭录的习授微派和别的女人完全不同，她像男人一样袖城，喜欢盘腿坐在床上，嗓门祖 示例：鲁迅先生留学妇来后，选棒并压从文，用文字桑染醒四民的灵境，绝鄙颗爱四就四 事件 主要内容，括 大，说话的语气葛像跟人少柴。最让我无法忍父的是辱素身上的味道，艾酸义臭，精领常近 的初心，从未武堂，水葆少年心。 一些，使束得我头牵恶心。后来我和通，摩来是有孤臭。斯说孤臭会建传，我却没有，反而对 (1) 【注】你在外面漂油牛生，匆忙半生，待你归来之时，依能够坚持心与理想，保 气味格外就感。这使我在懂事之后，使开始适运地避开号亲。 母素失业后趣心“我”的学业，半夜向父帝的佩片诉说 一纯朴，真实，炙热的少年心 2我10岁那年，父帝在为人盖房时从二楼排下来去世了。从此，母帝在幕市场租了一个 (2) 摊住实鱼，一年四季穿看高筒殿牡在水里政来登去。每天晚上，辱廉救摊回来，人都会幕成 摊泥。我给号亲温一盆洗澡水，洗好婉后使粮迹有己的房间里，可是裴终还是检跨来或出来 (3) 给她报有。母帝的身上又器了浓烈的逸殿味，和着难闻的教臭味，我几乎无法呼暖，胡乱板儿 15.联系上下文.说说第6段中画线句子环境描写的作用。(2分) 把，便远也似的高开。 地上铺着厚厚的雪，发气通人 第三部分(20题50分】 ①那年冬天，國为城市茂缝重建，那个莱市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味看 这个家失去了最坚实的支裸，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，号幸拟乎一 20.阅读下面文字，按要求写作。(50分) 直在喷嗽，有一次，我被得最的喷嗽声惊醒，我走到母量的房前，房门虚枪着，母亲背对着我在 16.结合语境.从描写角度赏析第9段中西线句子。(3分) 这世间有许多小美好，老师对我们的谆得教乎和细心关爱，我们与同学之司的互帮互 擦父亲的服片，我听见母备对着属州说：…真真这丫头从小心气就高，我不能把地龄耽误 母帝笑，不再说什么，起身收拾驼疼，抑膏过身，十在脸上返递地辣了一下，又林了 助和城笑玩闹，尔里间的熟情问候和真浅分享…这一暴慕如网繁星点点，照亮了我们的 了 生活，成为我们记忆中永不福色的瑰定 一下 ①我站在门外，心突然又酸文款，湛水成事地滴落下来 请以《生活中的小美好)为题.写一篇文章， 5母素终于耗到了斯的工作，是在一家医院里打扫三生。每天早上五，点起床，赶到压就， 要求：①内容积极健康：②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限：④不要套写，抄袭： 拖地板，洗马桶，在入点之前，要起整幢楼的卫生全郭打扫完毕。这份又酸义黑没有人死意干 3不少于600字：⑥不得出现真实的地名，校名和人名。 试卷8 北·七年维语文·上第4 河北专极·七年缓语文·上科第5真 可北专应·七年级语文·上质第6项5,被涛迩讲，浩瀚无眼（答出其中任意一点即可2分） 应该充分理解或谅解动物的一些不足：我们不应过分苗责或冤任动物 故是B 中美好的景：近到菁菁校园，远到名山胜地.小到风景一隔等等。无论 6.对封建帝王的否定，对社会主义革命胜利的自豪之情：无产阶级革命家 (答出任意一点得2分，答出任意两点得3分) 8D【解析】本通考查文言断句。根塘文言的大意和转味句式进行刺断 厥任刺事情，“快乐“美好是感受，是关键，把事情和获得“快乐”一美 的博大胸杯与自豪。《等出其中任意一点即可，2分) 20.《1)示例：我认为他的做法对。因为这段文字是小说的主要情节，且写 中可的意：要，是个人，怎：%会《只有】一只中甲他发有什么背限的地 好“的感受结合起来，文章才有感染力 7.(1)内心括淡.不盛名利(2)修养(3)埃行，折遇速通去(4)会弃 得非常生动。（观点正确1分，理古之有理即可【分，类2分 方，魏只是精通声伴（音乐）。根据向意可断句为：旋/人电/何故一足/彼 【绿空【分，兵4分》 (2)悟空大哉黄风径（意思对岸可，1分） 其无他异/而秋通于声。放选D 8.玉不球/不成器/人不学/不知通：（对对一至二处得1分，划对三处得2分】 (3)猪人戒意志不坚定，胆小柏事：但也不失勇敢和善良，是师空的重 9.(1)得到一个人的劳力，并不是从井中得到+个人。（意思对即寸，2分】 【表点好迹】本题考查文言析句句意：玉石不经过，性不佳成为 是动手，《从两小方面四琴。是思对即可，年小方面1分。共2分) (2)我听说夔（只有）一只脚，这是直实的吗？（意思对即可，2分） 美的器物：人不年习，就不会懂得通理。从语法结构上，-玉不环”一人 2引.示例：在（野先生》一文中，叠迅深情颗了野先生为自己改讲 0,老师是想告诉我们对于传闻，要以事慎的态度进行分析，不可轻信自 不章“为主明抽功“不域声“4不知者”为数宣结灿该后对应从表留 义餐正解留等中件，班肝死生过有民见，爱致直其 从。（意思时甲可，3分) 上，前有叹玉喻人，乳明玉有雕原，人膏章习，新句后能清晰表达这种为 学生的品格。表达了鲁迅对藤野先生的怀念与，显露出鲁迅心灵 1.从秋霜，秋风，秋雨和秋天的人四个方面来写故乡的秋”。（每个方面 比关系，突出学习对于人的重要性断何为：玉不/不成器/人不 批界王和的一而情合名落具体内察苹制分析，言之有里印可3分 1分，共4分】 幸/不加道 22写作提示：本题考查命题作文。题目明确了写作范围是童年时期.核心 12.运用拟人，对比的修辞手法，（答出任意一修华手法即可，1分）将故 园书在版编目(CP)数据 9.(1)用宁静专一来提高修养，用白我约束来培养品德。（意思对停可，2分》 是“萨戏”。这里的游戏既可以是像捉选藏，丢沙包这类传统的户外游 乡的秋风比方的状风相对比，风于故乡的款风买智的情每，生动无多等 (2)富家子弟如果不读书，那么他就不可能长久地富下去。（意思对即 戏，也可以是下燕棋，花绳等室内游戏，还可以是材料中提到的相 地写出了乡秋风的图和，(2分)（共3分） 追梦之旅，七年级语文/韩江涛编著.- 可2分) 文排的”非论复”第皆球形式的”前戏”票注直突出”童年”这个 13.度成电调“单是“后面的内￥。(【分}向个“必说”不度表万面 天津：天津科学技术出板社.2017.10(2025.5重印 10.示创一：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远 定时间段，展现游戏在童年生活中的独特意义，本题要求写记叙文 故乡秋天美食的欣喜之情，更突出了后句中对故乡的秋的无比热爱之 15BNg78-7-5576-3976-1 示例二：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 写作时，可运用环境描写开头，描绘童年酵戏的场量，自然引出对游戏 情。2分1共3分】 示创三：虽不琢以为器.面犹不害为玉也。人之性，因物圳迁，不学，划 的叙述。然后按戏进行的序，详细描述等戏过程。最后总结全 14.(1)母亲在菜市场卖角 (2)母亲到医院打扫卫生 (3)母亲卖烤 1.①D追*.①韩…■.①中学语文课-初中一习 舍君子而为小人 文，点明童年游成对自己的意义，升华主题。 红薯供"我”上大学。（意思对即可，每空1分，共3分） 题集W.①G634 示例四：穷不读书.穷根准断：富不读书.富不长久。《爹出任意一处即 试卷8承德市第一一学期期末学业所量监测 15,写出了天气的寒冷，面写出了母亲深夜还在卖烤红薯的辛劳，突出了 ,2分1 1,(1)①滑稽2我爱（空【分，头2分 母爱的伟大。《念思叶即可，2分) 中国版本图书馆C1P数据核字(2017第239349号 11广才知道（或“为君千“）起家（每空1分，共3分】 (2)①eshl2p0hu0i(每堂1分.共2分】 【拓展延伸】环境描写通常有以下作用：①交代了率情发生的时何，地 12.对川人称比白己年静小的家人（意思对即可.2分） (3到A【解析题考查性判断。A·自巴是反身代词。这A 点，常景：②染了×气：③洪托人物×心情，心翌，情感等，④托 13.(1)贵府改为“寒舍”(1分) (4)示例一：园中小草一棵便绿意指然 人物××精林，性整，品质等：为下文××境节作铺垫：6推动故事情节 等之最七年级语 (2)家父改为“令尊“(1分) 示侧二：枝头黄叫 一片便秋意浓浓（仿式，言之有理中可，2分】 的发保；⑦酒示或化了文章的×主管 ZHUIMENGZHILC QINIANJI YUWEN 14.示例：叔权，您好！听阳您大作问世，可否惠赐小侄一本，供我学习？ 2.①柔软②锋利3缩短④延长⑤对比⑥这句话运用比喻的修 16,运用神态描写，动作描写，生动地写出了母亲因付出得到同报而武慰 责任编辑：陈展 (意感对即可：2分。如出现错还，一处扣「分，扣完为止) 辞手法，将“文字比作“桥梁”，形象生动地写出阀读时文字的重要作用 因“我”的懂事面感动的心情。（描写方法1分，分新2分，共3分） 责任印耐：刘形 15.因为我家的霜“在被枪晕并扔到了三百二十里外的潍坊后，依然能够 (每空1分，共6分。第⑥空答出比喻修辞即可) 17.、大大酬别：吃苦酮劳：关爱孩子：坚忍：无私等。（答出三点即 克服用辈，找到家来职顺白己的小巡。所以“我”认为“我家的猫“创 3.①不含显夜②日月之行若出其中④随君直到夜西⑤夕阳 可，年点1分，共3分】 出 版：天津出板传蝶集团 西下断斯肠人在天班（年空1分，有情成立不得分，先6分】 18示例：妈妈，有时您对我的教育有些急骤，以前我觉得您是敌意为难我 天津科学技术出版社 16写我家的猫~吃小鸡可能是客现实情：写“我家的猫“吃小鸡为后面扔 4,B【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。B.“何与剪西窗独，却 如今我才知道其实是因为您太在乎我，怕我误入鼓途，帝望我能够花牡 地 址：天津市西康路35号 曲和猫戴渗回家的故事作了合理的铺经：写“我家的箱”乾小鸡是为了 巴山夜雨时”的意思是：什么时候才能网到家乡，在西窗下同你头剪烛 成长，妈妈，真心感谢您。（言之有理即可，3分） 编：300051 说明任何事物都不可能是完美的：写“我家的强吃小高是微扬先抑，为 花，相互领诉今胃巴山夜而中的思念之情。这两句是瓷想来日重是浪心 19,《1)①日木②擦野先生高斗战胜佛（每空1分，共3分） 电 话：(022)23332490 的是更加突出“我家的靠”对小猫邀伟大的母爱，创造了猜同的奇连 的欢就，反讨今夜的孤寂。速项中“描檐了请人写作时与素人剪妆西窗 (2》示：孙桥空护送唐僧丙天取经，为实现理坡斩辣不侵球 网 址：ww,tikjcbs.com.n (出百三点任意一点】分，出最后一点2分，头3分 共语今宵的温馨景“表述不正骑。故选B 切经儿儿八广一延，位经修配正果。他明数不设输的初依用，日来识 发 行：新华书店经销 17.(1)这句话是虚写，是作者的合理想象，(1分)表现了猫在被抢晕并扔 5.云用了期结合的手法《。分)甲李实写牌人今日素外出山面所秋 是“少年”。《参考示，言之有理时可，3分) 网：新乡市春风印务有限公司 到三百二十里外的避坊后返家的不易，突出了一我家的猫”身上有伟大 时的夏蜜之苦，想象了未来可家团聚后剪烛西胸，共话今有的情景，表 20.写作提示：本题考查命题作文。中题可知，题目带有明显的叙事性，所 的母爱。《1分)（共2分】 达了传人提修巴山的面复之政和限多环之情。乙5定1李人”调5外打 以应以写人记事，折发真情为主，“生活中的”强调了”个美好“来自于 (2)这句话运川神态.语言描写.(1分)突出了祖母对精的该解，怜情 村”的楼凉处境.：写铁马冰河”的风雨梦睫，表达了诗人坚定不移的 开本880×12301/16印张9字数1000 口常生活。“小字，强群了这些美好是组小的，平常的。”小美好”必 敏佩等情。(1分)（共2分） 报同之志和优国忧民的拳拳之心。(2分)（共3分）（若答“景行情 定道含于小事件当中，可运用以小见大的写法，写出自己从生活中收 2025年5月第1板第13次印倒 ]8.示阁一：人尚求食不得，拿米戒猫食鸡蝴，无疑是火上浇谊啦。 获的快乐，写出真情实盛，生活中美好的情：纤细温柔的母爱，深沉无 价：36.80元 的巧法，本之有里下给分】 示例二：村里的鸡们太平了：部坊的鸡雏该倒血萄啦。（合要即 6.(1)从井里取水(2)待.等到(3)因此（每空1分，共3分】 言的父爱，细小厚重的啡爱，纯洁朴实的友谊，远在千里的牵挂，近在思 可，2分】 7.B【解析】本题考查一珂多夏，“宋之丁民”的“之“是“结构贴视，的“ 尺的问候一生新中美好的事：那因境中的相互援手：那成长途中的独 19.我们应该养待并保护好动物：我们应该学习动特身上的忧秀品质：我们 A代词，代元方：B.构助讲，的：C助训，无实义；D.代词，代他 白披料斩棘：那学业之余的苦中求乐：那考试卷上的鲜红满分…生活 球379一066573 答案 河北专·七年缓语文·上科第4