第2单元 成长的时空(知识集锦)-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材 安徽专版）

第二单元 成长的时空 单元导图 家度的会义 家的重要盛义家的恋味 一和亲密的关系 家风的作用 福 友疗 的克谛 -动心灵的相遇 用心体味亲恃之爱 友谊 平等的、双向的 阳五关象，被北萨重 家 的家庭 交友 魔瓷安数是楚 成 的智总 如特结兵整的及途 处理才宿冲突的京本策喀 家庭成员的共同安任 的 认以教师职业 架体生活 来体的含义 走近老师 成就收 放灯的重要作用 和谐 在集体中 集体生活的作词 成流 州生交往理想而关对的状态 的 共建关如，何宠没关好来位 珍情 子凭依 知何迟立和的狮生关东 关 染体生活的台作装略 正第对待老师的表扬与批评 与老师发生矛的解决办法 第四课 幸福和睦的家庭 考点一家的意味 1.家庭的含义是什么？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家的重要意义有哪些？重点 (1)家是生命的居所，是心灵的港湾 (2)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 (3)家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 (4)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 (5)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 3.家风有哪些作用？ (1)家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值 观念性格特征道德修养和行为习惯等 (2)优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 4.家庭的重要性有哪些？ 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会 文明。 考点二让家更美好 5.如何建设美好的家庭？？重点 (1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生 活的点滴之中。 (2)建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的 重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重：对兄弟 姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家 庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增 进情感。 (3)建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育 和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民 族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明 新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 追梦之旅真题·知识集锦·七年级道德与法治上册·R第8页 (4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成 员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增 强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献 6.不同家庭的亲情表现是怎样的？我们该如何看待？ （1)表现：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的 随和自然… (2)态度：有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 第五课 和谐的师生关系 考点一走近老师 1.教师职业的特点有哪些？ (1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、 传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 (3)随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师 2.教师的作用有哪些？重点 (1)对人类文明：教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 (2)对学生个人：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的 引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路 考点二珍惜师生情谊 3.师生交往理想而美好的状态：彼此尊重教学相长携手共进 4.如何建立和谐的师生关系？★重点 (1)老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们 应主动理解、关心老师 (2)真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教海中汲取 成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 (3)正确对待老师的表扬和批评。 (4)尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学 方式有不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 5.如何正确对待老师的表扬和批评？重点 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我 们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评， 我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 6.与老师发生矛盾怎么办？ (1)自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老 师的原因，要思考怎样与老师沟通。 (2)相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动 认错。 (3)坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有 据；选择恰当的时间、地点和场合：选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条 等 (4)求同存异，尊重关心。在换位思考的基础上，找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老 师。 追梦之旅真题·知识集锦·七年级道德与法治上册·R第9页 第六课 友谊之树常青 考点一友谊的真谛 1.友谊的真谛有哪些？ (1)友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠 诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足 (2)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件家庭背景、学业成绩 等，实现心的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 (3)友谊是平等的双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关 怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 考点二交友的智慧 2.如何缔结真挚的友谊？重点 (1)交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度 与他人交往，才会获得真挚的友谊。 (2)交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生 活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 (3)交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关 心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要 替朋友做决定。 (4)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免 的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 (5)交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友 做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友 及时改正错误。 3.处理矛盾和冲突的基本策略有哪些？ (1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 (2)坦诚交流。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚过论，给朋友也给自已 一个解释的机会 (3)换位思考。不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题 (4)及时处理。时间拖得越久，问题越难解决 (5)勇担责任。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也 要能够谅解对方。 (思维拓展 如何正确处理网上交往与现实交往的关系？ (1)要树立正确的交往观念，认识到任何交往都是社会交往的形式，网上交往只有融于现 实社会中才有意义。 (2)要对网上交往有正确的心理预期，不能用自己幻想出的标准，作为衡量现实的依据。 (3)要合理分配、控制上网时间，要加强网上交往的自我保护，防止上当受骗等。 (4)无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好 伴。 追梦之旅真题·知识集锦·七年级道德与法治上册·R第10页 ●-- 第七课 在集体中成长 考点一集体生活成就我 1.集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 2.集体的联结度与集体温暖的关系：一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 3.集体生活的作用有哪些？重点 (1)集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 (2)每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 (3)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我 们获得安全感和归属感。 (4)集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同 的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好 相处。 (5)集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同 的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (6)集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体 中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 (7)集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推 动个人提升能力和健康成长。我们在集体生活中相互促进、相互成就，共同发展。 考点二共建美好集体 4.美好集体的愿景是什么？ 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目 标和追求，这就是美好集体的愿景。 5.如何建设美好集体？重点 (1)建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内 驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 (2)建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能， (3)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体 生活得以有序开展：要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和 理解：要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 (4)建设美好集体，要树立正确的合作与竟争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合 作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 (5)建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲 突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集 体和个人不断发展。 6.坚持集体主义的重要性有哪些？ (1)集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 (2)只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当 利益，才能促进社会和谐发展。 7.集体生活中的合作策略有哪些？ (1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 (2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 (3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 (4)在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 (5)经常自我反思，尝试自我改进。 追梦之旅真题·知识集锦·七年级道德与法治上册·R第11页