山东省滨州市开发区中海中学2025-2026学年八年级上学期第一次阶段性质量监测生物试题

第一次阶段性质量监测八年级生物学科答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A D B C B D A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C D C B B A B A 1、 选择题 二、非选择题 21、（1） ② 甲 （2） Ⅱ AG F （3）D （4）薄 （5） 气孔 保卫细胞 （6）【丙】蒸腾作用 水和无机盐 22. （1） ②胚乳 ③④⑤⑥ 果实 小麦种子只有一片子叶，有胚乳（2分） （2） 减少 呼吸作用 植物的光合作用大于呼吸作用，有机物得以积累（2分） 23.（1）消化腺 （2） 胆汁 不含消化酶 (3) 氨基酸 Y (4)维生素C (5) 环形皱襞和小肠绒毛（2分） （6） 7.8.9 （7）D小肠 三种营养物质都在D小肠中被完全消化（2分） 24. （1）消化道 （2）一 气体交换 （3）二氧化碳 （4） AB 吸气结束的瞬间 （5）缩小 向左 （6）①肺 纤毛 ② 吸气 降低 进入 25.（1）①主动脉 （2）房室瓣 防止血液倒流 （3） 静脉 （4）左心室 26. （1）3 （2）做对照 甲、丁 甲、丙 （3）避免偶然性 （4）有两个变量光照和水分，变量不唯一 （5）适量的水分、适宜的温度（2分） 种子的胚已死或种子处于休眠期（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $含有叶绿体,能进行光合作用 B.叶片由叶肉、表皮和叶脉三部分组成 C.气孔是气体进出的“门户”,也是水分散失的通道 D.表皮具有运输水、无机盐和有机物的功能 5.如图是蚕豆叶片的结构示意图,下列叙述错误的是() A.①和③都属于上皮组织B.②中含有大量叶绿体 C.④的大小受保卫细胞控制D.⑤能够运输有机物 6.如图所示,取甲、乙两个大小相同的烧杯,各加入等量的蓝墨水和红墨水,将带叶 的芹菜叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中。一段时间后观察:左侧的叶片显 八年级生物试 现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。分析错误的是() A. 墨水由“低处往高处运输” 的动力主要来自芹菜的蒸腾作用 B.植物吸收的水通过蒸腾作用大量散失,这对植物是一种浪费 C.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,蓝色和红色主要在叶片叶脉中 D. 若在X处将叶柄横切,横切面上的现象是左边有蓝点,右边红点 甲 Z 7.生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验, 水香 操作步骤如下图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述不相吻合 的是( ⊙ ② ④ A. ①为暗处理,使叶片中原有淀粉转运并耗尽 B. ②中遮黑纸片,是设置光照为变量的对照实验 C.③为隔水加热, 目的是溶解叶片中的叶绿素 D.④是滴加碘液,为检验见光部分是否产生葡萄糖 8.在二氧化碳、水分等其他条件适宜且不变的条件下,测定某种绿色植物在不同光照 强度下氧气的释放量,结果如图所示。下列有关分析错误的是( ) A. a点光照强度为0,此时植物只进行呼吸作用 氧气释放量 B. 光照强度由0到b,呼吸作用强度始终大于光合作用强度 C.c点以后,光照强度不再是限制光合作用强度的因素 D.b点时,光合作用强度大于呼吸作用强度 9.无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与植物的光合 光照强度 作用相适应。据图分析错误的是() ⑤ ① ⊙ A.枝条上的叶片形态扁平、舒展,有利于增大接受光照的表面积 B.叶片结构①④属于上皮组织,能起保护作用 第1页共5页 C.②③属于薄壁组织,能制造有机物 D.叶片结构⑤是输导组织,运输光合作用的原料和产物 10.将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵进行如图处理 后,对其进行实验探究,能验证的实验有( 透明塑料袋 ①验证水是光合作用的原料 ②验证二氧化碳是光合作用的原料 ③验证光照是光合作用的条件 固体氢氧化钠 ④验证叶绿体是光合作用的场所 (吸收二氧化碳) A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 11.我们常说绿色植物是“生命之母”主要是因为( ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 ③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 12.生物兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验,下列相关 叙述正确的是( 一温度计 萌发 的种 萌发 的种 道清 的种 石灰水 子 甲 I组 II组 TI组 A.每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 B.I组可以证明呼吸作用产生二氧化碳 C. 组甲产生的气体可使澄清石灰水变浑浊 D.I组乙瓶温度计中的温度也会逐渐地升高 13.图1是蚕豆叶横切面示意图,图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化 碳的变化曲线图(不考虑温度因素)。下列叙述正确的是( A.①是表皮细胞,是叶光合作用的主要部位 B.④只能运输水分和无机盐 C.bc段表示该植株只进行光合作用 D.ac段表示该植株随光照强度递增,光合作用不断增强 八年级生物试 二氧化碳吸收量 6 d 光照强度 图1 图2 14.某兴趣小组为探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化 碳,设置了如图所示的实验装置,并用黑色塑料袋遮盖玻璃 红里水 瓶。放置3小时后,下列叙述不正确的是() A.红墨水向右移动 B.玻璃瓶上有小水珠 C.澄清的石灰水变浑浊D.该实验需要在黑暗条件下进行 一清水 15.合理营养、平衡膳食,已成为人们的健康生活方式。如 澄清的石灰水 图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位 被消化的程度图。下列说法错误的是() ⑤食用油 100 ④奶和奶制品 物质 未被 ③肉类 50 ②果蔬类 分比 ①谷类 0 C D E (口腔) (大肠) 甲 乙 A.青少年正处于身体生长发育的关键期,每天需多吃些图甲中③、④层的食物 B.图甲中①层食物在图乙中的A部位开始消化,在D处被消化吸收 C.图乙中D处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,是消化吸收的主要场所 D.图甲中⑤层食物是人体主要的供能物质,其消化过程可用图乙中Z曲线来表示 16.如图为与人体消化有关的模式图,X代表物质,Y代表结构,Z代表X在Y结构中 被分解后所形成的物质。下列叙述正确的是() A.若X代表麦芽糖,Y代表小肠,则Z代表葡萄糖 B.若X代表蛋白质,Y代表胃,则Z代表氨基酸 C.若X代表淀粉,Y代表口腔,则Z代表葡萄糖 第2页共5页 D.若X代表脂质,Y代表胆囊或肝,则Z代表脂肪酸等 17.如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列描述 有误的是() A.在b温度时唾液淀粉酶活性最强 B.在温度a和c时的酶活性基本相同 C.温度由b到c过程中酶活性逐渐减弱 D.唾液淀粉酶能把淀粉分解为葡萄糖 18.如图表示人体食物的消化和营养物质吸收的部分过程。 0 温度 下列分析正确的是( 分泌 进入 ① ② 小肠肠腔 ④ A.若①为胆襄,则②为胆汁 B.若④为毛细血管,则③表示吸收过程 C.若②中含有淀粉酶,则①一定是肠腺 D.若④为毛细血管,则③可表示淀粉 19.如图为人体消化、吸收的过程示意图,①⑤中分别表示不同的消化液、纵向箭 表示消化液对相应营养物质的消化作用,b、c表示蛋白质和脂肪的最终消化产物。: 关叙述正确的是( ①②③④⑤ a 葡萄糖 蛋白质 b 脂肪 A.a是淀粉,先被①分解,最终在小肠转化为葡萄糖 B.b为氨基酸,是在②④的作用下由蛋白质转变来的 C.c为脂肪酸,在③⑤作用下由脂肪转变来的 D.X是小肠,只是吸收b、c的主要场所 20.成人小肠的长度一般为5~6米,盘曲于腹腔内,如图是小肠的宏观结构和微观军 构,以下说法不正确的是 ( 八年级生物试 A.[3]是小肠绒毛壁,只有一层上皮细胞,利于吸收营养物质 B.小肠是消化道中最长的一段,有利于消化和吸收营养物质 C.小肠中有多种消化液,利于吸收营养物质 D.小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的表面积 21.如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列叙述错误的是() ① ② ② 搅拌 10分钟 馒头碎屑馒头碎屑 水温? 加2滴碘液 + + 2毫升清水2毫升唾液 A.①和②试管中馒头碎屑的量相同 B. 图中“?”应该为37 ,目的是促进酶活性发挥 C.滴加碘液后,①试管变蓝 D.实验结果说明唾液能将馒头中的淀粉分解为 肺泡 麦芽糖 22.右图为人体内气体交换示意图,人体内氧气浓 血管1 度最高和二氧化碳浓度最高的位置分别是() 二氧 A.肺泡、血管工 氧气 化碳 B.血管I、血管II 血管 - 红细胞 C.肺泡、组织细胞 D.血管 、血管I 组织 23.如图是做模拟实验的过程及绘制的肺内气压与 细胞 外界气压差的曲线图。下列选项正确的是( 肺内 压气 与外0A B ② 界 时间 压差 ③ 图1 图2 图3 「3页共5页 A.图1中曲线的AB段与图3都表示吸气状态 B.图1中曲线的BC段与图2都表示吸气状态 C.图1中曲线的AB段与图2都表示呼气状态 D.图1中曲线的BC段与图3都表示呼气状态 24.人体与外界的气体交换包括四个连续的过程,如图所示。下列叙述错误的是 () ① ② ③ 外界 肺泡 血液循环 组织 空 细胞 A.①表示肺与外界的气体交换,通过呼吸运动完成 B.②表示肺泡与血液间的气体交换,通过气体扩散作用完成 C.通过②过程血液由静脉血变为动脉血,通过④过程血液由动脉血变为静脉血 D.④表示血液与组织细胞间的气体交换,组织细胞内氧气含量最高 25.下列有关人体呼吸道的叙述错误的是() A.痰是鼻腔黏膜分秘的黏液形成的 B.呼吸道有骨或软骨作支架,能保证气体顺畅通过 C.鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管可以温暖吸入的气体 D.呼吸道对空气的处理能力是有限的 26.生物兴趣小组用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法去探究不同食物中含 有的能量多少,实验结果如下表。以下说法错误的是( 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量(克) 20 20 20 20 水(毫升) 30 30 30 30 温度上升( ) 2.2 1.4 3 1.1 A.每组食物燃烧前的水温应该保持相同 B.每组食物必须燃烧完全后再测量水温 C.同质量的以上食物,花生仁中能量最多 D.为了减少实验误差,应设置重复组 27.人在不同的状态下呼吸频率(每分钟呼吸的次数)和肺容量的大小是不一样的, 下图甲乙是人在运动或平静时的呼吸情况曲线图。请据图分析,错误的是() 几年级生物试笔 肺容量/升 曲线A 肺容量/升 曲线B ⊙ 5 3 2 51015 20 101520 时间/秒 甲 时间/秒 乙 A.甲状态表示平静时的呼吸状况 B.乙状态下肺容量的变化比甲状态的小 C.甲状态下的呼吸频率为18次/分 D.甲状态下的呼吸频率比乙状态的慢 28.右图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变 化曲线,由b到c的过程表示() 容量 A.吸气,膈肌收缩,膈顶下降 B.呼气,膈肌收缩,膈顶下降 C.吸气, 膈肌舒张,膈顶上升 时间 D.呼气, 膈肌舒张,膈项上升 29,图是心脏、血管的示意图,“ ”表示血流方向,下列表达正确的是( 心脏 > 0O000 甲 乙 丙 丁 A.甲流出的血液一定为动脉血 B.乙和丙都是静脉血管 C.输液时针头刺入的是血管乙 D. 血液流动的方向是甲 乙 丁 丙 30.图一是人血细胞形态示意图,图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图,①②③表示血 管,下列叙述错误的是( ) 0 A.图一细胞1、2、3都可以用来做DNA 2 亲子鉴定 ① B.人体出现炎症时,图一细胞2的数量 -3 会增加 889oga C.图二中判断①为毛细血管的主要依据 图一 图二 是只允许红细胞单行通过 D.图二中三种血管内的血流速度为②>③>① 信4页共5页 二、非选择题(每空1分,共40分) 31.填写各个序号代表的结构名称:(6分) ② ③ ④ ⑤ ⑧ 32.下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜,用 黑纸片将B处的上、下两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热后加碘液出现的 变化。分析回答:(12分) (1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是 (2)叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成 色,这 是因为叶片中的 溶解到酒精中去了。 (3)加碘液后,发现A、B两处均不变蓝,原因是: A处缺少 ,B处缺少 0 (4)C处遇碘变蓝,证明光合作用的产物是 (5)有两组对照实验:一是 变量是 结论是 另一组是 变量 是 可得出的结论是 33.图3.2-1-8为人体呼吸过程图解,请据图回答:(6分) 0 02 劲脉应 0 0+葡萄糖 C02 C0:静脉血 COx+HO 外界之肺泡之血液之 血液 组织细胞 ① ② ③ ④ ⑤ 八年级生物试卷 (1)①、②、③、④分别表示人体呼吸的四个连续过程,这四个过程依次是: ① ② ③ ④ (2)氧气在血液里通过 运输,而二氧化碳在血液里主要是通过 来