试卷5 河北省保定市-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册语文（统编版·新教材 河北专版）

河北专版·统编 七年级语文·上册 (3)【我读我推荐】请你写一段推荐语，向同学们推荐（例花夕拾》这本书。（不少于100 7.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共4分） 字)(3分) (1)吾日三省吾身 省 (2)与朋友交而不信乎信： 保定市第一学期期未调研考试试卷 (3)人不堪其忧 (4)皆反求诸己 8把下列句子量译成现代汉语。（每小避2分，共4分） 注意事项：本认衣共6页，瑟分120分，考议时间120分钟 (1)人不如而不性，不亦君子乎？ 第一部分(1-2题，13分) 第二部分(3-19题，57分】 ,阅读下面文字，回容后而的同题。(6分) 一、古待文阅读 (2)君子不愁天，不尤人 唐诗三百首，人生天地间。热映国风动画电彩（长安三万里）周高的含诗量”而变 (一)古诗文默写(8分) 到广泛关注。影州中的年白风流阕傥、(b0哈)多才，诗歌吟诵成抑扬顿控，成怪锵有力 9,小语同学准备将甲乙两文抄写在属板上，但尚未确定该板块名称。下列待法板块名称最恰 3.下面是班级“经典诵读”朗哺会的开场白，请你用本学期积累的古诗文，在下面的横线处填 让缆众情不自禁发出应和之声。影片不只让残众通过对古典诗裤的(bnsh@g)而镇嘻 当的项是( )(2分) 中 写相应的句子(8分】 到古亮侍词韵律和谐，文宇精炼的艺术持色，诗词膏后恢家挂调的两史往事也搜动着观众 A修身做人 B学习态度 C待人接物 D.学习方法 甲：习学们，腹有诗书气自华，读书万卷如有神。让我们跟着古人走进本需多彩的古诗文 们的心请，让满怀民族自幸感的观众们熟血沸博。正如一些观众所言：“原来我对这些诗河 10.请结合课文及资料，谈谈我们应该怎么数！(3分) 世界 的记化并没有消失，而是叫在了血液里，一经船动，便如洪水娘通现，可能这批是中国待统 乙：杨样其间，我们可以观食到美可的自然景物。整操以“① 文化的奥秘。” g ”满写大海衣波动海、山乌高耸突兀：李蓝用“回乐择首沙似 (1》给文段中加点的字词注音。(2分】 雪③ ”勾勒出大漠的苍茫夜意。 二，现代文阔读 ①俩搅( ②应和( 甲：漫步其间，我们可以感受真李的情感。“④ .5 (一)阅读下面的文字，同容11-13题。(9分) (2)根据注者写词语。(2分) (《天净沙·秋恶》)是马数记对茶：的天强游子的感叹：“正是江南好风 小狮子的教育 ①b6( 2ian shang( 景，0 ”是杜重逢旧人的感微 【依j克需洛夫 (3)下列选项分析有膜的一项是( )(2分) 乙：浸弹其间，我们可以过取思慈的精华。在孔子的“学而不思则网，⑦ ①所子大王盼望有一个儿于，老天爷就赐给了他一个儿子。色许你对野兽有所认议，他 A,“观众“是名词，“这生“是代词 ”中明白学习与忍考的紧密关系：在王湾的“海日生残夜，8 们可眼中们人奥大不轴同！在人臭，一个一罗大的婴孩是愚慕而娇对的，不论他是睿王还是 B.“恢宏壮调”从词语感情色彩来分析是褒义词 ”中缘会积板向上的豪迈乐观 老百的儿子。一只一周岁的狮子，大案知道，却是早已高开额解了。所以这一年子大王 C.“梦想是火，让青春沸鹃”这句中的“沸腾”一词与文段中的“沸鸦”一词表达的意思相 (二)古代诗歌阅读(6分) 的脑子里老在不斯地考虑：怎科才能确保自己的儿子不是笨蛋，皇家的声望不交玷污，与儿于 同，都是形容情绪高涨的意思。 留 夜雨寄北 题新雁 像他一样秋政的时候，他的子民们不会因为儿予的无能★备绝。所以，他流请求，雇侧点强边 D“蕾理”一问是形客词。 君问归期未有潮，巴山夜雨添秋池 幕天新雁起汀洲，红草花疏水国秋 教这子如何做王呢？ 2.学校七年级开楼“少年正是读时的专燃学习活动，请你参与并完成相关学习任务。〔7分) 何当共剪西富烛，却话巴山夜雨时 想得故回今夜月，几人相忆在江楼 ②托什给孤霍吗？孤视是聪明的，然而就老爱操谎！現嫌谎的人打交道，邓可要坞山 (1)【我读我感悟】学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，你班小语可 4.《夜雨寄北》的作者是 (人客)。(1分) 品子朵的。狮子大王认为嫩说不是国王所要学习的。我许器就合适些？经常听说藤混的屋 学准备了一箱文稿。下面是文稿中的一段文字，请你根据上下文的内容，将相应语句的序 5.两首诗都借助了想象：《夜南寄北》中，作者想象了 的情 子里是并并有条的，连食来上摆的每一粒答子，都是他帝自弄千净研磨过的。总而言之，据授 号填人文段横线处。(2分) 景：《题新帮中，作者想象了放乡月下，亲明好友待楼望月盼望自己早日归家的情景。(2分) 告所说，颜盒是小事请的大能于。且漫！据说他对于近在眼前的事物日先是锐利的，然而他 中华民族有着优良的读书待统。读书是一种良好的习惯，劫学善学之尾更是一脉相 6.这两首诗表达了诗人怎样共同的情感？(3分) 能看得列一码以外的事物吗？限鼠的制度是好的，对响们可不合适，谁斯同意，所子的王国是 承，自古就有。 :杜甫的“读书破万，下笔如有神”： :于谦的“书卷多情 运胜于展的。 故人，晨乐每相帝”…无不张规了中国人对续织热的感。书能绘浩输天 ③那么，为什么不让的子来试议呢？竹子又勇敢又蛋社，的子能够整天给你谦战嘻。然 地间千娄百态岭观俗和人猜，让浮豫的心沉淀下来：书籍能待递爱长岁月里曲烂美好的理 而治 一子可就不大明白，对于公民秋利他一点儿也不懂，哪么的子在如何治理国家方 想和智慧，让干渭的心沸腾起来。人生见十年，让我们以满腔热枕报入到调读中.跳能与棉 而还能教些什么功课呢？一个国王必须慨是政治案，义是法官，还委是战士：而的子真正推餐 大时代相称的中华见女。 的就只有作战！国玉的儿子是不宜变的予长育的。 (三)阅读下面文言文，回答7-10题。《13分) ①苏轼的“日书不厌百回读，熟读深思子自知 ④总而言之，于大王把所有的兽部考高垃了，为智慧而在森林中名气大古代 【甲】人不如而不慢，不本君子乎？(（学而》） ②孔子的学而不思则图，思而不学则0 的柏拉阁一样的大象，甚至也枝考虑过了：但在箭子大王看来，所有的厅普，都是聪明有限 吾目三省年身：为人蒸而不忠手？与丽友交而不信乎？传不可乎？(《学而》) (2)【我读我策划】班级计刻协办一期“书香满校园，共享读书乐”的主题黑板报，请保仿照示 是氧透顶的 一第食，一就放，在随巷，人不琳其比，回也不武其乐。(《雅也》) 例为这期黑板报再策划两个栏目。(2分) ⑤博就对地的所国地有深厚友谊的篇三，如道了聊子大王的苦恼，就洗意委为他的朋友 【乙】君子不卷天，不龙人，(《孟子·公孙丑下》 栏日二： 栏目三： 大大地数劳，他卖求帝自来教育小酬干。卿子大王高兴得几平受规起来，由一住四玉桌做自 栏日一：名人读书做事 行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下打之。(（孟子·离晏上》） 己儿子的教师，可不是空前绝后的大迹化写？ 北专做·七年级语文·上第1贝 河堂专就·七年级语文·上质第2真 北专·七年进义·上第3到 试卷5 ⑥配备了崭新的行装，小师子出发到部国去了。在善良的感王的学救里，学习治理国家 周边◆常安静，他知道，夜幕开给降临了。忽然，危听到一阵常常军章的声音，好檬是格 网边心常安静，他知道，夜兼开始降略了。感然，他听到一阵多常常客的声音，好像是 之道。一年，两年过去了。在过去的那些日子里。听的尽是赞美。“他一天比一天聪明，” 所边的草丛在响。可能是危险动物向陷册靠迹了。他无法想章，即使是一只常见的雅子张 高阶边的草丛在响 鸟儿们一致说道，“没有一个学者学习得那么迅魂。”小静子终于毕业了，卿子大王派人去接 他同时窝在一个格卧内，后果也难以预料。更何况在森林里，意险的动斯不计其数 他。小弹予回来了，群于大王北起所有的野兽召来。大家坐好了，聊子大三拥总他的儿予，并 她援起警觉，掬出那把精刀，作好了随时张动斯拼命的准各。幸运的是那声音一会几又 且对他说道：“亲爱的儿子，当我归天的时，必须由德桑治理回家，我是已经一只踏在棺树 消失了—动斯可能棒个方向离开了。他了一口气，再次到上 任务三：剂析角色为了更好演故事中的“”，请你结合故事内容分析“他“的人物形 里的了，你还正是日东升呢。我极意让你橘替我的王位，可是你先诉我们，好让大家听 瓷多久，国念向他素来，他网上了眼晴。忽然那声音再次响起，他重新提高了警福。他意 象。(4分) 到希到，你学到了什么渊博的知识，你以为怎样才可以为你的子民谋得幸福？“爸爸，小柳 识到在并内比在任州地方都危险。他没有逃落，他必须时斯侏持清醒。但是坚持不了多久， 于答道，“多谢佛的栽培，我已经学到了你们中没有一个人能懂得的学问：从老鹿到鹄鸭，各种 他又松郴了，只有听到格补口的声音，地才又振作起来 各美的鸟，他们最爱吃什么食物，他们的各种不同的样元，各种乌生的纸，各种乌所必需的一 夜深了，他不再指望父亲能来极他。对于他来说等得减许才是最危险的。想到这里，他 切东西一我没有一件是不如道的。图此，如果你的意思是叫我管理这个国家，我說是叫我 17.任务四：导演阐述作为刚组导演，认为《父爱陷肼》这个标题非常好，请你结合故事内容 再次站起来，活着路册壁子我山路。他发现，陪所壁其实都是些松放的泥土。袍掬出精刀，在 的子民们主刻建航鸟果。”狮子大王长叹，一切野善也阿科地长叹了 阑述理由。（3分) (选自《克常洛夫富言)，有别政) 并壁上龙出阶梯，花一步，向上爬一步。他相信，只要他能终持住，不久就可以能出陪时。他 1儿，选文第④段在文章结构上起到了什么作用？(3分) 于点功了！当他爬列肼口时，黎明的霞光正射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有 力气，一坐在草地上 三、整本书阅读 突然，他一跃而起，好像上了蛇一—她发境了父帝！父竟然北站在一大树 请根据《西游记的相关内容，回答18-19题。(8分) 后面，静静地看着艳，身边的草丛凌乱不培。一刻，他几乎气票了一父亲竟然一直宁在陪 8.那鞋于原朵第一同是树偷果于。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随现 12,“衡子大王长叹.一切野兽也同样地长叹了，“想一想，它们为什么长叹呢？(3分) 所口，任由他在陷济内瑞苦地静乳。他没想到父帝竞盆如此冷漠绝情 下来限平，寂然不见，四下里草中找寻，更无综影… 父帝满险株牌。看到他，墓得非常兴香，赶忙跑过来锅抱她 大圣却有算计：爬上树，一只手使击于，一只手将韩布直想的檬儿社起来，微个兜子等 他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父录！” 住：他中事柱分叶，敲了三个果，克在禄中，跳下树。一直前来，径到厨房里去 义素钟出的子慢住了，樱了肾，显得很悦玻。父帝记：“对不起”他说：“你知道，我在井 (1)文中的“果子”指的是 ,(填名称)(1分) 13.从本则寓言中，你张得了什么启示g〔3分) 里多么期的着你桑救我：而你，竟然靴一直中在并口看着我扁著。” (2)“大圣”最后是向 询问后，得如了正确采摘~果子”的方法。(1分) 父说：“我如道你入商，包是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出。国为井 A,视音 B.镇元子 C,土地 D,清风、明月 (3)师徒四人后米是如何渡过这次的难关的？(3分) 的土质很松软，只要有把猎刀就能源利花出来，而你身上就有一把猎力。整个晚上，我中在井 口，一沙不高开，国为随时会有动物靠陪册。为了醒你，我不得不用脚草丛，制造声 (二)阅读下面文字，回答4-17题。(3分) 同学们打算将以下文木排演成一幕情景别，探讨~教子之道”，为此并展了期本研讨活 音。辛运的是，昨天晚上一直没有任何动斯出现。我如道，你习惯了苹待款骑，包是，更多的 情况下，你等不到戴线。你必频学会自救！这使是表挖达口隋件的初表。”他的戏眼温润了， 动。情你参加并完成排演前的准备任务。 9,《西游记)中的孙悟空有七十二种变化、火跟金睛，筋斗云等超几能力。请从以上超凡能 他理解了父亲的苦。他扑进父录怀里，说：“爹，时不起！父亲拥艳着他，开心地芙了 父爱陷阱 力中任选一个，简要介绍与之相关的放事。(3分) 那年，绝随父亲去井猎，不慎掉进险肼。突如其泉的一阵黑暗，使他无法造应。他解命物 那年，他才13岁，却一夜同成热得像个老猎人。 (文章有剧改) 礼，拼命呼喊父亲，但这一初都是徒劳。他清楚，不久前，父亲出猜时，耳桑受了伤。一直没原 14.任务一：研读副情从“不慎掉进路阱”到“爬出陷群”，“他”经历了一个艰雄的过程，请根 复。他所有的呼或，父素可能真的听不到 据内容完成表格。(3分) 可是，总格然看见并口边，父帝正在仲头探望。他喜出望外，杯动双于，大声地减着：“爹， 我在这儿！爹，我在这儿！“父亲还是凌听见。也许是陷桥内的光线太暗，父亲看了一会儿，漫 阶段掉进格① 应对危险 2 爬出格叶 第三部分(20题，50分】 20阅读下图文字，根据要求写作。(50分) 发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了 心情惊恒绝望③ 整定 欣喜 每个人在成长过程中都收到过不间的礼物，它可以是一爽蛋框，也可以是一本书：可 他沿着井壁走了一圈，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷升，凭他的能力，几手是不 15.任务二：选景布景故事中有多处需要选量布量，请参考示例，分析下面这~选景布量的 以是思师的一次谆裤教诗，也可以是父章的莱次特殊陪年：可以是胡友的一个拥跑，也可 可能的。他绝婴地坐在地上，等特斑接。时间一分一粉地设去，他期待着父亲能平点再找到 重要性。(3分) 以是脂生人的一个微冕…每一份礼物许都会在您行的上带给你温暖、信心与 这里，升能发现他 佳转 陪阶下昏弁制混，垒在井底，他感到了阵阵家意。更糟糕的是，他感觉肚子背所未有的机 示例：格下暗湘湿，坐在并底，他感到了阵常。 请以“谢谢你的礼物”为题目写一筒文章 城。父帝一时找不到他，可能阿村里兵了。他念识到，即使父帝能以最快的度赶阿来， 分析：这一选景布景可以交代陪所底的情况，波染阴森、惑怖的气氛，块托出他身陪障用 要求：①内容积根向上：②表达真情实感：除诗承外，文体不限，不少于600字：④不 也需委两天的时间，那么，他能坚持两天吗？他现在唯一能发的，只有耐心地等 时的愚棋，为后采他久等教援的隐望和设法自教的行为作铺垫，推动故事情节的发展 得出现真实的人名，地名和校名 试卷5 北·七年维语文·上第4 河北专·七年领语文·上科第5真 可北专应·七年级语文·上质第6项19,①可护孩子的兴烛与爱好，支持并鼓射其追诅求梦想与如识 得借鉴的品质。（意思对即可，3分） 3D【解析】A项“许多”用来修锋“事连”，应该放在“事连”请面：B项应 21,作者疑惑“我家究意有什么东西值得使她这样的念念不忘”，为下文小指 ②成人应该理解儿童世界，尊重儿童感受，超免过度强制与压抑。《每 11.丰收的田野，陶丽的山林，紧忙的渔港。（每种1分，共3分】 更改为“掉也不能否认优异成镜是靠勤奋学习得来的“：C项语义重复 的出场作了铺快：设置是念吸引读者的阅读兴趣。（每点1分，失2分） 22分.共4分，意思时印可》 12量限位李堂1分，共2分 这写除重卖的”数选D 22.运用拟人的修辞手法，“如释重负”写出了猫税离空罐后的轻松，·一高 20.①C②A(每堂1分.共2分 13欧予玉米人的动作、神态，生动形象她描绘出秋天田地里玉米成熟时颗 4.拓宽geng gai(每空1分，头2分】 叹息“暗示出猫对自己後子的忧。其中体现出“我”对猫窗的痛根 21写作提示：本题考查命题作文。题日中的关键问语是“祖暖”，依居材料 祖黄的面.《意思即可，3分) 5.德国(1分)纸质华在深度阅读和经典名著间读方面不可替代：电子屏 又时它有出用优的复清。意琴时甲，3分1 描述可知，要选取生活中墟到盟服的事情来写，这些“渴服”可以来自于 14.“联大“广“要重读，以便读出规代化海祥平台等设施的先进智 篇密易造皮眼晴被劳，不适合长时间使用：电子书没有纸质书的实体感。 23.相同点：都对弱小生命给予关注和关爱，体现了对生命的辱重。不同 人，事物，绿的触动，比如：一缕询烂的阳光，一句副美的问候，一个关 星现海洋宽辽佩的街面。《言之有理即可，2分】 会十扰读者翻侧。（答出两点即可，2分）（共3分） 点，紧的黄)本观了作格对有己行为的反限和日责，展现了个人的 爱的神，一杯热的牛奶等等.最重要的是要写出自己的感受和独特 15,①钱胜利因为出麻落下小儿麻聊的后遗 在中回人中阅读电子书和纸质书的占比基本一致，相差不大：通过手机等 成长和自我反省：本文体现了作者对流浪的关爱，体现了母爱的伟 本。管作文适合人记生的超文，建议号成长过程中亲r的 2玩游戏时钱胜利的跑步姿态被赠笑，还被起晾号“路不平同志”，他因 电子媒介倒读已成为当下主要阅读方式，成华国民人均每天各类数字阅 大，电表左作者对生宜的礼舒〔相同意和不可志客2分，系4分》 人或者某个瞬何带给你的置暖和迹动。比如可以写生病时父得无微不 此碗运了“我们” 读时长超过3小时。（每点1分，2分】 24.(1)示：①三打白骨精(1分 至的随寒条而甲的一典气晴腾的而第在你因相佰生人合于 图运动会上钱雕利赢得10米跑的桂利，同学们再也不叫他的掉号 ?.示例：可以综合利用“听书““视腹调书等新兴阅读形式读书：要控制每 2不要轻易相信别人的花言巧语，否期只会自己吃了，西到恶人要欺于 的帮助在叙事过程中，从生活中平凡的小事人手，因为平凡的事才 {每空1分，共3分 天阅读电子书的时长，家护眼睛：要多阅读纸质书，多读名家作品和经 斗争。(2分)（其抛情节及点评亦可，共3分 是最温馨，最温服的，只有平常的才是最盛动人心的。因此细节描写很 16.示例：可不能被同学钉看到我报名了100米，他们一定会笑我的！我 集名著.《结会情外提码意建位中2分】 (2)示例：在(（二十四孝周》》中，鲁迅坚决捏卫白话文，对鉴伪的封建 关，用生动的细节描刻面成长过程中曾带给你温暖的人或事，杯发 要在学校运动会上正明我白己，我一定要让他们刮目相看！（言之有理 8.(1)秋风吹散马路声(2)僵村不自哀 孝道进行猛烈押击，让我们看到了具有战斗精神的鲁迅：在（西游记 对他们真华的感精，从而引起读者的共鸡。 甲分1 31客路青山外 《4)晶 中，孙悟空大用天宫.让我们欣赏到也收于反抗传统，反抗权威，蔑悦等 试卷3邢台市第一一学期期末督测试题 17,(1)暗的月光托了钱胜利当时尴.落.愤透，送花的心情。（意 (5)示创：非茂泊无以明志幸宁静无以致远 线度的做年精神和英主义。（结合具体情节分析中可，点2分，共 1.(1)①蓬勃②桥（年空1分，共2分】 时甲可，2分) (是空1分有借言室不好分，共香分 分 (2)①lio zhuan2 cheng che(每空1分，共2分) (2)运用了比输的修辞手法，把鞋利比作弹马，生动形象地写出了线 9.“涨“字，有消之意，既写出了巴山雨水注秋池的象，又写出了诗人 25,写作提示：本避考查半命作文。题目 给了我力量”，关键在于 (3)甲：烂漫乙：候（每堂1分，共2分】 胜利出发时的速度之快。（修辞手法1分，分析1分，关2分） 的热著餐背了头。一乃双关下发了行人对夹千的里多之清.〔意思对 填补空缺的部分.可以是一个具体的人，如父母老师朋友等：可以是 (4)B【解析】本短考壶词性。“云海意思是从高处下望时，平铺在下 8.第一个路不平指秋伴们钱脸利取的~路不平同志“这个带有喝另 即可3分) 仲象的品质，如坚持勇敢，乐等：也可以是一段特殊的经历 面像海一样的云，是名：A形客：B,名：C,形客：D.动得：故 意球的掉号，也带他因身体缺隋而产生的自平、自我封闭等心理负相 1心.示机：藏风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯资光在水面上散开，河面好橡 本书，一句嚯右铭等。重点在干间述清楚所填内容是如可给予自己力 B 第二个路不平指生活中的挂折，等测难。（意思对即可，3分】 量落了无数的屋。（意思对即可，3分） 量的，这种力量在学习和生话中对自己产生了怎样的影响和改变。立 (5)分号（或：(1分】 19,(1)①示倒：发现水府润，输取人参果，收取金箍传，智绮金角银角大王 11,1》用2)挖司(3)数意4》张H年空1分.共4分1 意要积楼向上，道过措述所填对象给子力量的过程，展现其对自己精 6)2分》 等（不峰一）2敢于反抗，本高超 ③吃苦耐劳，性格祖和，些 12.大狼闻声仰视/怒奔树下/且号且抓。（每处1分，共2分》 神，品德.意志等方面的提升作用。本题易干写记叙文。开头部分，可 2.60% 字宙天文和人椅传记类占比居中.在4050%之间文摘作品 以单纯等（每空【分，共3分） 【方法点拔】本延考责文言文斯匀的能力。文言文斯句的前提是对文 以通过描述白己在学习或生活中唐到的困境.引出白己在这种情况下 和漫衡类占比最低，在20降左右（意思对即可，3分） (2)侧读日：从有草同到三味书屋藤野先生(2分)】 意的领会。通读全文，了解文意，依据语境所句。本的意思是：大具所 感到迷茫无助，从而自然地引出“给了我力量”这一主题，引起读者的兴 3.①湘平两岸②非淡泊无以明志 阅幸方快点置生清左)斯镜任先生德世平先生的相美情写，团 见号料声后，仰起头耳，慎怒地到树下 边号叫一边机爬（州 避和共鸡。正文部分，光详维介绍所填的内容，接着重点叙述该内容绍 3)逝者所大4千@夜 们对兽迅学习生的影响.（意对，3分）〔共5分】 干)“向言年在”“高事树下”“且号且“平是以大限为主语的主 予白己力量的具体事件，详细描当时的心理活动和身体悠受，突出力 ⑤河流大嫌桌白古逢秋恶寂 20.写作提示：木题考查半命题作文题目关键词是“李国”，“我的”则限 句，因此新何为：大镇闻声仰视/格树下/且号且 量的市川过州.结尾部分总结所填内容给的小量就自己的深运 季空「分.有指孩空不得分共6分 定了写作主体是自己。“幸橱”是一种主观感受，每个人对幸福的理解 13【折】C夏针”不准墙 文，同时给读者以启发，增强文章的感染力和实用性 4,五溪（过五溪）通波（每空1分.2分） 客不相固从是示文字同以香出，幸可可以是牛舌中南凡，事，如 14.《1》禽兽的泥诈手段能有多少呢：见是增加笑料罢了，《意思对即可2分】 试卷5保定市第一学期明末调研考试试卷 5,一辞“字写出了子规暗叫的表凉，度伤，通过膏春时节壮鹏暗叫的景象斌 家庭相处的温馨时刻，也可以是亲近白然，外出能游的快乐体验，还可 (2)牧童爬下树一看，大狼已经断了气。《意思对即可，2分) 1(1)①ang2ying(每空1分.共2分)】 托出特人读凉衰怨的离别之愁。（意思对即可，2分） 以是情坤是图的前求，沉2阅2的度经在立资上夜极向上通 15,乙文告诉我们再残必的生物.对自己的几女还是会体现出无尽的母爱。 (2)①博学②鉴赏（每空1分，共2分） 6.传人日寺人对左人的见会情关爱之情念理对即可，2金】 具体事例展现自己对李福的独特感俗，传达热爱生活、珍惜幸幅的价的 牧童“杀狼“表现出一种无聊的忍，张扬的是人性中怎的一面，不应 《3)D【解析]“通现”一词不是利客词，而是动词。此遮D 7,(1)随(2)攻击(3》像舟似的(4)屁股（每空1分，共4分） 观。本灯活合因记复立首先静信生周和补充智目加果相写家宝生 日。《意丛对甲可，2分) 2(1② ①（每空1分，共2分） 8.(1)于是屠户跑过去修靠在荣草堆下，却下担子拿起刀。《意恶对甲可，2分】 活中的幸福，可补充为“我的幸智在家人的陪伴中”。在行文中，可在文 (2)示例：栏目二：名家读书名言栏目三：读书方法谈（与读书相关，言 (2)另一只狼正在装草堆中打洞，打算从通道进人来攻击屠户的后面 意平头直接点调半面简当目了推表状自日对素是的群解，彦警列举几 里：③妈妈的札将被石头一样结实的蛋壳保护起来。（每点1分，头3分》 之有理甲可，等里「分，来2分】 个具体事例来体现家人陪作的本橱：在叙述事例侧的过程中，适时穿插自 17.这个礼物能送很多次，不是只有这一次：这个礼物是值线的，但不仅仅只 (3)示例：（朝花夕给）是鲁觅所写的一部刨忆性散文集，原名是（旧事重 9,①抢占有利地形.“居乃奔倚其下”找紫草带作掩护：②使用武器，放下担 己的内心感受，述家人陪件对白己的重要性：结尾再次强测家人伴 是值钱：这个扎物是妈妈唯一能留给小女预的礼物。（每点1分，头3分》 提》，一向得到极高的评价。总体来看，《们花夕粉》记途了鲁迅从幼年 子，拿起刀，为自己争取了主动：③考虑周全，思走时转到荣草堆后面寻 的幸幅.总给全文，开华主题。 18.①可以送了一次又一次：它给了小女孩无穷的勇气和力量：小女孩 到青年时的生活道路和心路历程，展现当时的世态人情、民俗文化，流 找另一只踉：④把肌时机.一跃面起.趁其不备杀死一只鞋：乘性追击，又 试卷4张家口市学业水平质量监测 收它战生年多的所和转正《多思时可，2分) 露出了魯退先生对社会的深刻观察和对家人师友的真华感情。叙述亲切 杀死了另一只数。（任答两点即可，每点1分，共2分》 .B【解析】A,提防(di fang),称积(cnh):C,热比.成(cheng 19,是妈姆对小女该的爱和无形的，带给小女孩生活的信心，勇气和力 感人，又有机地糅进了大量的措写抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代义 10.示创：在中华传统文化中，狼是肉残，阴险，狡诈，贪焚的象征（答出一志 合】。B并会通，数选日 ,(言之有理可，2分) 学史上最高水平的回忆性散文（符合字数要求，言之有理脚可，3分） 即可)，随着时代变迁，我们逐渐发现，也有团站协作，不不瓷等值 2.A【解析】省略号与“等“不能并用。遂A 2D.①心生同情2猫又撕破了书房纸③愧心（每空1分，共3分） 3①水问 2山鸟沫转 ③受降外月如霜 答案 河北专·七年语文·上科第2 ④夕阳西下 ⑤斯物人在大涯6落花时节又逢君 郎神斗法，孙悟空分划变做麻省儿，大鹦老，鱼儿，水蛇、花钠，土地庙等 正好吹在高高悬挂著的船舰之上。乙诗：“影入平老江水流。”蛟站的月 晓一初：·你接次来都讲廊本《西游记》，现在达本书不见了，我当然猜 ⑦题而不学则爱江春人目年 移隐上与二就神「用排解隆月外 影倒陕在橙撒的平羌江水面上，月影在船头，课，婚儿也跟着江水缓缓 到了是消套走了它但指知估价-立会将这水书还问桑....”焦修 (年21分，有是黄堂不得分，共8分 示例二：火限金睛。孙悟空在太上老君的八卦炉中，毅饶七七四十九 时〔两首诗分斯得2分，共4分】 没有用“偷”学，而是用了·拿·字“和①，团两段“我实在太喜欢这表书 4表官尚今1 天.意外修炼成了可以看穿斯轻的一双火眼金睛 7,(1)凶跟注视的样子(2)限装睡觉(3)纵使，即使《4)伤富（导空】 了"可知，正烟为“我”太喜状这本书才会女偷，与下文售货筑不说“我” 5.日家出聚后月但州窗、追述今可赏乐《意思时印可，2分 示例三：筋斗云。在（三打白骨精》这一章节中，师徒四人走人一片荒山 令，若4分) 喻、信任和宽客“茂”的话节有关。故选山 6表达了诗人对家人的思念以及湖望与家人团聚的情感。（意思对中可，3分】 野龄，道路艰险难行，因同没有人家。唐僧腹中饥，派悟空去采野果 8C【解析】本题考壶一调多义。A.名词作根语，像种似的/名词， 18.表规了“我”对那本（西游记的珍视之情：表现了“我“对售货员信任的 7.(1)自我检靠，反省(2》藏信(3)雀泌受(4)都.全部（舞小题1分 来应山上的中覆带线机化作年径女千带着上物.来线奔所槽 B.动词，挖调/名词，小孔，雙隙：C都是”动词，开乎告加”的意思：D,代 无比感激：表现了“我”对“偷书”行为的佛坑，警减自已保持减实。（写 人意图来吃唐肉。孙悟空了桃子。一个筋斗云翻闻来，认出妖精 切，你/动词，好保。故选C 出两点中可，每点2分，共4分】 8(1)人家不了解我，并不因此锋签，不也是有才德的人吗：（意思对即 任·一种量见统力慢括說事情节年可3分) 9.(1》同长了只使似上了指，中情很怒用《意思叶印可，2分】 9.示到.们们大色已完全清下来，色的大空中正有一园早四风一 可，2分) 20.写作提示：本题考查命圈作文。根据材料可知，“礼物可以是具体的互 (2)天不过是聚积的气体里了，没有一个地方是没有气的。（意思对中 片寝静，只有码尔传来的几犬吹。冷风甲甲地刮着，吹在脸上像刀料 《2}+个有大德的人数不框摆大，也不相器他人。《琴叶抑可2分 赠的物品，也可以是轴象的思想情感，有意义的经历等，目所选的礼物 可2分) 一样，可我的心却因即将拿到那木书面滚捷不已，脚步也意发急切 9.A(2分) 应~带给你温暖信心与战奶~，是“成长的礼物”。在选材上如果礼物 0.西到危险要冷静，善于规察和善干利用地形。（意思对即可，2分】 (选与内多匹配，言之有理即可4分 10,①不额天尤人，不迁多于他人：②遇事要多反思自己。，③要保持平和 是具体的物品，可以写特殊日子里自己收到的礼物，来记录当时难忘的 1.示例一：我认为”杞人忧天”是讽料事些不套要的相忧的人。我们碗实 20.写作提示：本题考查半命圆作文。从题目要求可知，空格处应该填写某 心态，重视培养内在德行与宽容的品质。④做人要讲信用。要能忍 过程和特殊的情悠体验：如果礼物是抽象的，可以写白已成长中的片 事求是地看待事物不应该为没有根的成不必要的担优而忧虑，那样 动物.叙述与动物之间发生过的难忘的放事，故空格处可填写“衡 安行，不得义之《当三燕印可，每点1分，先3分》 段，所笔所感，抒写自己从中的收获。行文中，注意多种指写方法的灵 负使我省人值成痛智之中，可壶会使我《紧餐其年带不断 “流浪狗”“猜”小鸟””乌龟”“蚓敏”一老虎”等。知果横线处填“小 山，承上启下。(1分)这句话既是对上文子大王为小算子老的总 活运用。构思时重在体现礼物背后的情感与爱意，表达对亲友的爱意 过分报心成焦虑会影响到我门的正常生活，所以我认为没有必要“杞 鸟”，故事可以是自己教助一只受伤小鸟的经过，也可以是与自家养的 结.也是为了义殿王毫自置育小脚于平的清节.《2分》《共分 与感恩，可以通过写重要锥节展开谈感受 人忧天” 小移之间的互动，小鸟学会明歌或者模仿人说话等独特的经历。行文 12.因为小狮子在腐王那里学习了很多关于治理鸟国的本额，却并不了解 试卷6所山市第一学期期来学业水平抽样评估试卷 示例二：我认为“杞人忧天“是强调生括需要居安恩危。在现实生活中 中，注意多种描写方法和修辞手法的灵活运用.注意结构合理.语言 如何治理自已的国家，更该不上家握一切能使自已国家富强，人民幸福 (1)①静默2绵延（每空1分，共2分） 宠门要居安现，测和号度有能出现的资外和间9.并雨过际 有特色，详略安排得当 的方法。（意思对脚可，3分) (2)①0U1②g怕（每空1分.共2分） 动来应对，这然是一种有效的抗风晚策略，可以说居安思危是患于 试卷7邯郸市第一学期期末教学质量检测试卷 13.示例：一个国王所要拿握的最大学间就是了解白已的国家要掌製一切 《3》精登求【解析】本题考查成语运用及规选书写议的能力 未然，是提前做好准备。这样，有助于我们应对生活中的不确定性，减 1,(1)①花②娇媚（每堂1分，共2分】 能使自己国家富强，人昆幸幅的方法。（意恶对印军，3分】 意刑正楷抄写，做到美缆，规范、正州。微表道时，注意正蕾书法要笔吾 少目性。（任其一明理由，言之有理即可，3分） 21C(2分】 14.等等数短2没法目数3紧（空1分.共3分 平正，休齐，工妙于杰，神的于体。精益求精：（学术、技术、作 2.因为众天神正在用攻木营，大圣见众张惊撒，怕它们受伤，为保护它们 (3)甲：柔软乙：畅快【解析]本题查词语运用。柔弱：弱。柔 15.这一选景布景可以点明时的变化和井边周围的环境，谊染阴森，恐怖 品、产品等)好了还求要好。随声附和：别人说什么，自己罪着说什么，形 选择“选跑 {意恶时即可，2分】 轮：款和：不坚硬。北处悬容树枝的手量在春而的滋润下变得款和，用 的气氯，烘托出使的无助稻恐惧，为后来槐久等教极的绝望和设法自数 客液有主见，此处说的是汉宇两经千年的发是，人们时汉字进行反 3.示例一：我想扮演大圣。他神通广大，极具魅力，不畏强权，敢于反抗， 柔“更能依现出树那种柔和，有弹性的秋态，所以甲处应填“ 的行为作袖.动故事情节的发展。（意惑对印可，3分） 打摩，业它有了丰需的字体与书风，这个过程是然是人们主动追求高品 机智，勇敢，出默且形象深人人心，具有影响力 优”格快：好情缺正号：行成道过收动和，无肌此处是说呼受 16.①他在身陷陌脚长求授无果时，冷静白数并成功殿险，可见他冷静，坚 、力让汉辛加完美，是积向的行为，升没有主见，所以“精 示创二：我侧扮演小圣。从本节看，他本领与大圣不相上下，又特别善 的感受，“畅快”是化体现出在春而后的清新空气中，呼吸时那升舒 强，明敢：②他在得知白己误解了父的良苦川心时，勇于承认错误.可 求情”更合范 于观察冷静沉稳，心思鎮密，富有智慧和“神成，且形象鞋特，高有桃 命阅的点意所以乙处应摸“狮快” 见包第事、如情能改。《年素2分，意票时即可共4分 2《1)B【解析】本题考字体的演变。B.“表示老师在家里教数学“表 就生表明观壳，里由太之有理中可3分。其答属.不甚分) (4)B【解析】本慧考查类秋词语。“只有一才…”表示条件关系 17.以“父爱陷研“为题，设置是念，吸引读者的阅读兴：“父爱陷群作为 建不正瑞甲骨文学“军奶上半排分左若两边是下的巧尺手的章形 14. 方面，变化多端才更能显示二位的停通广大，本衡高强：另一方面，地 强调只有在满是前面条件的情说下，才会由现后面的始果。在文段中 本文的线索，贯穿全文：题目中的“陷阱”表面指父亲挖了一口陷阱，在 突出“帮，批，批导”之义：中间分两根交的算筹（用于计教或计 使放事节奏急促，转换迅速，充清趣味，令人应接不暇，吸引读者兴趣： “只有这一场雨，才完全驱走了冬天，使世变了婆容”，突出了这场怎 儿子掉进阱后有意不去教.实际上指父亲为了让儿子克服依赖恩想 是的提子】，与两动的”手”站合壳“餐投数之法”：下米潮分是 三是极示了作者儿的想象力。（写出两点即可，每点2分共4分】 雨树于区止冬天改变世界迹京的毫性和单性量味看没有达场雨 培养其自强自立的能力，学会自牧，凸显了父爱的深沉，点明中心。（前 座房子的朗规图，代表一朴场所，数选B。 5.A【解析】本通考查名著知试。A,《入井炉中鸿大基五行山下定心 就很难有样的姑果，好合文段中春雨拾大地带来巨大变化的语境，线 两点出任意一点1分，出第三点2分，共3分) (2)学而时习之才须学电（每空1分，有错孩空不得分，共2分》 》出合（两游记》第七，“入井炉中大圣”，在补格空与二中神牛法 调了套而是使世界改文发堂的吴健景件。址这非 【拓展廷伸】际作用，好处答题巧：①内容：概悟文章内容， 3,B【解析】本题考查书法字依得点。A,集书，宇形多烹宽局，桃画长而 行桥空鼓二序提住营回天腿，玉后下公样孙香堂数入入扑炉中们 2,(1)C【解析】本题考查刚读挂巧。C后臀句开头的“棉树”“石榴花”“燕 代付间、地点，克代文章的写作对象成性格楼任，突出人物形集。②结 画短，计究“套头原尾”“一改三折”：取，书，形体方正，笔平直： 炼，然装种空不仪液炼化，还炼說了大会精，从八井炉中逃出，大 子”一我”是比这四个是地写的计豪它们客自代表春不同尽香的生争与 构：贯会文线，③主管：点明（暗示，夹出凸星）文章的主题：寄 C草书，姑纳竟省，笔4连第：D.行书，经数姑合，大小相兼，花窖得休 天实这一情节餐蜜承长育面孙语定被提的情节“无行山下定心出 春天的至动，对于狗建计歌意境，表送主随起着关健作别。放选C 托…情感：真定全文…感情基薄。④平法：登翼基念，引发联想 ”是称悟堂大天宫之后被如来饰祖压在五行山下的情节。故选A (2)示例：桃树戴上了粉色的头巾她的险像少女一样粉嫩笼做着奢青 受引读者：用（此哈，数人、京关等）修辞手法：对比议料，碳伦效果 4.①杨花落尽子规啼②枯移老树昏鸦 16.①晚上8点(1分)②属末(1分)售货员相信“我”不是“偷”，母 春的笑容（运用拟人的修种手法，杆合是意片可，3分》 5效果：引发读者的喝读兴呢，引人深思，营造敏置，富有诗箭丽意等 ③空一鹤样云上④便引情到碧霄 亲为“我买下（西游记》(2分）{共4分》 311有明自远方 (2)曲而忧之 18.(1)人参果(1分)(2)C(1分) ⑤我言秋日鞋春朝④夜阅卧听风吹用 【方法点拨】分段他理与恒括袭测目答技巧：①找出已有文学对 (3)枯藤老树香鸦 古道风 (3)孙空请来音菩用净瓶底的“甘露水“话了人参果树，过 ⑦铁马冰河人梦来（每空1分，有错空不得分，共7分】 应的设蒂：②理清其他文字的基本思路。并凝括为容：③分析已有文字 4)自古逢秋惠寂家 (5)知君直到夜年四 了难关。（意思对中可，3分) 5.多书日作线山已江(4堂05分，共2分 的结构：④0仿厘结构，概新内客 (6)落花时节又逢君（每空1分，有楼这空不得分，共7分》 19.示例一：七十二种变化。在（小圣范威降大圣》这一章节中，孙悟空和二 6.甲诗：“潮平两岸钢，风正一帆悬。“渴水涌涨起米，两岸相距更显宽，风 17.D【解析]本随考查句平理解D.合弟“售货其实早已经 4.往事越干年钱武挥东临石有(1分) 河堂专就·七年级语文·上质第3页 答案