试卷5 大情境期末预测卷2-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材 河北专版）

4.某学生期中考试考了59分，找老师要求加1分。老师说：“分数 景区原始森林广阗，风景优美，但地形复杂、气候多变、通讯信号 河北专版·R 七年级道德与法治·上册 不能改，但我可以借你1分，条件是期末考试你要还我10分。 弱。游客如果擅自闯入未经开效的区域，可能会遭逼危险。据此 结果该学生期末考了91分。你觉得这位老师的做法( 完成8-9题 大情境期末预测卷二 ①尊重学生，阿护了学生的上进心 8,中学生假期参加丰富的文旅生活( (根据最新教材和最新中考题型编写)】 ②满足不合理需求，破坏规矩 ①只是能增强体质磨炼意志 注意事项： ③宠坏学生，让其慢慢地忘乎所以 ②出发点是学习保护优美环境 1.本试叁共6页，两个大题，满分60分，测试时间60分钟 ④启智润心，体现了老师的育人智慧 ③有利于扩大视野丰富体验 2.本试卷分试题卷和答题卡两部分，扫码可获取答题卡 A.①2 B.①3 C.①④ D.②④ ④能够滋养心灵保持身心健康 扇一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题 5.某校七年级(1)班进行了学生生活“微记录”和“微点评”，其中 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项林 正确的一项是( 9,景区为了游客安全，需要在醒目处放置旅游安全小贴士。下列 合题意) 序号 微记录 微，点评 内容可列人小贴士的有( 1初中生活，像一瓶陈酯，尝起来酸酸的：初中生活，像一罐蜂蜜 小军因妈妈提醒天冷加 家庭成员发生矛盾时要指 ①遵守景区规则，不进入量区未开发开放区域 ① 品起来甜甜的：初中生活.像一碗中药，喝起来苦苦的：初中生 衣而厉声拒绝 责错误一方 ②提高风险意识，关注了解景区人流天气信息 活，像一串辣椒，吃起来辣辣的…面对多种滋味的初中生活， 小红在老师生病时主动 主动关心老师利于促进师 ③了解线路难度等级，不超出能力范围扎堆跟风 关心问筷 生关系 ④鼓励探索与冒险，助力景区开发未开放的区域 我们要() 小强喜欢和品德高尚的 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.2③④ ①坦然对待各种挑战，积极上进 3 交友雪要慎重选择 人交朋友 10.“人民教有家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终 ②珍视当下，把握机遇，努力奋斗 考试时小明让小奇传递 交友需要讲原则 生奋斗目标。工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲 ③严格要求自己，避免失败，不顾一切争得荣誉 小抄被拒绝 授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著：退休后，她坚守教 ④适应新环境，打破一切常规，不断超越自我 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②3④ 改一线，培有青年教师。于漪老师的故事说明( A.①③ B.①2 C.③④ D.②④ 6.巴黎奥运会，陈芋汐、全红蝉完美配合获得双人十米台冠军：随 ①人生目标体现着人对未来的向往和追求 2.下列组图对青少年健康成长的有益启迪是( 后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金银牌， ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 启示我们( ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢 A,竞争与合作相互对立、不可调和 ④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 B.我们既要敢于竞争，又要善于合作 A.①②③ B.①2④ C.①3④ D.②③④ 需委时而来放 我也一样 C.集体的发展更多地依赖成员间的竞争 11,卸货、分拣、装车、送货…快递哥小言每天重复着这些操作。 A.要正确认识自己，保持积极乐观的态度 D.集体成员之间只有合作不存在竞争 把包裹送往千家万户。他说：“送快递是一件传递快乐，分享喜 B.要广泛参与活动，专注自己喜爱的须域 7.我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生感悟》里谈道： 悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们( C.要珍惜当下生活，建立良好的人际关系 “在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而 ①要努力拥有积极的人生态度 D.要端正自己行为，用行动和热情影响人 且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 3.家是心灵的港湾，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同努力， 与价值就在这里。”季老的话告诉我们( ③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现 下列做法有助于建设美好家庭的是() ①要及时行乐，让人生不留任何遗憾 ④要勒勒恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ②在生命的接续中，我们每个人的生命仅仅是“我”的生命 A.①②3 B.①②④C.②3④ D.①3④ ①父亲节到了，小红为爸爸精心准备了一份礼物 ③人的精神生命是不断传承的 12.“感动中国人物”陆鸿幼时因病导致脑瘫。面对困境，他没有消 ②父母吵架了，小林躲得远远的，免得“引火烧身 ④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 沉，而是下决心自主创业找出路。后来，他又带领残疾人创业， ③奶奶年龄大了耳朵不好，小鹏懶得跟奶奶说话 A.①2 B.①④ C.②3 D.3④ 将公司打造成残疾人扶贫创业基地。他的事迹蕴含的精神品 ④每逢节假日，小辉和父母都抽时间陪爷爷聊天散步 近年来，国内不少“宝藏小城”成为热门景点，在互联网的加持 质是() A.①3 B.①④ C.②3 D.①② 宣传下，一些曾经人迹罕至的“禁区”也成为“爆款“登上热搜。某 ①珍爱生命.改变自然规律 ②直面挫折，增强生命韧性 河北专版·七年级道德与法治·上册第1页 河北专版·七年级道德与法治·上册第2页 河北专版，七年级道德与法治·上册第3真试卷5 ③敬畏生命，关爱他人生命 ④立足平凡，创造社会价值 【人生态度】同学们收集了以下的名言警句，并对其进行了 恶心、呕吐，严重时会导致人死亡。那时候，成千上万人遭受疟 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.②3④ 解读： 疾之痛。 二、非选择题(3小题，共34分) )“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 情境二为应对疟疾，1967年国家启动疟疾防治项目研究，500 13.(10分)阅读材料，完成下列问题。 多位科学家参与其中。1969年，磨呦呦被任命为中药抗疟研究 莎沙叫 解读：面对围难挫折，要保持乐观心态。 材料：实现中华民旗的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大 ②“业精于勤，荒于培。” 组组长，带领团队开始艰难的研究工作，最终找到青高素，减轻 的梦想。从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植 了无数人痛苦 解读：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废 根于“中国梦”，我们取得的一系列成就，从根本上得益于对“中 (1)有同学产生疑问：生命是脆弱的，还是坚强的？据此，我们 国梦”的追逐，作为公民，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国 (2)结合同学们对名言警句的解读，分析积极人生态度体现在 对待生命要有一种什么样的情怀？结合情境一、情境二.运用 梦”的基石。“中国梦”的遮构，又为我们放飞自己的梦想提供 哪些方面？(2分) 相关知识予以解释。(4分) 密 了平台和土壤。 (1)每个人都有自己的梦想，请你谈谈梦想对人生的重要意义 (4分)】 【精彩人生】实践小组观察到：生活中，农民在田里忙碌、工人焊 接组装件，科研工作者做研究、交通警察执勤。 【休戚与共】 情境三16岁时，屠呦呦染上了肺结核，病情好转后，继铁求 (2)小新认为，梦想的实现有很大的随机性，且和努力学习关系 (3)这些人物的劳动为社会创造了什么？(4分) 学。从此，她注重镀妹身体，产生“要为病人做点什么”的念头。 不大，你同意他的说法吗？请结合所学知识，说一说你打算怎样 情境四疟疾季节性强，一旦错过当年临床观察季节，就要再 实现你的梦想？(6分) 等一年。为测试青蒿素安全性，屠嘞嘞提交报告，志愿以身 试药。 团 (2)有同学说，敬畏生命就是要爱惜自己生命。结合情境三，情 境四，运用相关知识予以分析。(6分) (4)这些人物的人生价值是通过什么创造的？(2分) 14.(10分)人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的 人生目标、积极的人生态度、在奋斗中创造和实现人生价值的 【你我行动】生活并不是一帆风顺的，对生命的敬畏既是一种情 美好人生。阅读下列材料，回答问题。 怀，也是一种具体行动。年轻的我们，未来可期，无论遇到多大 【目标分享】小明说：“我的哥哥是一名医生，我很敬佩他。我长 挫折，我们都要从我做起，敬畏生命。 大了，也要当一名救死扶伤的医生。”小芳说：“我非常具有语言 15.(14分)现实生活中，个别人对生命的价值与意义认识不够，存 (3)当生活中遇到挫折时，想一想屠吻呦的做法，我会怎么办？ 天赋，学习外语速度特别快，我想努力成为一名翻译家。" 在漠视生命的现象。为了解决这个问题，在学习敬畏生命时， (4分)】 (1)小明和小芳树立自己的人生日标时受到了哪些因素的影 同学查阅了“共和国勋章”获得者屠呦呦的人生经历，展示了下 响？(2分) 列信息： 【生命至上】 情境一20世纪60年代，人类饱受疟疾之苦。人患疟疾后会 突发寒战，持续一段时间，体温迅连上升，并伴随剧烈的头病、 试卷5：河北专版·七年级道德与法治·上册第4页 河北专版·七年级道德与法治·上册第5页 河北专版·七年级道德与法治·上册第6页恒，方能铸就辉坟人生”体觅了学习需要持之以任的努 “为国争光”的梦想，激励烛不断努力训练。2梦想能帮 业，在奉献社会中创造自身价值。③我们要在踏实奋进 ①正确故选D 力：“学海无涯，以动为身、以志为就，方能远航至如识的 助我们明确人生目标，指引前进方向，推动我们不断进 中淀放人生的光彩.实现人生的价值。 6.B【解析】陈芋汐、全红掸完美配合获得双人十米台冠 做岸体现了学习需要远大的向。故选B 步。全红蝉朝着冠军目标奋进，实现了自己的价值.为国 (2)①当我们将个人的命运和他人，集体，民族，国家乃 军.两人又在十来台单人赛中峰对决，启希我们既要敢 4,B【解析】联系教村内容可知，亲子冲突需要双方通过是 角装举 至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀 于竟争，又要善于合作。故选B 好的互动沟通来解决，妈妈应合理表达精修，耐心与赖 (2)①要树立远大志向，要紧扣时代脉搏，将个人梦想与 出伟大的光辉。②我们要从生活中的点满小事做起， 7.D【解析】题干中季美林的话，体现了人的精神生命是不 子进行变流，孩子应孩理解父的良苦用心，主动改正自 国家，民族的梦想相结合，如全红蝉把为国争光作为梦 献自己的爱心等 斯专歌的在生的传承中人暴的情神不折积和丰 己的缺点，构建和谐融洽的亲子关系，①④符合通意。数 想。②要有坚定的信念和不解的努力，面对困难和撞折 14.(1)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建 ③④正确：①说法误：在生命的接埃中，我们每个人的生 不放弃，全红蝉凭借坚强意志刻苦训练，实现梦想 设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。③建设好的 分不凤是"我的生分玉证"张门”的生命2背是收 5.C【解析】表格中的内客体现了教师循狮善诱，海人不 (3)途径：①通过对自我的全面分析认识自己，如全红婵 家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的 选D 倦，以文化人，润心启智，②③符合题意：①与题意不符： 对目已外说生路季方的人识.2细节过也人率价1 家座，是家庭成员的共同责任 自已.如练对全红婵运动天赋的评价 8.D【解析】中学生假期参加丰窝的文旅生活不只是能增 作用：①正确认 (2)①老师的表扬意味着背定，鼓励和期待，微励我们更 6.G【解析】“管她之交“描速的是鲍叔牙不在意管仲家 强体质磨炼意志，还能增长见识，促进身心健康成长等 识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信 平重，习和发楼，时要中河表新.我面戒折戒巢到 货寒并无私帮助他，在管种遗遇溪解时为他辩护，体现了 心，更好地发展自已的能力。②正确认识自己，可以促进 接再厉，争取做得更好 真正的友谊是翅越外在条件的，是一种灵上的相知和 ②老师的批评意味着关心 ①说法错误：学习保护优美环境不是主要日的，2说法错 提配 与他人的交往，更好地理解，宽容和善待他人，与他人积 和劝诫，帮助我们反省自已，完善自我。对待老师的批 合：体现了友谊是一种心灵的相遇。 故选C 9.A【解析】游客如果擅白厚入未经开放的区域，可能会遣 及动 评，我们应把注意力放在老帅批评的内容上，理解老师的 7,D【解析】随干中，无数航天人发扬艰苦奋斗精神密切配 (4)①D要学会欣赏自己。欣赏自己认真做事的态度，善 良苦用心 ,通力合作，不断铸就中国航天的高光时创。这表明美 于合作的品质、，坚持不解的精神等，激自己在成长的道 放区拔：提高风险意识，关注了解景区人流天气信息：了解 15.(1)①每个人的生命都是有限的。2人的生命是代代接 好集体是善于国结合作的。故远D 路上不斯奋勇前进。②学会接纳自己，接纳自己需要按 复路《臂规，不是出能力用在果风23精合题 的 8.C【解析】②错误，厌聚无闻色能实现生命的意义。故 纳自己的全部。③不断完薄自己 ④不断发粗自已的潜 (2)①我们要明辨是非，遵守规则.拒绝危害自己或他人 故A 能等 10.A【解析】确立一个难以实现的目标，不利于目标的尖 牛而安个的行为.2花是目自已利r为时他人相 9.D【解析】题文中儿位同学的话都体现了要增露安全意 试卷4大情境期未预测卷 会的影响，避免鲁莽行事和不负责任的决策 )生命有 ,④说法错误。故选A 只是新防范3力故进) 1.D【解析】2说法错溪，实现人生价值，应该从一点一滴 10.B【解析】“照顾好自己的健康和情绪，你的人生就已经 使速对答案 限，我们要珍及生命、敬畏生命，过积极健康的、有意义的 人生。④谨慎地对待生命关系，处理生命问题，尊重，关 的小事做起。故选D 燕了一大半了”，健康色括身体能康和心理健康，这启示 题号123456789101112 怀和善待他) 12D【解析】陆鸿面对身体焕陷并不消沉，而是下决心白 我们要爱护身体，滋养心灵故进B 主创业并且带领残疾人创业，他的事迹蕴含了直而提斯 【解析】结合题千材分析可知，要树立正骑价值 答案DCC D C BBCB AD A (3)①使用合格的电器产品：2不私拉乱接电线：保持 1.D【解析】“越来超自由，放纵自己，放飞自我说法蜡误， 电器干燥，湿手不触摸电器：④电器使用完毕后及时拔掉 增强生命韧性：数畏生命，关爱他人生命：立是平凡，斜违 在奉献中实现人生价值。要把个人与国家紧密联系在 4棒冷数先D 电源插头，避免长时间通电：⑤避免超负荷用电，不受将 上会价的新中品后24特合题壹故洗D 起，生命更精彩，①3玉确：②错误，坚待国家利蓝至上，除 13.(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦 了科学家能够实现，其他行业的劳动者也能实现：④错， 2,C【解析】“只有…才能”说法过于绝对，③错误：善于 多个大功率电器问时连接到一个插板上：等等 发现自身优点有利于提升自信心，④错误。，故远C (4)①阅读各种有益书籍，没取精神养料：②专注地做自 想是对未来美好生活的愿望，能不断微发我们对生命的 只要就能”说法太绝对。故这B 己热爱且有意义的事情：③走出家门，拓展生命体验： 热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望 12.D【解析】结合随干材料，哪吃国天劫失去肉身后，以说 3.C【解析】梦想要问祖国和人民联系在一起，梦想是对未 唱表达对生活的热爱与反杭既定命运的牛志，这体现了他 采美好生活的愿 ,要用奋年书写青春成长的历程，①③ 第 人类需要有梦想.因为有了梦想，人类社会才能不断发展 ④正确：②就法过于绝对，错误。故选C 试卷5大情境期未预测卷 和进步 不层匱命运.不惧撞听的管船和棋过压现的者。数 4,D【解析】分析题干可知幸福美满的家庭需要全依家鹿 (2)不同意。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学 成共同创建，在父母架时，充当家庭“黏合剂“有利于 快速对案 13.(1)身体生命的传承 代又一代的个体生命实现了人 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉，主动地 构非市皆过故这门 学习：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高 类生命的接续：精神生命的传承，石光银一家三代传承治 题号123456789101112 沙精神，在生命的传承中，人类的精神不新断积淀和丰富 5C【解析】行知先生的话说明师生之间应相互促进， 答案BABCDBDDAADD 学习效率：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 (2)人的生命是代代接续的：每个人的生命都是不可逆 学相关。 故选C 6,B【解析】之所以“朋友未满”，是因为没有认清友谊的特 1B【解析】坦然对待战并积极上述，特合积极应对困 “无字之书”，获得更多的启迪。做法：①努力学习 的：每个人的生命都是有限的：人的精神生命是不断传承 的态度，①说法正确：珍当下、把握机通努力奋平，是珍 2磨砺自己坚强的意志.勇敢而对用难。③培养自信自 的：生命是坚强的，要敏畏生命，珍爱生命，增强生命的韧 种心灵的相通 7,B【解析】依据超千描这，材科对建设优秀班集体的启示 情初中生活的正晚微法，②说法正确：“避免失败，不顾 强的品格等 性：要努力实现人生价值，成就精彩人生：要磨炼意志，增 14.(1)因素：小明受哥哥职业的影响.小劳受自身语言天赋 是美奸集依需要成锁团钻协作，B正骑：A情买基体生于 切争得荣“调功利性且忽视失散的价值，③说法错 是半价桥其 的影响 (3)①把自己的小我融入时代，融人祖国和人民的大我 中既有竞争又有合作：C错误，说法太绝对：D排除，不符 误：“打破一切常规”表述绝对化，要敢于打玻常规①说 （(2)①乐观向上。②勤奋进取 之中，才能更好地实现人生价值 ②立足岗位作奉献 合意数选日 法错误。故选B (3)农民的劳动为社会提供粮食等农产品保人们的 在自己的岗位上勤勒恳恳、蕊兢业业，在奉献社会中创造 8.C 2.A【解析】分析浸画联系教材内客可知，小花静待时机从 生活需求：工人的》动创造各种工业产品，推动经济发 自身价值。3在鞘实奋进中淀放人生的光彩。只有沉下 刷、将规作为行动的准绳，敬畏生命的价值，生命安全需 而慢慢放，窝意青少年也要给自己成长的时间，正视 展：科研工作者的研究推动科技进步：交通警察的执物保 一行、精一行，才能在实我中做出 ·香事 要社会戒萸共同守护。放选C 欢不是并保计积提乐道的：态只有正骑认职自己，初 9.B【解析】依撼教材知识，我们委提高自我保护意识，掌 障交通秩序，锥护社会稳定。 业，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大，成就精 自己、鼓励自己，才能在生活和学习中不断选步，健康成 (4)通过各自的劳动和奉献创造人生价值他们在自己 老人生。要将个人的命运和他人、集体、民族，国家乃至 报一些自教自护的方法。家中电器起火，不可用水浇灭 的岗位上尽职尽责，为社会的发展和进步觉献力量，实现 人类的命运联系在一起，并为之奉献 容易触电，②错误：遇到需雨天气，在大树下躲避客易谴遇 3.B【解析】小林的微法是不懂事的表现，不利于建授美好 门价值 14.(1)①家中有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依 雷击，③错误 收选B。 家，②错误：小的法是不尊重长靠的表现，不利于建 15.(1)情境 一表明当生命遭遇疾病时，人们受疾病折磨，生 托，家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开 10.A【解析】美育教育与提升科学文化素养没有关系， 设是于家定3情溪。故选B。 命是能弱与艰难的：情境二表明国家积极采取措值战胜 家庭的哺育和支持。2老师是我锤炼品格的引路人， 4不并变故是A 11,D【解析】①诗句体现的是报国为国家做出辆姓的决 4.C 【解析】依据文描迷，题丈中老师通过微分激尉季 疾病，减轻病人箱苦，由此可以看出生命也是坚强的。据 是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是 我们奉献祖国的引路人。③集体成员间的相互体贴 心和意愿，不特合题露：②④体现的是勇于面对逆境 生，是尊重学生的表风，阿护了学生的上进心，有利于建主 此，我们对生命要有一种敏畏的情怀 结互助，传递着关爱和温服，让我们获得安全感和归 符合题意 故D 新型师生关系，智润心，体现了老师的育人智悬。放 (2)生命是宝贵的，敬畏生命要求我们珍视生命，爱惜自 跳” 己的生命，如屠呦呦注重锻炼身体，就是爱带自己生命的 L 12,A【解析】“一个人的名字，早豌是要没有的，能把微得 (2)①用心体味亲情之爱，对父母长辈要幸顺敏重.对兄 的力子液进见国的强飞之中，捷是以百北了”说明人生 5.D【解析】小军厉声拒绝妈妈的关心，属于不恰当处型 表现。但是，做提生命还要求我们关爱他人的生命，谨慎 弟姐妹要相携相助。②珍惜师生情谊，尊重老师，主动列 的价值在于对国家和社会的前献 故A 家庭矛盾的方式，“指责错误一方”开非解决家庭矛盾的 地对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀和善待他人 解关心老帅。③树立主人翁意识，自觉承担集体责任，推 13.(1)①每个人邵有自已的人生追求，也会从事各种不 正确方法，应通过沟通和理解化解矛盾，①错谋：小虹主 相去幼：牛“透为街人当百十么”的含头以子代对的 己及人，多些宽容和理解，互相体贴、结互助传递关罗 的工作，但只有把自己的小我隐入时代，融入祖国和人民 关心生病的老师，休现了时老师的算重和关心，有利于增 具体行动，部是关怀、善待他人生命的具体表现 和温暖等。 的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作 进师生感情，②正：小强速择品德高尚的明友，说明交为 (3)我会珍爱生命，正确看待撞折，及时调整心态.不畏 15.(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断澄发我 奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有 需注重对方品行，特合慎重交友的原则，正确：小奇柜趁 惧，不退缩，勇敢面对，积极与挫折作斗争，增强生命的 们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。全红蝉婵树立 高低贵之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳，兢蜕业 考试作弊，体现了交友要坚原则，不能纵客错误行为 韧性。 答案 河北专版·七年级道德与法治·上册第4员