广东省肇庆市高要区第一中学、第二中学教育共同体2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

2025—2026学年第一学期期中学业水平联合测 九年级历史科试卷 （本卷考试用时：80分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 据下表可知，世界古代文明（ ） 发源地 文字 建筑 北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔 南亚印度河、恒河流域 印度文字 那烂陀寺 东亚黄河、长江流域 甲骨文 长城 欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙 A. 濒临大河、商业为主 B. 宗教主导、相互交流 C. 丰富多彩、多元发展 D. 文字多样、交流频繁 2. “当他们分割普鲁萨时……婆罗门是他的嘴，他的双臂造出刹帝利，他的双腿变成吠舍，他的双脚生下了首陀罗。”材料说明种姓制度（ ） A. 极力倡导众生平等观念 B. 宣扬等级尊卑与生俱来 C. 导致了国家的分裂 D. 有利于缓和社会矛盾 3. 公元前5到前4世纪，希腊人……首先思索了政治自由的问题。希腊人思索的问题对雅典政治的影响是（ ） A. 推动了法律体系的健全 B. 实现了权力分配的公平 C. 推动了民主政治的发展 D. 加速了奴隶制度的瓦解 4. 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互隔绝的重大事件。这段话旨在强调（ ） A. 人类文明发展的动力源于战争 B. 和平交往更有利于文明的交流与发展 C. 战争客观上促进了文明的交流 D. 暴力冲突导致了文明的衰落 5. 东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 6. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就描述准确的一项是（ ） A. 儒略历是屋大维命令编制的新历法 B. 《掷铁饼者》体现了“神人同形同性” C. 亚里士多德是一位百科全书式学者 D. 罗马共和国构建了完整的法学系统 7. 796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（ ） A. 教会权力高居王权之上 B. 基督教会内部发生了分裂 C. 封君要为封臣提供保护 D. 王权和教权互相扶持利用 8. 1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭（ ） A. 控诉双方可以在法庭上自由辩论 B. 佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C. 惩罚手段通常是处以罚金 D. 庄园法庭审判依据习惯法或村法 9. “封臣需为封君服兵役、提供金钱，封君需保护封臣的荣誉与财产”的内容，体现了中世纪欧洲封君与封臣关系的主要特点是（ ） A. 等级森严不可逾越 B. 封君拥有绝对权威 C. 权利与义务相交织 D. 以宗教契约为基础 10. 2025年9月联合国大会期间，英、法等国相继承认巴勒斯坦国，让巴勒斯坦地区再度成为国际焦点。该地区历史悠久，是某一世界性宗教的诞生地，该宗教是（ ） A. 佛教 B. 印度教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 11. 知识结构图是学习历史的重要方法，下图中“▲”处应该填写（ ） A. 城市兴起 B. 手工工场形成 C. 发现美洲大陆 D. 文艺复兴开始 12. 拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织编写的《罗马民法大全》，保留了古罗马法的核心内容，并融入基督教教义。这一做法的主要意义是（ ） A. 奠定欧洲民法基础 B. 确立基督教的国教地位 C. 推翻罗马帝国统治 D. 促进阿拉伯文化传播 13. 11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要为市民阶级培养知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（ ） A. 顺应社会发展的需要 B. 改变了中世纪教育模式 C. 推动民族国家的形成 D. 继承了古罗马法律精神 14. “‘倭国’自知落后，深慕中华文明，欲移为己用。于是，远渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国。”材料评述的历史事件（ ） A. 削弱了中央集权 B. 使武士集团开始掌握政权 C. 改变了社会性质 D. 使日本进入幕府统治时期 15. 下列关于“封建时代欧洲和亚洲”的表述，最准确的是（ ） A. 西欧庄园领主可随意没收佃户土地 B. 取得自治的城市完全摆脱了国王和领主的控制 C. 日本幕府统治时期天皇依然把持国家大权 D. 阿拉伯帝国是地跨欧亚非的封建帝国 16. 14世纪，意大利中部的佛罗伦萨已发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展，这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。材料旨在说明影响文学艺术发展的因素是（ ） A. 人民受教育程度 B. 外来文明的影响 C. 资本主义经济萌芽 D. 决策者的作用 17. 对于新航路开辟，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲则立足于自身看问题；在当今全球史观、世界视野的角度上，人们对此又有了新的认识。据此，如果站在“欧洲——美洲——全球史观”的认识立场，可得出的观点是（ ） A. 原始积累——掠夺——侵犯 B. 霸权扩张——发现——侵犯 C. 侵犯——发现——世界相连 D. 原始积累——侵犯——文明交流 18. 下图为17-19世纪各大洲人口占世界总人口的比率示意图。其中②对应的是（ ） A. 非洲 B. 欧洲 C. 美洲 D. 亚洲 19. 历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 最早进行殖民活动的是葡萄牙和西班牙两国 B 1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C. 17世纪，英国在北美建立了大种植园 D. “三角贸易”反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性 20. 17世纪英国资产阶级革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另外一个人的独裁。这里的“一个人”和“另外一个人”分别是（ ） A. 查理一世、克伦威尔 B. 詹姆士一世、查理一世 C. 克伦威尔、查理二世 D. 查理二世、詹姆士二世 21. 英国《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会允许，国王不能征税；议会议员选举不受国王干涉……，由此判断该法案确立了英国政治体制的原则是（ ） A. 议会至上 B. 君权神授 C. 三权分立 D. 民主共和 22. 《图说天下》写到他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。殖民者在此先后颁布了《糖税法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。”上述材料可以用来说明美国独立战争的（ ） A. 过程 B. 特点 C. 背景 D. 影响 23. 下面是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是（ ） A. 图中a处事件的发生，宣告美国诞生 B. 图中b处的事件是美国独立战争的转折点 C. 图中动力2是指受法国大革命的影响 D. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 24. 在制定1787年美国宪法时，麦迪逊曾写道：“立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或小部分群体，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是暴政、专断。”据此可知，麦迪逊会推崇（ ） A. 自由平等 B. 专断独裁 C. 三权分立 D. 君权神授 25. 比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下图中历史人物评价最恰当是（ ） A. 都建立了资产阶级军事独裁统治 B. 都建立了资产阶级君主立宪制 C. 都为资产阶级民主政治做出贡献 D. 都实现了民族国家独立和解放 26. 观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（ ） A. 以解放欧洲为主要目的 B. 兼具革命性与侵略性 C. 彻底摧毁了欧洲封建制度 D. 使法国终成欧洲霸主 27. 如图为1840-1920年英国农业人口变化示意图，导致图中变化出现的主要原因是（ ） A. 殖民战争 B. 资产阶级革命 C. 工业革命开展 D. 工人运动兴起 28. 列表法是学习历史的重要方法。下表数据变化表明工业革命（ ） 1770年 1800年 1861年 英国的煤产量 600万吨 1100万吨 5700万吨 英国的铁产量 5万吨 13万吨 380万吨 A. 创造了巨大生产力 B. 使人类进入“电气时代” C. 改变了人们生活方式 D. 促进世界观念的逐步确立 29. 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明马克思主义的诞生（ ） A. 影响了欧洲无产阶级革命 B. 推动了国际共产主义运动的发展 C. 推动了中国民主革命的发展 D. 是欧洲无产阶级革命经验的总结 30. 有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由实践到现实的发展过程。下列各项中，第一次实现社会主义“由理论到实践”的史实是（ ） A. 欧洲工人运动兴起 B. 共产主义者同盟成立 C. 巴黎公社的成立 D. 第一国际的成立 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题13分，第32小题15分，第33小题12分，共40分。 31. 文明成就·传承千古。某校九年级（4）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】多样的人类文明 【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘不同的人类文明，以文化人，以史育人。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 任务一 民主法治不断进步 《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 《伯里克利在牺牲战士葬礼上的讲话》：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范 《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债权、宗教法等内容。 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。 维护阶级： A 城邦名称： B 历史意义： C 编纂目的： D 任务二 人类文明多元共生 前言 展板一 哲学之光·映古今 展板二 建筑遗址·展风采 展板三 文学著作·润心灵 世界各个区域文明发展，相互呼应，璀璨绚丽。为从不同角度感受文明的多样与精彩，举办本展览。 E F G 结语：H （1）请你根据材料及所学知识，按要求在ABCD处填写相应的内容。 （2）请将上面备选资料的序号填入EFG对应的展板中，并据此为这一版面在H处写出结语。 32. 14世纪以后的欧洲在经济、文化、政治等方面都发生了巨大变化。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 资本主义的工场手工业，于14、15世纪在意大利的佛罗伦萨开始产生。在法国、德国、尼德兰等西欧其他国家的一些行业中也都不同程度地存在着。工场手工业的产生，一种是从事不同种类劳动的手工业者联合起来生产一种复杂的产品；一种是从事同一种类劳动的手工业者，通过分工促成手工工场的产生，实现生产的专业化。 ——据朱寰《世界上古中古史》 材料二 世界近代大事年表（部分） 时间 事件 14—17世纪 欧洲文艺复兴 1492年 哥伦布发现“美洲” 1519-1522年 麦哲伦船队完成人类首次环球航行 16世纪中期 玉米、马铃薯、甘薯等作物（原产美洲）传入中国 16世纪中期 葡萄牙开始侵占中国澳门 17世纪 荷兰殖民者侵占中国台湾 18世纪中期 英国成为世界上最大的殖民国家 （1）根据材料一并结合所学知识指出14-17世纪，欧洲地区在生产和经营方式出现的新变化，并分析这种变化所反映的生产关系性质。 （2）阅读材料二，从中外联系的角度提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 33. 为提升同学们的核心素养，李老师以“早期资产阶级革命”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与并完成相关学习任务。 任务一 【思维导图——明确革命规律】 任务二 【理性辨析——寻求事件共性】 材料 “1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。” 任务三 【学以致用——实现情感升华】 （1）依据思维导图并结合所学知识，写出英国君主立宪制确立的标志。根据思维导图归纳英国资产阶级革命的特点。通过这些特点你能得到哪些启示？ （2）“1640年革命和1789年革命”所起作用有何相同之处？ （3）结合上面三幅图片，说说上述三个早期资产阶级革命颁布的法律文件体现了怎样的治国理念？它对我国的社会主义现代化建设有何启示？ 2025—2026学年第一学期期中学业水平联合测 九年级历史科试卷 （本卷考试用时：80分钟 满分：100分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】B 【30题答案】 【答案】C 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题13分，第32小题15分，第33小题12分，共40分。 【31题答案】 【答案】（1）A. 奴隶主阶级 B. 雅典 C. 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 稳固东罗马帝国的统治，协调帝国内各种矛盾 （2）E. 展板一（哲学之光・映古今）：⑤ F. 展板二（建筑遗址・展风采）：②⑥ G. 展板三（文学著作・润心灵）：①④H. 结语：从古希腊的哲学思辨、建筑瑰宝与文学经典，到古罗马的文明遗存，多元文明在历史长河中各自绽放、交相辉映。这些文明成就不仅是特定时代的智慧结晶，更跨越时空传递着人类对真理、美好与秩序的追求，成为后世文明传承与发展的不竭动力，也印证了人类文明 “和而不同、共生共荣” 的永恒主题。 【32题答案】 【答案】（1）新变化：出现手工工场，生产上实现专业化分工，经营上形成资本主义性质的雇佣关系。 生产关系性质：资本主义生产关系。 （2）观点：新航路开辟加强了世界联系，同时引发了殖民扩张与中外经济文化交流。 论述：1492年哥伦布发现“美洲”、1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行，打破了世界各地区的隔绝状态，使世界开始连成一个整体，推动了全球范围内的人员、物资、文化互动。新航路开辟后，欧洲殖民者掀起殖民浪潮。16世纪中期葡萄牙侵占中国澳门，17世纪荷兰侵占中国台湾，18世纪中期英国成为“日不落帝国”，这些殖民活动给被侵略地区带来压迫，却也客观上加强了欧洲与亚洲的政治、经济联系。新航路开辟推动了全球物种交流，16世纪中期玉米、马铃薯、甘薯等原产美洲的作物传入中国，丰富了中国农作物品种，促进了农业发展，体现了中外经济文化的双向交流。 结论：新航路开辟既推动世界整体联系的深化，又带来殖民扩张与中外多元互动，深刻塑造了近代世界的发展格局。 【33题答案】 【答案】（1）1689年《权利法案》的颁布；长期性，反复性，曲折性，复杂性，不彻底性等；任何事物的发展都不是一帆风顺的等。 （2）都促进了资本主义发展。 （3）依法治国（或保障人权、重视民主、自由平等 ）；从专制到民主，从人治到法治，这是人类历史发展的必然趋势；我们应不断强化民主与法治意识等。      第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $