试卷11 大情境期末模拟卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材 安徽专版）

题目时，重要的是要把握住“无声之美”的主题 感到由衷的喜悦，这种写法是为了突出“我”收到 可以从人、事、物、景等各个角度来切入。“无声” 录取通知书这一事件的令人兴奋的氛围，从侧面 带来的影响通常是潜移默化的，因此写作时可以 表现出教办主任对“我”的关心和祝福。故选D。 着重描述细节，通过细腻的笔触展现无声中的感 5.运用了拟人和比喻的修辞手法，用“轻轻的呼吸” 动与美丽。这不仅有助于提升作品的感染力，也 “低声的絮语”，将星星人格化，生动形象地写出了 能体现作者对生活细腻观察和深刻思考的能力。 星星闪烁跳动的特点，将“流星”比作“一根火 试卷1大情境期未模拟卷 柴”，生动形象地写出了流星时间短、亮度大的特 1.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 点，表达了作者对夜空中星星的痴迷喜爱之情。 采菊东篱下 误人藕花深处 (修辞手法2分，分析2分，共4分) 感时花溅泪 似曾相识燕归来 6.结构上，照应上文的“那棵挂钟的凤凰树，快开花 山山唯落晖 岂不罹凝寒 了”，使文章结构更加紧密和连贯。内容上，反复 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 叙写学校的凤凰树快开花了，起到了强调突出的 (每空1分，共10分，有错该空不得分) 作用，表达了“我”对学校的深深眷恋和即将离别 2.（1)zhi械迂（每空1分，共3分）》 的依依不舍之情。（结构和内容方面的作用各2 (2)B【解析】渺无人影：很少看见人的踪影，形 分，共4分)》 容空旷寂静。结合下文“隔了一阵，才看见，一个 7.①文章以“煤油灯”为线索贯穿全文，文章先后写 疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了”可 到小时候的小煤油灯、中学时代的大煤油灯、当代 知，“渺”的意思是因遥远而模糊不清。故选B。 课教师时自己和学生的煤油灯、上大学离家前夜 (3)杨益言华子良（每空1分，共2分） 的煤油灯，井然有序，条理清楚，层次分明。②文 (4)他不是疯子。他是隐藏最深的共产党员，忍辱 章开头写到母亲点亮煤油灯，结尾写到母亲捻灭 负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常叫 煤油灯，首尾呼应，结构严谨完整，文章浑然一体。 他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去，最后成 (每点3分，共6分) 功越狱，带领解放军前来营救狱中的同志。（观点 8.①煤油灯陪伴了作者从少年到青年时期，影响了 正确1分，理由言之有理即可3分，共4分) 作者的学习和工作，寄托了作者的感激之情：②煤 3.(1)①徽文化是如何起源的（或“徽文化”这一称 油灯是联系自己和母亲、班主任、教办主任、学生 呼由何而来)②徽文化有何当代价值（或徽文化 等关系的纽带，表达了作者对美好人性和人与人 有何研究价值，或研究徽文化有何意义)（每空2 之间和谐关系的赞美之情：③表达了作者对过去 分，共4分) 的事和人的深切怀念之情。（每点2分，共6分) (2)①徽墨有松烟墨、油烟墨等种类，主要原料是 9.D【解析】本题考查辨析信息。D.联系材料一中 煤烟、松烟、胶等。（或徽墨有松烟墨、油烟墨等种 的“城市更新，是指在我国城镇化发展接近成熟期 类，主要由煤烟、松烟、胶等制成。)(2分) 时，通过维护、整建、拆除、完善公共资源等合理的 ②将书名号改为双引号。（2分) 新陈代谢方式，对城市空间资源重新调整配置”可 ③制作技艺不可谓不精良！(2分) 知，城市更新是对城市既有空间资源的“重新调整 (3)示例一：我选择图一。图一以隶书“徽”字为 配置”。D选项“在城市郊区另辟新址建设大型超 主体造型，融入了水墨风的徽派建筑元素，能够体 市，扩大城市商业用地范围”，并非对城市已有空 现“徽州印象”这一主题。 间（如老旧区域、既有设施等）进行维护、整建、优 示例二：我选择图二。图二将山水、迎客松、徽派 化等更新操作，而是开辟新的城市外围区域，不属 建筑、祥云等元素融合，幻化成拼音“Anhui'”,能够 于城市更新中对既有城市空间“合理新陈代谢、重 体现“徽州印象”这一主题。（任选其一，理由言之 新调整配置”的范畴，所以D选项不属于“城市更 有理即可，3分) 新”举措。故选D。 4.D【解析】本题考查对文章内容的理解。D.根据 10.图1。材料一总体阐述城市更新的概念与作用， 第②段中的“他抑制不住惊喜，开心地说这又说 材料二、三、四分别介绍了城市更新的国家举措、 那，没了平时的条理和稳重”可知，这并不是在写 安徽省关于城市更新的做法、城市更新的注意事 教办主任做事毛躁、性格有缺陷，而是通过他一反 项。（选择正确1分，理由2分，共3分) 常态的表现，生动地体现出他为“我”考上大学而 11.①改善居民生活环境，提高小区管理和服务水 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上第20页 平，使百姓生活更加便利丰富。②让老旧街区焕 展现“经霜”的过程和“甜”的收获。在叙述经历 发生机，提升了街区文化气质和居民生活品质。 或故事之后，可以加入自己的感悟和思考，比如 (每点2分，共4分)》 对于“经霜的甜”的理解、对于逆境与成长关系的 12.①物质层面：国家应提供相应的政策及经济支 认识等，这些感悟和思考可以使文章更具深度和 持，同时应因地制宜、科学规划、合理布局，降低 哲理性。 城市更新成本，避免大规模拆除。②精神层面： 试卷12大情境期末预测卷 坚持以人民为中心，更新过程中注重挖掘地方文 1.(1)ji1ǎ0蔼倦（每空1分，共3分） 化内涵，彰显传统文化底蕴，着力打造宜居、宜 (2)徐特立朱德（每空1分，共2分） 业、宜游的城市环境。③社会层面：促进社区参 (3)BAC(每空1分，共3分)》 与和多方共治，既要提升文化认同及社区认同， (4)示例：①政治素养。热爱共产党，对党忠诚不 也要建立和提高社区归属感。④形式层面：避免 二，坚定不移执行党的领导，坚信革命必将取得成 盲目追求“网红效应”，注重多样性和可持续性。 功。②道德品质素养。革命领袖人物须有气质 (答出三，点即可，每点2分，共6分) 有风度、有抱负、有力量，有使命感、远见卓识、百 13.D【解析】本题考查一词多义。A.安静，安宁/ 折不挠、坚韧不拔、英勇卓绝的精神。（每点2分， 怎么，哪里；B.都是“居住”的意思；C.有人/有 共4分，其他答案言之成理亦可) 时；D.发放/兴起，指被任用。故选D。 2.(1)示例：传唱红色歌曲观看革命影片（每空1 14.此何时/若辗转申报/民岂得活乎？（每处1分， 分，共2分) 共2分) (2)示例：①谁先来给大家分享一下②大家从这 【方法点拨】本题考查断句。句意：这都什么时候 段故事中，能得到什么启发呢（每空2分，共4分） 了，如果向上级辗转申报，百姓难道还能活下去 (3)示例：同学们，大家好！我们将要去往金寨县 吗？“此何时”是一个完整的判断句，表达“这都 革命博物馆进行研学活动，我来给大家介绍一下 什么时候了”的意思，应断开；“若辗转申报”是假 参观事宜：参观前，需要刷身份证，并且进行安检 设的情况，表述一个行为，后面“民岂得活乎”是这 后方可进入。参观时，首先，需要在入馆处领取导 个假设行为下的结果，所以在“若辗转申报”后断 览图：然后，再跟随讲解员有序参观。参观结束 开。故断句为：此何时/若辗转申报/民岂得活乎？ 后，还可以在服务台领取纪念册。希望同学们按 15.(1)富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的 照参观攻略文明参观。（根据流程图进行介绍，符 操守动摇，威武不能使他的意志屈服。（意思对 合交流情境即可，3分) 即可，3分) (4)①删去省略号或句号。(2分) (2)(郑板桥)离任的时候，当地百姓沿途送他。 ②删去“让”或“在…中”。(2分) (意思对即可，3分) 3.仍怜故乡水 日暮乡关何处是 16.郑燮可以称得上是大丈夫。甲文中孟子认为“大 烟波江上使人愁 牧人驱犊返 丈夫”的标准是讲仁德，守礼法，做事合乎道义： 感时花溅泪 试倩悲风吹泪过扬州 无论得志与否，都不能放弃自己的原则：富贵、贫 寄身于草野 老骥伏枥 贱、威武这些外部施加因素都不能使之迷惑、动 志在千里 固国不以山溪之险 摇、屈服。郑燮家里没有收受的贿赂：在闹饥荒 (每空1分，共10分，有错该空不得分) 时，一心为百姓着想，不惧皇帝降罪，坚持开仓济 4.C【解析】本题考查内容理解和辨析。C.有误 民，他称得上“大丈夫”。（观，点正确1分，对“大 文章第⑩段“故乡的冬天是浪漫而温暖的”是主旨 丈夫”的分析2分，结合郑燮事迹2分，共5分) 句，“风吹草叶的轻叹”营造出乡村冬夜的寂静氛 17.写作提示：本题考查话题作文。题目要求以“经 围，烘托出故乡冬夜的宁静美好，与前文所写故乡 霜的甜”为话题进行写作，其中“经霜”指的是经 冬天的浪漫温暖相呼应，并没有表现出作者冬日 历困难、挫折或逆境，“甜”则代表从这些经历中 里的遗憾和怅惘。故选C。 获得的成长、收获或感悟。审题的关键在于理解 5.①故乡的风②孩子们在雪扯起的帷幕间奔跑 这个比喻背后的深层含义，即如何通过面对和克 着，欢呼着，庆祝着。（每空2分，共4分)》 服生活中的困难来获得内心的成长和甜美的果 6.(1)运用拟人的修辞手法，将白菜萝卜人格化，赋 实。在构思和选材时，可以选择自己或身边人的 予它们人的情感，表现了它们在冬天到来之前快 真实经历，描述在面对困难时的挣扎、坚持和最 速生长的情态，同时也表现了作者对它们的喜爱 终的成功。这些经历可以是学习上的挑战、工作 之情。（修辞手法1分，赏析2分，共3分) 上的困境、生活中的磨难等，通过具体的例子来 (2)示例：运用对比的写作手法，将奶奶和母亲在 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽统编·八年级语文上第21页安徽专版，统编 八年领话文·上用 3殿文化作为中国三大地或文化之一，独具魅力。为深人了解发微的丰物质文化波产，人(1)班开展 二、阅读(55分) 了“探子·最文化·“系列活动，请你完成下列任务。(3分) 阅读下面文字，答间随 ()【仿谈实录】请根据下面“访谈实录“中被采访者的回答，将记者的器网补充完整《4分】 【-]{23分】 大情境期末模拟卷 仿谈实录 煤油灯 (根桃最新教村和受搬省最新中考编写) 记者：① 对宾具 测议时间：150分钟测试分载：150分（其中春香者写合5分） 前飞（安服历文化研完中心主任）：安派，在漫长的史程中，多滨化并形成也拾断安文化 ①小时猴，家户户都有凳条。上面一点着的煤油灯，就戒了写件业的小于。坐在边 、语文积累与远用{35分) 在内的三大文化侯。折安3文化，亦标“最文化”，用它所霜示时特宽区妖一所拥意立的街安 棒的小凳子上，看上去像峰在地上，号亲看我系在觉条上写作业时同长了，就说，地灯太站了，歌碳 将吧。绝把凳条上的煤海灯和书本拿列了小凳子上 文化遗产承载着中华民族的基因与血林保护文化遗产是每一个华夏儿女的贵任和使命。学校 两宋武设撒州，而得此名 2窄的条，可以平上去。夜看着夜空，某有连离，像无个晕亿的小点点，手正在授超 自组织开能以”身边的文化遗产~为主题的学习活动，请你积版参与 记者：② 敛地取落多彪风下很，星星斯新清斯它们一履颗的，量边，聚不清，悬经是深蓝的虎上它「1的 1.默写。(10分) 翁飞：首先，服文化辅有量量粒为丰富的物项和非物质文化墙产，《供每代夏存人林研，享用，传 承，开新：其次，最商及其“商速”，为台前建设有中国特色的社会主父节场经济提供有盘的惜茎 年，轻柜的呼，义像低声的家语，属尔，试感然划拉静的疫空，像有人在天边飞快地亮 古诗问基中华民族珍费的文化滤产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠。请根据提示把古诗 想火 2)【成果展示】下面是小明同学为“凤皖韵”主板报准备的素材.请你帮他修改。(6分) 同补充完整， ③丹帝邦对小毫子，坐到了凳秦边。地常说起星至和月亮的那些民问传说，这些投事，母兼小时 在古人眼中，一花一世界。白居易在 “中感 候，外婆项地许址。顺着号亲举起的略将望去，那黑有牛市星和帆女是，那里还有北斗星…母条的 毛笔是中国徐统书写、给画工具，多用什管和动物毛发制成。宣笔你为中闻古代 手佛触难到了这问亮的辰 受到早春的气息.陶渊明从· ,悠然见南山”中感情生活的闲适李清照通过兴 传就文房四宝之一，对搬州文化的传承和发是起到了重要作用 ④数着星星，不一会儿我就卧着了。解来时，头发奴乎有些强凉，龄子一摸，并没有露永。煤油妇 尽晚同舟， ”腰示了一段美好的创忆.杜市却因战程而 不加什么时候被背泰物反了。灯草被摘了下来，调在小凳子上，母意同一小把稀草，把灯草上的烟灰 别鸟惊心”，晏殊将无熙感概避人“无可秦花落去。 中。 操掉了 在古人心中，一树一苦提。玉续观树树皆秋色 “心生预闷，刘懒情 孟是中国传麟技艺中的珍品，有“天下墨业在州”之【甲】版有松 ⑤大煤油为，是班主任案诗后，父素才买的。它的油观灯座大了，高了。文大的灯罩，项璃紧 ?松怕有本性“明志向之坚贞，面挥颗在（黄鹤楼》 墨 烟墨、油烟墨等种类，上委原料是由某烟，松相，胶等制盛 后，拉出关长的圆管，操仰小的妈自。它防风了，明毫了，也货油了。 那时我初 ,村中附设在小情的小平。班主任访，事先打帮叶父母开始忙起来，理 ”一联中用两个叠词形现了登楼所见的明谢之景 意花小煤油灯的灯些挑高，视於，好让火苗然得旺些，家里亮些灯罩顶冒出了些黑烟城里来的典 窗2，我国历史够久，名著典籍更是一种传术干年的文化遗产。请阅读下面名著这段运用积累的知识 宣纸是中闲传统的古是书写用纸，拾于恋代，【乙】它易于保存，不会褪色，有（然 主任，已习惯了某油然烧的哈鼻味。 完成(1)-(4)题.(12分) 班主任看了 神上站起来，下来打量着我的装】 院坝里，空满满的，渺无人影 专千年)的美警 问：“晚上写作业，看得清楚马？ 隔了一本，才看见，一个疯成骗血的老头，无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白，裤验花 图父辞看班主经得下来，有些局仪不安，也跟着牌了下来。他们不如道，蹲下来跟学生说语，是地 白的胡须又浓又密，像制信的箭毛一样逃往胎魂，只常出一对滑湿的眼晴。色情里潮诊地沿着院 现有文房重器”之黎。它的蓟作系平工，需要过十几道工序，通工序 主任的习。斑主任说：“哈孩于换亮 E里就有T这大油 砚 坝，丽一双黑的板，花x他地神嘴地独命跑步…也许，这个人北是老大哥就过的，那个老 都最站着工匠的智慧与心年，【丙】制作技艺可谓精真！ 呼小情里，有时会停电。电压低时，灯沧的无亮还不知煤油灯。早就装上了电灯的学校，象然商 石开溪出灯 境子？ )高中业后，我到逸业吗头的火摊 地打 公社办主任让人明我餐小学每代 文隔了一阵，才看是，儿个骨瘦如袋的人，本着种，慢吞春地也院子里来了。他们标平只会按 ①甲】处周线句有语病，请写出正确的句子。(2分) 师，我同上了之前的班生任曾下的那间宿會。停电时，在地，志过的煤油灯下，学着批放作业。争个 露y口核的牙惯动作，接域地撤沙，眼种灰暗而送帝，没有人诗话，心没有人张望。 宇，是个何，身句话，：是给学生政示范拿笔的手沉重了起来 21乙】处周线句有一处标点使用不当，请改正。2分) (1)给加点的字注音根据拼音写出相应的字，(3分) L不久，上了随任 学生感未校上晚可，担心停，非帝着小某油灯来。晚 流( ) 机xi() y()缓 3请你将1丙】处面线句支成双重否定句，使它的表达效果更强烈。《2分) 白习后，我最绝们一起走列校门臂小运河的酒河桥，才停下脚多，他们怕订文被寒风吹灭，记煤油灯 艳在购喻。基油灯的火苗笔动着斯浙这去，像见颗某星。演失在小镇的小巷里， (2)“逊无人影”中的”散”的意思是{)(3分) 高考复小学里很多老师寥加了。离春季开学近了，教定任才急匆匆地我选来了 A,水大而无边无标的样子 ?因混远而板期不清 C微小 (3)【标识鉴赏】下面是小亮同学为“微州印象“主遥面册准备的两个标识，自不知选用个更合适 请你话他选一个，并说勇理由.(3分) 色的录取通知书。他期前不住欲喜，开心地说这又说那，没了平时的套理和稳重。之后，他以了一声 (3)上面文段出自罗广域 (雄人名)合著的长篇小说（红岩），赖赖南痛的老头~指 就：“本来要让你转正的…”表点了点头，就：“应该把名颜路留在这里的民小老师”玩着，眼氧里一 的是 12分3 下予物平的。办主任看着利处，是在情响自语，说：“那张林钟的风凰树，快开花了，” 《4)这个老头直是个“老敏子”么？说说触变“锁”的日的是什么？(4分) B纸，风凰树又要开花了。我钉学校的风凰树 好高家府邓个夜吃真短，母来还有很多很多的话漫说完，院于里的鸡窝就传来鸡翅脖补棱的声 。会鸡快委打鸣了。说：“孩子，吧，明天还要出运门出那么远的1 母帝青垃身子，线提地海灭了煤油灯，星光酒在膏草屋顶上。 (达自《光明日报)，有制改) 发登专饭，人牛量语文，上目第！瓦 发膜专重，八年级讲文·上请第之项 安餐专服，人年级语文·上卧第3红 试卷1山 4.下列对文章相关内容的分析，不正确的一项是()(3分) 材料 「三1116分1 A算段中“圩亲的手指尖仿佛触碰到了这娄闪亮的星股”，突出了“我”对母亲的无比崇拜和对满 ①老城，是桥变的情赠，也是发展创新珍黄的膏泽桌赋。从淮河路步行衡的克红菲案到谊遍津中 【甲】富贵不烧淫 天是辰的天峰形 的汉服快冈，从藕辰衡的烟火市井到长江和条的文艺腔调：：合肥声阳区，这建承载着千年座洲碱辰 孝春日：“公种，仪岂不城大夫哉 梦而诸侯弭安居而天下悠，" 第郑段中下来果学生说话，是班主任的习”，这一交代表现出主任与学生平等交流，平易 文休的老结区，正仔着一斯修永深流的适市是督或亚 近人，瓷解山”我对班主狂的爱减和货 ②近年桌合肥庐阳区排块机进者城保护更新，批摇地方文化内荡，衫显粉区文化底蓝，改造提升 孟于日：“是焉得为大文夫平？子未学礼丹？文失之冠也。父命之：女予之蝶也，母命之，往送之 门，成之日：“往之女拿，必城必戒，无天于“以相为正者，如之道色。居天下之广居，立天下之正 C,第D段中一我拿笔的手沉重了起来”，是因为“我“深深格到身为人师肩负的责任的重大 D.第卫段中写教办主任“没了平时的条理和度重”，写出了池做事毛骤，遇事不够冷静的缺点，强双 造后的山 入大量三国文化元 不权升了衡区文亿气质、居氏生活品质，更增孩T青 丝，行天下之大境，将志，与民出之：不得态，往行其道。客黄不能蓬，套雕不能移，成武不能压，光之 氛器。现代生完 与件能文化，在撮山巷到了连提点 可大士夫” 了他的性格缺常 5,请从修辞手法的角度资断第段线的句子。(4分) 3合城市纪化馆的开放.是产阳区在市更新中现“二次生长“的文一生动例。224年0 (选合《（玉予》三章）) 它们的问华，橡轻轻的呼吸，又像低声的家语。佛尔，流星忽然划破款静的夜空，禄有人在天边 月1日，老合肥节政舟大楼经过改造后成为合肥城节记忆馆，这是合肥又一文：新地格。改建过程 【乙】B板桥开仓济民 度快电擦亮一根大荣 中，场馆来和了修而不年的微法，外苹保贸了建筑原貌，内部刷保留主朱丧裙，重新优化常局，让场馆 弥受（油），号板桥，清轮隆元年进士，以县什、兰为长。管任苑基今爱民如千。室无 更具历史莉味 愁，常无留2。公之余与文士放水诗，至有其分长更者。弹县，值岁荒，人相 (利找干2025年3月5日】 材料因： 食。燮开仑系济，成阻之，受日：“北打时若撼转中旅民岂斑活手？上有道，我任之。“即发 6,第B段独立成段，起刊了些作用《4分) 答与，活万余人去任之日，父老语逢之 年 城市更新镇出现了“网虹化*现象，羽此应避免时追 (选年（郑燮传）)】 注：①室：家。2恒陕：带面的公文。图余：型念时可。④值：遇到。⑤镜：域责，资备。0任：承担 7,文章线来明晰，首尾呼婉，请结合全文加以分析。〔6分】 更新不仅是对物空间的更，更是对文化传承和 托的我休的塑造。它要求物 任 层面格神面，社会层面的动能与形态尖规协同更新。首先降低城更新成本。大规除式 13.下列对文中加点问语的用解和分析，不正确的一项是(》(3分) 的城市更断会硫杯原有的生浩秩序和社区环境，还会四高成本而引发生活成本的上潭。其火要避免 A.“安居而天下您”的“安”与”安能辨我是维用”的“安”含义不向 过度商业化和业方升饭，提升城市生活的使利度。哈倪之外，还应促追社区参与和多方共治，在提升 B,“居天下之广居”中的第 一个“居”与“面山面塔”的居”含义相同 8.作者通过写煤油灯表达了怎祥的思想感精？(6分) 文化认同和杜区认同的基赔上，建土和提高社区归属感 ④恶之，藏市更需委整静以人民为中心的戏展思想，坠神科学规、合理有局、文化传承、社区 C“或班之“的"或”与”或王命急宜"的或”膏义不同 参与的原则。只有这样才能打造出更加宜居，宣业，宜游的城环境，让人民众我得是多的丰 D.即发谷于“的爱”与“年爱于默之中“的发“含义相同。 感、安全感和归属感 4.文中波浪线的句子有两处需要断句.请在相应位置用“/广标出。〔2分》 (于2025年3月3日》 此何时若爆样中报民包得于？ [二](16分1 9.下列选项中 ,不属于“城市更新”举指的一项是( (3分) 15.把文中面横线的句子详成现代汉语。(6分) 材料一 增加城市的地面积提升植被厦望率，透而改善藏市的生态环境以及房住品质。 1》不能蓬，雪氏不是移，成欧不胞当： 市更新，是稻在我国城镇化发展楼成熟期时，过维炉、建，拆，完善公共学合理的 B.翻新城中陈日区线，更新改造基留设随，重新优化布局，从而改善房民生活条件 新德代谢方式，对域市空同资潭重新调整配置，使之更好满足人们的别塑多求，更好违良提济社会发 G.通过修锈古建筑保护历史遗址以及举办文化活动等指电，丰高城市的文化内雨 (2》去任之日，父老活送之 展实醉。一段时间以朵，众多城市聘地制宜探常完善城市更新项即组织积制、尖驰桃式、美神政策，枝 D.在城市郊区另辟新址建设大现超巾.扩大城市商业用地范围，提开城市经济水平 术方法等，城有更断取得积杖进展。老丽小服戏造让居民生活环境爽然一新，电让小区获得更好的首 10.下面摩个图示最能体宽上述四则材料的行文迎路？请选择并说明理由。(3分) 6.郑燮是否称得上大丈夫？请结合甲乙两文简要分析。(5分) 与北因 时，成审功能完善城市基础设更新选、城市生态修复、域历火文化保护传承学也都是市更新 的童受内客 村外 (刊我2024年8月13日) 材料二 国2 市是文化的我体，文化是市的灵。当前，成调事发展巴经进入市更新的重受时期， 三，写作(55分) 合性成败运步露。习迎者记指出：“积实流城市行动，增强发潜力、化发空间，剂 1请侧读下面的村料，按婴求作文。(55分》 动市鱼杰，功维，品不斯菱升 给柏之些，经霜弥茂，这是骨气：枫叶之色，经霜欲红，这是均烂…霜降，是我季的最后一个 1藏更新给人们的生活带米了哪些改变？请结合林样一，三简要概括。(4分) 市更斯完成菌 节气，霜得时节，万将毕成。自然界的风霜，是一种物候现京：人生中的风霜，用意味着遂境、发师 GTTD 险阻，乃至无奈、悲、病若 一面对风霜，去直而它，会懂得坚质：然过它，便迎来收花。经嘴，不 的2.9万元 是摧戏佛，而是或就佛。轻霜之后你会品到生命中最深的味速—霜维。 1工.应如何平衡现代化建设与历史文化保护的关系？请结合上述材料块谈你的看法。(6会) 相信你一定有过类的经历，请以“经霜的甜”为话题行文，分享的历及感。写一篇不 四铜，日再场个域青0拉市更易 易明 少干600字的文章 要求：(1)愿目自微，文体不限（诗歌、戏照除外）：(2)文中不要透露你个人的身卧信息 (刊我于2025年2月21日) (3)抄袭是不良行为，请不要复别人的文章 试卷11 发能专版，八年经语文，上研毫4夏 发置专匠：人年饭语文·上看第5页 发敬专板，人中业诵文，上开第6直