新疆克拉玛依市独山子第一中学2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

独山子第一中学2025一2026学年第一次限时作业七年级历史学科 一、单项选择题，本大题共25小题，每题2分，共50分。 1.以下是大家想象的北京人的生活，描述正确的是 A早晨，一群人围在一起喝小米粥 B.下午，一个人在原始森林里用磨制石器射死了一头野曾 C.大家很高兴，马上动手钻木取火，烧烤捕捉到的野兽 D.晚上，大家一起睡在洞穴里，洞口燃着一堆火以驱赶野兽和照明 2.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如下的关键词，请你选择一个最恰当的章节 标题 图片：山顶洞人头像 地图：中国境内新石器时代重要遗址分布图 相关史事：彩陶文化与炎黄部落 A. 向封建社会的过渡 B.远古时期的人类活动 C.原始社会与中华文明的起源 D.统一多民族封建国家的建立和巩固 3.原始农业产生以后，人类通过种植农作物，不断地增殖农产品以获得生活来源，使生活有了可靠保障，从而 解决了人类生存和发展的根本问题。这表明原始农业的发展 A.促进原始手工业与商亚的发展 B促进了原始商业的产生 C. 受自然恩赐与制约 D.为古代文明社会形成奠定物质基础 4. 可以为下面《原始农作场景想象图》绘制提供依据的是 A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.黄帝陵 5.传说炎帝教民开垦耕种，制作陶器、乐器琴瑟，黄帝能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，制造船只，而考古学者 在河南、山西、陕西、甘肃等地发掘出距今8000一6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现说明远 …古传说…) A,都是真实的 B。蕴含着一些可靠的历史信息 C.完全不可信 D.可以印证考古发现的真实性 6,陶寺遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工，功能齐备。墓葬有 大、中、小型，随葬品多寡不等，有大型石磐以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有。据此可知，这一时期 A.社会分工十分鲜明 B.早期国家不断发展 C.多元体格局形成 D.阶级阶层分化明显 7.良褚古城遗址距今5300一4300年，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑， 墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时 A.出现早期文明特征 B.贫富分化非常严重 C.城市规划十分完美 D.玉器工艺世界领先 第1页 8.《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒(s)氏。”材料反映的史实标志着 A.华夏族的形成 B.世袭制的确立 C.礼乐制的确立 D.中国王朝的产生 9.《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒 (官名)陶叔代表周关子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是 A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 10.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺， 其中③处应该是 约塔元游2070年 均公元销1600射 公元旗046阵 公元旗770年 ① 0 ③ ④ A.商汤灭夏 B.平王迁都 C.武王伐纣 D.东周开始 11.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这一现 象反映了 A.诸侯争霸局面的出现 B.分封制度彻底崩溃 C.东周王朝统治被推翻 D.国家统一趋势加强 12.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。而鲁国却朝齐11次，朝晋20 次。这说明 A,鲁国主动与齐晋结好 B.周主室地位衰落 C.鲁国定期向周天子朝贡 D.天子依附于诸侯 13.据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十儿个了。这 反映了当时历史发展的趋势是 A.弱肉强食 B.国家数量变少 C.走向统一 D.战争连绵不断 14.据史书记载，马陵之战齐国歼灭魏国10万大军；长平之战秦国坑杀赵国40万俘虏。这反映了 A.秦灭六国具有必然性 B.兼并战争具有残酷性 C.秦国的实力最为强大 D.各诸侯势力此消彼长 15,都江堰在修建过程中，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽。这说明 都江堰的修建 A.体现了古代人民的智慧 B.使成都平原成为沃野 C.加强了南北地区的联系 D.加快了秦国经济发展 16战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，“学在信府”格局被打破：私学勃兴， 学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。材料揭示了百家争鸣的 A发生背景 B历史意义 C.现实意义 D.核心观点 17.中国民本思想在我国社会主义治理体系中发挥巨大作用，党的二十大报告中强调：“江山就是人民，人民就 是江山。春秋战国时期与这一理念最为相近的学派及思想主张是 A.道家：主张“无为而治” B.墨家：，主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭 C。儒家：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想 D.法家：强调以法治国等 4页 18.《黄帝内经》强调个体在预防疾病时要“适四时阴阳”，要“谨守于道”。“道”是宇宙万物的本原，是自然万 物必须遵循的法则，“道”也是一定的人生观、世界观。据此可知，《黄帝内经》 A发展了“治未病”的思想 B.蕴含“天人合一”思想 C.奠定了中医学理论体系 D.继承发展阴阳五行学说 19.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解 A.夏朝历史 B.商朝历史 C.桊朝历史 D.汉朝历史 20.有学者说，在商周人们的心目中，青铜便是政治的权力。该学者意在强调 A. 青铜器的数量和种类多 B.青铜铸造业规模宏大 C: 青铜制作工艺高超 D。青铜器成为身份地位的象征 21.中医是中华文化的瑰宝。战国时一位名医发明了切脉诊法，使用了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法， 直沿用至今。这位名医是 A.神农 B.扁鹊 C.华佗 D.张仲景 22.打虎拍蝇”是反腐热词，意指政府要加强对官员的监管。在素朝时，负责“打虎拍蝇”的是 A.丞相 B.刺史 C,太尉 D.御史大夫 23.时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。 “公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是 A.公元前3世纪前期 B.公元前3世纪晚期 C. 公元前2世纪前期 D.公元前2世纪晚期 24. 《史记》记载，公元前207年，反秦队伍渡过漳水后，主将命令将士破釜沉舟，烧毁营帐，每人只带三天粮 食，以示决一死战。起义军勇猛杀敌，最终将秦军主力歼灭。这里的“主将”领导了 A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.巨鹿之战 D.长平之战 25.列表归纳是历史学习常用的方法之一。从下表信息中可以得出秦朝荧芒的原因有 ”下77”" 修建骊山陵 秦朝全国人口 修筑长城 坑杀儒生 死刑 赋税 和阿房宫 农民要上缴 2000万人 70多万人 40万人 460多人 10多种 2/3收获物 ①繁重的摇役 ②沉重的赋税 ③残酷的刑罚 ④频繁的农民起义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、非选择题：本大题共4小题，其中第26小题11分，第27小题16分；第28小题11分，第29小题12分， 共50分. 26.习近平总书记于文化传承座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明 史。阅读下列材料，回答问题。(11分) 【百万年的人类史】 第2页 图1北京人用火场景想象图，图2北京人使用的石器 (1)从图片1和图2中，你能获取哪些信息？（写出两点即可)结合所学知识，列举研究古人类历史和古环 境变迁的重要证据。(4分) 【一万年的文化史】 图3半坡遗址半地穴武房屋复原想象图图4陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆 (2)结合所学知识，写出图3和图4代表的半坡遗址属于哪一文化？该文化的重要特征是什么？从该文化遗 址中可能会发现哪种农作物的遗存？·(3分) 【五千年的文明史】 材料一陶寺古城中大型墓菲的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原…三星堆还出土了中 原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。 —摘编自统编版《中国历史七年级上册》 (3)材料-一表明中华文明的起源和初步发展具有什么特征？(2分)》 材料二原始人长期被生存的困难与自然作斗争的困惑所迫害，为了战胜这些困难，他们一再用激情而振奋 的调子唱出关于劳动和劳动英雄的颂歌。这些征服自然，改善人类生活的劳动英雄，是受着人们最大的崇 敬的。 一摘编自袁珂《中国神话传说从盘古到秦始皇》 (4)结合所学知识，列举出材料二中的“劳动英雄”（写出1个即可），我们可以从“劳动英雄”中学到什么 精神（答出一点即可）？(2分) 27.经济发展是一个国家繁荣、社会稳定和人民幸福质量提高的重要基础。(16分) 【农业起源】 图①炭化稻粒 图②莱种遗存 图③ 房屋 共4页 (1)根据图片并结合所学知识，写出种植图①、②中农作物的人类名称。请补全图③信息。(3分) 【工具创新】 图一 图二 (2)据图一石器的制作方式，写出使用该工具的早期人类名称（写一个即可）。考古学上，使用这种石器的时代 称为什么时代？图二图片反映了春秋战国时期出现的什么历史现象？(3分) 【政策推动】 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诺侯。有 国强者兼州城，而弱者丧社稷。 , 《汉书食货志》 (3)材料一中反映了战国时期哪一个著名改革？请根据材料并结合所学知识写出相关改革内容。（一条即可）(4 分)。 【兴修水利】 材料三：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作提。若是 秦人多二纪，锦帆直是到天涯。》 一解缙 材料二：该水利工程是中国古代建造并使用至今的大 型水利工程，被誉为“世界水利文化的票祖”。 (4)材料二中“世界水利文化的鼻祖”指的是哪一水利工程的修建？该水利工程修建后有怎样的意义？材料四中 指的是哪一个水利工程？(6分) 第3页 28.鉴于往事，资于治道。阅读材料，结合所学，回答问题。 (11分) 【制度创新】 图一： 炎 材料一“封建亲成，以藩屏周”。武王封功臣谋 黄帝 人物：② 士，封姜尚于营丘，建立齐国…封弟周公旦于 曲阜，建立鲁国… 《史记·周本纪》 制度：① (1)根据所学知识，完成图一中的①、②处内容的填写。材料一体现西周实行什么制度？结合所学，分析该制 度的作用？.(4分) 【巩固统一】 皇帝 材料二：中国作为一个多民族的统 太尉 ① 御使大夫 的大国…这其中有地理的、经济的 {事) （药政) 《察) 思想文化的等多方面原因。除此之外， 中国几千年来的政治制度，也是这个 [和 多民族的千年古国得以始终维持统 县 的重要原因。 一张岂之《中国历史十五讲》 图二：秦朝的政治建制示意简图 图三：秦朝半两钱 (2)图二中①空缺处应该填什么官职？根据图三并结合所学知识说-下秦朝经济上采取了什么措施？请写出 材料二中创立于秦朝“中国几千年来的政治制度”名称，结合所学知识说出秦朝时，在地方上实行什么制度？ (4分) … 【政局动荡】 树料三：“天下苦秦久矣。公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死 即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。” 一《史记陈涉世家》 (3)写出与材料三直接相关的历史事件。依据材料三，结合所学，‘写出这一事件发生的根本原因。(3分) 29.中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，是最深厚的文化软实力。（12分) 共4页 【民族起源】 材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成 一一梁启超《饮冰室合集》 (1)根据材料结合所学历史知识，分析华夏族形成的特点？(2分) 【文字演变】 图一：刻在甲情上的文字 图二：措施A (2)图一是什么文字？有怎样的历史地位？图二中体现秦朝采取怎样的措施？(3分)》 【器物之光】 一图三利簋图四：人面鱼纹彩脚盆。：图五：司母戊鼎图五：河姆渡人猪纹陶林 (3)请仿照下面给出的示例，从图四、五、六中任选其一，为其编写一段解说词。（示例除外） 示例：图一利簋腹内刻有的铭文，佐证了武王伐纣的牧野之战的过程，有非常重要的史料价值。 【思想之星】 材料二：如表所示 序号 人物 政治（治国）主张 老子 A 孔子 3 “兼相爱，交相利” 4 D 以法治国，建立中夹集权制度 (4)材料二表明春秋战国时期在思想领域出现了什么局面？请根据表格中的基本主张分别写出A 的人物名称或主张。(5分) 一族之行… (2分) B、C、D对应 第4页共4页 ,