试卷7 安徽省宣城市上学期末试题-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册历史（统编版·新教材 安徽专版）

6.春秋时期，社会动荡，诸侯国纷争不断。齐桓公在管仲的建议 13.图示法能够帮助我们有效理解和记忆历史，如下图示反映出东 安微专版·R 七年级历史·上册 下，第一一个打出“尊王攘夷”的旗号。其主要目的是( 汉衰落的原因是( A.占领道德高地，名正言顺地打击对手 帝早逝 幼子即位 宣城市上学期期末试题 B.尊重周天子，抵御周边游牧民族袭扰 太后权 外戚专权 (根据最新教材修订) C.以“尊王攘夷”之名争取周天子支持 2帝长 D.得到周王室赏赐的更多财物 测试时间：60分钟测试分数：100分 利用宦官 7,“春秋一霸谢幕去，战国三雄做世立。风云际会龙虎斗，华夏进 、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 入战国期。”这首歌谣反映的事件是( A,农民起义频繁 B.残暴的统治 1.历史研究的原则是依据真实史料说话，有一分史料说一分话。 C.外戚宦官交替专权 D.土地兼并严重 A.平王东迁 B.三家分晋C城濮之战D.马陵之战 在北京人遗址中发现大量灰烬烧石和烧骨等遗存，由此能得出 14.麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦 8.设计历史知识情景剧是很有意思的活动。下面是某班设计的历 的结论是北京人( 排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明 史课本剧，穿越历史空间，把几个不同时期的帝王弄到一个舞台 A.已经会使用火 B.已经开始过定居生活 家”中蔡伦也有上榜。蔡伦上榜的理由是( 上来，给他们设计了各自的台词，其中正确的是( A,改进了造纸术 B.编写了《史记》 C.已经有了私有财产 D.已经开始过农耕生活 A.秦始皇：轻徭薄赋，休养生息 C.发展了中医理论 D.创编了“五禽戏” 2.在良诸文化的考古中，发现有都邑、宫殿，祭坛，大型水利工程的遗 B.汉高祖：盐铁官营，统一财政 15.小明同学在复习《丝绸之路的开通与经营西域》一课时，绘制了 址以及随葬品数目不等的慕地，这些表明良诸文化遗址( C.汉武帝：重创匈奴，张赛使西 下面的时间轴。对此，解说合理的是() A.已有文字可考的历史 D.晋武帝：兴复汉室，恢复民生 张骞第一次出使西域西战都护府的设置班超出使西城 B.已经制定了完整的礼乐制度 9.秦朝建立起中国历史上第一个统一的多民族国家，对后世有深 C.开始了中华5000年文明史 远影响。下列材料可以准确说明秦朝( 公元前138年 公元前60年 公元73年 D.已经出现了早期国家，进入了文明社会 A.西城指甘肃阳关、玉门关以东的地区 3.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。 材料 出处 B.张赛出使西域的时间是公元前1世纪 下面地图中北京人 遗址对应的位置是( 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号日 《资治通 C.西域都护府的设置最早出现在东汉时期 D.班超与张骞出使西域时间相距200多年 “皇帝” 鉴》 16.207年，曹操曾写诗明志：“老项伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心 御史大夫，秦官，位上卿…掌副丞相 《汉书》 不已。”诗中的“壮心”指的是( A.统一北方B.统一全国 C.消灭袁绍D.废汉献帝 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记》 17.三国鼎立创造了相对稳定的社会环境，三国均采取积极有效的 A.地方管理，行政高效 B.法律严背，赋税沉重 措施，在对抗中进步，在竞争中发展，从而推动了经济政治、文 C.中央集权，创新制度 D.疆域辽阔，人口众多 化的恢复和发展。由材料可知，三国鼎立( 一今国界 10.明代政治家郭正域曾对某事件评价道：“素之强盛.兼并六国 A.是东汉时期军阀混战的继续 A.① B.② C.3 D.④ 卒之扰乱天下者，非六国也，乃陈胜，吴广一二小民也。”他所评 B.政权割据，国家陷人分裂 C.为此后走向统一奠定了基础 4.甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印 价的事件是( D.各自为政，阻碍经济发展 证当时的( A.巨鹿之战B.大泽乡起义C.长平之战D.黄巾起义 18.《魏书》载：“魏主欲变北俗，引见群臣。…帝曰：·夫名不正 11,构建思维导图是学习历史的重要能力。下面是某同学绘制的 言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。’”这一号令 甲骨 “汉初统治局面”思维导图，其中“？”处应填人( “提倡以农为本 A.引发了农民起义导致北魏灭亡 猎施关心农桑，进一步减轻赋税和摇役 现代汉字 B.推动了北魏完成了全国统 犬 (重视“以德化民” C.阻碍了中原社会发展 A.土地制度 B.农耕生活 C.分封制度 D.天文历法 表现一政治清明，经济发展 D.促进了北方的民族交融 5.国宝级青铜器宜侯夨(c)篮内的铭文，记述了周康王册封失为 人民生活安定 19.列表法是学习历史常用的方法之一。阅读下列表格，其内容所 A.贞观之治 B.文景之治 宜侯，并赏赠夨土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。上述铭 反映的是东晋南朝时期哪一方面的史实( C.汉武盛世 D.光武中兴 文可用来研究( 12.汉武帝元朔二年（公元前127年）至汉成帝永始三年（公元前 农业 麦稻兼作，兴修水利 A.世袭制的开创 14年)，梁国按朝廷命令共分出十七个侯国。朝廷的这种做法 丝织业技术进步 B.分封制的实行 手工业 C.禅让制的废除 青瓷烧制技术高超 A.废除了郡县制度 B.增强了地方势力 D.郡县制的建立 C.导致了西汉灭亡 D.削弱了诸侯实力 城市 建康城人口众多 安微专版·七年级历史·上册第1页 发徽专版·七年级历史·上册第2页 安微专版·七年级历史·上册第3页 试卷7 A.江南经济发展的原因 B.江南经济发展的表现 国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相 (1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期农业生产 C.北人南迁的原因 D.肥水之战的背景 互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展 领城出现了哪些新的生产工具和生产方式。材料二中作者认 20.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼 摘编自人民数育出版社普通高中教科 为商鞅变法“取得大的成功”的主要原因是什么？(4分) 台烟雨中。”自东晋衣冠南渡以后.南的都城建康，已经成为 书《中外历史纲要（上）》教师救学用书 我国古代经济的中心。建康就是今天的( 材料二在秦汉統一多民族国家内，民族间的交流呈现出明显 莎沙叫 A.杭州 B.泉州 C.南京 D.扬州 的区城特征。南方汉越在矛后与冲突中交流和融合，西部贸易 21.历史事实是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评 交流频繁，北方边境战争不断 (2)材料三中的“交通网络”指的是什么？结合所学知识，说一 判。以下属于历史解释的是( 一摘编自王文光《泰汉时期民族关系互动述论》 说这个“交通网络“起到了怎样的作用？(4分) A.公元前221年秦朝建立 材料三件随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族 B.汉武帝在长安设立了太学 社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文 C.公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义 化融合的多元格局，最终促进了南北皖一后隋唐文化斯的船 D.东晋南朝南方经济发展为经济重心南移奠定基础 合，造就了空前的辉煌盛世 (3)根据材料四，概括西晋末年以来江南地区经济发展的主要密 22.归纳总结是学习历史的重要方法之一。下面是某同学的学习 摘编自阴法鲁等编《中国古代文化史》 原因。综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重 笔记，据此可知他归纳的学习主题是( (1)根据材料一归纳华夏族形成的特点。(2分) 要因素有哪些？(6分) A.奴求制王朝的更替 ·三国鼎立 B.政权分立与民族交融 ·西晋的短督统 C.中华文明的起源 ·江南地区的开发 D.向封建社会的过渡 ·北魏孝文帝改革 (2)结合所学指出材料二中素朝为解决“南方汉越矛盾”“北方 四、综合探究题（共12分） 边境战争不断”而采取的措施。(4分) 29.中华民族历史源远流长。七年级同学开展了以下历史探究活 23.历史学家费正清在《中国：传统与变迁》一书中把春秋战国时期 动。请你参与，共同完成相关要求。 称为“中国哲学思想的黄金时代”。这是因为当时出现了( 活动一【了解先民生活】 A.诸侯争霸的纷乱局面 B.商业发展的繁荣局面 C.百家争鸣的活跃局面 D,竞相改革的时代风潮 项目 河鳄渡人 半坡人 (3)根据材料三，分析民族交融给中国历史带来的影响。结合 24.我国古代科技文化成果辉煌，下列成就叙述正确的一项是 史实说明北魏孝文帝是怎样学习汉族先进文化的。(4分) 时空定位 距今的7000年：长江距今釣6000年：黄河流 流域：浙江余姚 域：陕西西安 A.春秋时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 B.《史记》记载了从传说中的秦始皇到汉武帝的史事 自然环境 温暖湿润 寒冷多风 C,贾思勰《农政全书》是我国现存最早的一部完整的农书 (4)综上所述，谈谈你对中华民族命运共同体的认识。(4分) D.白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之 人工栽培水稻：匈养种植粟：饲养猪、狗：制 25.谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮 生产与生活 猪、狗：使用磨制石器： 作精美的磨剖石器：建 过了小满十日种，十日不种一场空”体现了先民( 建造干栏式建筑 造半地穴式房屋 A.强调不误农时 B.主张种植水稻 28.(14分)阅读下列材料，回答问题 活动二 【讲述先民故事】 C.关注农具革新 D.重视因地制宜 材料一 至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多…考古工 二、辨析改错题(10分) D 高立，勤劳天下，日 作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南新郑等地，都发现 26.辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的画“√”，错误 版泉之战 夜不懈，通大川，决夔赛 了春秋中晚期的铁器…孔子的第子冉耕字伯牛，司马耕字子 雷龙门，降通谬水以导 的画“×”，并加以改正。 牛 荧帝黄联盟→华夏族 (1)相传炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在巨鹿激战，最终蚩 河，疏三江五湖，注之东 一摘编自《简明中国历史读本》 尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。 材料二作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变 蚩龙②门 海，以利黔首。 一《吕氏春秋》 )改正： 法，商鞅变法取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废 (2)秦朝规定的全国通用文字是隶书 除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而 (1)依据表格内容概括河姆渡人和半坡人生产生活的共同点 )改正： 顺应了时代发展的潮流 (至少两点)指出造成其房屋样式差异的主要原因。(4分) (3)西汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。 一摘编自《中国古代史稿 )改正： 材料三由于对中国丝绸的刚霄以及中国保持对外交流和交 (4)南北朝科学家祖冲之运用三国时期刘徽的“割圆术”，把圆 往的需求，丝路沿线大耳把欧亚大陆东西两边早已建立起来的 周率精确到小数点后第七位数字。 成熟交通网路，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的 )改正： 网络。通过这个有主千和支流的网络，欧亚大陆东西方的人 (2)阅读活动二图示，请补全①②处。从大禹治水的事迹中可 (5)北魏酃道元的《神灭论》是一部综合性的地理学著作。 员、信息和物资得以顺畅交流。 以看到大禹具有什么样的精神品质？(6分) )改正： 《文明的交流互鉴从未停止》 三、材料解析题（共28分】 材料四从西晋末年“永嘉之乱”起.北方长时间陷入战乱之 27.(14分)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体” 中，人民纷纷迁残江南，黄河中下游地区一片蔚条，而南方则在 中华民族的历史。阅读下列材料，回答问题。 相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工 材料一距今5000年左右，类、黄部落之间不断地联合、交融 (3)请给这次探究活动拟一个主题。(2分) 具、生产经验，使经济得以发展 在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战 一摘编自刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》 试卷7安微专履·七年级历史·上册第4页 安微专版·七年级历史·上骨第5页 安微专板·七年级历史·上册第6页(3)认识：“铸牢中华民族共同体意识”是维护国家统一 的实力实行了推恩令，梁国被分为十七个侯国就是实行 和民族团结的重要思想基础。铸牢这一意识，有利于加 推恩令的结果，这样就大大削弱了诸侯实力。故选 强各民族之间的团结协作，共同应对各种困难和挑战， D项 推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。在新时代， 13.C【解析】结合所学知识可知，“外戚宦官交替专权”与 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，能让 图示中所展示的从外戚专权到宦官专权的交替过程相 各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，凝聚起实现中华民 符。故选C项。 族伟大复兴的强大力量。 14.A【解析】结合所学知识，蔡伦的主要贡献是改进了造 试卷7宣城市上学期期末试题 纸术，A项正确：编写了《史记》的是司马迁，排除B项： 发展了中医理论的是张仲景，排除C项：创编了“五禽 快速对答案 戏”的是华佗，排除D项。故选A项。 题号123456789101112131415 15.D【解析】西域指甘肃阳关、玉门关以西的地区，不是 答案ADABBABCCBBDC AD 以东的地区，排除A项：张骞出使西域的时间是公元前 题号16171819202122232425 138年，即公元前2世纪，排除B项；西域都护府的设置 是在公元前60年，最早出现在西汉时期，排除C项。故 答案BCDB CDB C D A 选D项。 1.A【解析】根据材料在北京人遗址中发现有灰烬、烧石 16.B【解析】由题千“207年”并结合所学知识可知，200 和烧骨等遗存，这反映出北京人已经学会使用火。故选 年，官渡之战，曹操以少胜多，打败袁绍，此后逐渐统一 A项。 北方：207年，曹操写诗明志，抒发了他统一全国的志 2.D【解析】依据题千“在良渚文化的考古中，发现有都 向：208年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力， 邑、宫殿、祭坛、大型水利工程的遗址以及随葬品数目不 统一全国。故选B项。 等的墓地”可知，早期的国家组织形态雏形已经产生，进 17.C【解析】根据题千可知，三国鼎立创造了相对稳定的 入了文明社会。故选D项。 社会环境，三国均采取积极有效的措施，推动了经济、政 3.A【解析】根据所学知识可知，北京人遗址位于北京周 治、文化的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础 口店龙骨山上，是中国旧石器时代的重要遗址，处于图片 故选C项 中①处。故选A项。 18.D【解析】根据所学和材料“今欲断诸北语，一从正音” 4.B【解析】图片中的文字“马、犬、牛”都是家里饲养的动 可知，这是说汉话，体现的是北魏孝文帝改革，推行汉化 物，与人们开始农耕生活有关。故选B项。 措施，促进了北方的民族交融。故选D项。 5.B【解析】根据题千信息“国宝级青铜器宜侯矢(cè)簋 19.B【解析】根据材料“东晋南朝时期农业上麦稻兼作 内的铭文，记述了周康王册封矢为宜侯，并赏赠矢土地、 兴修水利，手工业上丝织业技术进步，青瓷烧制技术高 城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等”并结合所学知识可知」 超，城市发展上建康城人口众多”可得出，东晋南朝时 叙述的是周代时期分封制的相关信息，因此铭文可以用 期经济进一步发展。故选B项。 来研究分封制的实行。故选B项。 20.C【解析】依据所学知识可知，南朝是继东晋之后建立 6.A【解析】春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，齐桓公在管 起来的王朝，在中国历史上有着极其重要的地位。以建 仲的帮助下，提出“尊王攘夷”的口号，其主要目的是占 康为代表的南朝文化，在人类历史上产生了深远影响， 据道德高地，使自己的行动合法化，从而更有理由和名分 建康就是今天的南京。故选C项。 去影响和打击竞争对手。故选A项。 21.D【解析】据材料可知，历史解释属于人们对史实的分 7.B【解析】“春秋一霸谢幕去，战国三雄傲世立。风云际 析或评判。“东晋南朝时期南方经济发展为经济重心 会龙虎斗，华夏进入战国期”反映的是战国七雄的形成。 南移奠定基础”是对“东晋南朝时期南方经济发展”影 战国初年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，与原有的秦、楚、 响的评判，属于历史解释。故选D项。 燕、齐，并称战国七雄。因此歌谣主要体现的事件是三家 22.B【解析】根据题千学习笔记并结合所学知识可知，三 分晋。故选B项 国鼎立指的是魏蜀吴三个政权的并立，西晋短暂统一 8.C【解析】根据所学知识可知，公元前119年，汉武帝派 后，中国又陷入分裂混战之中，进入了十六国时期。由 大将卫青和霍去病出击匈奴，使匈奴再也无法与西汉对 于北方长期战乱，大批北方人南迁，既促进了江南地区 抗，巩固了边防：公元前138年、公元前119年，汉武帝先 的开发，也促进了民族之间的交流。北魏孝文帝的汉化 后两次派张骞出使西域，促进了西域各国与西汉的联系。 改革，进一步促进了北方的民族大交融。由此可知，题 故选C项 干学习笔记的学习主题可归纳为“政权分立与民族交 9.C【解析】根据题千“乃更号曰‘皇帝”“御史大夫 融”。故选B项。 “郡”并结合所学可知，秦朝时创立了大一统的中央集权 23.C【解析】根据题干材料中的“春秋战国时期”“中国 制度，在中央建立皇帝制度，皇帝之下设有中央政权机 哲学思想的黄金时代”，结合所学可知，春秋战国时期 构，御史大夫负责监察百官，地方建立郡县制，即创立了 的百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第 以皇帝为中心的中央集权制度。故选C项。 一次思想文化发展的高峰。故选C项。 10.B【解析】根据材料“陈胜、吴广”并结合所学可知，秦 24.D【解析】战国时期问世的《黄帝内经》是一部重要的 朝末年，陈胜和吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次 中医理论著作，排除A项；《史记》记载了从传说中的黄 农民大起义。故选B项。 帝到汉武帝的史事，排除B项；贾思勰的《齐民要术》是 11.B【解析】根据题千思维导图和所学可知，汉文帝和汉 我国现存最早的一部完整的农书，排除C项。故选 景帝提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役 D项。 重视“以德化民”，出现了政治清明，经济发展和人民生 25.A【解析】根据材料“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了 活安定的情况，这一时期的统治局面，历史上称为“文 小满十日种，十日不种一场空”可知，小满的时候就要 景之治”。故选B项。 赶紧锄麦种杂粮，如果过了小满，十天不种就不能收获 12.D【解析】根据“梁国按朝廷命令共分出十七个侯国” 了，所以这体现了先民强调不误农时。故选A项。 并结合所学内容可知，汉武帝时期为了削弱地方诸侯国26.(1)×；把“巨鹿”改为“涿鹿”。 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽R·七年级历史上第11页 (2)×:把“隶书”改为“小篆” 武帝采纳主父偃的“推恩”建议。推恩令的实施，使诸侯 (3)×;把“西汉”改为“东汉”。 王的封地和势力越来越小，中央大大加强了对地方的控 (4)V 制，A项正确。故选A项。 (5)×:把“《神灭论》”改为“《水经注》” 7.D【解析】根据材料可知，陈胜、吴广起义和黄巾起义的 27.(1)特点：炎、黄部落联合，并与众多民族相互交流、交 共同点是都沉重打击了所在王朝的统治，都对历史发展 融而形成。 产生了深远影响，D项正确。故选D项」 (2)南方：①修建灵渠；②统一岭南及东南沿海地区。 8.D【解析】根据所学知识可知，丝绸之路是古代东西方 北方：①派大将蒙恬北击匈奴：②修筑长城。 往来的大动脉，因此西汉中后期，中亚康居国使团到长安 (3)影响：①为中华文明带来了新鲜而有活力的因素： 进献马等贡品，体现丝绸之路促进了中国同其他国家和 ②促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的 地区的交流，D项正确。故选D项。 辉煌盛世。措施：①迁都洛阳：②说汉语：③穿汉服：④ 9.B【解析】据题干和所学知识可知，示意图中有“西域都 改汉姓；⑤与汉族联姻。 护府”及“西域长史府”。西域在古代指的是今新疆及其 (4)我国自古以来就是一个统一的多民族国家：各民族 附近地区。因此，这一地区在今新疆，B项正确。故选 共同创造了灿烂的中华文明：我们要铸牢民族命运共同 B项。 体意识，团结少数民族人民等。 10.B【解析】根据题千信息并结合所学知识可知，三国时 28.(1)生产工具：铁农具。生产方式：牛耕。主要原因：① 期，实现了局部统一，魏蜀吴各国都注重经济发展，客观 变法推动了秦国的社会转型。②废除了旧的经济、政治 上为统一全国作了物质方面准备，B项正确。故选 制度，建立了全新的经济、政治体制。③顺应了时代发 B项 展的潮流。 11.D【解析】根据题千信息“前秦、东晋”并结合所学知识 (2)交通网络：丝绸之路。作用：丝绸之路是古代东西 可知，与此相关的战役是淝水之战（交战双方是东晋和 方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与 前秦)，淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战 文化交流，起到了很大的促进作用。 役，D项正确。故选D项。 (3)主要原因：①社会相对稳定：②南迁人民给江南地 12.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，魏晋南北朝 区带来充足的劳动力和先进的生产工具、生产经验。重 时期，北方人南迁促使江南地区得到开发。故图中①处 要因素：生产工具革新：制定适当的政策：先进的生产经 应是江南地区的开发，C项正确。故选C项」 验：经济交流：先进的生产技术：安定的局面等 13.D 29.(1)共同点：都使用磨制石器：都从事农业生产：都饲养 14.B【解析】根据所学可知，220年，曹丕在洛阳称帝，国 家畜。原因：自然环境不同。 号魏：221年，刘备在成都称帝，国号汉：229年，孙权称 (2)①炎帝：②涿鹿之战。精神品质：大禹具有敬业、奉 帝，吴国建立，定都建业。故选B。 献、坚持不懈、勇于创新、以民为本的精神品质。 15.B【解析】4世纪后期，氏人苻氏建立的前秦逐渐强盛 (3)主题.中华早期文明的起源与发展 一度统一了北方。439年，北魏统一北方，结束了十六国 试卷8教育质优城市新题研习卷（北京市） 以来分裂割据的局面。因此两晋南北朝时期，曾经统 快速对客案 过北方的少数民族政权是前秦、北魏。故选B。 16.(1)×;将“灵渠”改为“都江堰”。 题号123456789101112131415 (2)×:将“卫青”改为“蒙恬”。 答案ABCD CADDB BD CD BB (3)V 1.A【解析】根据题千信息并结合所学知识可知，这些考 17.(1)③是良渚古城遗址。认识：良渚古城的宫殿建筑 古发现都是百万年前的人类，实证我国百万年的人类史 形成了明显等级和土地管理制度。良渚遗址出土了大 A项正确。故选A项。 量的玉器等随葬品，不仅展示了当时的工艺水平，也反 2.B【解析】根据图片材料并结合所学知识可知，商周时 映了当时社会的宗教信仰和权力象征。城内外随葬品 期青铜铸造技艺已相当成熟，工艺精湛。其中商朝铸造 数量对比，体现阶级分化明显。良渚古城的水利系统可 的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器之一，被 能是为了应对洪水灾害而建造的，这反映了早期国家在 誉为“青铜器之王”，展现了我国商朝晚期高度发达的青 面对自然灾害时的应对策略和社会动员能力 铜文明，造型大气、庄重，浮雕技艺精湛，反映出当时铸造 (2)表现：中央集权的初步形成：等级和礼制的形成：经 和铸接工艺已经相当高超，①②④说法符合题意，B项正 济的发展。 确。故选B项。 (3)制度：秦朝官方封泥反映的制度是君主专制的中央 3.C【解析】根据所学知识可知，为了巩固政权，西周实行 集权制度、郡县制。作用：用来封缄，起保密作用。史料 分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，把土地和 价值：秦朝封泥反映了秦代官僚机构，封泥中职官品类 民众授予宗亲和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国，诸侯 三百多种，与史籍记载秦国的三公九卿职官体系相吻 必须向周天子进纳贡物，并服从周王的调兵，定期朝觐天 合，这些官员各司其职，保证封泥着中央政令的有效传 子。因此齐国建立与分封制有关，C项正确。故选C项 达；秦朝封泥呈现秦朝郡县制度：封泥中出现大量亭里 4.D【解析】根据所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛 郡县的名字，为人们勾勒出一幅逐渐清晰的秦国疆域 耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大 图。因此秦朝封泥对于重新解读秦代官僚机构和中国 都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增 县域发展史等均具有重要的学术和现实意义 多，反映了我国农业耕作技术进步推动经济发展，D项正 18.(1)社会状况：商朝出现了管理马匹的官员，建立了国 确。故选D项。 家的养马业。马匹拖驾的战车用于战争：用奴隶陪葬 5.C【解析】结合所学知识可知，公元前138年，张骞出使 加强王权。 西域，历尽艰辛完成使命，体现了“持汉节不失”的精神， (2)变化：由和亲到战争。原因：西汉国力的强盛。影 C项正确。故选C项。 响：沉重打击了匈奴，部分匈奴人开始西迁：拓展了西汉 6.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，为了加强中 的疆域，改变了我国西北边疆的历史格局。 央集权，汉景帝削夺王国的部分封地，划归中央管辖：汉 (3)特点：把爱美的天性与游牧民族的特色融合，融合 追梦之旅·初中期末真题篇·安徽R·七年级历史上第12页