第2单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡(知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史(统编版·新教材 安徽专版)

2025-11-25
| 5页
| 74人阅读
| 10人下载
教辅
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.37 MB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步期末真题篇
审核时间 2025-11-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55090698.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 爱时空坐标 第一个奴隶制王朝 商汤灭夏 武王灭商 周平王迁都洛邑战国时期 夏朝建立 商朝建立 西周开始 东周时期开始 开始 商鞅变法 约公元前 约公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 2070年 1600-年 1046年 770年 475年 356年 第4课夏商西周王朝的更替 考点一夏朝的建立与“家天下” 1.夏朝的建立 (1)建立:约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝一夏朝。 (2)统治:建立军队,制定别法,设置监狱,已有比较成熟的国家形态。 (3)区域:它的中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带。 2.“家天下”:禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法,取代禹生前推举的继承人伯益,直接继承了禹的王 位。从此,世袭制取代了禅让制。 考点二商朝的统治 3.灭夏:夏朝后期,商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际,联络周边势力,起兵攻伐,一举推翻夏朝的 统治。 4.商朝的建立和发展 (1)建立:约公元前1600年,商王汤以毫为都城,建立起新的奴隶制王朝一商朝。 (2)发展:①前期:商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使商朝很快走向强盛。经过多年的对外 征战,商朝控制的范围不断拓展。商朝为巩固统治,增强军力,设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民 的控制。②后期:社会矛盾日趋尖锐,奴隶主贵族日益腐朽。末代商王纣继位后,军事上连年征伐,耗 费国力,经济上横征暴敛,政治上施行严刑峻法,导致民不聊生。 考点三西周的兴衰 5.背景:商朝晚期,分布于陕西渭水流域周原一带的周人,以农业立国,不断拓展疆土,发展迅速,成为一 股强大的政治势力,对商朝的统治构成严重挑战。 6.兴起:周武王于公元前1046年统率各路联军,在牧野与商军展开决战,大获全胜。商朝灭亡。周武 王建立周朝,定都镐京,史称西周。 7.分封制 (1)目的:稳定周初的政治形势。 (2)内容:周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地 和民众的权力,建立诸侯国。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务,其军队也要服从周王调遣:同时 具有一定的独立性,可以在自己的封地内进行再分封。 (3)实质:确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 (4)作用:加强对地方的控制,扩大统治范围。 8.西周灭亡 (1)原因:公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。到周幽王时,朝政更趋腐败,内外矛 盾激化。 (2)灭亡:公元前771年,周朝西部地区的犬戎攻陷镐京,曾经强盛一时的西周灭亡。 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第4页 第5课动荡变化中的春秋时期 考点一王室衰微 1原因:春秋时期的社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏”。 分封制逐步走向瓦解。 2.表现 (1)一些诸侯国为了加强对地方的控制,不再把新占有的土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员 直接管理,这些职位也不再世袭。 (2)东迁后,周王在名义上仍是天下“共主”,但缺乏经济、军事实力,权威明显削弱,渐渐失去对各地诸 侯的控制。诸侯国日益强大,各自为政,也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋。 3.影响:周王室地位不断下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。这时候,周天子已失去对国家的实际 统治权,大国诸侯操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌。 考点二诸侯争霸 4.背景:春秋时期,诸侯国林立,其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益,经常从事结盟和 军事征伐等活动。一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号,积极争夺霸主地位。 燕 北 序 晋 犬找秦 8 L游邑@ 水携 国国都 百 越6 父重琴战场 春秋争霸形势图 5.霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王等先后称霸。春秋末期,东南地区的吴国和越国迅速崛起,先后北上 争霸。 6.影响:春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄” “蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认 同观念。 考点三春秋时期的经济发展 春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、 农业 耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断 增多 规模不断扩大,分工更加细致,俦铜业、冶铁业、纺织业、 手工业 煮盐业和漆器制作等都有所发展 产品的增加,使商业活动逐渐活跃起来,各诸侯国统治者对经济活动 勾践剑(右)与 商业 提供一定的鼓励和保护,金属货币在当时也得到了较为广泛的 夫差矛(左) 使用 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第5页 第6课战国时期的社会变革 考点一战国七雄 1.形成 (1)背景:经过春秋近300年的纷争,我国历史进入了东周后期,即战国时期。当时,维系周王室统治的各 种制度走向瓦解。 (2)过程:晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分,齐国国君之位被大夫田氏所夺取。诸侯国中,齐、楚、燕、 韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。 2.战争概况 (1)特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 (2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 3.结果:魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位。 考点二商鞅变法 4.时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 5.目的:确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 6.变法的主要内容 ①确立县制,由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 政治 ③建立户籍制度,加强对人民的管理 ④严明法度,禁止私斗 ①废除旧的土地制度 经济 ②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 商鞅方升 ③统一度量衡 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 7.影响:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队 战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。 考点三战国时期的经济发展 8.经济发展 冶铁业 技术迅速提高,铁器的种类和数量大幅增多,铁器的使用日趋普遍 农业 牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步 分工更加细密。纺织、冶铁、青铜俦造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发 手工业 展可观 商业 商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批中心城市 战国时期双镰铁范 战国时期青铜冰鉴 9.都江堰 (1)修建时间和人物:公元前256年,由秦国蜀郡郡守李冰主持修建。 (2)作用:使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 (3)影响:建成之后成都平原成为沃野。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史 上绝无仅有,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第6页 第7课百家争鸣 考点老子和《道德经》 1.简介:春秋后期楚国人,道家学派创始人。 2.思想主张 (1)“道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来 行事; (2)一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化; (3)在处世上提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚: (4)在政治上主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会。 3.相关著作:《老子》(又称《道德经》)。 考点二孔子和儒家学说 4.简介:春秋后期鲁国人,思想家、大教育家,儒家学派创始人。 5.核心主张 (1)思想方面:思想核心是“仁”,提出仁者爱人,主张“己所不欲,勿施于人”等,将“仁”作为处理人与 人关系的最高行为准则和道德规范。 (2)在政治上反对苛政,提出“为政以德”。 6.教育成就 (1)兴办私学,主张有教无类; (2)在教学中注重道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法; (3)晚年精心整理和修订古代重要典籍,对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献: (4)他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。 7.影响:孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常 重要的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。 考点三百家争鸣 8.背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学 勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。 9.学派 学派 代表人物 思想内容 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭 主张实行“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,拥护正义 孟子 儒家 之战,强调“仁者无敌” 荀子 主张实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序 道家 庄子 强调要顺应自然和民心:认为人生应追求精神自由,保持人格独立 法家 韩非 反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治 10.影响:促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发 展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第7页 第8课夏商周时期的科技与文化 考点一天文、历法和医学 1.天文:早在原始社会末期,先民们为从事农业生产,对天文现象进行观察和记录,总结日月星辰的运行规 律。商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载。 2.历法:夏朝时可能有了历法。到商朝时,历法逐渐完备,一年分为12个月,大月30天,小月29天, 闰年增加一个月,甲骨文中已经开始出现干支纪日。战国时期,人们已经把一年分为二十四节气。 3.医学 (1)夏商周时期,人们已掌握了一定的医药知识和治疗技术。传说中神农尝百草,认识了一些治病 药物。 (2)战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切 四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。 (3)战国时期问世的《黄帝内经》,总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了 针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。 考点二甲骨文与青铜器 4.甲骨文 含义 商朝时期,人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜,把记录占卜情况的文字刻 在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文” 记载内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文 地位 字中年代最早、体系较为完整的成熟文字 意义 目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始 5.青铜器 (1)时间:商周时期。 (2)用途与功能:主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 (3)代表:司母戊鼎,是世界上出土的最重的青铜器之一。 司母戊鼎 四羊方尊 何尊 三星堆遗址出土的 戴金面罩青铜人头像 6.金文 (1)含义:在青铜器上铸刻的文字。 (2)出现时间:商朝中晚期。 (3)内容:涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。 考点三《诗经》和楚辞 7.《诗经》 (1)由来:西周和春秋时期,从平民到贵族的社会各阶层人士,在生产生活、祭祀典礼等各种场合, 创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。 (2)内容:共有305篇诗歌,分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》关注现实,所收诗歌中,有的反映民俗民 情,有的歌颂美好爱情,有的赞扬劳动者勤劳勇敢,有的批判统治者剥削压迫。 (3)地位:保存了丰富的先秦史料 8.楚辞 (1)战国时期,楚国的屈原等人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象,创作出一 种新体诗歌楚辞。 (2)屈原代表作:《离骚》。 9.《诗经》和楚辞的意义:是我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远。 追梦之旅真题·知识集锦·R·七年级历史上册第8页

资源预览图

第2单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡(知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史(统编版·新教材 安徽专版)
1
第2单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡(知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史(统编版·新教材 安徽专版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。