试卷1 大情境期末模拟卷1-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材 河北专版）

4.小奇喜欢文学创作，一次数学课上，他偷偷在下面写小说，被数 河北专版·R 七年级道德与法治·上册 8.随着生活水平的提高，人们越来越关注自己的身体，倡导健康的 学老师发现，受到严厉批评。对此认识正确的是( 生活方式。以下做法值得提倡的是() 大情境期末模拟卷一 ①换位思考，以后不再继续写小说 A.带病还坚持上课 B.为节省时间常订外卖 ②不必在意敢于坚持自己的兴趣爱好 C.认真做眼保健操 D.喜欢喝各种碳酸饮料 (根据最新教材和最新中考题型编写) ③自我反省，老师的批评是提醒和劝诚 9,从普通农民经过不解奋斗成长为知识型企业职工，在工作岗位 注意事项：本试卷共6页，两个大题，满分60分，测试时间60分钟 ④尊重老师，从老师的教海中汲取成长的营养 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题 潜心钻研，编写的专业书籍成为该领域工作者的工具书。这位 A.①② B.①③ C.②④ D.3④ 每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项特 奋斗者的经历表明() 5.某校开展“守好·传家宝'，传承好家风”故事征集活动。 A.要想实现人生价值，必须从普通职工做起 密合题意) 生 家风故事一 家风故事二 B,实现人生价值的过程充满艰辛，可以随时放弃 1.下面漫画对我们初中学生的启示，最符合题意的是( 我的父母受其父辈影响。 我的曾祖父是八路军战 C.不同岗位的人，创造出了相同的物质财富和精神财富 A.调节负面情绪，勇于超越自我 保持着勤俭持家，艰苦奋斗的 士，为抗击外敌，为建立新中 D.积极的人生态度体现为勤奋进取 B.早日投身社会，劳动创造价值 个人告 生活作风，父亲把“俭约自守” 国浴血奋战，献出了宝贵的生 你是自己的策师 作为人生座右铭。他常说时 命。我们一家继承曾祖父的 10.“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。摩如航海远 C.懂得尊重自己，学会尊重他人 代在进步，但老祖宗的优良传革命遗志，爱国爱家、无私奉 行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走。 D.珍惜美好年华，规划初中生活 统永远都不过时 献、扬奋数业。 才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕 2.课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活 对以上两则家风故事的理解正确的是( 水无到达的日子。”这段话启示我们() 拟 我会把新学期 ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ①人生目标决定者人生道路的发展方向 为了改善身体素质」 初中的课程和学习任 我制定了每天坚持 目标写在卡片 ②现代家庭情况不一，这些家庭故事没必要宣传 ②只要积极主动地确立人生目标，就能成功 跳绳的计划，还邀请 上，贴在醒目的 务是富有桃战的，我要 位置，时刻提醒 主动预习、及时复习 ③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ③要主动规划人生，确立自己的人生目标 了好朋友来监督我。 自己 积极参与课堂讨论 ④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质 ④人生目标一定会指引我们走上正确的人生道路 A.①2 B.①3 C.②④ D.③④ A.①② B.①3 C.②④ D.3④ 这启示我们要( 6.两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合，全力拼搏 11,从70年攻克400余项焊接技术难关的大国工匠艾爱国，到创办 ①结合自身条件，确定学期目标 为班级拿到了团体比赛的冠军。 全国首所免费女子高中的“校长妈妈”张桂梅：从研发“机器人 ②理性辨别，慎重交友 同学甲：团体赛里响们互相鼓励、配合默契，合作偷快。 +A”配网带电作业技术的电力工人张黎明，到累计捐资135万 ③持之以恒，向者既定日标前进 同学乙：个人赛就要开始了，期待与你相遇，共同进步 元帮扶残障群体的独臂艺人张超凡…这些时代楷模的事迹 ④学思并进，团队合作 这启示我们(） 体现了() A.①8 B.①④ C.②3 D.2④ A,集体的发展只需要成员的相互合作 ①人生价值是通过劳动创造的 3.某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。 B.成员间的竞争会破坏集体凝聚力 ②承担社会责任一定会有丰厚的物质回报 C.要化解矛盾.让集体生活更美好 我一定要好好学 我要成为一名人 ③实现个人人生价值必须投身科技前沿 D.要相互促进，敢于竞争，善于合作 习，将来回到家 民警察，用勇气和 我要成为一名科技工 作者，为建设科技强 乡，用双手让家乡 智慧守护一方 7.“我性格内向、不善表达，班级同学的热情让我变得越来越开 ④个人成长需将小我融入国家发展大局 变得更美。 平安。 国而努力。 朗。”“在小组合作学习中，我和同学之间互相帮助、共同进步。” A.②3B.①③ C.①④ D.②④ “晨读时，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声 12.愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可 从以上梦想中，我们可以感受到( 朗读起来。”这表明( 我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移 A.梦想是对未来关好生活的愿望 A,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐 B.梦想与现实之间存在着不可逾越的距离 B.对集体中存在的问题，要提出改进建议 发展成“咬定目标，苦干实干，锲而不舍，久久为功”的思公移山 C.梦想的确立，只需要考虑个人的兴趣爱好 C,集体生活可以发展个性、完善自我 精神。对此，下列认识正确的有( D.只有为了国家发展而树立的梦想才有意义 D,集体生活必然能促进个人取得成功 ①人的精神生命是不断传承的 河北专版·七年级道德与法治·上册第1页 河北专版·七年级道德与法治·上册第2页 河北专版·七年级道德与法渝·上册第3真试卷1 ②只有高尚的道德是精神生命的体现 14.(10分)本学期起，北京市义务教育学校全面落实课间15分钟 15.(14分)某班开展“学习榜样人物，追求美好人生”主题交流会 ③人类的精神在不断丰富 时长调整 活动一同学们推荐了两组榜样人物 ④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 以下是某校同学记录的课间活动场景。 第一组 第二组 A.①2③B.①②④C.①3④ D.②3④ 场景1操场上，师生一起跳绳、打羽毛球，在运动中挥洒汗水 ◇他立下“愿将一生献宏 ◇他投身到贫困山区，希望“照 二、非选择题(3小题，共34分) 增进情感：活动教室内，同学们阅读、弹钢琴、做手工，放松心 谋”的志向，为中国核式器 亮山区孩子的路”，为当地教育 13.(10分)某校举办“敬畏生命·追求生命价值”演讲比赛。 情，陶治情操。 研发奉献了终生。 事业奉献了自己的光和热。 每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时， 场景2师生一起在学校菜园观察植物生长，给农作物翻土，浇 ◇他为“愿天下再无肝蓝” ◇他凭借一双妙手修复古桥， 我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免 水，在真实体验中学习农业技巧。 的人生愿望奋斗一生，拯救 “传承廊桥营造技艺”是他一生 鲁莽行事和不负责任的决策；也会有超凡的勇气面对挑战，以无畏 场景3学生利用课间时间开展“微公益”，帮助保洁员清理垃 无数生命。 守护的匠心。 的态度追求更高的生命价值。 圾，将车棚内的自行车码放整齐。 ◇他一生躬耕于田野，追寻◇他在沙漠中植树造林，“建设 郁都葱葱的防护林”是他内心 主题一心存敬畏，行有所止主题二因为敬畏，所以无畏 同学们还注意到校园内张贴的安全提示。 “杂交水稻覆盖全球梦”， 造福世界人民。 的坚守，一草一木，皆是心血。 (1)结合材料，运用所学，任选其中一个主题，完成演讲稿 ☆遵守规则：连守学校制定的课间活动规则，不进行危险或 禁止的活动。 (1)结合材料，运用所学，说说这些榜样人物的相同之处。(6分】 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80宇。不要出现校名和姓名， ☆有序活动：在活动区域有序活动，避免拥挤和推操，防止浆 不得复制上述材料中的内容。(6分) 路事故。 主题： ☆注意场地：检查活动场地是否平整、干净，避免有尖锐物品 或湿滑地面。 老师们、同学们： ☆避免打闹：不要在课间进行追逐打闹，以免发生意外伤害 大家好！ ☆紧急情况应对：了解紧急情况下的应对措施，如跌倒、扭伤 等，知道如何寻求帮助。 团 ☆健康意识：如果有特殊健康状况，如心脏病、孝喘等，应提 前告知老师，并在活动中特别注意。 (2)请完成如下卡片内容。(8分) 七年级(×)班××× (1)结合材料，运用所学，说明落实课间15分钟时长调整的意 活动二同学们填写“所悟所行”卡。 X×x年×月×日 义。(6分) 进入中学的第一学期 我孩得了二等奖，真开心，接下来 我要总结经验教训，继续努力 我认真备赛，但只装得了二等奖 我值得肯定的变化 真沮丧，下次我不参加了 (2)结合材料，运用所学，对于两位同学不同的态度.说说你的看 法。(4分) (2)有的同学认为：课间时长增加让课间活动更丰宫了，怎么还 我的遗蕊 线 有这么多限制呢？结合材料，运用所学，为该同学答疑解惑」 (4分) 近期 我的打算 远期 试卷1河北专版·七年级道德与法治·上册第4页 河北专版·七年级道德与法治·上册第5页 河北专版·七年级道德与法治·上册第6页大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作奉 的正韩数法是自及反，重竖师从老师的量养中度风 14.(1)①有助于促进学生身心健康，南治情操，滋养心灵 得失，受挂而不短志，故①③④符合题意。故选C 献。人们在自己的岗位上物物县悬、鼓楚业曼，在泰献社 们应这王痛计待妆师制趾潭整晒的船泽 ②有助于培养学生的实段能力，在劳动中创造价值 12C【翻折】国家重视劳幼教育，是因为国家富强、民族复 会中创造自身价值。③在踏实奋进中放人生的光彩 意味着美心、提醒和劝诫，帮助我们反者白己、完善自我 ③有利于增强学生的责任感.使生命得到充盈，在奉献中 兴、人民+福的美好恩景都要靠劳动来实现：人世间的 ④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命 对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内客 成就精彩人生 切美好生活都是通过劳动来创造的：我们取得的成就都 和他人集体民熊国家乃至人类的命运联系在一起 上里整6的度用心：光D (2)①这些“限“有利于增强学生的安全意识，提高防 是户大人民用劳动换来的。 故①③④说法正确：成良好 并为之奉截时，人生就会闪耀出伟大的光辉 5.B【解析】题文 中对勤俭节约、艰苦春牛，爱国爱家，无利 护能力。②有利于提醒学生爱护身体，掌握自救自护的 的劳动习惯和习如识都重要，故②说法错误 选C 专题练三活动与探究 奉献、勤奋数业等家风的传承，表明家是代代传承、血脉相 方法，可以更安全，更愉快地度过课间时光 13.(1)D级主正.级成风死第会年又拉于 1.(1)①我会像小阳一样，冷静下来，理解家人的出发点是 连的生活共同休，优良家风促进我们向上向善，促进家庭 15. (1)①把小我融人时代，融人粗国和人民的大我之中 竞争说明集体是我们共同成长的园地，在集体生话中 为我好，尊重家人的意见。②主动与家人沟通，坦诚地表 和诣。 故选B。 ②立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳，就兢业 示自己，发展自己，相互促进，相互成就，典同发展。 达自己的想法和感受，比如我对其他兴趣班更感兴趣的圆 6.D【解析】依墙题文，在因休赛上两位问学双某合作拿了 业，在奉就社会中创造人生价值：③在骄实奋进中錠放人 学间关不友》闭吉山折生在议洋的级电成指 因，或者我对书法班的顾虑。③认真倾听家人的想法，共 冠军，并期待接下来个人赛的比寒对决 生光彩：④在奉献中走向伟大，成就精彩人生 很温暖说明集体生活能带给我们温暖，让我们获得安 同探讨解决分歧的方法，寻找一个双方都能接受的方案 理了争与合作的关系，启示我们在集体中，要相互促进， (2)示例：我值得背定的变化：变得更加坚强了，生活中 感和归属感。)每一位同学为“优秀班级”的创建尽职 例如先尝试学习一段时间书法，看看是否能提高自已的书 其于正争。年中作款是) 写水平，同时也可以在课余时间发展自己其他的兴趣 【解析】根据题千描迷可知 ,可学们的热情让我变得 我的遗憾：没能做到每科都学得很好，和同学们交流有 感 ④班长小明以身作则，乐于为同学服务：学习委员小 爱好 来越开明、在小组合作中与同学相互帮助、在同学们琅琅 5》 “老习划5程光狂他：卫生空月小雪：若，积及背 (2)①老师是我们知识学习的指导者。李老师在教学中 的读书声中情不自禁大声朗读等，说明集体生活可以发展 近期：期末考试复习好，争取考个好成绩 说明集体生活有助于我们发展个性 与年北同泵时准.若功上作名义北更国史和支 完善自 远期：希望可以考个好高中，继续求学。 发挥自己的优势和特长。⑤小明当班长后，更加严格地 能，引导学生学会学习 ②老师是学生精神成长的引骂 8.C【解析】认真微眼保健操有利于保护眼晴，属于健康生 试卷2大情境期末模拟卷二 要求自已，主动与同学交流、合作，性格也比以前开圆了 李老师教导学生要胸怀天下、热爱祖国，引导学生利 活方式，C说法正确：ABD均属于不健康的生活方式。故 快速对在案】 说明集体生语有助于我们学会与人交往 了下角海价言理和人牛.数给学中曹人购首理上2 (2)①建设美好集体，要确定共同的愿景，引领集体成员 成为有理想 有道德的 ③老师给于我们生活上的 9.D【解析】题干拼述了一位奋平者通过不郴努力从骨近 题号123456789101112 害数平石排数2设九千松树市士人 和情感上的关怀。在我们述茫时，老师为我们指点遂津 农其长为：只型识工，华在工作中风成就的过是 答案DBACDAADABCC 识，主动作为，各负其责，各尽其能。3建设美好集体.要 陪伴我们成长，止我们感受到温暖和支持 种经历表明积极的人生态度体现为勤奋进取 故选D 【解析】线学森的话，说明中学时代的重要性，初中阶 营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正 (3)要与正直、城信和见识广的人交朋友，远离那些虚伪 10.B【解析】题文中的观点强调了人生日标的重要性， 段对我们的人生具有独特的价值，初中除段我们初步形成 确的合作和竞争观急 ⑤建设美好集体，要坚持集体主 更奉重传有有的人 元找们人生目标决定看人生黄路的发方而板们袋室 义原则，发挥集体主义精神。 (I)A:生命是独特的：B:生命是不可逆的：C:生命是短 动姚划人生 自己的 人生 ,故①③说法正确 世界、人生观、价值境，故③④说法合题意：①②说法 太地对。故选D 14.(1)①挂海潮从小就有走出深山、改变命运的梦想.并在 暂的 …就能”夸大了确立人生日标的作用，改②说法 错误：正确的人生日长可以指写我】走上正确的人生 2,B【解析】第一位同学通过头注有己的特意来“画”出独 听到神舟五号发射成功后确立 “航天梦，说明梦想能酒 (2)①这项活动可以滋养我们的心灵，养护我们的精神 路 故④就法错误 故选B 特的自已，休现了自我分析：第二位同学通过主动顿听别 发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，指引我们 2良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理 人的意见来“画”出企面的自己，体现了他人分析，这告诉 前进的方向。②他为实现梦想刻苦学习，每天早到晚归 和丰富的精神。③拥有健康、和谐的内心世界，是我1幸 【解析】题干中这些时代精模的事迹体规了人生价值 我们可以通过自我分析和他人评价认识自己 故选B 经过近20年努力圆了航天梦，表明实现梦想需要付出 m卫的是专注 是通过劳动创造的，个人成长需将小我融入国家发展大 局，①④正确： 建会有”“必须投身”说法过于绝对 3.A 【解析】“友不博则见不广”意惑是知果你的朋友图 力，要坚持不懈地行动，努力是梦想与现实之间的桥梁 (3)①增强学生的安全防范意识，树立珍爱生命 不够广泛，那么你的见识就不够开鹤，启示我们要结交益 命的观念：帮助学生章强自救自护知识，提高自我保护能 2③错误 在与朋友的切中增长学问：“使用也是学习 而且是 (2)示例：我的梦想是成为一名优秀的医生，数死扶伤 12【醒斯】是公情常代代相传说明人的量中峰静是不 力▣2匠产捷生活的3本3书沙 断传承的， 人的精种在不断丰 生命不仅是“我”的 更重要的学月”启示我们要积极参加社会实残活动，在社 里由：学习能让我们获得知识和技能，在医学领域，通过 3.(1)①树立人生日标要结合白身实际和回家需要，成边点 会实或中学习，到社会大课堂去读好“无宇之书”：”学月 学习专业知识，如人体生理病理知识、药物知识等 ,才能 士和于新辰都将人生目标与国家发展紧密相连。②要为 生命，还是“我们”的生命，①3④正确：“只有“说法过于 能计2语展故选C 要学到底”启示我们学习无止境，費在坚持，要持之 罩握治病救人的本领。学习可以开细视野。了解最新的 实现人生目标不解努力，他们在各自岗位上兢兢业业，认 以道不备学习.故23汇法正确，数选A 2厅花果H和台了万去2为现.有 真负责.为实现目标付出行动 13.(1)选择心存数畏，行有所止或者选释因为敬很，所以 4.C【解析】漫西中，良好的家庭教有可以板抗青少年心理 不断学习.提升自己 才能在未来成为 名合格的医生」 楼 (2)人生态度：古诗中的苔花有着自信，自强，积极向上的 危机，明我们的健康成长不开家庭。故途C 实现自己的人生价值，为社会作出贡献 1帝名各品是高打速圣的度门时合拱石一中过相 人生态度。作用：这种人生态度能让我们正确面对拌折 15.(1)①25 激发我们的潜能，让我们克服闲难，实现自己的价值 的情怀。对生命的敬畏可以激发我们面对困难时的勇 5D【解析】“让地去办公宣一植”是老师美心小萌的表聪 和决心，能够让我们拥有强大的力量和大无畏的精神 小萌要理解老师的良苦用心，认真与老师沟通，出想法 (2)彭士禄隐姓埋名致力于核潜艇发展，为国家作出 (3)①人生价值是通过劳动创造的。②人们通过劳动创 大贡献，张顺东，李国秀夫妇身残志坚，努力奋斗创造幸 物质时富和精神财富 2因生金信名合标幻限推的计生价板陶有出第值的 请老师帮助。故选D ③人们各种各样的愿望都是 劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和输悦，体会到 在行动前思考后果，保持良好的判新力，从而避免鲁莽行 6.A【解析】特别聊得来的朋友不一定是益友，故③说法错 友谊就像葡萄酒，时间遍久越好，体现友谊是一种亲密 家社会的发展贡献力量，在自己的岗位上敏业奉献，也 人生的价值和美好 事和不负责任的决策，做到行有所止。③每个人的生命 的关系，是 一种心灵的相通，故④说法墙误。故选A 可以在面对困难时顾强拼搏，积极承担家庭和社会责任 试卷1大情境期未模拟卷 的规律.侵生命珍惜自己的生命，关爱他人生命，坚 7,A【解析】分祈题文可知，题干中教人的行为体现了对生 用行动创造价值，实现人生意义，无论处于何种境地，都 快速对答案。 人民至上、生命至上，用超凡的勇气和无侵的态度把有限 命的珍税和保护 ,释了对生命的尊重和数畏，彩显了 能锭放生命光彩」 爱他人的生命，休现了见义勇为的青任担当，休现了坠持 (3)示例：①生命是宝贵的，我们要珍借生命，既要爱护 题号123456789101112 的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，追求生命的价值 实现精神生命的不断传承 身体，又要滋养心灵 ②在人生旅程中 我们应以积极的 答案D AA D B D CC D B CC (2)①两位同学面对同样获得二等奖的结果，却展现出 8D【解析】生命育应成为不可或缺的“常态课““必份 态度面对生活，努力实现梦想，创造价值.让生命绽放光 1.D【解析】爱画中“你是自己的策划师“启示我们初中学 成然不同的态度，这背后反映出的是他们对逆境的认知 课”，这是固为生命教育很重要，生命牧育能够引导学生 彩，活出精彩人生，不负生命的美好与珍贵 生要珍惜美好年华规划初中生活 这与教材中“中学时 和应对方式的差异 ②第一位同学的态度是正确的。 善待生命 选D 试卷3大情境期末模拟卷三 代是人生的重要阶段，我们要珍惜青春时光，规划好自己 得知自己获得二等奖时，开心的情结是对自己的一种正 9.A【解析】“健康睡眠计划"有助于保证青少年克足的距 快速对案 的人生”的视点与度一登数无 向激励，并且总结经验教训决心继续努力：第二位同学的 战，促进体建度：“特生命法乔”灵”至领置有可以 2.A 【解析】题干中有的同学制定了改善身体素质的日标 态度则较为消极，是错误的，她认真备赛却只获得 提高青少年的心理素质与心理健康，故①3杆合避意。故 题号123456789101112 的阿学制定了新学期的目标，可见我们要站合自身斋 奖，因此感到沮丧，并且块定下次不再参加.这种做法是 A 答案ABBB C CDCDB B D 不可取的。 这是她对递境的错误认识.没有意识到递境 10.B【解析】依据教材知识，结合题文中"一初为了租国的 1.A 【醒桥】题干强调了划中合变斯市交性2特合项 要主动预习 及时复习，启示我们要持之以恒，向着既定耳 是我们生活中不可通免的事情.正确对待逆境.可以促进 需要”可知，树立人生日标，要与国家、民族和人民的利 具价值和意义”说法过于绝对，①错误。 元背进拉1今频康故无A 目龙成长。在ò平对月经小一些坐和后金，有功 相钻合数选B 2.B【解析】根器题干材料分析，浅同学的生涯规划书启示 3.A【解析】依据题文描述，从同学们的梦想中，我们可以 每个人都希自己的人生一帆风 11.C【解析】司马迁身处境时，从历史上志士仁人的悲 要多方而多技地认自己人生梦规 看到梦想是对未来美好生活的愿望，故A说法正确：CD 颗，但是生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前 惨遗遇中设取精神力量，以超常的授力坚特多年，最终完 力就有改变，①④合题意：②错误.“决不调整”说法太 说法均墙误。故选A 了，后安技足月汇中推而上：受香推而并.观、、 成《配记。名留计史.食告诉我门色境也可以成为人生 绝对：3错误，“就龍”说法太笔对。故选B 4.D【解析】小奇图为数学课上写小就，被老师批评。小奇 言败，逆境就有可能转化为顺境 成长的阶邦，而对逆境要足勇气，迎难而上，正对得 3.B【解析】“学习如磨宝创，日久见锋芒，唯有背之以 河北专版·七年级道德与法治·上册第3页 答案