试卷7 河北省邯郸市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

④夕阳西下 ⑤斯物人在大涯6落花时节又逢君 郎神斗法，孙悟空分划变做麻省儿，大鹦老，鱼儿，水蛇、花钠，土地庙等 正好吹在高高悬挂著的船舰之上。乙诗：“影入平老江水流。”蛟站的月 晓一初：·你接次来都讲廊本《西游记》，现在达本书不见了，我当然猜 ⑦题而不学则爱江春人目年 移隐上与二就神「用排解隆月外 影倒陕在橙撒的平羌江水面上，月影在船头，课，婚儿也跟着江水缓缓 到了是消套走了它但指知估价-立会将这水书还问桑....”焦修 (年21分，有是黄堂不得分，共8分 示例二：火限金睛。孙悟空在太上老君的八卦炉中，毅饶七七四十九 时〔两首诗分斯得2分，共4分】 没有用“偷”学，而是用了·拿·字“和①，团两段“我实在太喜欢这表书 4表官尚今1 天.意外修炼成了可以看穿斯轻的一双火眼金睛 7,(1)凶跟注视的样子(2)限装睡觉(3)纵使，即使《4)伤富（导空】 了"可知，正烟为“我”太喜状这本书才会女偷，与下文售货筑不说“我” 5.日家出聚后月但州窗、追述今可赏乐《意思时印可，2分 示例三：筋斗云。在（三打白骨精》这一章节中，师徒四人走人一片荒山 令，若4分) 喻、信任和宽客“茂”的话节有关。故选山 6表达了诗人对家人的思念以及湖望与家人团聚的情感。（意思对中可，3分】 野龄，道路艰险难行，因同没有人家。唐僧腹中饥，派悟空去采野果 8C【解析】本题考壶一调多义。A.名词作根语，像种似的/名词， 18.表规了“我”对那本（西游记的珍视之情：表现了“我“对售货员信任的 7.(1)自我检靠，反省(2》藏信(3)雀泌受(4)都.全部（舞小题1分 来应山上的中覆带线机化作年径女千带着上物.来线奔所槽 B.动词，挖调/名词，小孔，雙隙：C都是”动词，开乎告加”的意思：D,代 无比感激：表现了“我”对“偷书”行为的佛坑，警减自已保持减实。（写 人意图来吃唐肉。孙悟空了桃子。一个筋斗云翻闻来，认出妖精 切，你/动词，好保。故选C 出两点中可，每点2分，共4分】 8(1)人家不了解我，并不因此锋签，不也是有才德的人吗：（意思对即 任·一种量见统力慢括說事情节年可3分) 9.(1》同长了只使似上了指，中情很怒用《意思叶印可，2分】 9.示到.们们大色已完全清下来，色的大空中正有一园早四风一 可，2分) 20.写作提示：本题考查命圈作文。根据材料可知，“礼物可以是具体的互 (2)天不过是聚积的气体里了，没有一个地方是没有气的。（意思对中 片寝静，只有码尔传来的几犬吹。冷风甲甲地刮着，吹在脸上像刀料 《2}+个有大德的人数不框摆大，也不相器他人。《琴叶抑可2分 赠的物品，也可以是轴象的思想情感，有意义的经历等，目所选的礼物 可2分) 一样，可我的心却因即将拿到那木书面滚捷不已，脚步也意发急切 9.A(2分) 应~带给你温暖信心与战奶~，是“成长的礼物”。在选材上如果礼物 0.西到危险要冷静，善于规察和善干利用地形。（意思对即可，2分】 (选与内多匹配，言之有理即可4分 10,①不额天尤人，不迁多于他人：②遇事要多反思自己。，③要保持平和 是具体的物品，可以写特殊日子里自己收到的礼物，来记录当时难忘的 1.示例一：我认为”杞人忧天”是讽料事些不套要的相忧的人。我们碗实 20.写作提示：本题考查半命圆作文。从题目要求可知，空格处应该填写某 心态，重视培养内在德行与宽容的品质。④做人要讲信用。要能忍 过程和特殊的情悠体验：如果礼物是抽象的，可以写白已成长中的片 事求是地看待事物不应该为没有根的成不必要的担优而忧虑，那样 动物.叙述与动物之间发生过的难忘的放事，故空格处可填写“衡 安行，不得义之《当三燕印可，每点1分，先3分》 段，所笔所感，抒写自己从中的收获。行文中，注意多种指写方法的灵 负使我省人值成痛智之中，可壶会使我《紧餐其年带不断 “流浪狗”“猜”小鸟””乌龟”“蚓敏”一老虎”等。知果横线处填“小 山，承上启下。(1分)这句话既是对上文子大王为小算子老的总 活运用。构思时重在体现礼物背后的情感与爱意，表达对亲友的爱意 过分报心成焦虑会影响到我门的正常生活，所以我认为没有必要“杞 鸟”，故事可以是自己教助一只受伤小鸟的经过，也可以是与自家养的 结.也是为了义殿王毫自置育小脚于平的清节.《2分》《共分 与感恩，可以通过写重要锥节展开谈感受 人忧天” 小移之间的互动，小鸟学会明歌或者模仿人说话等独特的经历。行文 12.因为小狮子在腐王那里学习了很多关于治理鸟国的本额，却并不了解 试卷6所山市第一学期期来学业水平抽样评估试卷 示例二：我认为“杞人忧天“是强调生括需要居安恩危。在现实生活中 中，注意多种描写方法和修辞手法的灵活运用.注意结构合理.语言 如何治理自已的国家，更该不上家握一切能使自已国家富强，人民幸福 (1)①静默2绵延（每空1分，共2分） 宠门要居安现，测和号度有能出现的资外和间9.并雨过际 有特色，详略安排得当 的方法。（意思对脚可，3分) (2)①0U1②g怕（每空1分.共2分） 动来应对，这然是一种有效的抗风晚策略，可以说居安思危是患于 试卷7邯郸市第一学期期末教学质量检测试卷 13.示例：一个国王所要拿握的最大学间就是了解白已的国家要掌製一切 《3》精登求【解析】本题考查成语运用及规选书写议的能力 未然，是提前做好准备。这样，有助于我们应对生活中的不确定性，减 1,(1)①花②娇媚（每堂1分，共2分】 能使自己国家富强，人昆幸幅的方法。（意恶对印军，3分】 意刑正楷抄写，做到美缆，规范、正州。微表道时，注意正蕾书法要笔吾 少目性。（任其一明理由，言之有理即可，3分） 21C(2分】 14.等等数短2没法目数3紧（空1分.共3分 平正，休齐，工妙于杰，神的于体。精益求精：（学术、技术、作 2.因为众天神正在用攻木营，大圣见众张惊撒，怕它们受伤，为保护它们 (3)甲：柔软乙：畅快【解析]本题查词语运用。柔弱：弱。柔 15.这一选景布景可以点明时的变化和井边周围的环境，谊染阴森，恐怖 品、产品等)好了还求要好。随声附和：别人说什么，自己罪着说什么，形 选择“选跑 {意恶时即可，2分】 轮：款和：不坚硬。北处悬容树枝的手量在春而的滋润下变得款和，用 的气氯，烘托出使的无助稻恐惧，为后来槐久等教极的绝望和设法自数 客液有主见，此处说的是汉宇两经千年的发是，人们时汉字进行反 3.示例一：我想扮演大圣。他神通广大，极具魅力，不畏强权，敢于反抗， 柔“更能依现出树那种柔和，有弹性的秋态，所以甲处应填“ 的行为作袖.动故事情节的发展。（意惑对印可，3分） 打摩，业它有了丰需的字体与书风，这个过程是然是人们主动追求高品 机智，勇敢，出默且形象深人人心，具有影响力 优”格快：好情缺正号：行成道过收动和，无肌此处是说呼受 16.①他在身陷陌脚长求授无果时，冷静白数并成功殿险，可见他冷静，坚 、力让汉辛加完美，是积向的行为，升没有主见，所以“精 示创二：我侧扮演小圣。从本节看，他本领与大圣不相上下，又特别善 的感受，“畅快”是化体现出在春而后的清新空气中，呼吸时那升舒 强，明敢：②他在得知白己误解了父的良苦川心时，勇于承认错误.可 求情”更合范 于观察冷静沉稳，心思鎮密，富有智慧和“神成，且形象鞋特，高有桃 命阅的点意所以乙处应摸“狮快” 见包第事、如情能改。《年素2分，意票时即可共4分 2《1)B【解析】本题考字体的演变。B.“表示老师在家里教数学“表 就生表明观壳，里由太之有理中可3分。其答属.不甚分) (4)B【解析】本慧考查类秋词语。“只有一才…”表示条件关系 17.以“父爱陷研“为题，设置是念，吸引读者的阅读兴：“父爱陷群作为 建不正瑞甲骨文学“军奶上半排分左若两边是下的巧尺手的章形 14. 方面，变化多端才更能显示二位的停通广大，本衡高强：另一方面，地 强调只有在满是前面条件的情说下，才会由现后面的始果。在文段中 本文的线索，贯穿全文：题目中的“陷阱”表面指父亲挖了一口陷阱，在 突出“帮，批，批导”之义：中间分两根交的算筹（用于计教或计 使放事节奏急促，转换迅速，充清趣味，令人应接不暇，吸引读者兴趣： “只有这一场雨，才完全驱走了冬天，使世变了婆容”，突出了这场怎 儿子掉进阱后有意不去教.实际上指父亲为了让儿子克服依赖恩想 是的提子】，与两动的”手”站合壳“餐投数之法”：下米潮分是 三是极示了作者儿的想象力。（写出两点即可，每点2分共4分】 雨树于区止冬天改变世界迹京的毫性和单性量味看没有达场雨 培养其自强自立的能力，学会自牧，凸显了父爱的深沉，点明中心。（前 座房子的朗规图，代表一朴场所，数选B。 5.A【解析】本通考查名著知试。A,《入井炉中鸿大基五行山下定心 就很难有样的姑果，好合文段中春雨拾大地带来巨大变化的语境，线 两点出任意一点1分，出第三点2分，共3分) (2)学而时习之才须学电（每空1分，有错孩空不得分，共2分》 》出合（两游记》第七，“入井炉中大圣”，在补格空与二中神牛法 调了套而是使世界改文发堂的吴健景件。址这非 【拓展廷伸】际作用，好处答题巧：①内容：概悟文章内容， 3,B【解析】本题考查书法字依得点。A,集书，宇形多烹宽局，桃画长而 行桥空鼓二序提住营回天腿，玉后下公样孙香堂数入入扑炉中们 2,(1)C【解析】本题考查刚读挂巧。C后臀句开头的“棉树”“石榴花”“燕 代付间、地点，克代文章的写作对象成性格楼任，突出人物形集。②结 画短，计究“套头原尾”“一改三折”：取，书，形体方正，笔平直： 炼，然装种空不仪液炼化，还炼說了大会精，从八井炉中逃出，大 子”一我”是比这四个是地写的计豪它们客自代表春不同尽香的生争与 构：贯会文线，③主管：点明（暗示，夹出凸星）文章的主题：寄 C草书，姑纳竟省，笔4连第：D.行书，经数姑合，大小相兼，花窖得休 天实这一情节餐蜜承长育面孙语定被提的情节“无行山下定心出 春天的至动，对于狗建计歌意境，表送主随起着关健作别。放选C 托…情感：真定全文…感情基薄。④平法：登翼基念，引发联想 ”是称悟堂大天宫之后被如来饰祖压在五行山下的情节。故选A (2)示例：桃树戴上了粉色的头巾她的险像少女一样粉嫩笼做着奢青 受引读者：用（此哈，数人、京关等）修辞手法：对比议料，碳伦效果 4.①杨花落尽子规啼②枯移老树昏鸦 16.①晚上8点(1分)②属末(1分)售货员相信“我”不是“偷”，母 春的笑容（运用拟人的修种手法，杆合是意片可，3分》 5效果：引发读者的喝读兴呢，引人深思，营造敏置，富有诗箭丽意等 ③空一鹤样云上④便引情到碧霄 亲为“我买下（西游记》(2分）{共4分》 311有明自远方 (2)曲而忧之 18.(1)人参果(1分)(2)C(1分) ⑤我言秋日鞋春朝④夜阅卧听风吹用 【方法点拨】分段他理与恒括袭测目答技巧：①找出已有文学对 (3)枯藤老树香鸦 古道风 (3)孙空请来音菩用净瓶底的“甘露水“话了人参果树，过 ⑦铁马冰河人梦来（每空1分，有错空不得分，共7分】 应的设蒂：②理清其他文字的基本思路。并凝括为容：③分析已有文字 4)自古逢秋惠寂家 (5)知君直到夜年四 了难关。（意思对中可，3分) 5.多书日作线山已江(4堂05分，共2分 的结构：④0仿厘结构，概新内客 (6)落花时节又逢君（每空1分，有楼这空不得分，共7分》 19.示例一：七十二种变化。在（小圣范威降大圣》这一章节中，孙悟空和二 6.甲诗：“潮平两岸钢，风正一帆悬。“渴水涌涨起米，两岸相距更显宽，风 17.D【解析]本随考查句平理解D.合弟“售货其实早已经 4.往事越干年钱武挥东临石有(1分) 河堂专就·七年级语文·上质第3页 答案 5,被涛迩讲，浩瀚无眼（答出其中任意一点即可2分） 应该充分理解或谅解动物的一些不足：我们不应过分苗责或冤任动物 故是B 中美好的景：近到菁菁校园，远到名山胜地.小到风景一隔等等。无论 6.对封建帝王的否定，对社会主义革命胜利的自豪之情：无产阶级革命家 (答出任意一点得2分，答出任意两点得3分) 8D【解析】本通考查文言断句。根塘文言的大意和转味句式进行刺断 厥任刺事情，“快乐“美好是感受，是关键，把事情和获得“快乐”一美 的博大胸杯与自豪。《等出其中任意一点即可，2分) 20.《1)示例：我认为他的做法对。因为这段文字是小说的主要情节，且写 中可的意：要，是个人，怎：%会《只有】一只中甲他发有什么背限的地 好“的感受结合起来，文章才有感染力 7.(1)内心括淡.不盛名利(2)修养(3)埃行，折遇速通去(4)会弃 得非常生动。（观点正确1分，理古之有理即可【分，类2分 方，魏只是精通声伴（音乐）。根据向意可断句为：旋/人电/何故一足/彼 【绿空【分，兵4分》 (2)悟空大哉黄风径（意思对岸可，1分） 其无他异/而秋通于声。放选D 8.玉不球/不成器/人不学/不知通：（对对一至二处得1分，划对三处得2分】 (3)猪人戒意志不坚定，胆小柏事：但也不失勇敢和善良，是师空的重 9.(1)得到一个人的劳力，并不是从井中得到+个人。（意思对即寸，2分】 【表点好迹】本题考查文言析句句意：玉石不经过，性不佳成为 是动手，《从两小方面四琴。是思对即可，年小方面1分。共2分) (2)我听说夔（只有）一只脚，这是直实的吗？（意思对即可，2分） 美的器物：人不年习，就不会懂得通理。从语法结构上，-玉不环”一人 2引.示例：在（野先生》一文中，叠迅深情颗了野先生为自己改讲 0,老师是想告诉我们对于传闻，要以事慎的态度进行分析，不可轻信自 不章“为主明抽功“不域声“4不知者”为数宣结灿该后对应从表留 义餐正解留等中件，班肝死生过有民见，爱致直其 从。（意思时甲可，3分) 上，前有叹玉喻人，乳明玉有雕原，人膏章习，新句后能清晰表达这种为 学生的品格。表达了鲁迅对藤野先生的怀念与，显露出鲁迅心灵 1.从秋霜，秋风，秋雨和秋天的人四个方面来写故乡的秋”。（每个方面 比关系，突出学习对于人的重要性断何为：玉不/不成器/人不 批界王和的一而情合名落具体内察苹制分析，言之有里印可3分 1分，共4分】 幸/不加道 22写作提示：本题考查命题作文。题目明确了写作范围是童年时期.核心 12.运用拟人，对比的修辞手法，（答出任意一修华手法即可，1分）将故 园书在版编目(CP)数据 9.(1)用宁静专一来提高修养，用白我约束来培养品德。（意思对停可，2分》 是“萨戏”。这里的游戏既可以是像捉选藏，丢沙包这类传统的户外游 乡的秋风比方的状风相对比，风于故乡的款风买智的情每，生动无多等 (2)富家子弟如果不读书，那么他就不可能长久地富下去。（意思对即 戏，也可以是下燕棋，花绳等室内游戏，还可以是材料中提到的相 地写出了乡秋风的图和，(2分)（共3分） 追梦之旅，七年级语文/韩江涛编著.- 可2分) 文排的”非论复”第皆球形式的”前戏”票注直突出”童年”这个 13.度成电调“单是“后面的内￥。(【分}向个“必说”不度表万面 天津：天津科学技术出板社.2017.10(2025.5重印 10.示创一：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远 定时间段，展现游戏在童年生活中的独特意义，本题要求写记叙文 故乡秋天美食的欣喜之情，更突出了后句中对故乡的秋的无比热爱之 15BNg78-7-5576-3976-1 示例二：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 写作时，可运用环境描写开头，描绘童年酵戏的场量，自然引出对游戏 情。2分1共3分】 示创三：虽不琢以为器.面犹不害为玉也。人之性，因物圳迁，不学，划 的叙述。然后按戏进行的序，详细描述等戏过程。最后总结全 14.(1)母亲在菜市场卖角 (2)母亲到医院打扫卫生 (3)母亲卖烤 1.①D追*.①韩…■.①中学语文课-初中一习 舍君子而为小人 文，点明童年游成对自己的意义，升华主题。 红薯供"我”上大学。（意思对即可，每空1分，共3分） 题集W.①G634 示例四：穷不读书.穷根准断：富不读书.富不长久。《爹出任意一处即 试卷8承德市第一一学期期末学业所量监测 15,写出了天气的寒冷，面写出了母亲深夜还在卖烤红薯的辛劳，突出了 ,2分1 1,(1)①滑稽2我爱（空【分，头2分 母爱的伟大。《念思叶即可，2分) 中国版本图书馆C1P数据核字(2017第239349号 11广才知道（或“为君千“）起家（每空1分，共3分】 (2)①eshl2p0hu0i(每堂1分.共2分】 【拓展延伸】环境描写通常有以下作用：①交代了率情发生的时何，地 12.对川人称比白己年静小的家人（意思对即可.2分） (3到A【解析题考查性判断。A·自巴是反身代词。这A 点，常景：②染了×气：③洪托人物×心情，心翌，情感等，④托 13.(1)贵府改为“寒舍”(1分) (4)示例一：园中小草一棵便绿意指然 人物××精林，性整，品质等：为下文××境节作铺垫：6推动故事情节 等之最七年级语 (2)家父改为“令尊“(1分) 示侧二：枝头黄叫 一片便秋意浓浓（仿式，言之有理中可，2分】 的发保；⑦酒示或化了文章的×主管 ZHUIMENGZHILC QINIANJI YUWEN 14.示例：叔权，您好！听阳您大作问世，可否惠赐小侄一本，供我学习？ 2.①柔软②锋利3缩短④延长⑤对比⑥这句话运用比喻的修 16,运用神态描写，动作描写，生动地写出了母亲因付出得到同报而武慰 责任编辑：陈展 (意感对即可：2分。如出现错还，一处扣「分，扣完为止) 辞手法，将“文字比作“桥梁”，形象生动地写出阀读时文字的重要作用 因“我”的懂事面感动的心情。（描写方法1分，分新2分，共3分） 责任印耐：刘形 15.因为我家的霜“在被枪晕并扔到了三百二十里外的潍坊后，依然能够 (每空1分，共6分。第⑥空答出比喻修辞即可) 17.、大大酬别：吃苦酮劳：关爱孩子：坚忍：无私等。（答出三点即 克服用辈，找到家来职顺白己的小巡。所以“我”认为“我家的猫“创 3.①不含显夜②日月之行若出其中④随君直到夜西⑤夕阳 可，年点1分，共3分】 出 版：天津出板传蝶集团 西下断斯肠人在天班（年空1分，有情成立不得分，先6分】 18示例：妈妈，有时您对我的教育有些急骤，以前我觉得您是敌意为难我 天津科学技术出版社 16写我家的猫~吃小鸡可能是客现实情：写“我家的猫“吃小鸡为后面扔 4,B【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。B.“何与剪西窗独，却 如今我才知道其实是因为您太在乎我，怕我误入鼓途，帝望我能够花牡 地 址：天津市西康路35号 曲和猫戴渗回家的故事作了合理的铺经：写“我家的箱”乾小鸡是为了 巴山夜雨时”的意思是：什么时候才能网到家乡，在西窗下同你头剪烛 成长，妈妈，真心感谢您。（言之有理即可，3分） 编：300051 说明任何事物都不可能是完美的：写“我家的强吃小高是微扬先抑，为 花，相互领诉今胃巴山夜而中的思念之情。这两句是瓷想来日重是浪心 19,《1)①日木②擦野先生高斗战胜佛（每空1分，共3分） 电 话：(022)23332490 的是更加突出“我家的靠”对小猫邀伟大的母爱，创造了猜同的奇连 的欢就，反讨今夜的孤寂。速项中“描檐了请人写作时与素人剪妆西窗 (2》示：孙桥空护送唐僧丙天取经，为实现理坡斩辣不侵球 网 址：ww,tikjcbs.com.n (出百三点任意一点】分，出最后一点2分，头3分 共语今宵的温馨景“表述不正骑。故选B 切经儿儿八广一延，位经修配正果。他明数不设输的初依用，日来识 发 行：新华书店经销 17.(1)这句话是虚写，是作者的合理想象，(1分)表现了猫在被抢晕并扔 5.云用了期结合的手法《。分)甲李实写牌人今日素外出山面所秋 是“少年”。《参考示，言之有理时可，3分) 网：新乡市春风印务有限公司 到三百二十里外的避坊后返家的不易，突出了一我家的猫”身上有伟大 时的夏蜜之苦，想象了未来可家团聚后剪烛西胸，共话今有的情景，表 20.写作提示：本题考查命题作文。中题可知，题目带有明显的叙事性，所 的母爱。《1分)（共2分】 达了传人提修巴山的面复之政和限多环之情。乙5定1李人”调5外打 以应以写人记事，折发真情为主，“生活中的”强调了”个美好“来自于 (2)这句话运川神态.语言描写.(1分)突出了祖母对精的该解，怜情 村”的楼凉处境.：写铁马冰河”的风雨梦睫，表达了诗人坚定不移的 开本880×12301/16印张9字数1000 口常生活。“小字，强群了这些美好是组小的，平常的。”小美好”必 敏佩等情。(1分)（共2分） 报同之志和优国忧民的拳拳之心。(2分)（共3分）（若答“景行情 定道含于小事件当中，可运用以小见大的写法，写出自己从生活中收 2025年5月第1板第13次印倒 ]8.示阁一：人尚求食不得，拿米戒猫食鸡蝴，无疑是火上浇谊啦。 获的快乐，写出真情实盛，生活中美好的情：纤细温柔的母爱，深沉无 价：36.80元 的巧法，本之有里下给分】 示例二：村里的鸡们太平了：部坊的鸡雏该倒血萄啦。（合要即 6.(1)从井里取水(2)待.等到(3)因此（每空1分，共3分】 言的父爱，细小厚重的啡爱，纯洁朴实的友谊，远在千里的牵挂，近在思 可，2分】 7.B【解析】本题考查一珂多夏，“宋之丁民”的“之“是“结构贴视，的“ 尺的问候一生新中美好的事：那因境中的相互援手：那成长途中的独 19.我们应该养待并保护好动物：我们应该学习动特身上的忧秀品质：我们 A代词，代元方：B.构助讲，的：C助训，无实义；D.代词，代他 白披料斩棘：那学业之余的苦中求乐：那考试卷上的鲜红满分…生活 球379一066573 答案 河北专·七年缓语文·上科第4河北专版统缩 7,解释下刘句中知看重号的域语。(4分) 七年级语文·上册 主题 诗句 《1)非溪泊无以明志 谈韵： (2)险则不能治性 治： 41 ,不本乐乎？(《《论语)十二章)》 (3)年与时 绝： (4)期含君子面为小人 邯郸市第一学期期未教学质量检测试卷 对“快乐”的厘解 (2)饭殖食，秋米 ,乐东在其中矣。(《《论语》十二 8.用/“为下面的句子划分阴读停顿。（刻3处）(2分)》 》) 注意事项：本认衣共6页，分120分，考时间120分， 玉不绿不成人不学不知道 ,小桥流农人家。 第一部分(1~2题14分) (3) 身，把下面的句子盈译成现代汉语。(4分) 对“秋天”的猫写 (马發运（天净沙·秋恩 《1)静以身，登以养德 学校开展“走进赤天“系列阅读活功。 ,我言秋日雅春如。（刘高每（状（共一）》) 1.是读下面的文字，回答问题。{8分) (2)富不读书，富不长久 春天，树叶开始闪出青青.(u后b0)轻轻地在风中摆动，很手还常着一种名天的昏羹。可是只 (5)我寄5心与明月 委经过一场春雨的洗琳，那种色和种态是难以超象的。一根树仿佛都开特别明亮的眼晴。树 对“友情“的珍 李白（闻王昌龄左此龙标遥有此寄）】 程的于骨也顿时甲（柔弱/柔软）了，而那萌发岭叶于，简直就像起伙者一是绿首首的造液。水 《6)正是江命好风景 。〔杜甫（江南走李龟年）) 0.对比是把相反或相对的两仲情况放在一起写，以突出作者的表达意图。这三文章都运用了对比 (二)间读下面的诗问，日答46题.(5分) 的写作方法，请找出一处并抄写。(2分) 动着阳元的形枝能。这时，整个大地是美丽的。小苹但平像爱苏的丝圳一样解动，发出一种泰天才 浪淘沙·北数河 能听到的沙沙声。呼城史得乙（畅块/畅通》，空气里像有无数芳被的果子，在降感着鼻子肾 操 毛泽东 。鼻的，①一师雨，完走了冬天，世界变了姿。 左背酒名，以现党德 大雨落南肃， 11.三文章都误到了学习（读书）的作用。甲文主要强调学习可以 ;乙文主要强调学习 《瑞自刘溪秋（雨的回季），感有放动】 水河凌准山乌，战母 白法酒天 可以 :两文强（书可以 。[3分1 (1)据文段中的拼音写出相应的词。(2分】 树木丛生，百苹本发 秦皇岛外打兔 二，现代文阅读(21分) 敌风基，误波起 ①(h%i0o) ②jio mei) 一片汪洋部不见， (一)图读下面的文字，回答12-14题。(6分) (2)文数中加点字的读音，正确的一勇是( )(2分) 醇月之行，若出其中 加向撞边？ ①汉语中不少妈有明足的桶向性，有的月于白逢，称为证切：有的周于对艳人表示数意，称为救调 星汉线芳出止壁 A.洗游(in 彩楼镜(ng》 B.洗淋(ing) 彩校镜(l白ng) 这一是词正确使用，否副会出话。和的王使用是高考考查语言得体的重晏内容 幸至战，歌以水态 C.法淋(n) 彩棱镜(ang) D.洗淋(ng) 彩棱镜(1ing》 事蝇千年， 而且谦阴和城妈都有其转定的使周对象和使用花国，不能威意更收。因此，必须牌试、宋记一使常别的 纯真辉般」 (3)从文段的号内适择符会语境的同语，分别填入横线处。(2分】 湖和数，才能在选用的垃程中得心应子，言随遣 东临喝石有道篇。 蓝基秋风今又是 2谦数闪可中射为“家大食小令外人“一句话，中：时别人称此自己年龄大的家人时避以·家”，如 (4)文段中①2两处应填人的关联词站，最恰当的一项是()(2分】 换了人间。 家父（家严）、家母（家愿》、家叔家兄等： 时期冠以“会”，合弟、 A.因为…所以 B.只有…才 C,由于…就四 D.只婴…就 4.《浪海沙·北藏河中追述南操写作（观论海）一诗的句子是 林、食任等；愁利人家中的人，别避以“令”，如今堂、今等、令、令爱等。除了“家”，“會”这两个谦词和 2,餐读下面的诗款，问答问邈。《6分) 。(1分1 ““这一词外，“小“（小女），拙“（见热：自的子）“”（见）、“来“（寒舍）“”（ ①洪柔的春/用入了我的生清/冷的冰/似平己成了过去 5,两首诗词都突出了大海 的特点。(2分 见)、“溪”（浅见》等都是指白己的.属于译词。常用敬词有“贵“《知贵校、贵公胡），“大“（如大件，用 ②牌树套上了民渐的境装/羽为地限春天有个的会/柳条担动/尽情舞耐 6(浪海沙·北戴河)中换了人间，表达了作者怎样的思想感精：(2分】 于对方的作品)，“高（如高见）、草”（尊灶大名）、“拜”（如托），喝”（如局教，请剂人指） 3石物花牢上了石僧裙/因为她限春天有个的会/石樱花差红丁脸/给自丛中笑 “雅”《知雅正，请对方指正)、“惠”（知息丽）等。 燕于枝上了燕尾鼠/四为地春天有个的会/点鹭/折泥果不亦乐 而不仅是花内讲清楚，关键是会用，教称、，等。如：一位叶绝 5表也从客好桌四为衣限泰天有个的会/我安苗桂或长/附志报国 儿于的老年说：“为了今年能够背上一阶好学枝，希望您一定尽绵得之力，如紧还需委其他方面的支 《选向诗歌（我春天有个约会），有改动】 (三)间读下面的文言文，回答7-11题.(15分) 持，我一定力和助“这句话“令年“相当于“的儿予”，是数，能用于对方，不能用于称呼自巴 (1)有关这首诗歌阴读的说法，不正确的一项是{)(3分) 【甲】减子书 的儿子，此处可改为“光苦”；“棉得之力”是谦填，只能前于白己，“部力相碧“是数间，只能用于对方，两 这首诗面用业地乐：曳的语气来图引瓷 高亮 过调接方金 B.“因为/她果春天/有个约会“四个脉搭句应这样停顿 夫君于之行，静以修身，位汉东德。非浅油无以明志，非宁静无风数运。夫字须静也，才须争也，非 学无坛广才，非态无以成学。津液别不能助精，险豫则不能治性。年与时融，意与日去，通成枯落，多不 ①有安闯语谦，的领向林乎不太明显，但它是客观存在的，应智意。如“力美排中的“ C.后四句开头的”柳树”“石惰花““焦子“我“不必重读，轻轻密过即可 力”网于叶她人的帮贴表乐忘谢，而不能用于说角己对利人的择时。文如“略尽格薄”，用于年长者的 D.“我要前成长/志报国是主岸句，宜读得昂扬向上“场志报国“四字可一字一，情缘高 的，色是不能随意的 (2)仿洲诗歌第2④节的形式和修辞手法，在下面的横线上再仿写一节小诗。(3分) 【乙】海学 12,根据上下文，在第2爱的横线上填写一句恰当的话。(2分) 或用 因为地银春天有个约会。 玉不球不成器人不坐不如道然玉之为物，有不之常他，美不诉以为器，而犹不为 3.阅读下面的情景对话，据上面的达文内容，找出两处谦语使用的不妥之处并指出蜂改意见 玉也，人之性，周物别迁，不学，嗣雪君于而为小人，可不念我？ (2分) 第二部分(3-21题56分) 【丙]《酷国落家书)节选 本主和小李是好用友，很久没见面了，这天小王去小率家做 、古代诗文阅读〔订分) 穷不读常，穷根断：富不读书，富不长。读书，起家之本：忠孝，传常之本：卦登，治家 小李：王见，很久不见，今碧烛光格青府，我受完若惊。 一)吉代诗文默写(7分 之本：和相，春常之本：遣慎，笨常之本 小王：外气了，不如家父证来可安好？我行回来，特备得礼，略表心意 3.阅读经典诗文.能够对我们进行精神的引领，针我们铁得生命的背养。请积据课内所学，在下面表格 【住】①常德：指固有的转点，本性。德：品行，这里借指特性。②迁：改支。③齐浆：治家。指用自已的 (11不妥之处 是直魔见 的空白处，填写出相应的内答(7分) 德行响，感亿自己的人 (2)不妥之处 修政登见 阿北专做·七年级语文·上研第1 河堂专就·七年级文·上质第2页 阀北专·七年级近义·上第3刻 试卷7 14.叔权出板了一本自己的文集，你想向叔叔求取一本。根据选文，你应该怎样表达自己的意恩？（要 植身纪耕装进一条麻条里，死死地相扎住了麻聚口，然后，归二得常到街上，初到一辆去尊坊的艳 (2)核母看着急急进食的猫，感叹遂：“稀老多枣！”（这句话运用了什么持写？有什么表达效果？） 求至少使用两个数词)(2分) 北机后丰里 镇井对拉机手说了半天好话，人家第一不委混须瑞叫把它中途下：第二弱了辣坊后要把 麻爱左转三图右伦三图，把猫轮得头肇丁再就它出豪，免得它记住方向陀回来：第三枕是着草千万北麻 18文章语言脚默风趣，试找出一例并抄写。(2分) 爱龄指回来 （(二)阅读下面的文字，回答5-9题.(15分} 秀三保调麻餐是借人家的，我如道这麻爱是我们自家的 我家的猫 骑械奶进拖拉批后年里，拖拉机后千颜顺蓝纸，就稀格拖到弹坊去了 19结合郑据纤的（指），思考人类腕该如何与动物相处。(3分) 我常那尺搭生第二窝防的时候，巴是初夏，家家户户都除了毛耳耳的小鸡维。效在院予里，守府地 村里的鸡维们太平了。坊的鸡城创血零女 着，跑看，实有儿分可爱的样子 算坊离我们情子有多远？三石二十里。 我家自然也除了鸡尊。我经常发现搭峰在黑暗的角落里，星光期明地搅税着鸡算 失骨素的四其小附夜叫唤微起线的阳夜凉。天后，祖连连叹息，说：”可0可骨真 三，整本书阳读(8分) 几天之后，年居一个孙姓的老太大，我要之为“结药好”的，拉着拐祸，写上门来了。有然是写辑 操，人黄河理，这四个孩苦径竹的小东西。 2阅套店醉记》节选，目格回。〔5分】 说有一只小鸡家那只这千刀万所的猫始吃了 江母得出一个直于，繁上一些彻苹，做成了一个脑窝。文喻附表从后房里花网只小脑艳到家里桌 却说排八成见那瓷风大作，天地无光，采着马，守着担，伏在山四之同，也不教睁眼，不敢拾头，口卫 组母与这孙姑好奶素来不陵，感着写了几句对。办姑奶好还不完，明啊着，意品好像是要从我掌这 将而时节到了，丰月而水淋，缝不 不住的奇佛并，又不知行者胜自何如，师父见洁何如，正在那镜思之时，却平减定天晴，岛拾头往 群码娘中捉走一只权充格快 我无法出家门，百无聊精，侵过着四只小猫此，并用土庄潮彻喂它们。者指己被送龙丰丹多，那条 刻门看处，加也，不号龙不闻锣盐紧子叉不置上他】，义是人看守易区，竹幸溪是进是焉鸡，论 导记：“姑畅，高生的事，人能管着吗？要是我的升千吃了你的小鸡，我这群小里就任你艳 麻经，旅拉机于边得精了图来 性不已。忧些网，只听得孙大圣从西连曾嘴而来，他才火身迎着道：“琴景，好大风啊！华从醇里为 走一只，这还不完，我延要规操她的牙！ 表看着生满绿首的棉下明亮峰雨帘，雨大一降小一阵，但始不停，屋于里也一降晦暗一阵 来？”行清摆子道：”利害！利害！代老孙育为人，不曾见这大风。那老城捷一斯三段解受，朵与老孙变 机量对着我挥了挥手 明 战，战到有三十命合，是老孙一个身外身的本事，花他调打，他着急，数弄出这阵风来，果是愿，到 孙老站畅迁在家，意惑是你祖母绘地一只小鸡不可的 害停特，四只小、共特入只思清绿绳地闪着光，于健晴火-✉样 祖号那际品餐上最上鲜红横色的全瓷色小鸡障在院子更成快地奔跑着，猫卧在门身一个凭盘上， 树叶沙沙响看，是凤在吹，表想象着那只老的情，它在那远的弹坊，生治得志么样 得夜站立不住，枚了本事.冒风而地。只，好风！，封风！老孙也会呼凤，也会奥而，不曾红这个城精 用着身殊陆见 农村的因雨天，无事军干，旁基日久的大人们使白天连着黑夜略觉，雨声慧是锥取奇。我迎着特玩 一阵，看一阵雨，胡品想一阵，上，伏在一条麻景上便 (1)小莫学对这段文字进行了精读，你认为他的做法对码：说明理由。《2分) 反正是徐家的吃了表的鸡”孙老场说 有些强色上了祖号的验。地起小鸡唤到眼首提起一只，幕着，龙到猫旁，尊下，柏了瑞一零，问： 家能中看列形只绮辛悠河流与通鸡，出没都师青分装，填民冒雨，向案乡奔朵 一阵喧闲少程了我，我深样眼晴，我又埃煤眼晴。际只得采身网来了。 瑞开眼看着机 它遍身花巴，毛更是辉骨峰。四只小舞与老瑞表热成了一个蛋 2)简要概括这一段所属的情节。(10个字以内)(1分) 租母把小喝数到做嘴边，瑞闭上眼晴，把常北到肚皮下，又呼呼她给起来。小鸡单在剑的骨上稀 我大叫看，“随回来中！骑回来型！ 家里人好给起表，看着辑儿女与简诗亲生离死别又重注的情豪这情景委实有点感人 3)从这一段的描写中，可以看出猪人怎样的性格特征？(2分】 和母冷笑一声，说“姑奶胡，看到了吧时虑么会吨你的小鸡？你的小鸡兴许是老北子 去，救黄流庆网走，就野到子吃掉业！“ 是焉是在我案老动的出里，平领看一片髯中英维所创提的奇生的算党完彩 孙站畅：“你家的稀当然不吃徐的鸡厚搅它吃了我的璃，己他了。” 猫高常十七美，如，果不走育碧，玻语三百念华里。它是城装进暗无天日的愿袋里选走，拖社北子老 21阅读下面的文字，回容问思。(3分) 祖母玩：·环底拿庭，某针拿双'，佛说我家简吃了你的小鸡，有什么证据？ 年又忠实地雁行了和母“左右枪“的嘴什，它是靠着什名才法重道家国的呢 《朝花夕拾》昆弥漫着愿爱的精神与情调.显露了鲁迅灵些零最为采和的一而，又内蓝着深 孙站畅奶远：“我豪跟看见！”祖母玩：“我亲跟看见你吃了我家一头牛！ 这个挑的修不开 沉而深割的悲鹜，这卷成了（制花乡势》的特珠的除。 孙姑妈奶气将和白眼，原地种了两图，喻里耳着猫，玉扭地走 (温佛就】 几天之后，发有一个人提着一只鲜血淋淋的小鸡鲸写上门来了 晴结合保对（衡花夕拾）整本书的阅读经验，就文中加横线的句子，举出实例加以正明。 瑞正理在门边，修着胡子上的 15.作者为什么说“我家的指”到造了指国的奇连？{3分) 《0宇以上》 无法，只于规了一只小鸡，换了只 启来又接二连三地有人写上门朵，我们本是积等之家，竟图一月剑批了急名，并不红仅陆绘人家几 只鸡黑了 第三部分(22题50分) 我家的名满村，写时，是花我父的名辛作为定语：家的 16.文章为什么要用较大制巧“我家的”吃小鸡的情节？(3》 22阅读下面的材料，根展要求写作。〔50分) 祖母望位起来，先是以涂满款瓶的小死鸡餐稽，想借此表掉它的思习一祖骨是同恰小孩予断奶 失自量的《是}中写置宫齐在春风中量飞风器，《从百草因到三味书落》中小：鲁讯在泥墙援书 的方式—乳头上满孩子交.便不想吃好一为稀战食鸡醉的，但毫无数果 想涂满救的鸡不是了一名“林子鸡”了吗 列了无限的想味，在堆常罗汉与通鸟中被得快乐：秦戈尔的《金色苑》里，小花无和↓帝玩着醉戏： 人尚长食不得.拿来减萄食鸡酶”，无疑是大上浇油啦 7.按要求回答括号中的同题。(4分) 【求雪》中附大待与于径们课论文义”是一种更为高性的游战游成是少年童的天性，童年 再以后，见有人找上门，母便说：这原本不德家的，它精着不走。现在德更不管了，谁有本 (1)除能中看列廊只瑞穿施河流与连路，出爱布都青妙帐，通其冒面，向家乡势来… 源戏可以增如快乐，开发智力，伴间的友谊处全公是，甚启边人生… 动就打死它” (这句话是实写还是城写：有什么作用：】 清以《童年的游发》为，写一高记叙文。 再要粗普把自己的鸡雏酷始人家是万万不能电 要求：①内容积键康（不建议写电韩，手机瓣戏》：2题目自拟：3文体不限（诗歌除外）：要 有真情实盛，不得车可抄袭：⑤不少于60字：0不要出现底实的地名，校名和人名： 试卷7 阀北专·七年语文·上第4 河北专·七年缓语文·上科第5 河北专面·七年语文·上第6项