试卷6 河北省唐山市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

④夕阳西下 ⑤斯物人在大涯6落花时节又逢君 郎神斗法，孙悟空分划变做麻省儿，大鹦老，鱼儿，水蛇、花钠，土地庙等 正好吹在高高悬挂著的船舰之上。乙诗：“影入平老江水流。”蛟站的月 晓一初：·你接次来都讲廊本《西游记》，现在达本书不见了，我当然猜 ⑦题而不学则爱江春人目年 移隐上与二就神「用排解隆月外 影倒陕在橙撒的平羌江水面上，月影在船头，课，婚儿也跟着江水缓缓 到了是消套走了它但指知估价-立会将这水书还问桑....”焦修 (年21分，有是黄堂不得分，共8分 示例二：火限金睛。孙悟空在太上老君的八卦炉中，毅饶七七四十九 时〔两首诗分斯得2分，共4分】 没有用“偷”学，而是用了·拿·字“和①，团两段“我实在太喜欢这表书 4表官尚今1 天.意外修炼成了可以看穿斯轻的一双火眼金睛 7,(1)凶跟注视的样子(2)限装睡觉(3)纵使，即使《4)伤富（导空】 了"可知，正烟为“我”太喜状这本书才会女偷，与下文售货筑不说“我” 5.日家出聚后月但州窗、追述今可赏乐《意思时印可，2分 示例三：筋斗云。在（三打白骨精》这一章节中，师徒四人走人一片荒山 令，若4分) 喻、信任和宽客“茂”的话节有关。故选山 6表达了诗人对家人的思念以及湖望与家人团聚的情感。（意思对中可，3分】 野龄，道路艰险难行，因同没有人家。唐僧腹中饥，派悟空去采野果 8C【解析】本题考壶一调多义。A.名词作根语，像种似的/名词， 18.表规了“我”对那本（西游记的珍视之情：表现了“我“对售货员信任的 7.(1)自我检靠，反省(2》藏信(3)雀泌受(4)都.全部（舞小题1分 来应山上的中覆带线机化作年径女千带着上物.来线奔所槽 B.动词，挖调/名词，小孔，雙隙：C都是”动词，开乎告加”的意思：D,代 无比感激：表现了“我”对“偷书”行为的佛坑，警减自已保持减实。（写 人意图来吃唐肉。孙悟空了桃子。一个筋斗云翻闻来，认出妖精 切，你/动词，好保。故选C 出两点中可，每点2分，共4分】 8(1)人家不了解我，并不因此锋签，不也是有才德的人吗：（意思对即 任·一种量见统力慢括說事情节年可3分) 9.(1》同长了只使似上了指，中情很怒用《意思叶印可，2分】 9.示到.们们大色已完全清下来，色的大空中正有一园早四风一 可，2分) 20.写作提示：本题考查命圈作文。根据材料可知，“礼物可以是具体的互 (2)天不过是聚积的气体里了，没有一个地方是没有气的。（意思对中 片寝静，只有码尔传来的几犬吹。冷风甲甲地刮着，吹在脸上像刀料 《2}+个有大德的人数不框摆大，也不相器他人。《琴叶抑可2分 赠的物品，也可以是轴象的思想情感，有意义的经历等，目所选的礼物 可2分) 一样，可我的心却因即将拿到那木书面滚捷不已，脚步也意发急切 9.A(2分) 应~带给你温暖信心与战奶~，是“成长的礼物”。在选材上如果礼物 0.西到危险要冷静，善于规察和善干利用地形。（意思对即可，2分】 (选与内多匹配，言之有理即可4分 10,①不额天尤人，不迁多于他人：②遇事要多反思自己。，③要保持平和 是具体的物品，可以写特殊日子里自己收到的礼物，来记录当时难忘的 1.示例一：我认为”杞人忧天”是讽料事些不套要的相忧的人。我们碗实 20.写作提示：本题考查半命圆作文。从题目要求可知，空格处应该填写某 心态，重视培养内在德行与宽容的品质。④做人要讲信用。要能忍 过程和特殊的情悠体验：如果礼物是抽象的，可以写白已成长中的片 事求是地看待事物不应该为没有根的成不必要的担优而忧虑，那样 动物.叙述与动物之间发生过的难忘的放事，故空格处可填写“衡 安行，不得义之《当三燕印可，每点1分，先3分》 段，所笔所感，抒写自己从中的收获。行文中，注意多种指写方法的灵 负使我省人值成痛智之中，可壶会使我《紧餐其年带不断 “流浪狗”“猜”小鸟””乌龟”“蚓敏”一老虎”等。知果横线处填“小 山，承上启下。(1分)这句话既是对上文子大王为小算子老的总 活运用。构思时重在体现礼物背后的情感与爱意，表达对亲友的爱意 过分报心成焦虑会影响到我门的正常生活，所以我认为没有必要“杞 鸟”，故事可以是自己教助一只受伤小鸟的经过，也可以是与自家养的 结.也是为了义殿王毫自置育小脚于平的清节.《2分》《共分 与感恩，可以通过写重要锥节展开谈感受 人忧天” 小移之间的互动，小鸟学会明歌或者模仿人说话等独特的经历。行文 12.因为小狮子在腐王那里学习了很多关于治理鸟国的本额，却并不了解 试卷6所山市第一学期期来学业水平抽样评估试卷 示例二：我认为“杞人忧天“是强调生括需要居安恩危。在现实生活中 中，注意多种描写方法和修辞手法的灵活运用.注意结构合理.语言 如何治理自已的国家，更该不上家握一切能使自已国家富强，人民幸福 (1)①静默2绵延（每空1分，共2分） 宠门要居安现，测和号度有能出现的资外和间9.并雨过际 有特色，详略安排得当 的方法。（意思对脚可，3分) (2)①0U1②g怕（每空1分.共2分） 动来应对，这然是一种有效的抗风晚策略，可以说居安思危是患于 试卷7邯郸市第一学期期末教学质量检测试卷 13.示例：一个国王所要拿握的最大学间就是了解白已的国家要掌製一切 《3》精登求【解析】本题考查成语运用及规选书写议的能力 未然，是提前做好准备。这样，有助于我们应对生活中的不确定性，减 1,(1)①花②娇媚（每堂1分，共2分】 能使自己国家富强，人昆幸幅的方法。（意恶对印军，3分】 意刑正楷抄写，做到美缆，规范、正州。微表道时，注意正蕾书法要笔吾 少目性。（任其一明理由，言之有理即可，3分） 21C(2分】 14.等等数短2没法目数3紧（空1分.共3分 平正，休齐，工妙于杰，神的于体。精益求精：（学术、技术、作 2.因为众天神正在用攻木营，大圣见众张惊撒，怕它们受伤，为保护它们 (3)甲：柔软乙：畅快【解析]本题查词语运用。柔弱：弱。柔 15.这一选景布景可以点明时的变化和井边周围的环境，谊染阴森，恐怖 品、产品等)好了还求要好。随声附和：别人说什么，自己罪着说什么，形 选择“选跑 {意恶时即可，2分】 轮：款和：不坚硬。北处悬容树枝的手量在春而的滋润下变得款和，用 的气氯，烘托出使的无助稻恐惧，为后来槐久等教极的绝望和设法自数 客液有主见，此处说的是汉宇两经千年的发是，人们时汉字进行反 3.示例一：我想扮演大圣。他神通广大，极具魅力，不畏强权，敢于反抗， 柔“更能依现出树那种柔和，有弹性的秋态，所以甲处应填“ 的行为作袖.动故事情节的发展。（意惑对印可，3分） 打摩，业它有了丰需的字体与书风，这个过程是然是人们主动追求高品 机智，勇敢，出默且形象深人人心，具有影响力 优”格快：好情缺正号：行成道过收动和，无肌此处是说呼受 16.①他在身陷陌脚长求授无果时，冷静白数并成功殿险，可见他冷静，坚 、力让汉辛加完美，是积向的行为，升没有主见，所以“精 示创二：我侧扮演小圣。从本节看，他本领与大圣不相上下，又特别善 的感受，“畅快”是化体现出在春而后的清新空气中，呼吸时那升舒 强，明敢：②他在得知白己误解了父的良苦川心时，勇于承认错误.可 求情”更合范 于观察冷静沉稳，心思鎮密，富有智慧和“神成，且形象鞋特，高有桃 命阅的点意所以乙处应摸“狮快” 见包第事、如情能改。《年素2分，意票时即可共4分 2《1)B【解析】本题考字体的演变。B.“表示老师在家里教数学“表 就生表明观壳，里由太之有理中可3分。其答属.不甚分) (4)B【解析】本慧考查类秋词语。“只有一才…”表示条件关系 17.以“父爱陷研“为题，设置是念，吸引读者的阅读兴：“父爱陷群作为 建不正瑞甲骨文学“军奶上半排分左若两边是下的巧尺手的章形 14. 方面，变化多端才更能显示二位的停通广大，本衡高强：另一方面，地 强调只有在满是前面条件的情说下，才会由现后面的始果。在文段中 本文的线索，贯穿全文：题目中的“陷阱”表面指父亲挖了一口陷阱，在 突出“帮，批，批导”之义：中间分两根交的算筹（用于计教或计 使放事节奏急促，转换迅速，充清趣味，令人应接不暇，吸引读者兴趣： “只有这一场雨，才完全驱走了冬天，使世变了婆容”，突出了这场怎 儿子掉进阱后有意不去教.实际上指父亲为了让儿子克服依赖恩想 是的提子】，与两动的”手”站合壳“餐投数之法”：下米潮分是 三是极示了作者儿的想象力。（写出两点即可，每点2分共4分】 雨树于区止冬天改变世界迹京的毫性和单性量味看没有达场雨 培养其自强自立的能力，学会自牧，凸显了父爱的深沉，点明中心。（前 座房子的朗规图，代表一朴场所，数选B。 5.A【解析】本通考查名著知试。A,《入井炉中鸿大基五行山下定心 就很难有样的姑果，好合文段中春雨拾大地带来巨大变化的语境，线 两点出任意一点1分，出第三点2分，共3分) (2)学而时习之才须学电（每空1分，有错孩空不得分，共2分》 》出合（两游记》第七，“入井炉中大圣”，在补格空与二中神牛法 调了套而是使世界改文发堂的吴健景件。址这非 【拓展廷伸】际作用，好处答题巧：①内容：概悟文章内容， 3,B【解析】本题考查书法字依得点。A,集书，宇形多烹宽局，桃画长而 行桥空鼓二序提住营回天腿，玉后下公样孙香堂数入入扑炉中们 2,(1)C【解析】本题考查刚读挂巧。C后臀句开头的“棉树”“石榴花”“燕 代付间、地点，克代文章的写作对象成性格楼任，突出人物形集。②结 画短，计究“套头原尾”“一改三折”：取，书，形体方正，笔平直： 炼，然装种空不仪液炼化，还炼說了大会精，从八井炉中逃出，大 子”一我”是比这四个是地写的计豪它们客自代表春不同尽香的生争与 构：贯会文线，③主管：点明（暗示，夹出凸星）文章的主题：寄 C草书，姑纳竟省，笔4连第：D.行书，经数姑合，大小相兼，花窖得休 天实这一情节餐蜜承长育面孙语定被提的情节“无行山下定心出 春天的至动，对于狗建计歌意境，表送主随起着关健作别。放选C 托…情感：真定全文…感情基薄。④平法：登翼基念，引发联想 ”是称悟堂大天宫之后被如来饰祖压在五行山下的情节。故选A (2)示例：桃树戴上了粉色的头巾她的险像少女一样粉嫩笼做着奢青 受引读者：用（此哈，数人、京关等）修辞手法：对比议料，碳伦效果 4.①杨花落尽子规啼②枯移老树昏鸦 16.①晚上8点(1分)②属末(1分)售货员相信“我”不是“偷”，母 春的笑容（运用拟人的修种手法，杆合是意片可，3分》 5效果：引发读者的喝读兴呢，引人深思，营造敏置，富有诗箭丽意等 ③空一鹤样云上④便引情到碧霄 亲为“我买下（西游记》(2分）{共4分》 311有明自远方 (2)曲而忧之 18.(1)人参果(1分)(2)C(1分) ⑤我言秋日鞋春朝④夜阅卧听风吹用 【方法点拨】分段他理与恒括袭测目答技巧：①找出已有文学对 (3)枯藤老树香鸦 古道风 (3)孙空请来音菩用净瓶底的“甘露水“话了人参果树，过 ⑦铁马冰河人梦来（每空1分，有错空不得分，共7分】 应的设蒂：②理清其他文字的基本思路。并凝括为容：③分析已有文字 4)自古逢秋惠寂家 (5)知君直到夜年四 了难关。（意思对中可，3分) 5.多书日作线山已江(4堂05分，共2分 的结构：④0仿厘结构，概新内客 (6)落花时节又逢君（每空1分，有楼这空不得分，共7分》 19.示例一：七十二种变化。在（小圣范威降大圣》这一章节中，孙悟空和二 6.甲诗：“潮平两岸钢，风正一帆悬。“渴水涌涨起米，两岸相距更显宽，风 17.D【解析]本随考查句平理解D.合弟“售货其实早已经 4.往事越干年钱武挥东临石有(1分) 河堂专就·七年级语文·上质第3页 答案河北专版·统编 七年级语文·上册 第二部分(4-19题56分)】 7.解释下列创中加着重号的词语。{4分) 一，古诗文阅读 《1)欧脱相向 (2)乃悟前黎假廉 唐山市第一学期期末学业水平抽样评估试卷 (一)默写(7分 (3)只使坠 (4)亦不能有所中衡 4.同学们从不可角度梳理古诗同，以便更好地理解和背诵。请补充下列梳理稿 8.下列加点同语中.古代汉语与成语的意义和用法相同的一项是( )(3分) 注章事项：L表议卷共6荒，感分12D分，考认时间120分针 以动物为意象杆发情感，是古代诗的常见写法之 ① ,闻 A.其一犬坐于前 犬马之劳 B,一狼洞其中 醋润百出 2.已根婚河北省最新中考体息修打订 道龙标过五溪”（李白（闻王马龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托著友人的牵挂，直抵人心： ,小桥流水人案”（马致运（天净沙·秋思》》，在凄凉萧条的秋扇 C因往晓之 晓之以理 D,若屈伸呼吸 旁若无人 爱的同学们： 与静谧乡间图最的对比中，从托出源泊游子的思乡之情：“③ 9.用现代汉语说说下而句子的意思。(4分) 欢班你参与本次语文学习实我！佛要满怀信心，展现才竿，相俗自已是最棒 ,《秋词（其一）》中这明秋景，章迈诗情，谁说不是刘禹锡 《1)久之，目叙以，意眠芸 的！请合理科用120分钟的实鹿时间，力争取得最好成境】 ”这一新见识最有力的证据呢？一⑥ 第-部分(1-3题14分) 陆游把自然之音编人十一月四日的梦境.表达为回征成的强烈 班级要布置一面“汉字文化墙·，请参与活动。 愿钮.诗人的拳拳报国之心感人至深。 (2)天，朝气平，亡处亡气 1.请完善同学写的引言。(6分) (二)古诗阅读(6分)】 汉字持大精谋，是华夏民表创造的今人惊叹的文化瑰宝。汉宇起源甚早，数千年泉，经 【甲】次北因山下 【乙蛾眉山月赋 过人们（精过求精/随声附和）的经炼，形成了丰需的字朱与书风。(gm心)的议字里 王湾 (mi0ny0n)着无尽的信息和能量，从中可以发觅古人生浩与文化的点点滴滴。汉字，让所 家路青山外，行舟绿水试 城眉山月半轮秋 0【甲】文屠户遇到了真危险。从他顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘”的行为中，你幅 有南粒无调、方言异音的海内外中国人，郁能有乡音晤谈般的亲初问筷，部能有惩意沉醉的 潮平两岸阅，风正一就悲 影入平羌江衣流 出一个什么道理？(2分) 心意相通。这种问候和通展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文学所不及的。周 海日生残夜，江春入旧年 夜贵青派句三快 我们可以说：“议字是全球华人共同的乡音 乡书何处达，归雁济阳边 思君不见下斋州 (1》根据拼音写出相应词语。(2分) 5.两首诗构思精巧。《次北周山下》首联写“客路”“行舟”，尼联写 儿，人们落用“杞人忧天”讽刺那些不必要的相扰.也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。 ①(jing mo) 2(mian yan) 首尾呼应：《峨眉山月歌)连用五个地名. 清溪、三峡，渝州，精巧 你同意哪一种理解？请说明理由。(3分) (2)给加点的易读错字注拼音。(2分) 地点出行程，展现了一幅千里弱江行旅图。(2分) ①魂宝 ②州根音 6.甲乙两诗中都有写红流之景的画而，请分别用白已的语言描绘一下其中的美景。(4分】 (3)从语段括号内选择符合泸境的词语，用正情写进田字格。达对1分，书写1分。(2分) 二、现代文阅读 2.同学幻布置“寻根识汉字”板块，请补充相关内容。(5分 (三)古文阅读(16分) (-一)阅读下面的文字，回答12-15题。(12分) 學 【甲】厮大窘，恐前后受共。野有表场，场主醉其中，苦蔽成丘，乃奔待其下，弛 小圣施威降大圣（节达】 权持刀。狼不敢前，比此相向 承思 少时，一狼径去，其一犬坐于。久之。日似，意重甚。暴起，以刀号狼首，又刀 ①说真君与大圣变微法关象地的规，正时，大圣忽见本营中猴惊教，自凳心 之。方武行，棒视积菁后，一狼河其中，盘将随入以政其后也。身已平入，止常层尾。屠自后 甲骨文 金文 隶书 其股，毙之。乃桥前徽似寐，盖以敌 收了法象，李棒抽身就走。真君见他散走，大步赶上道：“那里走？趁平扫降，烧你性命！”大 孤 《1》下而关子“学“字字惨演变.理解不正确的一项是( )(3分) (《熊》节进】 圣不恋战，只情抢起。将远洞口正撞着康、张、晚、李四大时，郭中、直使二将羊，一芬帅众挡 A.甲骨文上面有两只手，手里拿着算第.下面表示一所房屋.就是今天的教室 【乙】杞国有人忧天地坠，身亡所，寝食者 住道：“泼跟！那里走！“大圣慌了手脚，规起全旅掉捏微纷花针，藏在耳内，接身一文，变做个 B.甲骨文在两边加“爪”字，突出手把手教练的意思，表示老师在家里教数学 又有优彼之所忧者，圈往晚之，日：天，积气耳，亡处亡气。若唐神呼吸，格日在天中行 麻雀儿，飞在树精头红任。那六兄弟，慌揽张张，前后寻竟不见，一齐喝道：“走了这鬓精也！ C.金文在房屋下面加“子”，表明数的对象。表书”子”字写法与今天很相近 止，套何沈牌坠乎？” 走了达猴精也！ 2)依字彩推究，“学“的本文为学习.如《论语·学面》中说： 不亦说 其人曰：“天采胆气，日月星宿，不当经那？” ②正嚷处，真君到了，问：“见来们赶鸡部厢不见了“众神道：“才在这里图住，就不见 乎？”《城子书》中说：“夫学须静也. ”(2分》 晓之者日：“日月望宿，态积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤” 了。”二布图酵凤日观看，见大圣了麻崔儿，钉在树上，就校了法象，了神锋，下弹弓，摇 汉字是中华文化的基石，书法是中华文化不可或缺的组成部分。特体工整舒展收故结合 其人过：“秦站坏何？” 身一变，变做个依层儿，计开，飞将去扑打。大圣见了，控的一想飞起去，变微一只大鸟老， 硫密得体，很有艺术性。如果在文化龄中故一幅简化字体的楷书作品，下列最合正的一橱 晚之者日：“地，积块耳，克塞网虚，亡处亡块。若霜步就科，终日在她上行止，会州悦 是( )(3分) 其坏 冲天而去。二你见了，急抖绷毛.摇身一变，变做一只大海筒，粘上云骨来染。大圣又将身料 其人会然大喜，晓之者亦舍然大喜 下，入润中，变做一个鱼儿，淬入水内。二灶至润边，不见路连。心中暗感道：“这期必妈 A.勒酬道天B勤酬道天C.畅防无D.勤酬道天 ((杞人恍天)) 下水去也，定变秋鱼好之是。等我再变变拿他”果一变文做个年鹰儿，飘葫在下溜头就面上 北专做·七年级语文·上第1项 河堂专就·七年级语文·上质第真 阀北专·七年级义·上册第3其 试卷6 等待片时。那大圣变鱼几，瓶水正辞，怒见一只飞禽，似青岛，毛升不青：绿觉盘，项上无提：似 ⑤我不好意忍地冲他笑笑，然后便冲连最里面的那排书聚前，热栋地在第三层书架上找 16默读时抓住关键词句能快速把操内容，理清思路。请据此补全下面表格。(4分】 老鹤，腿又不红：“想是二帅交化了等我理！…“急转头，打个花战走。二郎看见道：“打花 出吊本（游记），争分夺秒地读起来 ⑥苏木初中限新华书店有一里多路程，得给我读书的时同只有不到20分钟。你不和道， 表时问，地点的词语 主要事件 的鱼儿，似虹鱼，尾巴不虹：似蜘鱼，花掉不见：似黑鱼，头上无星：似蚜查，城上无什。他怎么 见了我就去了？必然是酥交的。”赶上来，的一嘴。那大圣就裤出水中，一变做一 0分钟时间对于一个热爱间读的人来说，药直太姐暂了。很决，块得入神的我领会被那句熟 每天下午5-6点，斯华书店 “我”冲到新华书店去读（西牌记） 条水蛇，幕近岸，结入苹中，二郎国赚他不着。他见水岭中，见一条蛇停出去，认得是大圣，急 系的提示语打断。彼时不知通售货是已经呼成几次了，可我此时此刻方才听到。我依依不舍 D ,新华书店 “我“偷”是那木《西游记) 转身，义变了一只朱娇丽的友鹤，钟着一个长嘴，与一起实头铁钳子相似，经来吃这水地。水 地将书纹回书架上，文马不停磷范跑国牵棱食堂去打晚饭 同末，家里 母帝知道“我”“偷书”后效声大奖 蛇疏一，又变做一只花稿，太太樗福的，立在装汀之上。二师即见原身，是将去，取过弹号拽 ⑦是的，我慈是最后一个赶去食堂打饭，这时往往已经什么可吃的了，可我并不觉得 满。一弹子把他打个地踵 ,新华书店 后诗 12,选文第①段中，为什么“大圣不恋战，只情跑起“”(2分) 我实在太喜欢这未书了，我脑海里忽然闪观出一个可怕的念头 一我要本《西游 7.文中反复出现的语句是关键句。对①.两段“我实在太喜欢这本书了”这句话，理解不 记)瑜国来！ 正确的是()(3分) ⑨是然发观新华书店后面连库房门的门月有真正上镶的。售賃贡每次去库里 A第①段开篇就直接说，表明作者的喜爱之情已强烈到无法排制 13.班级要政编课木州。大圣和小圣两个形象中，你想扮演进？为什么？(3分】 取书都是轻轻地将它掩上，并设有将镇铺上，而峰房的后门财是从里面道过门问问住的。也 B,第8段又这样说，是运用反复的修辞手法继续强司爱书之深切。 就是说，我只委越售货筑不运意，将库房后门的门日喻做轴开，再将库房前门的门镯重社在门 C.①，袋两段两次表达此意.为下文“我”不照一切偷书作了铺垫 白上北以了 )晚上8点，晓自习效学的铃声一响，我就迪不及待地象哈蔡尔的神薇一样射向新华书 D.这与下文售货员不说“现“偷信任和宽容“我”的情节无关 14,作者在全文中写孙指空与二郎神的斗法，党有七次之多，却无哆嗦之嫌。请说说写这么多 店。眼以往不列的是，达四我是的是新华书店的后门，而不是正门。我用手一推，库房的后门 8.文章结尾处往准有明示或暗示主随的关键句。本文结心句我将一翠子珍藏它”中欧寄 次的好处，写出两点即可。(4分) 果然开着！我的心补通扑通直跳，我模连库房，再摸开库房前门，在鹅透的位夏上“拿"到《西 寓了作者丰富的情感，写出你越触最深的两点。(4分) 游记)，然后将两道门轻轻掩好，头也不1国地跑了。 重将（西游记）藏在宿舍床能的枕头底下，不敢拿出来示人。这一天，我没有像往常一 样一效学就跑去新华书店，可我又不救当着同学的面将（西游记》拿出来读，这种感觉大戴 人了，我骑望着周末快点到米，我好拿着书回家去读 2好不客易盼到了周表，额吉（蒙古语，母帝的意思）赶着羊群出去了，我便道不及待地 15.小圣把大捉同天庭后，紧接下来发生的事是下列哪一项？()(3分) 将西清记》从书包里掬出，如似满地谁起来 19如果给文章增加几句景物描写.以言染气氛，烘托人物心情，你认为加在爆一自然段好 A.八卦炉中通大圣五行山下定心猿 B我佛造经传极乐现音奉旨上长安 国“你子里拿的什么书？哪里来的？”我读得太入连，不知什么时保额吉已经站在了我岭 请写几句.不少于5字。(4分) C陈光蕊赴任逢灾红流憎复仇报本 D,衰守城心算无私曲老龙王拙计犯天条 身后。我吓了一，领古见我惊吓过度的子，心中乎已经明白了一切，我使不打算隐 加在 自然段 (二)阅读下面的文字.回容16-19题。(15分) 将去新华书店喻书的事一五一十地告诉了领吉，说完，我等着领吉等原本用来赶羊的皮靴抽 输书记 打在我身上 何君华 耳可是垃了许久，颜左手中的鞭子也没有扬起来。颠吉怒地持皇在地，放声大哭起来： ①我实在大喜欢那木书了，布本精装的带姑阁的（西游记》，每次去新华书店我都要“狼 “我到底微丁什么，竟生了个窃藏！“我碗倒在额古身请，不停地句额古认姗祈来颜吉的 第三部分(20题50分)】 岳虎阳”地读上几或。 原谅 20,f作文。(50分) ②我在苏木（内蒙古自治区特有的乡级行致区）愈寄宿初中，我们每天下午5点放学，6 颜古抹千酒，上带着我和那表（雨游记》来到了新华书店。面对那么信任我的 在平时的生活中，你与动物之间发生过霉些非忘的故事呢？以《我和一只 点上晚自习这一个小时我们用桌吃吃饭和自由治动。我没时可吃统饭，也液时间自由活动， 货员，我早已经羞枕得抬不起头，而信贯員其实早已经如晓一切：“你每次朵都读那本《西游 故事影为题，写一篇记叙文。根据所选的动物类型，“只”也可以换成其他量词。 数学的铃声一响，我就头一个冲出教实，吧到位于苏术街道中央的新华书店云块《西等记》 记)，现在这本节不见了，我当然猜到了是该拿走了它，包我相信，你一定会将这表书还回 提示： 新华书店五点牛关门，如果不跑快点的话，看不上几页夜就得打道回府”了 来，”售货员没有用“喻”字，而是用了“拿”宇 ①从发生的故事中.你获得的可能是情感的触动.也可能是思想的启发.还可能是生 ③我在我们案的黑台电说上看过电税刷（西游记》，可是电视刷种得有点不过意，而这本 所我的眼泪再一次止不住地流下来 活的乐趣。要注意围饶中心来选择材料展开记叙 椅阁版的（西游记》不但文字代美，而且辅图精美，简直把奔天大圣种悟空的情气神都善出 颜古将完夏拉牡杂奈的零线全郭湖出来，摆放在柜台上，买下了那本我心爱的（西将 来了 记》。我知进，那些钱的数领远想出了书的定价… ②写直实发生的放事，在记叙中可以适当发探想象，运用多种修辞手法，增强故事的 ④断华书店的售凭页限我已经很热悉了。每天导我气%吁呼地电到店门口时，他总是曼 明这表插阁板的（西游记）如今仍摆放在我的书架上，尽管已经读过多通，它的书页色已 表达效果，但要符合所写动物的特点，不能递背实际 微藏地冲我点点头，我是笑一笑，发是圾我打她：“附，再不果我可要长门啦！” 经说黄，但我确信，我等一拿子珍破它 图不少于500字；不出现真实的地名.校名、人名 试卷6 北·七年维语文·上第4 河北专·七年领语文·上第5 河北专面·七年语文·上第6项