大情境期末模拟卷2-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史（统编版·新教材 河北专版）

5.东周初期，都城发生机荒，周王室向鲁国求助：鲁国粮食有限，只 ①国家最高统治者称为皇帝 ②世袭制代替了禅让制 河北专版·R 七年级历史·上册 得又向宋、卫等国请求代买粮食。周襄王死后，周王室大臣请求 ③在中央设置了丞相等职务 ④在地方确立了郡县制 大情境期末模拟卷二 诸侯给予丧莽费用。材料反映出当时() A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②3④ (根据最新教材和最新中考题型编写)】 A.周王室管辖范围大大缩小 11,在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中，结束长期分裂割 B.初步确立严格的社会等级制度 据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是( 注意事项：本试卷共6页，两个大题，满分60分，测试时间60分钟 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列 C.鲁国成为中原地区的霸主 东周 魏 +北朝 出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) D.周王室依赖诸侯国的经济支持 蜀② 隋 密1.2022年在湖北发现的生活在距今约80一110万年的那县人3号 6.某历史兴趣小组举办中国文化图片展，下面三幅图放在哪个展 东南朝 头骨，是直立人在中国乃至东亚地区起源与发展的重要证据。 厅合适( A.商、秦 B.夏、西晋 C.西周，秦 D.秦、西晋 这一发现() 12.《两晋南北朝史》：“迁都之后.于革旧俗。太和十八年(494年) A.是我国已确认的最早古人类化石 十二月，革衣服之制。明年，六月，诏不得以北俗之语言于朝 廷“材料中推行改革的历史人物是( B.实证中华大地百万年人类演化史 A.汉武帝B.孝文帝 四羊方尊 司母戊鼎 C.唐玄宗 D.宋神宗 C.反映了古人类已能制作打制石器 刻有文字的甲骨 二、材料题（共3个小题，共36分） D.呈现了中国原始农业的发展水平 A.夏朝展厅B.殷商展厅C.春秋展厅D.战国展厅 13.中华文明的起源如同满天星斗，具有多元化的特征。阅读材 7,有学者说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑 2.2023年杭州亚运会的吉禅物之一踪踪的设计理念来源于良诸古 料，完成下列要求。(10分) 法的制裁：汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是 城遗址发掘的玉踪，良诸古城由宫殿区、内城和外城组成，除玉 材料一：文明的起源和形成是一个十分复杂的过程，中国学者 利禄的引诱。”秦始皇和汉武帝“统一思想”的实质是() 琮外，城内外祭坛上权贵们的墓地里还有象征军事指挥权的玉 从中国的实际材补出发，概括出了进入文明社会的三个标准： A.焚书坑儒B.尊崇儒术C.文化专制D.君权神授 钺等，这表明中国( 一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集 8.以下关于东汉的史实按时序排列正确的是( 八.古代历史遗存分布广泛 B.已出现了早期国家形态 出现城市；二是社会分工分化不断加刷，随后贫富分化：三是出 A.光武中兴—外戚宦官交替专权—黄巾起义—州牧制据 现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的 C.文明最早发祥于长江流域 D.旧石器时代生产水平高超 B.州牧制据—光武中兴一外戚宦官交替专权一黄巾起义 标志 3.如图所示的三幅文物图片可说明( C.光武中兴—外戚宦官交替专权一一—州牧割据—黄巾起义 一摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 D.黄巾起义—光武中兴—州牧割据一外戚宦官交替专权 材料二：下列表格是一些新石器时代的考古发现 9,示意图能够勾勒出史实之间的关系。下边对西汉初年史实梳理 遗址发现 部分考古发现 的示意图中，①处应为( 名称 地点 长江流域出土的陶 辽河流域出土的玉 用牛或虎的肩胛骨制作的骨相和刃口呈锯齿 黄河流域出土的石 浙江 蚕蛹距今约6800 蚕蛹距今约6000年 蚕距今约5500 功课农桑，定祖率“三十视一” 状的骨籯：大量的穑谷遣存，最厚处超过1 6300年 5000年 余姚 废除泰朝留存下来的断残肢体肉利：① 米：千栏式建筑遗迹：刻有猪纹的陶体等 提倍动俭治国，反对奢修浮华 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹：石 A.我国养蚕业的起源 陕西 B.农业生产以养蚕为主 斧、骨针、彩胸等大量生产、生活用具：多达数 A.轻徭薄赋 B.文景之治C,尊崇儒术 D.光武中兴 西安 斗的粟：贮存芥莱或白菜莱籽的陶城等。 C.南方丝织业的发展 D.丝绸是重要贸易商品 10.如图所示是秦朝时期的四方古印文，可以直接印证关于秦朝的 材料三：陕西榆林的石峁蓬址距今约4000多年，面积逾400万 4.《三字经》有云：“夏传子，家天下：四百载，迁夏社。汤伐夏，国号 历史是( 平方米，以石砌的内城和外城拱卫着一块有护墙的台地，这是 商：六百载，至纣亡。周武王，始诛纣：八百载，最长久。”这段话 石峁城址的核心区域，已具备了早期“宫城”的性质。石砌的墙 反映的主题是() 垣不仅是防御设施，还具有神权或王权的象征意义。这里还发 A.统一多民族国家的建立 B.奴隶制王朝的兴替 图 现了玉器、壁画等象征身份等级的物品，以及铸铜、制骨等早期 C,华夏认同观念的大扩展 D.早期人类文明的起源 皇帝信望 右丞相印 御史丞印 南那侯印 “核心技术”的生产道存。道址中的墓菲分四类，墓莽规模由大 河北专版·七年级历史·上册第1页 河北专版·七年级历史·上册第2页 河北专版·七年级历史·上册第3页 试卷2 到小，随葬品由多到少，四类墓葬极可能代表了四个不同阶层 反对空谈仁义，强调④ 材料二东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为 的人群 法家 韩非 树立君主的权威，建立中央集权专 侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑苏）附 —摘编自孙周勇等《石峁遗址的考古发现与研究综述》 制统治。 近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高蕊，阡陌如绣”，一派田美 (1)根据材料一，指出进入文明社会的标志有哪些？(3分) (1)根据材料一，你可以获得哪些方面的信息？(2分)结合所 土肥之象了。 沙叫 学知识，指出这些工具的出现有何影响。(2分) 一万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 材料三北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用 武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大 举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。” (2)根据材料二，指出A、B遗址对应的名称，并归纳两处居民 —《魏书·任城王传》园 生产生活的共同点。(4分) (2)根据材料二，概括指出商鞅变法在经济方面的主要内容 (1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基醋？(1 (2分)结合所学知识，分析商鞅变法的作用。（不得摘抄原文） 分)孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）(1分) (2分) (3)根据材料一和材料三并结合所学知识，判断说明石峁古城 (2)材料二中“（姑苏）附近…一派田美土肥之象”说明了什 是否进入了文明社会，请阐述理由。(3分) 么？(2分)结合所学知识分析这一现象出现的最主要原因。 (3)阅读材料三的表格，将①②③④处补充完整。(2分)材料 (2分) 三反映的是战国时期的哪一局面？(2分) 团 14.春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回 答问题。(14分) (3)材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重 材料一： (4)综合上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。(2分) 要举措？举两例说明“移风易俗”的具体表现。(2分)孝文帝 的这些改革措施产生了怎样的历史作用？(2分) 森秋时期青铜牾尊森秋时期的铁错 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，…倾 15.三国两晋南北朝时期.政权分立又孕育着国家统一的因索。阅 (4)根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走 邻国而雄诸侯。…至于始皇，遂并天下。 向统一的因素。(2分) —《汉书·食货志 读下列材料，回答问题。(12分) 材料三： 材料一三国鼎立形势图 学派 代表人物 思想主张 墨家 墨子 ① ,非攻、尚贤、节俭。 儒家 ③ “仁政”：“民为贵，社稷次之，君为 轻”：反对一切非正义战争。 庄子 顺应自然和民心：追求精神自由。 保持人格独立。 试卷2 河北专版·七年级历史·上册第4页 河北专反·七年级历史·上册第5贞 河北专版·七年级历史·上册第6页来，商人们镜着中国的丝绸等货物，从①长安出发，穿过②河 工艺价值（技术，艺术》与历史价值（史料、社会反陕）：多文物 黄品，体见她调之路促逢了中国同其他国家和地区的交流，D 确。故选B项 西走廊，经⑤西（今新體地区）途中亚、③西亚，尊转运到 对比，目纳共性与差异（如原始文物分类体现的多元生语）。 项正确。故选D项 2,B【解析】据题千和所学如识加，良清古域有宫殿区、内湖 意选的4)政洲和北套：又记西装的粉产知于玲异堂蓝到中原 2.(1)皇帝：皇帝总榄全国一切军政大权：分封制。 9.B【解析】据题千和所学知识可知，示意图中有“西城都护 和外城的规划，并且在城内外祭坛上权黄们的某地里有象狂 依据从东向西先后顺序排序，①②⑤④符合题意。故选 (2)成阳：长安：统一多民族封建国家的建立和巩固 府”及“西拔长史府”，两域在古代指的是令新镜及其附近地 军事指探双的玉战等。这些骑狂表明良滑社会存在着明显的 山流 (3)抵御北方匈奴等游牧民族的侵扰，保护中源地区的安全 区。此，这一地区在今新，B项正痛。故选B项 阶层分化，有就治阶层拿报军事指辉等重要权力，有一定的城 9.B【解析】议元帝射，王昭君嫁给了句奴呼韩那单于，地表了 (4)在丙北方向设立西域都护府，加强了对城地区的管辖 10.B【解析】根搭题千馆息并结合所学知识可知，三国时期 市规划和功能分区，这是早期国家形态的重要表跳，B项正 百金年来汉，向之间的武装冲笑。四而这罩的“胡”是指我间 使西城正式归属中央政权：东北方向骚城进一步拓楼，对东北 实见了局部就一，魏蜀吴各国注重经济发展，客观上为就 确。故B项 业方均的拉线收跳书项 地区的控制加。（答出两点即可） 一公国作了物传方百位年且项正确收光B项 3.A【解析】始合所学可知，长江流城出土的胸蚕场、黄河流城 10,B【解析】材料中的化学反应是金属铁的冷炼，站合所学知 3.(1)特点：规模较大：涉及地域广：迁徒地衙盖山东琅理，岭 识可知，春秋后期，铁制农具和牛件的使可，是农业生产力水 1山.D【解析】银据避千信息“前秦，东晋“并结合所学知识可 出土的石蚕桶、辽河流城出土的玉蚕及其距今时间，能够反映 南、北河和榆中等多地，包括东部沿海南方及北方边置地区 平提高的重要标志说明了当时杜会生产力得到发展，B项 影响：玫治方面：加强了对边哥地区的控制，巩周了秦朝统治： 知，与此相关的战役是影水之战（交战双方是东骨和前秦） 出我国茶希业的起源，A项正确。故选A项 促进了民族交隐，推动了华夏民族与边少数民族的融合 爬水之战是中四吉民一次以少程多的名战没，D项正确 正确故设B项 4.B【解析】题千材补中主委涉及夏真周时期，夏朝建立，世袭 1,(1)半坡人，河姆资人：他们生活的地区自然环境（气候）不 故速D项 经济方面：为边器地区带来了劳动力和先进生产技术，促进了 制代替辞让制：商汤灭夏，建五高：文王线针建三周。故这段 边疆地区的开发：促进了地区问经济交流。文化方面：传插了 12C【解析】根据材料并持合所学知识可知，南北朝时 话反驶的是奴求制王胡的兴替，B项正确。故选B项 (2)①大再治水：②巨鹿之战：③赤壁之战：④泥水之战：的 中原文化.促进了文化交流与陆合。 期，北方人南迁促使江南地区得到开发。故图中①处应是江 5.D【解析】依满题千可加，东周时期，周王室不仅请求请侯解 大至乡起义 (2)新变化：品种增多：出现了大莽、制荽，胡豆，胡瓜等新 南地区的开发，C项正确。故法C项 决根食危机，甚至连周天予的表幕费用也向诸侯求勋，由此反 (3)顾恺之：王羲之 菜品种。突破季节限制：掌握了“屋院”（祖室）栽培技术，能 13.(1)是良诸古城遗址。认识：良指古城的宫毅建筑，形成了 肤出三室力量日益、不得不依诸侯国的经济麦待，D (4)都县制：都县制的实行，开创了此后我国历代王饲地方 在冬天种植葱，非等蔬菜。原因：对外交流顿聚：张通西域 明显等级和土地管理制度。良诸遗址出士了大量的玉器等 面正光}蓝 行政的基本模式：中央集权制度 后，丝调之路开通，加强了中原与西域等地的交流，使外来 随葬品，不仅展示了当时的工艺水平，也反映了当时社会的 6.B【解析】结合所学知识可知，到高代后期，青朝铸造业不仅 专题练二：跨板块整合 品种得以传入。农业技术进步：汉代农业技术不断发展.为 宗教信卸和权力象征。城内外随跟品数量对比，体观阶级分 规模家大，而且组织严密，分工如效，能够造出大型器物 L.(1)D 温常栽培等技术的出现提供了支持。 化明显。良诸古城的水利系统可能是为了应对洪水灾害而 司章戊最、四羊方尊都是高朝时期的青锏器：甲骨文主受指中 (2)新现象：牛耕的出现。积侵作用：提高农业生产力水平。 (3)历史背景：民族大融合：政权政策推动：商业贸易发展。 建造的，这反了早期国家在面对自然灾害时的应对策略和 国育朝晚期王室用于去卜或者记事在龟甲或是兽听上是刻的 3》人物子：了：创八私 试卷1大情境期未模拟卷 针会合动指力 文宇。因此三幅图放在般商展厅合造。速溪B持命题意。故 (4)内容：废除旧的土地制度：或耕织，生产粮食、布帛多的 快运对答案 (2)表现：中央集权的初步形成：等毁和礼制的形成：经济的 选B疯 人可免除徭役：奖励军功，对有军功者授予厨位并赏赐土地 发楼 7.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦始皇的“不要人 是否赞同：不赞同。理由：因为商鞅变法除了旧制度，促进 题号123456789101112 (3)制度：秦朝官方封泥反快的制度是君主专制的中央集权 民读书“和汉或帝的“要人民只读一种书”都是通过文化专制 了农业生产提高了军队战斗力，使秦同成为战国后期最富强 答案ABC DC A D DBB DC 剂度，郡县制。作用：用来封城，起保密作用。史料价值：秦 现国中央集权，C项正确。故选C项 的诸候国，为以后兼并六国统一中国.打下了坚实的基瑶 1,A【解析】根据题干信息并站合所学知识可知，这些考古发 朝封泥反映了秦代官旅机构，封泥中职官品类三百多种，与 8.A【解析】东汉初期，老武划秀统治时朝出现了治世 2.(1)措值：实行盐铁的官营.专卖。作用：打击商人势力：充实 了国家财政：缓和了财政危机（或使国家的财政状况得到很大 现都是万年的人类，实证我国百万年的人类史，A填正 史籍记载秦国的三公九卿职官体系相吻合，这些宜员各司其 光武中兴，东汉中后期出见外藏宦官交替专权，东汉末年，为 魂址法具面 职保证封泥着中央政令的有效传达：秦朝封泥呈现秦铜那 了镇压或巾起义，朝廷不得不倩贴地方力量，此后各州数又至 改善)。 (2)张骞。出口：丝织品：进口：毛皮（汗血马，瓜果）。（符合 2.B【解析】根据图片材料并给合所学加识可知，商周时期青 县度：封泥中出现大量亭里部县的名学，为人们勾物出 相兼并，形成割据局面，A项正。故这A项 桐铸造技艺已相当成熟，工艺情湛。其中商朝铸造的司母浅 幅逐渐请晰的秦国盈域图。因此秦朝封泥对于重新解读案 意可》 9.B【解析】根满杀意图及所学加识可标，函汉王朝到了汉文 (3)楼车 官度机构和甲县成发投卫有安的学术和买 播种丁具：车 一灌溉工具。、共同作用：减 最是瓷今营界上出上的量重的青国器之一转共为”青斜罢言 和汉景帝时，继续橡行休生息政氧，他们注重农业生 人力负担，提高生产效帝，促进农业生产的发展 王”，展见了我国商朝期高度发达的青铜文明，造型大气、 意义 产，提筒以农为本，委求各帆官吏关心农桑，并进一步减经腻 (4)北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带 重，浮雕技艺精洪，反跳出当封铸凌和铸接工艺已经相当高 14.(1)社会状况：商制出现了管理马匹的官员，建立了可家的 减和经度，把田以泽到了三十一：文和时期重民"以 去了中原先进的生产工具和生产技术：南下移民和当地民众 超，①②④说法特合题意，B项正确。故选B项 养马业。马匹拖驾的战车用于战争：用奴隶陪葬，加强王权 德化民”，除了一些严刑苛法，如斯肢体的肉刑：们还提 3.C 【解析】很据所学知识可知，为了现政权，西周实行分封 (2)变化：由和亲到战争。原因：西汉国力的强盛。影响：沉 得动台治国，反时修学华：文帝其身作圆，在位门多年.生 3.《1)甲骨文：小篆。 制，周天子根测血娘关系连适和功劳大小，把土地和民众授予 重打击了匈奴，部分句奴人开始西迁：拓展了西汉的骚城，改 活简朴，宫室、国林汉至车骑都设有增加，B项正雅。故选 (2)思想核心：“仁”。影响：兴办私学，主张有教无类：注重道 常亲和功臣，封他们为诸候，建主诸侯国，诸候必须向周天于 变了程西北打的历卫格局 B项 德教育和文化知识敦育，总结教育规律，提出了因材施教，程 进的黄物，并敲从周王的调兵，定期朝天子。此齐建立 (3)特点：把爱美的天性与游牧民族的特色驰合，融合了少数 10.C【解析】根据材料图示并站合所学知识可知，秦朝统一六 一反三等教学原侧和方法：整理和修订古代重要典籍，对传承 与分分片制有美C项正确数速C顶 民族和汉族文化。历史骨景：北方少数民族南迁：民族交慰 噶后，泰始皇建立了一整套专刺主义中央集权刺度，他规定 我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。（答出一点即 4.D【解析】根据所学知识可知，泰秋后期，铁制农具和中耕的 的加强。 最高统治者秒皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人栽决，主要 出是使欢业的深异朝作山山林的开发鲜地的矿大言其条了 15.A:张仲景 官更由皇帝任免：在中夹，皇帝以下设丞相，太附.脚史大夫： (3)张仲景：“治未病” (4)理由：东议时黎伦改进了造纸术，是中国对世界文明的伟 条件，粮食产量有了明显增长，人口也不新增多，反映了我国 史实：①战国时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著 在地方，实行郡县制，起全国划分为36个种，布下设县。① 农业精作技术进步动经济发展，D项正跪。故速D项 作，是中医学的类基之作。史实：④张景是东汉末年的名 3D正C商正确救法C项 大贡献之 。历史地位：我国现存最早的一一部完整的农书，在 世界农学史上古有重要地位 5.C【解析】站合所学知识可知，公元着138年，张骞出使西 医.他虚心向前辈求教，“泛收集民可药方.在总结前人经验 11.D【解析】根携题千和所学知识可知，奏朝结来了春秋，战 专题练三项日探究 城，历尽艰辛完成使命，体现了“持汉节不失"的精神.C项正 的基础上，结合自己的临床实毁，写成《伤寒杂病论》一书。 回以来的割据分裂局面，图此①为秦朝，西香结来了绝、蜀 联系：《黄帝内经)是中医理论奠基之作，丽述了阴阳五行 吴的割据分梨局面，因此②为西香，D项符合题意。故进 1.(1)2：①③④ 6.A解析】根爆材其幕结合新拿射识可知，为：和爆中集 脏购经络等学说，为中医理论体系构建了框架。《伤寒杂构 (2)示侧一：以“西周界期青铜器利该”为例。工艺价值：作为 D项 青铜器，体现商周高超的青铜铸造技艺，造型、纹饰展现其1 权，汉景帝刺夺王国的邮分封地，刻归中央管：汉武帝采纳 论》继承了这些理论，是对（黄帝内经）理论的具体应用。两 12B【解析】根据材料开结合所李可知，是对孝文帝革的福 者都是我国医学方面的成就，促进我国医学事业的发展 艺水平，历史价值：其铭文记录武王伐封（牧野之战），为研 毛父餐的"机马”建权拉头◇的实.使猪侯王的行地3 述，为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一多加强对黄 究商周更替提供直接文字史料 力总来越小，中央大大加强了对地方的拉制，A项正确。故这 试卷2大情境期末模拟卷 河流域的制，孝文帝于494年等都城到洛阳，孝文帝采 示例二：以“战国时期铜壶”为例。工艺价值：壶面刻画众彩 仁快速对著粱】 取了一系列议化政策：改官料，非胡服，学汉语，通烟、改汉 人物，场景，体现战回青器铸造，雕刻工艺精湛，艺术表现力 7,D【解析】根据材杆可，陆胜、吴广起义和黄巾起的共同 拉字，日项正确。故迹B项 强。历史价值：图案反映战国时期射艺，采桑，宴乐，战争等社 点是都沉重打了所在王朝的统治，都对历史发展产生了深 题号123456789101112 13.(1)标志：包括农业，手工业在内的生产发展，随之人口增加 会生话，是研究战国社会风貌的实物资料。 远0最正确故达D 答案BBABDB C ABCD B 并聚集出现城市：社会分工分化不断加刚，随后贫富分化：出 (3)注意的事项：结合文物的时代背景（如原始时期、夏商周 8,D【解析】根燕所学加识可知，丝钢之路是古代东西方往来 1B【解析】根据随千材料可知，这一发现为研究我国古人类 现王权、国家。 等)分析：关往文物的材质、造，纹饰，铭文等细节信息：区分 的大动，国北西汉中后期，中康国使团到长安进放乌等 演化提供重要信悬，中华大地百万年人演化史，B项正 (2)遗址名称：A为河姆被遭址，B为半坡址。共同点：会 河北专版，七八年级历史·上册第3页 答案 种植农作物：会使用磨制工具：会制造侧器：会建造房屋：过 为夏朝第二代国王。从此，世教制代替了禅让制，“公天下” (4)重要因素：生产工具改进：生产技术进步：顺应时代潮流 定居生活等 8.A 【解析】根据示意围中的信息可知，这种双向易和文化 使成了“家天下，B项正确。故选B项 的改革：社会安定：人民群众的辛勤劳动等 (3)石峁古城进人了文明社会。理由：①出现铸铜，制骨等早 交流正是触娟之路的典型特狂，故A符合题意。故选A项 3.A【解折】根据避干可知，战国时期形成众多学赚，史称“诸 试卷5大情境期末预测卷一 期“核心技术”的生产遗存.表明生产的发能：②遗址其备早 9.D【解析】据“志壁”可知，图示信息与赤壁之战有关。赤 子百家“，各学源学者纷纷著书立泥，五论战，相五影响，形 期“宫城“的性质，表明城市的形成：③石砌墙坦除防御功衡 之战为三国鼎止局面的形成莫定了基础，D符合避意。故选 成了思想文化的警荣局面，史称"百家争鸣”，A项正确。故迪 快画对客案】 外，还具有神权或王权的象征意义，符合王权出现的标准：④ 1菱 A项 题号123456789101112 遗址中发现了象征身份等级的玉器，壁面等物品，遗址草到 10.C【解析】撼通千年号纪年法，是用皇帝在之年的名号 4.D【解析】双缘铁范反肤了治铁技术应用于农业生产，促进 答案ABA A ABAACD AC 的规模及随葬品数量极可能代表四个不问阶层的人群，证明 来纪年”可知，“议武帝太初三年”果用的妃年法是年号纪年 农业经济发展：青钢冰鉴展示了青钢梅凌的高超技艺，体现手 1,A【解析】考古学者在云南元谋发出远古人类的两颗门齿 了阶层分化的存在 法，C符合题意。故选C项。 工业的发展：龙圆虎就姓织物反映了性织业的述步，这些都表 化石，以及一些粗械的石器。元谋人距今约10万年，是我国 14.(1)信息：春秋时期我国出现了铁农具和牛耕技术。影响： 11.B【解析】历史史实是对历史人物事件的客观叙递，历史 明战国时期经济不斯发展，D正。故D项 境内目已加的最早的古人类之 ,A项正扇。故选A项 有利于精耕细作：提高农业生产力水平：促进农业的发展：促 解释是对历史史实的分析我许判。选项B是对北统孝文帝 5.D【解析】据题千并结合所学知识可知，材科可以用于研究 2.B【解析】稀随干“是阿时期世界上规模最大的水利工程”可 进山林的开发，耕地的开发：促进人口的增长。 改革的分析或评判，属于历史解释，选项B符合题意。故选 秦期表句灭亡的炬因。人朝走句灭亡的互因是套度过于院 知，这一水利工程的修建明良社会具有较强的组织能力 (2)主要内容：麦除旧的土地制度（井田制）：效耕织，生产 B项 重，田及人头税与前代相比过高，度酷压榨老百姓，D符合 B顶正骑数选B项 粮食、布帛多的人可免除徭役。作用：使秦国国力大大增强： 12.B【解析】根据林料外钻合所学知识可知，两议时期，霍去 逝壳.故选D源 3,A【解析】依据干并结合所学知识可知，战国时利，孝公 提高了军队战斗力：为素以后统一六国定了基础。 病的壮志，张骞的勇气，班起的追求，给后世留下了宝贵的精 6.D【解析】村料整个线索谣盖了东议从建主（刘秀称帝）到兴 任用商羧变法，政治方面建立其刺，由国君直接派官更治理 (3)①兼爱②孟子3通家④以法治国 神时富，勉们的事连险炙人口，广为流传的原因是都蓝含着 盛（光式中共）再到衰落（外成，宦官交替专权，黄巾起叉）的 有利于加强国君的权力，使复合制国家开始向单一剩闻家转 局面：百家争鸣 家国天下的龄怀，B项正确。故选B项 变。故选A项 过且，斯以毛通是东汉购紧宽，)项正确收远》面 (4)王室在微，诸侯争需、经济发展、大国兼并（社会动荡） 13.(1)半坡人和河蝴渡人 4.A【解析】根据想干信息并结合新学知识可知，泰状战国是 7.C【解析】根据村料写加，张仲景和华佗是东汉时期的医学 社会轻型大发展时期，A项正确。故选A项 制度变革、思想学术繁荣，科技文化进步 《2)条件：汉朝的政治统一与经济发展，对外交通条件的改 家，这两剔材料共河说明了东汉时期医学成就卓越，C项正 5.A【解析】通过材补并站合所学可知，这是扎子的思想主张 15.(1)求壁之战。C 普以及对西域的有效控制。影响：促进中外经济文化交流 确量说C项 ①处应填孔子的核心思想“仁“，A项正。故选A项 (2)说明：江南地区得到开发。原因：北方人口的南迁，带来 广大中可的索智日力及推动线h区的》感 8.B【解析】官淀之战“为日后躁一北方莫定了基础：“赤 6.B【解析】根据题干材料可得出中华文明的起源是多元一体 大量劳动力和先进的生产技术（北人南迁） 《3)北方人民的大规模南迁，带来了先进的生产技术和丰富 之技"为三国是立的移成菱定了暴出：“战蛋某的律主及 的，B项正确。故法B项 3)举措：迁福洛阳。表现：使用汉语，禁用鲜语：以汉服代 的劳动经验，以及江南地区相对稳定的社会环境 展”反染三国的建立和地区经济的发展。树反驶的主题是 7,A【解析】公元前29年，陈胜、吴广在大泽乡起义，泰表农 专年甲吸：收年电生为又年：技动自年甲量程与议人库面巡 14.《1)关系：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗室和功 三国扇立，故B符合题意。故选B项 民起义瀑发，陈胜、奚广起义是中国历史上第一次大规模的农 等（答对两项即可）。作用：改善和巩固了鲜卑拓数部与汉 臣等分封到各德授子他们管理土地和民众的权力，建立请 9.C【解析】根据村料及所学知识可加，此材料反映了西香朝 民起义，A项正确。故A项。 人的关系，促进了民族交磁 侯国，加强对地方的控制：诸侯具有一定的独立性，但要为周 代的正选好争不新.机哲而产，故选C项 8. 【解析】站合所学可知，秦朝天亡后，树有重兵的项明自背 (4)①国家局部统一：②江南地区的开发：③民族隐合 王镇守疆土，向周主进就贡赋，服从周王调兵。制度：分 0.A【解析】西域即今新地区，材料能够证明自古以来 为西战霸王，封刘邦为汉王，双方为争国家统治权，限开争 试卷3大情境期未模拟卷三 封制 就是我国的颜土，A持合题意故进A项 战，史称“境议之争“，A项正骑。故进A项 (2)①皇帝：②承相：③地方政府 1【,A【解析】（齐民要术）慈站了我国免方劳动人民长期积累 9,C 【解析】塔所李知识可知，东汉伦述了纸术，不是发 快速对容果 (3)措范：婴露百家，尊紫儒术：源布推感令：统一铸造五蛛 明C囊不痛收选C顺 的生产经脸，介了农，琳，较，副，渔业的生产技术和方法 题号12345678910112 钱。影响：现了大一统局面，使西汉王朗进人鼎盛时期 10,D【解析】千给出的“授断流”“草木皆兵”“尾声热晚” 强调农业生产要遵循自然规律，农作物必领国站种植，不说 都出自思水之战，)面正动故法》项 答案ABBAB C A AD CB B (4)作用：有利于统一多民族国家的巩固与发展：促进见族 农时，提政进生产技术和工具：还提出了多种经雪和商品 交，国家统一，额城拓展和历史延续 【解析】树料所内容体现前就治深受汉族文化影 1.A【解析】摄题千可知，我们对古人类的认如主要是通过化 生产等宝黄思想。这是我国现存最平的一部完整的农书，是 喻，A项正骑。故选A项。 石A符合精款放透A镇 15.(1)春秋：思想家，教育家，儒家学漾创始人：提出”仁”，主瑞 世界农学史上的名著，A项正确。故选A项 12,C【解析】根端题干信息可知，反快的是桃骨南北朝时期的 2B【解析】据题千和所学知识可知，《封神浅义》故事以商调 以德治国，创立私学，提但有教无类 12.B【解析】为了传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈 书法风格退异，说明当时书法艺术风格多科，C项正。故 交替之际为肯景，许递了武王伐纷等情节，育周时期属于王钢 (2)造纸术的发明便利了书籍的流传，有利于文化的传播】 山利足，开翳石路，驰修棉.为后人宿下了情暴而辉悦的石 汽口直 更替阶段。商针王纯治后期，周或王兴兵讨伐，最终实现王朝 促进人类文明的发展。 富艺术。由于孝文帝迁都洛阳推行议化政策，吸胶中原汉文 13,(1)特点：王室在微，诸侯争霸。问题：分封制遭到破坏，形成 更选，B符合随意。故选B项 (3)是我国古代第一部纪传体通史。面对艰难挫折，身心洲 化后，手酰雕塑风格的变化，所以B符合题意。故选B项 权代王又的花数台 3.B【解析】商鞅变法的措施众多，其中“鼓尉耕织，生产粮 我，毫不畏惧的精神：为了理想和正义，坚不拔的强 13.(1)①C:②B:③A (2)秦始皇：郡县制 食，常名多的人可以免除徭役”的目的是促进农业生产，增加 直点 (2)都使用磨制石器、骨器：都从事农业生产：都建造房屋，过 (3)3推恩令：④刺史。作用：加强了中央集权，强化了皇权。 国零的财富积累，色就是实现“富国“。“奖尉军功，对有军功 (4)选择都江，灵果：都江是一座综合性的水利工程，它 定居生活：都制作器：都制作简单的乐器：都饲养家等。 14,(1)崇为：中华民族的人文初祖。形响：推动了中国历史上 者校予爵位并赏赐土地激励了士兵在明作战，提高了军队的 使堤防、分洪泄洪，排沙，控流等功效合成为一个系统，发挥 (3)考古发据成果（文物，遗址遗迹等均可）。（意思相近即 第一次族群大交融，开启了中华民族的“共同体”之路。 出防洪，灌溉，水运等多方面的作用。2200多年米.都江型 可) (2)诸侯：齐相公（或晋文公，或楚庄王）。利：促进了民族交 战斗力，从而达到“销兵“的目的，所以青鞅变法的主委日的 胞，推动了国家统一进程：弊：给人民带来灾难 是富国强兵，B正确。数选B项 一直发挥著巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分 14,(1)句奴：汉武帝深大将卫青，霍去病比击每奴.经过漠北一 (3)改革：北魏孝文帝改革。措施：改穿汉服。作用：改善和 4A【解析】多处泰秋墓幕发鳞出的扶农具，这是实物史科 反映出我国古代劳动人民的智慧。为了解决运输困难，秦始 战，匈奴再无力对抗西汉。 实物交料是两史的见证和历史知识的可靠来源，能够证 皇派人开谐了灵果，沟通了湘江和潮江，把长江和珠江两大 巩固了鲜单拓部与汉人的关系，促进了民族交脸 《2)之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他 明春秋时期已经出现了换器，对于印证农业耕作技术的变莱 水系连接起来，灵渠的开凿也充分体现了我国古代劳动人 15,()区城：黄河，长江，淮河等大河流城。影响：为古代文明杜 国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用 民的智慧和创造力。 会的形成莫定了重要物质基瑞 其有展强的说盟力A正确此远A项 (3)改善和巩固了鲜单拓践部与汉人的关系，？进了民族交 (2)经济影响：大量荒地被开垦，增加耕地面积：促进手工业 5.B 【解析】干内容详描述了泰从开始进攻六国到最妈 试卷4大情境期术预测卷一 ，使汉文化得到更大发展 与工商业发展：使土地私有合法化。政治影响：促使诸侯国 完成统一建立秦朝的具体经过，是套统一中国的过程，B正 …快速对答聚. (4)和平友好的交往。 热力打大州天权打化 15,(1)事件：商秩变法。措能：废除旧的土地制度：奖励军功，对 (3)西汉政策：汉朝通过减免租税来减轻农民负担，提高农民 6C【解析】根桃题干并结合所学知识可如，汉初统治者为了 通号123456789101112 有军功者授予爵位并赏蝎土地 生产积极性，促进农业发展。曹规政策：曹魏时期通过开凿 发展经济，采取与民“休燕生息”政策，根本日的是现时汉朝 答案ABADDDCBCAAB (2)彩响：文景时期，政治清明.经济发展，人口增长，人民生 出面美强茶牛爱提皮》 统治C台题。故选C项。 1A【解析】材料反映山当时不同身份地住的人在物质财富上 活安定，被称为“文景之治” (4)表现：农业牛产技术改进：农作物品种增加：土地单位面 状量增加：讲他而识增加原因：北民有迁，者来好动打 7.A【解析】议我帝时荆，为了加强必想拉制，接受董仲舒“ 有上存在巨大差并，说明社会阶饭分化明显，当时已经产生了 (3)主要原因：北方长期战：南方相对稳定：南方利用北方 先进的生产技术和劳动经验：南方相对安定：统治者的重视： 胜百家，尊常佛术”的建议，起儒家学说立为正统思想，使得儒 权贵阶层，A项正确。故速A项。 南迁的大批劳动力和先进的生产工具、，生产经验，使经济持 民族交融.共同开发：自然地里条件优越 家学说的地位得以确立，树立了儒学正统地位，A正确。放选 2B【解析】根器材科可知，禹死后，他的儿启承父位，成 续发展 答案 河北专版·七八年级历史·上册第4页