专题05 植物生命活动的调节（期末真题汇编，黑吉辽蒙专用）高二生物上学期

专题05 植物生命活动的调节 4大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 考点03 植物生长调节剂的应用 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素 1、 单选题 1.(24-25高二上·东北师大附中·期末)下图是生长素发现过程中的重要实验，有关说法错误的是（　　） A. 实验一能证明胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位 B. 实验二能证明胚芽鞘尖端产生的“影响”能透过琼脂块传递到下部 C. 实验三在黑暗中进行是为了排除光照对实验带来的影响 D. 实验四对照组实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘另一侧 2.(24-25高二上·黑龙江省哈三中·期末)某兴趣小组的同学切取燕麦的胚芽鞘尖端，分成甲、乙两组，进行图示实验。用琼脂块收集生长素，并将其置于去顶胚芽鞘切段的一侧（如丙图），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角）。云母片不透水。下列叙述正确的是（ ） A. 生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输，不消耗ATP B. 若将甲组置于黑暗中，则琼脂块a所引起的α角为0° C. 丙图中，随琼脂块中生长素含量增加，α角一直变大 D. 乙组中的琼脂块b、c所引起的α角应基本相同 3.(24-25高二上·辽宁省抚顺德才高级中学·期末) “苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实”，这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去除植株顶端优势，塑造株型，改善种植通风透光条件，合理分配营养，多结铃、结大铃。去除顶端优势、调节营养物质分配都与生长素有关。下列相关叙述错误的是（ ） A. 适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长 B. 生长素在各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位 C. 打去“冲天心”，利于“旁条”合成生长素，促进“旁条”生长 D. 生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的 4.(24-25高二上·沈阳市郊联体·期末)为研究吲哚乙酸（IAA）运输特点，用放射性同位素14C标记IAA开展如下图所示的实验。下列说法正确的是（　　） A. 若①②同时出现IAA，说明IAA运输方式为极性运输 B. 若①④中出现IAA，说明IAA的运输方式为极性运输 C. 若①中出现IAA且②中没有IAA，说明IAA为极性运输 D. 若①中出现IAA且③中没有IAA，说明IAA为极性运输 5.(24-25高二上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)关于植物生长素的两组实例：a组：以绿色向日葵为材料，当其发生向光弯曲生长时，检测发现生长素在伸长区两侧（向光侧与背光侧）的含量基本相同；b组：给多种植物施加放射性标记的生长素，检测到生长素在向光侧的分布低于背光侧，无光照情况下两侧生长素含量基本相同。下列相关叙述正确的是（ ） A. a组结果说明生长素与植物的生长发育无关 B. b组结果说明生长素可以在单侧光照射下发生非极性运输 C. 绿色向日葵发生弯曲生长的原因可能是弯曲两侧生长不同步 D. 植物体内的细胞都能合成生长素，但主要分布于生长旺盛部位 6.(24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感 B. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根 C. c~d段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用 D. 图乙能体现生长素的生理作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长，而图甲不能 2、 多选题 1.(24-25高二上·辽宁省抚顺德才高级中学·期末)下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，正确的是（　　） A. 单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 B. 某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度可能对茎起促进作用 C. 生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 D. 色氨酸经过一系列的反应，可转变成生长素 三、非选择题 1.(24-25高二上·辽宁省葫芦岛·期末)许多实验证实，生长素向上运输过程会影响根的生长方向。图1表示生长素浓度对根、芽、茎所起作用的关系。图2表示对根冠进行一定处理后的生长状况。回答下列问题： （1）图1中EF段生长素浓度对根和芽的作用分别是__________。图1体现出生长素对植物的同一器官的生理作用是__________。 （2）图2可知根部生长素主要由__________分泌。图2中B组切除一半根冠，根向有根冠一侧弯曲生长，原因可能是__________。C组将根右侧的生长素运输阻断，根将向__________（填“左”或“右”）弯曲生长。 （3）吲哚丁酸（IBA）是一种生长素类调节剂，为探究IBA对某种植物生根数量影响，研究人员进行了实验，结果如图所示：为保证实验结论的可靠性，需要对__________、__________等无关变量进行控制。若该实验为预实验，探究IBA促进这种植物生根的最适浓度时，应在IBA浓度为__________mol/L～__________mol/L（“10-3”“10-4”“10-5”“10-6”）选填的范围进一步缩小梯度再进行实验。 2.(24-25高二上·吉林省五校联考·期末)研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况，发现生长素运输方向如图1所示。图2表示正常型植物和N蛋白缺失型植物根部生长素分布对比（图中生长素浓度均低于根生长所需的最适浓度）。如表为两种植物中PIN2蛋白的分布及相对含量。回答下列问题： 部位 PIN2蛋白相对含量 类型 顶膜 侧膜 细胞质 正常型植物 10 0 0 N蛋白缺失型植物 10 8 5 （1）植物体内生长素的合成部位主要是______。生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是______。 （2）据图2判断，N蛋白缺失型个体根部伸长区的生长素比正常型个体根部伸长区的生长素______（填“多”或“少”）。据图表信息综合分析，推测N蛋白的作用可能是______。 （3）某科研团队提出“独脚金内酯类似物可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干大小、形状和生理状态均相同的胚芽鞘、独脚金内酯类似物溶液、蒸馏水、空白琼脂块等实验材料，请设计实验验证该结论，补充实验设计思路，并写出预期的实验结果（独脚金内酯类似物的处理方法不做要求）。 实验设计思路：将胚芽鞘分成甲、乙两组，甲组胚芽鞘______，乙组胚芽鞘______，将甲、乙两组胚芽鞘均竖直放置于空白琼脂块上，一段时间后检测两组琼脂块中生长素的含量。 预期实验结果：______。 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1. (24-25高二上·吉林省五校联考·期末)下列有关植物激素相互作用关系的叙述，错误的是（ ） A. 生长素和赤霉素对豌豆茎的伸长生长具有协同作用 B. 植物根尖的生长受根冠产生的脱落酸抑制 C. 较高浓度生长素能促进乙烯合成，而乙烯含量的增加反过来促进生长素的作用 D. 黄瓜茎端中脱落酸浓度与赤霉素浓度的比值高低会诱导雌花与雄花的分化 2.(24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)下列有关植物激素的叙述，完全错误的一组是 ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落 A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②④⑤ 3.(24-25高二上·东北师大附中·期末)茉莉酸（JA）最早从真菌培养液中分离得到，为研究JA对水稻种子根生长的影响，设计了五组实验，处理及其结果如表，下列分析合理的是（　　） 实验分组 1 2 3 4 5 实验处理 清水 JA JA+AVG ETH ETH+IBU 种子根平均长度（cm） 9.0 4.1 3.8 3.8 8.9 注：AVG为乙烯合成抑制剂；ETH为乙烯利，可释放乙烯；IBU为茉莉酸合成抑制剂 A. 茉莉酸促进乙烯合成，进而抑制水稻幼苗根的生长 B. 乙烯促进茉莉酸合成，进而抑制水稻幼苗根的生长 C. 茉莉酸抑制乙烯合成，进而促进水稻幼苗根的生长 D. 乙烯抑制茉莉酸合成，进而抑制水稻幼苗根的生长 4.(24-25高二上·黑龙江省哈三中·期末)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。 据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B. 红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C. 红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D. 若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高 5.(24-25高二上·辽宁省葫芦岛·期末)植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） A. 在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相协同 B. 由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高 C. 据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高 D. 根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量 6.(24-25高二上·鄂尔多斯市第三中学·期末)植物根系向下生长从而伸展到水肥更充足的区域、茎叶向阳光充足的方向伸展接受更多的阳光，这些都有利于植物的生长发育。下图是以水稻为实验材料所揭示的生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制。下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞分裂素由根尖产生，可促进植物细胞分裂和芽的分化 B. 生长素是色氨酸的衍生物，在细胞分裂中主要促进细胞质的分裂 C. 为了促进水稻根系快速生长，水稻插秧前不能添加细胞分裂素 D. 由图可知水稻的根系生长受生长素和细胞分裂素的共同调节 地 城 考点03 植物生长调节剂的应用 1、 单选题 1.(24-25高二上·吉林省五校联考·期末)油茶主要用于生产茶油。为研究6-BA（植物生长调节剂）对花粉萌发的影响，某小组进行了相关实验，测得三个油茶品种的花粉萌发率（%）如表所示。下列分析正确的是（ ） 6-BA浓度/（mg·L-1） 0 0.5 5.0 10.0 15.0 品种A 21.2 46.8 49.5 62.4 32.6 品种B 16.7 20.8 17.3 15.6 15.5 品种C 10.6 16.5 24.9 11.2 8.8 A. 6-BA是对油茶的花粉萌发有显著影响的植物激素 B. 促进品种A花粉萌发的6-BA最适浓度可能高于品种B、C的 C. 不同浓度的6-BA对于不同品种的油茶花粉萌发均表现为促进作用 D. 在各自最适的6-BA浓度下，品种B的油茶产量高于品种C的 2.(24-25高二上·东北师大附中·期末)下列有关植物激素及植物生长调剂的说法中正确的是（　　） A. 小麦花期连续经历大雨后，可通过喷施生长素类调节剂避免减产 B. 植物生长调节剂与相关植物激素的分子结构和生理效应都相似 C. 油菜素内酯与未成熟的种子中合成的赤霉素都能促进种子的萌发 D. 细胞分裂素能促进细胞分裂、芽的分化和叶绿素的分解 3.(24-25高二上·哈师大青冈实验中学·期末)植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ） A. 用一定浓度的细胞分裂素类似物喷洒鲜花来延长其保鲜期 B. 用一定浓度的2，4-D溶液喷洒棉花植株来解除顶端优势 C. 用一定浓度的乙烯利溶液喷洒果树来促进果实的成熟 D. 用一定浓度的赤霉素类似物处理种子来促进其萌发 4.(24-25高二上·辽宁省抚顺德才高级中学·期末)在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老等都会受到光的调控。下列有关光对植物生命活动调控的叙述正确的是（ ） A. 光影响植物的颜色和形态，胚芽鞘尖端感光部位的细胞可能含有光敏色素 B. 光敏色素主要吸收红光和蓝光，在受到光照射时，结构会发生变化 C. 小麦需要日照长度达到一定值才能开花，是因为长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量 D. 光敏色素和光合色素都是色素-蛋白复合体 5.(24-25高二上·沈阳市郊联体·期末)植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ） A. 适当浓度的2，4-D可以促进插条生根，浓度过高时会抑制生根 B. 使用适宜浓度乙烯利喷洒已长足的西瓜，可促进西瓜成熟 C. 用适宜浓度膨大剂喷施草莓浆果，可使水果长势加快、个头变大 D. 生产啤酒时常利用赤霉素处理大麦种子，因为赤霉素可催化种子中淀粉水解 6.(24-25高二上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)下列关于植物生长调节剂的叙述，错误的是（ ） A. 在植物体内存在植物生长调节剂的相应受体 B. 对苹果树喷施一定浓度的2，4-D溶液可解除其顶端优势 C. 矮壮素可能是通过抑制植物细胞的伸长从而抑制植株长高 D. 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 2、 非选择题 1. (24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素，然而近几年科学家陆续发现一些其他植物激素，比如独脚金内酯等。GR24是人工合成的独脚金内酯类似物，某科研人员为了研究GR24对侧枝数目的影响，以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验，实验结果如图所示。回答下列问题： （1）植物激素指的是________________________。植物的生命活动调节是否全部依赖于激素的调节?________ （填“是”或“否”）。 （2）该实验的自变量是____________________。 （3）从图中结果推测，GR24的作用是____________________________；拟南芥的该突变体存在的缺陷是____________________________。 （4）与独脚金内酯相比，GR24的优点有________________________________。 地 城 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 一、单选题 1.(24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)科学家研究发现，植物具有的光敏色素和向光素就是能接受特定光信号的分子。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育。向光素是一种白磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生白磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长。下列有关描述正确的是（　　） A. 向光素是感受红光和远红光的受体蛋白质 B. 生长素的侧向运输与向光素的白磷酸化有关 C. 光敏色素受到刺激后进入细胞核催化特定基因表达 D. 植物生长发育的调控是基因、激素、环境共同完成的 2.(24-25高二上·东北师大附中·期末)除植物激素外，光、温度和重力等环境因素也能参与调节植物的生长发育。下列有关叙述错误的是（　　） A. 接受光信号的光敏色素是一类蛋白质，主要吸收红光和远红光 B. 平衡石细胞可将重力信号转换为合成生长素的信号，导致生长素分布不均 C. 冬小麦要经历低温诱导才能开花是适应生存环境的表现，有利于种群的繁衍 D. 从赤道到南北极，从山脚到山顶，植物分布的地域性差异与温度等因素有关 3. (24-25高二上·哈师大青冈实验中学·期末)高等植物的生长发育是受光、温度、重力等环境因素调节的。下列叙述错误的是（ ） A. 光能调控种子的萌发及植株生长、开花和衰老等 B. 多年生木本植物年轮的形成主要与不同季节温度的变化有关 C. 倒伏植物的茎秆能部分恢复直立状态，说明重力能影响植物的形态建成 D. 光敏色素接受光刺激后能直接影响特定基因的选择性表达 4.(24-25高二上·哈师大青冈实验中学·期末)高等植物生长发育过程受到很多环境因素的调控，如光、重力、温度等，下列有关环境因素对植物生长的调控，说法错误的是（ ） A. 光既能给植物提供能量，又能提供调控信号 B. 光影响、调控植物生长发育的全过程 C. 植物年轮的产生与温度有关，颜色较深的带是春夏季形成的 D. “淀粉—平衡石假说”解释了重力对植物生长的调节机制 5.(24-25高二上·沈阳市郊联体·期末)光、温度等环境信号对植物的开花有重要影响，下列相关叙述错误的是（ ） A. 有的植物需要经过春化作用才能开花，这种现象主要与光有关 B. 叶片中的光敏色素是一种能够接受光信号的蛋白质 C. 可以通过人为控制光照时间，达到花卉分批上市的目的 D. 光周期现象及低温影响植物开花都是长期进化的结果 6.(24-25高二上·辽宁省葫芦岛·期末)植物的生命活动受激素和环境因素等的调节。下列有关叙述错误的是（　　） A. 细胞分裂素主要促进细胞核的分裂 B. 光敏色素被激活后会影响基因的表达 C. 细胞分裂素能促进芽分化和叶绿素合成 D. 人工春化能缩短冬小麦的繁殖周期 7.(24-25高二上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)下列有关环境因素和植物激素调节植物生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 植物叶绿素的合成一般需要光刺激 B. 年轮的形成主要与温度影响细胞周期的长短有关 C. 在不同种植物的相同生长发育阶段所含植物激素的种类和含量都相同 D. 植物体内的平衡石细胞中的“淀粉体”沿重力方向沉降，引起信号改变，发生弯曲生长 8.(24-25高二上·鄂尔多斯市第三中学·期末)除植物激素外，环境因素也可参与调节植物的生命活动，下列相关叙述错误的是（ ） A. 有些植物需经历低温诱导后才能开花，可避免冬季来临之前开花而导致无法正常结实 B. 植物中的光敏色素接受光信号后结构发生变化，进入细胞核内调节相关基因的表达 C. 植物根、茎中部分细胞可转换重力信号，造成生长素分布不均衡来调节植物的生长方向 D. 年轮的形成是因为春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成浅色带，秋冬季反之 二、非选择题 1. (24-25高二上·黑龙江省哈三中·期末)植物在生长过程中，为了使机体更好地发育，根系会向下生长伸展到水肥更充足的区域、茎叶向阳光充足的方向伸展接受更多的阳光。图1为水平放置的正常萌发的玉米种子，图2为生长素作用效果随生长素浓度变化的趋势，图3为生长素和细胞分裂素对根系生长的影响机制。回答下列问题： （1）光作为一种信号调节植物的生长时，需要_____的参与，接收到光照后其结构会发生改变，从而引起一系列的反应。植物生长发育的调控，是由_____共同完成的。 （2）茎端会出现背地生长的现象，若图2表示生长素浓度对茎生长的影响，且②侧生长素浓度为2m，则图1中①侧生长素浓度的范围是_____（用图2中小写字母表示）。 （3）细胞分裂素的合成与细胞分裂素氧化酶有关，据图3分析，当细胞分裂素含量较高时，细胞分裂素氧化酶基因的表达量会_____（填“增加”或“减少”），从而影响细胞分裂素的含量，该过程说明细胞分裂素的合成存在_____调节。根据图3推测，若想要促进植物根系的生长，可以将植物置于生长素含量/细胞分裂素含量的值_____（填“大于”“小于”或“等于”）1的培养液中进行培养。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物生命活动的调节 4大高频考点概览 考点01 植物生长素 考点02 其他植物激素 考点03 植物生长调节剂的应用 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 地 城 考点01 植物生长素 1、 单选题 1.(24-25高二上·东北师大附中·期末)下图是生长素发现过程中的重要实验，有关说法错误的是（　　） A. 实验一能证明胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位 B. 实验二能证明胚芽鞘尖端产生的“影响”能透过琼脂块传递到下部 C. 实验三在黑暗中进行是为了排除光照对实验带来的影响 D. 实验四对照组实验是将放过尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘另一侧 【答案】D 【解析】A、实验一的自变量为遮光部位，实验结果说明尖端是植物感受单侧光刺激的部位，A正确； B、切去尖端的胚芽鞘不弯曲不生长，而尖端与下部用琼脂片隔断的胚芽鞘弯曲生长，表明尖端产生的“影响”（某种化学物质）能够透过琼脂片传递给下部，进而影响下部的生长，B正确； C、由于光照会影响生长素在植物体中的运输和分布，为了排除受光对生长素分布的影响进而对实验结果的影响，实验三应在黑暗中进行，C正确； D、为了排除琼脂块的作用，实验四的对照组实验应将从未接触过尖端的空白琼脂块放在切取尖端的胚芽鞘同侧作为对照组，D错误。 故选D。 2.(24-25高二上·黑龙江省哈三中·期末)某兴趣小组的同学切取燕麦的胚芽鞘尖端，分成甲、乙两组，进行图示实验。用琼脂块收集生长素，并将其置于去顶胚芽鞘切段的一侧（如丙图），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角）。云母片不透水。下列叙述正确的是（ ） A. 生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输，不消耗ATP B. 若将甲组置于黑暗中，则琼脂块a所引起的α角为0° C. 丙图中，随琼脂块中生长素含量增加，α角一直变大 D. 乙组中的琼脂块b、c所引起的α角应基本相同 【答案】D 【解析】A、生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输，其方式为主动运输，需要消耗能量，需要消耗ATP，A错误； B、生长素的合成不需要光照，若将甲组置于黑暗中琼脂块中仍含有生长素，所引起的a角> 0° ，B错误； C、由于生长素的两重性，丙图中，随琼脂块中生长素含量增加，α角不会一直变大，而是先增大后减小，C错误； D、乙组中的琼脂块b、c因为中间有云母片的隔离，所以b、c中的生长素含量并没有因为光照而不同，所以含量是相同的，其引起的α角也是应基本相同的，D正确。 故选D。 3.(24-25高二上·辽宁省抚顺德才高级中学·期末) “苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实”，这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去除植株顶端优势，塑造株型，改善种植通风透光条件，合理分配营养，多结铃、结大铃。去除顶端优势、调节营养物质分配都与生长素有关。下列相关叙述错误的是（ ） A. 适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长 B. 生长素在各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位 C. 打去“冲天心”，利于“旁条”合成生长素，促进“旁条”生长 D. 生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的 【答案】C 【解析】A、生长素能调节营养物质分配，因而适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长，A正确； B、生长素在各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子，B正确； C、顶端优势的形成原因是顶芽合成的生长素运输并积累在侧芽，侧芽生长素浓度过高，生长被抑制，打去“冲天心”，能降低侧芽生长素浓度，促进侧芽生长发育成“旁条”，C错误； D、生长素等植物激素作为信息分子是通过调节相关基因的表达来调节植物生命活动的，D正确。 故选C。 4.(24-25高二上·沈阳市郊联体·期末)为研究吲哚乙酸（IAA）运输特点，用放射性同位素14C标记IAA开展如下图所示的实验。下列说法正确的是（　　） A. 若①②同时出现IAA，说明IAA运输方式为极性运输 B. 若①④中出现IAA，说明IAA的运输方式为极性运输 C. 若①中出现IAA且②中没有IAA，说明IAA为极性运输 D. 若①中出现IAA且③中没有IAA，说明IAA为极性运输 【答案】C 【解析】A、A为形态学上端，B为形态学下端，若①出现IAA，②不出现IAA，说明IAA运输方式为极性运输，A错误； B、A为形态学上端，B为形态学下端，若①④中出现IAA，没有对照组，则不能说明IAA的运输方式为极性运输，B错误； C、实验①和②形成了对照，若①中出现IAA且②中没有IAA，说明IAA为极性运输，C正确； D、①组和③组有两个自变量，一个是重力的影响，一个是14C标记的IAA的位置，则①中出现IAA且③中没有IAA，不能说明IAA为极性运输，D错误。 故选C。 5.(24-25高二上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)关于植物生长素的两组实例：a组：以绿色向日葵为材料，当其发生向光弯曲生长时，检测发现生长素在伸长区两侧（向光侧与背光侧）的含量基本相同；b组：给多种植物施加放射性标记的生长素，检测到生长素在向光侧的分布低于背光侧，无光照情况下两侧生长素含量基本相同。下列相关叙述正确的是（ ） A. a组结果说明生长素与植物的生长发育无关 B. b组结果说明生长素可以在单侧光照射下发生非极性运输 C. 绿色向日葵发生弯曲生长的原因可能是弯曲两侧生长不同步 D. 植物体内的细胞都能合成生长素，但主要分布于生长旺盛部位 【答案】C 【解析】A、a组结果说明生长素在两侧分布相同，但不能说明生长素与植物的生长发育无关，A错误； B、b组结果只能说明生长素在单侧光下照射分布不均匀，但不能确定是非极性运输的结果，B错误； C、绿色向日葵伸长区两侧生长素浓度相同，说明绿色向日葵弯曲生长并非是由生长素分布不均匀造成的，可能是弯曲两侧生长不同步，C正确； D、生长素主要由芽、幼嫩的叶和发育中的种子合成，主要分布于生长旺盛部位，D错误。 故选C。 6.(24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲。图乙所示为不同浓度生长素对顶芽和根部生长的影响。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感 B. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根 C. c~d段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用 D. 图乙能体现生长素的生理作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长，而图甲不能 【答案】B 【解析】A、乙图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，根比芽对生长素反应敏感，看图可知：图乙中曲线①代表的是根，②代表的是顶芽，A错误； B、扦插枝条上有芽，而芽能够产生生长素，所以，对照组生长素类似物为0即没有外源激素的一组，也有自身激素的作用，扦插枝条也能生根，B正确； C、c～d段浓度的生长素对顶芽生长具有促进作用，对根的生长起抑制作用，C错误； D、图乙可说明生长素对生根有促进和抑制作用，图甲中与对照组相比，生长素类似物溶液在4ppm、8ppm、12ppm时都是促进，在16 ppm时抑制，说明生长素对根有促进和抑制作用，D错误。 故选B。 2、 多选题 1.(24-25高二上·辽宁省抚顺德才高级中学·期末)下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，正确的是（　　） A. 单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 B. 某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该浓度可能对茎起促进作用 C. 生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 D. 色氨酸经过一系列的反应，可转变成生长素 【答案】BCD 【解析】A、胚芽鞘尖端产生生长素，其产生与光照无关，单侧光会影响其分布，A错误； B、芽对生长素的敏感性高于茎，某浓度的生长素对芽起抑制作用，则该该浓度可能对茎起促进作用，B正确； C、生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中的运输方式是主动运输，因此会消耗能量，C正确； D、生长素成分是吲哚乙酸，是由色氨酸经过一系列反应形成的，D正确。 故选BCD。 三、非选择题 1.(24-25高二上·辽宁省葫芦岛·期末)许多实验证实，生长素向上运输过程会影响根的生长方向。图1表示生长素浓度对根、芽、茎所起作用的关系。图2表示对根冠进行一定处理后的生长状况。回答下列问题： （1）图1中EF段生长素浓度对根和芽的作用分别是__________。图1体现出生长素对植物的同一器官的生理作用是__________。 （2）图2可知根部生长素主要由__________分泌。图2中B组切除一半根冠，根向有根冠一侧弯曲生长，原因可能是__________。C组将根右侧的生长素运输阻断，根将向__________（填“左”或“右”）弯曲生长。 （3）吲哚丁酸（IBA）是一种生长素类调节剂，为探究IBA对某种植物生根数量影响，研究人员进行了实验，结果如图所示：为保证实验结论的可靠性，需要对__________、__________等无关变量进行控制。若该实验为预实验，探究IBA促进这种植物生根的最适浓度时，应在IBA浓度为__________mol/L～__________mol/L（“10-3”“10-4”“10-5”“10-6”）选填的范围进一步缩小梯度再进行实验。 【答案】（1） ①. 对根抑制生长、对芽促进生长 ②. 低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长 （2） ①. 根冠 ②. 根对生长素敏感度强，有根冠一侧生长素浓度高，抑制根生长，无根冠一侧生长快 ③. 左 （3） ①. 植物的生长状况 ②. 培养液pH（处理时间等） ③. 10-6 ④. 10-4 【解析】 【小问1详解】 据图可知，图1中横坐标之上表示促进，横坐标之下是抑制，EF段对于芽的作用是促进，对于根的作用是抑制。图1体现出生长素对植物的同一器官的生理作用是低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。 【小问2详解】 生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，据图2可知根部生长素主要由根冠分泌。 B组将根冠一部分切除，切除一半根冠，根向有根冠一侧弯曲生长，原因是根对于生长素比较敏感，切除根冠的部分生长素浓度较低，生长快，故根向有根冠一侧弯曲生长。 C中由于阻止了右侧生长素运输，所以左侧生长素高于右侧，对左侧根起抑制作用，所以根尖向左弯曲生长。 【小问3详解】 本实验的自变量是不同浓度的IBA溶液，因变量是植物侧根的生根数量，为保证实验结论的可靠性，对于除自变量之外的其他无关变量如：植物的生长状况、培养液pH，都应尽可能保持一致。每株侧根数的峰值出现在10-6mol/L~10-4mol/L之间，因此如果要探究最适浓度的话，要在10-6mol/L~10-4mol/L之间，再缩小IBA的浓度梯度进行探究。 2.(24-25高二上·吉林省五校联考·期末)研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况，发现生长素运输方向如图1所示。图2表示正常型植物和N蛋白缺失型植物根部生长素分布对比（图中生长素浓度均低于根生长所需的最适浓度）。如表为两种植物中PIN2蛋白的分布及相对含量。回答下列问题： 部位 PIN2蛋白相对含量 类型 顶膜 侧膜 细胞质 正常型植物 10 0 0 N蛋白缺失型植物 10 8 5 （1）植物体内生长素的合成部位主要是______。生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是______。 （2）据图2判断，N蛋白缺失型个体根部伸长区的生长素比正常型个体根部伸长区的生长素______（填“多”或“少”）。据图表信息综合分析，推测N蛋白的作用可能是______。 （3）某科研团队提出“独脚金内酯类似物可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干大小、形状和生理状态均相同的胚芽鞘、独脚金内酯类似物溶液、蒸馏水、空白琼脂块等实验材料，请设计实验验证该结论，补充实验设计思路，并写出预期的实验结果（独脚金内酯类似物的处理方法不做要求）。 实验设计思路：将胚芽鞘分成甲、乙两组，甲组胚芽鞘______，乙组胚芽鞘______，将甲、乙两组胚芽鞘均竖直放置于空白琼脂块上，一段时间后检测两组琼脂块中生长素的含量。 预期实验结果：______。 【答案】（1） ①. 芽、幼嫩的叶和发育中的种子 ②. 极性运输 （2） ①. 少 ②. 通过影响PIN2蛋白产生与分布而调控生长素的运输 （3） ①. 基部或下端涂抹独脚金内酯类似物 ②. 用等量的蒸馏水处理 ③. 甲组琼脂块中生长素含量低于乙组。 【解析】 【小问1详解】 植物体内生长素的合成部位主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输是由形态学上端向形态学下端的运输，因而属于极性运输。 【小问2详解】 分析图2可知，N蛋白缺失型个体的根部伸长区的生长素比正常型个体的根部伸长区的生长素少，据此可推测推测N蛋白的作用可能是促进生长素的极性运输，分析表格数据可知，正常型植物PIN2蛋白的分布在顶膜，而N蛋白缺失型植物的PIN2蛋白在顶膜、侧膜、细胞质中均有分布，由此推测N蛋白的作用可能是通过影响PIN2蛋白产生与分布而调控生长素的运输。 【小问3详解】 该实验的目的为验证“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”，因此自变量为独脚金内酯的有无，因变量为是否抑制生长素的极性运输，而极性运输是一种从形态学上端到形态学下端的运输过程，因此设定实验思路：将胚芽鞘分成甲、乙两组，甲组基部或下端涂抹独脚金内酯类似物，乙组用等量的蒸馏水处理。将甲、乙两组胚芽鞘均放置于空白琼脂块上，一段时间后检测空白琼脂块中生长素的含量。预期结果：甲组琼脂块中生长素含量低于乙组。 地 城 考点02 其他植物激素 一、单选题 1. (24-25高二上·吉林省五校联考·期末)下列有关植物激素相互作用关系的叙述，错误的是（ ） A. 生长素和赤霉素对豌豆茎的伸长生长具有协同作用 B. 植物根尖的生长受根冠产生的脱落酸抑制 C. 较高浓度生长素能促进乙烯合成，而乙烯含量的增加反过来促进生长素的作用 D. 黄瓜茎端中脱落酸浓度与赤霉素浓度的比值高低会诱导雌花与雄花的分化 【答案】C 【解析】A、生长素和赤霉素均能促进豌豆茎细胞伸长，从而引起植株增高，二者具有协同作用，A正确； B、根尖分生组织可合成生长素，自然状态下处于低浓度促进根的生长，根尖的根冠也可合成脱落酸，通过抑制细胞分裂而抑制根尖的生长，B正确； C、当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用，C错误； D、黄瓜茎端中脱落酸浓度与赤霉素浓度的比值高低会诱导雌花与雄花的分化，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花，D正确。 故选C。 2.(24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)下列有关植物激素的叙述，完全错误的一组是 ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落 A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】生长素可促进细胞伸长生长，细胞分裂素可促进细胞分裂，①错误；生长素具有促进植物生长的作用，对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，②正确；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，抑制叶片衰老，③错误；乙烯主要作用是促进果实成熟，生长素促进果实发育，④错误；脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，⑤正确。因此错误的是①③④，故选C。 3.(24-25高二上·东北师大附中·期末)茉莉酸（JA）最早从真菌培养液中分离得到，为研究JA对水稻种子根生长的影响，设计了五组实验，处理及其结果如表，下列分析合理的是（　　） 实验分组 1 2 3 4 5 实验处理 清水 JA JA+AVG ETH ETH+IBU 种子根平均长度（cm） 9.0 4.1 3.8 3.8 8.9 注：AVG为乙烯合成抑制剂；ETH为乙烯利，可释放乙烯；IBU为茉莉酸合成抑制剂 A. 茉莉酸促进乙烯合成，进而抑制水稻幼苗根的生长 B. 乙烯促进茉莉酸合成，进而抑制水稻幼苗根的生长 C. 茉莉酸抑制乙烯合成，进而促进水稻幼苗根的生长 D. 乙烯抑制茉莉酸合成，进而抑制水稻幼苗根的生长 【答案】B 【解析】AC、由1、2组可以推出，茉莉酸抑制水稻幼苗根的生长，由3、4、5组结果可推知乙烯促进茉莉酸合成，AC错误； B、第4组添加乙烯利，释放乙烯，根平均长度为3.8，与3组结果相同，第5组加入乙烯利和茉莉酸合成抑制剂，根长度为8.9，与对照组接近，故由1、4、5组结果可推知，乙烯促进茉莉酸合成，进而抑制水稻幼苗根的生长，B正确； D、乙烯促进茉莉酸合成，D错误。 故选B。 4.(24-25高二上·黑龙江省哈三中·期末)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。 据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B. 红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C. 红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D. 若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高 【答案】B 【解析】A、图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，而不是远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，A错误； B、图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，B正确； C、图乙显示红光处理6天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，C错误； D、红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，D错误。 故选B。 5.(24-25高二上·辽宁省葫芦岛·期末)植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） A. 在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相协同 B. 由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高 C. 据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高 D. 根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量 【答案】AC 【解析】A、生长素促进植物生长、果实发育，还可防止落花落果，而脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡，A错误； B、由左图分析可知，圣佩德罗型无花果中春果植株的生长素含量在研究的4个时期均高于秋果植株，即两种幼果中春果的生长素含量较高，由右图分析可知，除盛花期以外，秋果植株的脱落酸含量均高于春果植株，即秋果中脱落酸含量较高，B正确； C、由图可知，两种幼果中春果的生长素含量较高，促进果实发育，故两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量较高，C错误； D、秋果的生长素含量少，其产量较低，而春果的生长素含量多，其产量较高，故可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。 故选AC。 6.(24-25高二上·鄂尔多斯市第三中学·期末)植物根系向下生长从而伸展到水肥更充足的区域、茎叶向阳光充足的方向伸展接受更多的阳光，这些都有利于植物的生长发育。下图是以水稻为实验材料所揭示的生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制。下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞分裂素由根尖产生，可促进植物细胞分裂和芽的分化 B. 生长素是色氨酸的衍生物，在细胞分裂中主要促进细胞质的分裂 C. 为了促进水稻根系快速生长，水稻插秧前不能添加细胞分裂素 D. 由图可知水稻的根系生长受生长素和细胞分裂素的共同调节 【答案】B 【解析】A、细胞分裂素由根尖产生，可促进细胞分裂和芽的分化，A正确； B、生长素是色氨酸的衍生物，在细胞分裂中，主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，B错误； C、结合图可知，当细胞分裂素上升，会抑制根系生长，所以在插秧前不能添加细胞分裂素，C正确； D、由图可知水稻的根系生长受生长素和细胞分裂素共同调节，D正确。 故选B。 地 城 考点03 植物生长调节剂的应用 1、 单选题 1.(24-25高二上·吉林省五校联考·期末)油茶主要用于生产茶油。为研究6-BA（植物生长调节剂）对花粉萌发的影响，某小组进行了相关实验，测得三个油茶品种的花粉萌发率（%）如表所示。下列分析正确的是（ ） 6-BA浓度/（mg·L-1） 0 0.5 5.0 10.0 15.0 品种A 21.2 46.8 49.5 62.4 32.6 品种B 16.7 20.8 17.3 15.6 15.5 品种C 10.6 16.5 24.9 11.2 8.8 A. 6-BA是对油茶的花粉萌发有显著影响的植物激素 B. 促进品种A花粉萌发的6-BA最适浓度可能高于品种B、C的 C. 不同浓度的6-BA对于不同品种的油茶花粉萌发均表现为促进作用 D. 在各自最适的6-BA浓度下，品种B的油茶产量高于品种C的 【答案】B 【解析A、6-BA是一种植物生长调节剂，不是植物激素，A错误； B、6-BA诱导三种油茶花粉萌发的最佳浓度不同：实验范围内，诱导油茶A的最适浓度是10mg/L，诱导油茶B的最适浓度是0.5mg/L，诱导油茶C的最适浓度是5mg/L，所以促进品种A花粉萌发的6-BA最适浓度可能高于品种B、C的，B正确； C、与未添加6-BA时（浓度为0）下相比，浓度为15mg/L的6-BA组数值较小，其对油茶C花粉的萌发起抑制作用，C错误； D、图表中品种B的油茶产量数值最高是20.8，品种C的油茶产量数值最高是24.9,但它们所处的6-BA浓度都不一定是各自的最适浓度，D错误。 故选B。 2.(24-25高二上·东北师大附中·期末)下列有关植物激素及植物生长调剂的说法中正确的是（　　） A. 小麦花期连续经历大雨后，可通过喷施生长素类调节剂避免减产 B. 植物生长调节剂与相关植物激素的分子结构和生理效应都相似 C. 油菜素内酯与未成熟的种子中合成的赤霉素都能促进种子的萌发 D. 细胞分裂素能促进细胞分裂、芽的分化和叶绿素的分解 【答案】C 【解析】A、生长素类调节剂处理未受粉的子房可促进无子果实的发育，小麦收获的是种子，小麦开花期若未授粉，用生长素类调节剂处理不能得到种子，因此不能防止减产，A错误； B、有些植物生长调节剂与植物激素具有相似的分子结构，有些植物生长调节剂与植物激素的分子结构完全不同，B错误； C、油菜素内酯与未成熟的种子中合成的赤霉素均为植物激素，二者都能促进种子的萌发，进而促进生长，C正确； D、细胞分裂素能促进细胞分裂、芽的分化，同时还具有保鲜的做i有，因而会延缓叶绿素的分解，D错误。 故选C。 3.(24-25高二上·哈师大青冈实验中学·期末)植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ） A. 用一定浓度的细胞分裂素类似物喷洒鲜花来延长其保鲜期 B. 用一定浓度的2，4-D溶液喷洒棉花植株来解除顶端优势 C. 用一定浓度的乙烯利溶液喷洒果树来促进果实的成熟 D. 用一定浓度的赤霉素类似物处理种子来促进其萌发 【答案】B 【解析】A、细胞分裂素可促进细胞分裂、延缓衰老，因此用一定浓度的细胞分裂素类似物喷洒鲜花来延长其保鲜期，A正确； B、2，4-D是生长素类似物，对棉花喷洒一定浓度的2，4-D会抑制侧芽的生长，并不能解除顶端优势，B错误； C、乙烯利是乙烯类似物，具有促进成熟的作用，用适宜浓度的乙烯利处理刚采摘的果实会加快其成熟，C正确； D、赤霉素可解除种子休眠，因此用一定浓度的赤霉素类似物处理种子来促进其萌发，D正确。 故选B。 4.(24-25高二上·辽宁省抚顺德才高级中学·期末)在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老等都会受到光的调控。下列有关光对植物生命活动调控的叙述正确的是（ ） A. 光影响植物的颜色和形态，胚芽鞘尖端感光部位的细胞可能含有光敏色素 B. 光敏色素主要吸收红光和蓝光，在受到光照射时，结构会发生变化 C. 小麦需要日照长度达到一定值才能开花，是因为长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量 D. 光敏色素和光合色素都是色素-蛋白复合体 【答案】A 【解析】A、光影响叶绿素等色素的合成，影响生长素的运输和分布，光影响植物的颜色和形态，而胚芽鞘尖端感光部位可以感受光照，因此胚芽鞘尖端感光部位的细胞可能含有光敏色素，A正确； B、光敏色素主要吸收红光和远红光，在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，B错误； C、有些植物在生长期需要经历一段时期之后才能发芽、开花，如小麦需要日照长度达到一定值才能开花，在植物受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，并不是因为长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量，C错误； D、光敏色素是色素-蛋白复合体，光合色素是纯色素，D错误。 故选A。 5.(24-25高二上·沈阳市郊联体·期末)植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ） A. 适当浓度的2，4-D可以促进插条生根，浓度过高时会抑制生根 B. 使用适宜浓度乙烯利喷洒已长足的西瓜，可促进西瓜成熟 C. 用适宜浓度膨大剂喷施草莓浆果，可使水果长势加快、个头变大 D. 生产啤酒时常利用赤霉素处理大麦种子，因为赤霉素可催化种子中淀粉水解 【答案】D 【解析】A、2，4-D是生长素类似物，适当浓度的2，4-D可以促进插条生根，浓度过高时会抑制生根，A正确； B、乙烯利可以促进果实成熟，B正确； C、膨大剂可以使水果长势加快、个头变大，C正确； D、赤霉素可以促进种子萌发，但是不能催化种子中淀粉水解，D错误。 故选D。 6.(24-25高二上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)下列关于植物生长调节剂的叙述，错误的是（ ） A. 在植物体内存在植物生长调节剂的相应受体 B. 对苹果树喷施一定浓度的2，4-D溶液可解除其顶端优势 C. 矮壮素可能是通过抑制植物细胞的伸长从而抑制植株长高 D. 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 【答案】B 【解析】A、植物生长调节剂与植物激素起同样的作用，给植物细胞提供信息，在植物体内存在相应受体，来接受信息，A正确； B、顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，2，4-Ｄ是生长素类调节剂，对苹果树喷施一定浓度的2，4-D会抑制侧芽的生长，并不能解除顶端优势，B错误； C、矮壮素可能是通过抑制植物细胞的伸长从而抑制植株长高，C正确； D、与植物激素相比，植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，D正确。 故选B。 2、 非选择题 1. (24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯是植物体内常见的五种植物激素，然而近几年科学家陆续发现一些其他植物激素，比如独脚金内酯等。GR24是人工合成的独脚金内酯类似物，某科研人员为了研究GR24对侧枝数目的影响，以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了相关实验，实验结果如图所示。回答下列问题： （1）植物激素指的是________________________。植物的生命活动调节是否全部依赖于激素的调节?________ （填“是”或“否”）。 （2）该实验的自变量是____________________。 （3）从图中结果推测，GR24的作用是____________________________；拟南芥的该突变体存在的缺陷是____________________________。 （4）与独脚金内酯相比，GR24的优点有________________________________。 【答案】 ①. 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 ②. 否 ③. GR24的浓度、植株的种类 ④. 抑制侧枝（芽）的产生 ⑤. 缺失GR24识别的特异性受体 ⑥. 容易合成、原料广泛、效果稳定等 【解析】 【详解】本题结合柱形图，考查植物激素的相关知识。柱形图和曲线图若存在多个变量，需要先找寻单一变量及其对单一实验结果的影响，将数据简化，然后再比较不同柱形或不同曲线之间的新变量，建立新变量与实验结果的逻辑关系，同时需要注意若数据差异不大，一般可说明该数据对应的自变量对因变量无明显影响。例如本题图显示，用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，据实验结果推测：GR24浓度越高，野生型侧枝数目平均值越小，可推知其作用是抑制侧枝产生。但对突变体植株几乎没有影响，原因可能出现了独脚金内酯信息传递缺陷。 （1）植物激素指的是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；激素调节只是植物生命活动调节的一部分。 （2）从图中信息可知，该实验的自变量有2个，即GR24的浓度和植株的种类。 （3）从图中可以看出，随着GR24的浓度的增大，野生型拟南芥的侧枝数目的平均值在逐渐降低，说明GR24具有抑制侧枝（芽）产生的作用；GR24对拟南芥的该突变体没有效果，说明GR24的信息传递失效，而激素和植物生长调节剂都需要与相应受体结合才能发挥调节作用，可见，该突变体很可能缺失GR24识别的特异性受体。 （4）GR24属于植物生长调节剂，容易合成、原料广泛、效果稳定等是植物生长调节剂的优点。 地 城 考点04 环境因素参与调节植物的生命活动 一、单选题 1.(24-25高二上·吉林省珲春市二高中·期末)科学家研究发现，植物具有的光敏色素和向光素就是能接受特定光信号的分子。光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达而调控植物生长发育。向光素是一种白磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生白磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长。下列有关描述正确的是（　　） A. 向光素是感受红光和远红光的受体蛋白质 B. 生长素的侧向运输与向光素的白磷酸化有关 C. 光敏色素受到刺激后进入细胞核催化特定基因表达 D. 植物生长发育的调控是基因、激素、环境共同完成的 【答案】BD 【解析】A、向光素是接受蓝光刺激的受体蛋白，A错误； B、向光素是一种白磷酸化蛋白激酶，在蓝光刺激下，发生白磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位，进而引起生长素的侧向运动，最终使得植物器官不对称生长，B正确； C、光敏色素受不能其他催化作用，只是影响细胞核中特定基因的表达，C错误； D、植物生长发育，从根本上是基因组在一定时间和空间上程序性的表达，环境因素可以直接影响基因组的表达，也可以通过影响激素的合成进而影响基因组的表达，D正确。 故选BD。 2.(24-25高二上·东北师大附中·期末)除植物激素外，光、温度和重力等环境因素也能参与调节植物的生长发育。下列有关叙述错误的是（　　） A. 接受光信号的光敏色素是一类蛋白质，主要吸收红光和远红光 B. 平衡石细胞可将重力信号转换为合成生长素的信号，导致生长素分布不均 C. 冬小麦要经历低温诱导才能开花是适应生存环境的表现，有利于种群的繁衍 D. 从赤道到南北极，从山脚到山顶，植物分布的地域性差异与温度等因素有关 【答案】B 【解析】A、光敏色素是一类参与光信号转导的蛋白质，它们主要吸收红光和远红光，调节植物的生长和发育，A正确； B、重力信号可导致生长素分布不均，但不能转换为合成生长素的信号，即生长素合成与重力没有直接关系，B错误； C、冬小麦需要经历低温（春化作用）才能开花，这是植物适应季节变化的一种机制，确保植物在适宜的季节开花结果，有利于种群的繁衍，C正确； D、温度是影响植物分布的重要生态因子之一，不同纬度和海拔的温度差异导致植物分布的地域性差异，D正确。 故选B。 3. (24-25高二上·哈师大青冈实验中学·期末)高等植物的生长发育是受光、温度、重力等环境因素调节的。下列叙述错误的是（ ） A. 光能调控种子的萌发及植株生长、开花和衰老等 B. 多年生木本植物年轮的形成主要与不同季节温度的变化有关 C. 倒伏植物的茎秆能部分恢复直立状态，说明重力能影响植物的形态建成 D. 光敏色素接受光刺激后能直接影响特定基因的选择性表达 【答案】D 【解析】A、在自然界中，种子萌发、植株生长、开花、衰老等，都会受到光的调控，该过程中光也可作为信号起作用，A正确； B、由于一年中温度条件不同，形成层的活动有差异，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚，周而复始形成年轮，B正确； C、由于重力作用的影响，倒伏后的植物茎秆近地侧生长素浓度高于远地侧，而且茎对生长素不敏感，所以对茎的促进作用近地侧大与远地侧，近地侧生长快，恢复直立状态，C正确； D、光敏色素是接受光信号的分子，接受光刺激后传递信号，并影响细胞核中相关基因的表达，这种影响作用不是直接的，而是间接的，D错误。 故选D。 4.(24-25高二上·哈师大青冈实验中学·期末)高等植物生长发育过程受到很多环境因素的调控，如光、重力、温度等，下列有关环境因素对植物生长的调控，说法错误的是（ ） A. 光既能给植物提供能量，又能提供调控信号 B. 光影响、调控植物生长发育的全过程 C. 植物年轮的产生与温度有关，颜色较深的带是春夏季形成的 D. “淀粉—平衡石假说”解释了重力对植物生长的调节机制 【答案】C 【解析】A、光能够为光合作用提供能量，又能对植物基因组的表达起调控作用，A正确； B、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，所以光影响、调控植物生长发育的全过程，B正确； C、温带地区树木的年轮是季节周期性变化引起的，主要受温度影响，春夏季温度较高，细胞分裂快，细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带，C错误； D、“淀粉—平衡石假说”主要是指植物依靠富含“淀粉体”的平衡细胞感受重力的刺激。当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，低浓度生长素促进远地侧根尖生长，从而造成重力对植物生长的影响，D正确。 故选C。 5.(24-25高二上·沈阳市郊联体·期末)光、温度等环境信号对植物的开花有重要影响，下列相关叙述错误的是（ ） A. 有的植物需要经过春化作用才能开花，这种现象主要与光有关 B. 叶片中的光敏色素是一种能够接受光信号的蛋白质 C. 可以通过人为控制光照时间，达到花卉分批上市的目的 D. 光周期现象及低温影响植物开花都是长期进化的结果 【答案】A 【解析】A、春化作用主要跟温度有关，A错误； B、光敏色素是一种能够接受光信号的蛋白质，主要接受红光和远红光，B正确； C、不少植物的开花与昼夜长短有关系，所以可以通过人为控制光照时间，达到花卉分批上市的目的，C正确； D、光周期现象及低温影响植物开花都是长期进化的结果，通过长期的进化，适应相应的环境，D正确。 故选A。 6.(24-25高二上·辽宁省葫芦岛·期末)植物的生命活动受激素和环境因素等的调节。下列有关叙述错误的是（　　） A. 细胞分裂素主要促进细胞核的分裂 B. 光敏色素被激活后会影响基因的表达 C. 细胞分裂素能促进芽分化和叶绿素合成 D. 人工春化能缩短冬小麦的繁殖周期 【答案】A 【解析】A、在促进细胞分裂完成方面，生长素能促进细胞核的分裂，但细胞分裂素主要促进细胞质分裂，A错误； B、光敏色素是一类色素--蛋白复合体，接受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，B正确； C、细胞分裂素合成部位是正在进行细胞分裂的幼嫩根尖，能促进芽分化和叶绿素合成，C正确； D、‌春化作用‌是指植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长的现象，人工春化能缩短冬小麦的繁殖周期，D正确。 故选A。 7.(24-25高二上·内蒙古乌兰浩特一中·期末)下列有关环境因素和植物激素调节植物生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 植物叶绿素的合成一般需要光刺激 B. 年轮的形成主要与温度影响细胞周期的长短有关 C. 在不同种植物的相同生长发育阶段所含植物激素的种类和含量都相同 D. 植物体内的平衡石细胞中的“淀粉体”沿重力方向沉降，引起信号改变，发生弯曲生长 【答案】C 【解析】A、叶绿素主要参与植物的光合作用，其合成一般需要光刺激，A正确； B、春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，在树干上形成颜色较深的带，年轮的形成主要与温度影响细胞分裂的速度有关，B正确； C、植物生命受多种激素的调节，在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同，即不同激素的调节有顺序性，在不同植物的相同生长发育阶段，激素的含量和种类存在差异，C错误； D、植物体内的平衡石细胞中的“淀粉体”沿重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，使植物体发生弯曲生长，D正确。 故选C。 8.(24-25高二上·鄂尔多斯市第三中学·期末)除植物激素外，环境因素也可参与调节植物的生命活动，下列相关叙述错误的是（ ） A. 有些植物需经历低温诱导后才能开花，可避免冬季来临之前开花而导致无法正常结实 B. 植物中的光敏色素接受光信号后结构发生变化，进入细胞核内调节相关基因的表达 C. 植物根、茎中部分细胞可转换重力信号，造成生长素分布不均衡来调节植物的生长方向 D. 年轮的形成是因为春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成浅色带，秋冬季反之 【答案】B 【解析】A、有些植物需经历低温诱导后才能开花，即春化作用（经一定时间的低温诱导促进植物开花的作用），可以避免出现在冬季来临之前开花而导致无法正常结实的现象，A正确； B、光对植物生长发育的调控机制：光敏色素在光照条件下被激活，结构发生变化，信号经过转导，传递到细胞核内，细胞核内特定基因的转录变化，在细胞质中进行翻译，表现出生物学效应，B错误； C、植物的根、茎中有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向，C正确； D、年轮形成的原因是：春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带。秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带，D正确。 故选B。 二、非选择题 1. (24-25高二上·黑龙江省哈三中·期末)植物在生长过程中，为了使机体更好地发育，根系会向下生长伸展到水肥更充足的区域、茎叶向阳光充足的方向伸展接受更多的阳光。图1为水平放置的正常萌发的玉米种子，图2为生长素作用效果随生长素浓度变化的趋势，图3为生长素和细胞分裂素对根系生长的影响机制。回答下列问题： （1）光作为一种信号调节植物的生长时，需要_____的参与，接收到光照后其结构会发生改变，从而引起一系列的反应。植物生长发育的调控，是由_____共同完成的。 （2）茎端会出现背地生长的现象，若图2表示生长素浓度对茎生长的影响，且②侧生长素浓度为2m，则图1中①侧生长素浓度的范围是_____（用图2中小写字母表示）。 （3）细胞分裂素的合成与细胞分裂素氧化酶有关，据图3分析，当细胞分裂素含量较高时，细胞分裂素氧化酶基因的表达量会_____（填“增加”或“减少”），从而影响细胞分裂素的含量，该过程说明细胞分裂素的合成存在_____调节。根据图3推测，若想要促进植物根系的生长，可以将植物置于生长素含量/细胞分裂素含量的值_____（填“大于”“小于”或“等于”）1的培养液中进行培养。 【答案】（1） ①. 光敏色素 ②. 基因表达调控、激素调节、环境因素调节 （2）0-m（小于m） （3） ①. 增加 ②. （负）反馈 ③. 大于 【解析】 【小问1详解】 光作为一种信号调节植物的生长时，需要光敏色素的参与。对植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节、环境因素调节共同完成的。 【小问2详解】 由于受到重力的影响，近地侧生长素浓度大于远地侧，茎端会出现背地生长的现象，说明近地侧的生长素浓度促进生长速率大于远地侧，因此若图2表示生长素浓度对茎生长的影响，且②侧生长素浓度为2m，则图1中①侧生长素浓度的范围是0-m。 【小问3详解】 细胞分裂素的合成与细胞分裂素氧化酶有关，据图3分析，当细胞分裂素含量较高时，促进细胞分裂素氧化酶基因的表达，因此其表达量会增加，从而降解细胞分裂素加快，使细胞分裂素的含量降低，该过程说明细胞分裂素的合成存在（负）反馈调节。根据图3可知，生长素有利于根系的生长，所以若想要促进植物根系的生长，可以将植物置于生长素含量/细胞分裂素含量的值大于1的培养液中进行培养。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $