第4单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融(知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史(统编版·新教材 安徽专版)

2025-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.45 MB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2025-11-25
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来源 学科网

内容正文:

第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 时空坐标 官渡 赤壁 魏国蜀国吴国西晋 西晋 东晋 东晋 北魏统 北周统南北朝 之战 之战 建立 键立键立 建立灭亡 建立 灭亡 一北方 一北方结束 200年,208年 220年221年229年266年316年317年 420年 三国建立 450车377年589年* 两晋时期 宋、齐、梁、陈 局部统一 南方政权更迭 第16课三国鼎立 考点一官渡之战 1.交战概况:200年,北方的曹操和占据黄河以北的袁绍在官渡进行决战,袁绍战败。 2.曹操取胜的原因 (1)政治上:“挟天子以令诸侯”,取得了政治主动权:招揽各种人才: (2)农业生产上:实行屯田,组织军队和流亡的民众从事农业生产; (3)军事上:收编投降的青州黄巾军精锐,壮大了队伍;采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术。 3.影响:为曹操日后统一北方打下了基础。 考点二赤壁之战 4.背景:208年,曹操挥师南下,准备消灭南方的割据势力,统一全国。 5.交战概况:孙刘联军实施诈降计策和火攻战术,以少胜多,战胜曹军。 6.影响:对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定基础 考点三魏蜀吴的建立及发展 7.三国鼎立局面的形成 三国 建立时间 建立者 都城 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 229年 孙权 建业 8.三国经济的发展 (1)魏国:重视农业生产,大力兴修水利 (2)蜀国:发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。 (3)吴国:开发江东,发展了海外贸易,派将军卫温率领万人船队到达夷洲。 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 考点一西晋的建立与统一 1.建立:266年,司马炎称帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。 2.统一:280年,西晋灭吴,统一了全国。 考点二八王之乱与西晋灭亡 3.八王之乱 (1)原因:晋惠帝在位时,八个宗室亲王为了争夺中央政权,相互混战。 (2)影响:中原人口大量死亡,出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙,成为西晋由盛而衰 的转折点。 4.西晋灭亡:316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城,西晋王朝在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡。 考点三北方各族的内迁 5.内迁时间:东汉、魏、晋时期。 6.内迁民族及路线 (1)氏人和羌人:由西向东迁入关中地区。 (2)匈奴人和羯人:由北向南迁到汾河流域一带 (3)鲜卑人:有一部分迁到辽河流域南部,另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。 7.西晋统治:向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢,激起了他们的强烈反抗。 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第14页 第18课东晋南朝政治和江南地区开发 考点一东晋的兴亡 1.建立:317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。 2.统治 (1)北伐:东晋初期,南北政权对峙。东晋朝廷多次北伐,曾收复黄河以南的部分地区。 (2)兴盛:统治局面相对稳定,社会经济有所发展。 3.灭亡:东晋未年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。 考点二南朝的政治 4.南朝时期及都城:420一589年,都城在建康。 5.政权更替:宋、齐、梁、陈四个朝代。 6.经济概况 (1)宋武帝、宋文帝在位期间:轻徭薄赋,江南民殷国富,社会比较安定。 (2)梁武帝萧衍时期:统治后期政治日益败坏,导致大规模叛乱,建康失守。从此,在南北实力对比中,南朝 处于明显劣势。 考点三江南地区的开发 7.原因:北方人大规模南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产 技术。 8.表现 农业 开垦荒地;兴修水利工程:改进农业生产技术:实行多种经营等 手工业 在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展 商业 农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康,人口众多,是当 时商业最为活跃的大都市 第19课北朝政治和北方民族大交融 考点淝水之战 1.目的:统一全国。 2.概况:383年,秦、晋两军隔淝水对峙,秦军阵脚大乱,晋军乘机打败秦军。 3.影响:前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面。 考点二北魏孝文帝改革 4.原因:439年,鲜卑拓跋部建立的北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。拓跋部因内迁较 晚,仍保持鲜卑习俗,要治理好广大的北方地区困难重重 5.措施:494年,孝文帝迁都洛阳:推行汉化措施,规定官员在朝廷上必须使用汉语:穿汉服:改汉姓: 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。 6.作用:改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。 考点三北朝政权更替 7.分裂:在六镇兵变的打击下,北魏分裂为东魏和西魏。 8.政权更迭:北齐取代东魏;北周取代西魏 9.统一:577年,北周灭掉北齐,北方重归统一,为隋朝统一全国打下基础。 考点四北方地区的民族交融 10.背景:魏晋以来,内迁各族人民与当地汉人错居杂处,过着定居的生活。 11.表现 内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺:汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,还接 经济 受他们的食物、服装、用具等 政治 十六国北朝政权的统治者,大多采取与汉族士人合作的政策,沿袭中原地区原有的统治方式 文化 西晋时期,内迁各族大多使用汉语:北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言; 北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱 民族关系各族相互认同感日益加强,以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄 12.影响:北方地区的民族交往交流交融,为中华民族发展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质 文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第15页 第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化 考点一贾思勰和《齐民要术》 1.贾思勰:北朝人,著有《齐民要术》。 2.《齐民要术》 (1)内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要 因地制宜,不误农时;提倡改进生产技术和工具;还提出了多种经营和商品生产等重要思想。 (2)地位:凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出当时农业生产技术已经达到很高 的水平。对后世农学的发展有深远影响,在世界农学史上占有重要地位。 考点二科学家祖冲之 3.简介:南朝宋齐之间杰出科学家,在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。 4.成就 (1)数学:运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这项成果领先世界近千年。 祖冲之在数学方面的主要研究成果,收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中。 (2)历法:创制当时最先进的历法《大明历》,后来由朝廷正式颁行。 (3)其他:还制造出指南车、水碓磨、千里船等。史书上称他造的千里船能“日行百余里”,指南车 “圆转不穷,而司方如一”。 考点三灿烂的文化 5.书法 (1)背景:东汉以后,书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。 (2)代表:曹魏时的锺繇、胡昭兼采汉末众家书法之长。东晋的王羲之被后人誉为“书圣”,代表作 为《兰亭集序》。 (3)地位:是中华民族的文化瑰宝,在世界文化艺术宝库中独放异彩。 厨宝 择 左 5 有 面造线载脑 得思 出是 或 《兰亭集序》(摹本) 锺繇楷书《宣示表》刻石(局部) 6.绘画:东晋顾恺之是最著名的画家,代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。 《女史箴图》 《洛神赋图》 云冈石窟第20 龙门石窟宾 (摹本·局部) (摹本·局部) 窟的造像 阳中洞的造像 7.雕塑 (1)背景:南北朝时期,统治阶级大力宣扬佛教,开凿了许多石窟。 (2)代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 (3)云冈石窟和龙门石窟造像的地位:继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教 造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第16页

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