内容正文:
第二部分
考点速查
第一单元
少年有梦
单完导图
初中阶殿的新变化
奏响中学序曲[
初中阶救的重安意义
开启初中生活
怎祥规划翔中生活
规划初中生活
努力的方法
正确认识自己的方法
认识自己
少年有梦
正确对待他人评价的方法
正确认识自我
怎样做更好的自己
做更好的自己
改正缺,点的方法
做有梦想的少年,应当树立远大志向
做有梦想的少年「
梦想始于当下
做有梦想的少年,应当紧扣时代咏梅
学习的章要性
学习成就梦想「
梦想的实现,离要我们努力学习,善于学习
第—课
开启初中生活
考点一奏响中学序曲
1.初中阶段的“新”变化有哪些?
(1)新的身份:我们有了一个新的身份一中学生!
(2)新的机会:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域:丰富多彩的社团活
动,给我们提供更多培养兴趣的平台:各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大
门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
(3)新的要求:家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦
远航:越来越踏实,努力学习,勤于思考:越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能
坚持,有韧劲,取得更大进步。
2.初中阶段对我们有什么重要意义?重点
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步
形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
3.面对初中阶段的各种可能与挑战,我们该怎么做?
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高
的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想敢担当熊
吃苦肯奋斗的中学生
考点二口规划初中生活
4.为什么要规划初中生话?
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲日和无序,合理的规划可以帮助我们更好地
度过初中阶段。
5.我们应该怎样规划初中生话?重点
(1)做好初中生活规划,应当先确定个人发展日标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合
社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
(2)做好初中生活规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展日标进行分
解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
(3)有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定日标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动
中。
追梦之旅真题·知识集锦·七年级道德与法治上册·R第5页
6.“努力”的方法有哪些?
(1)分清主次,合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合,学会科学用脑。
(3)“不积眭步,无以至千里”,每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
(5)珍视团队合作。
第二课
正确认识自我
考点一认识自己
1.我们为什么要正确认识有己?(正确认识有己的重要性/意义)
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进
与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界
2.如何正确认识自己?重点
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认
识自己,从性格、气质、能力等心理特征来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社
会关系来认识自己。
(2)通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成
对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要
客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
(3)在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的
优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
(4)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐
步深入。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
3.如何正确对待他人的评价?
(1)用心聆听。心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己
的看法,重视他人的评价,不过早下结论。
(2)注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时,我们可以主动与对方沟通交流,了解他们
评价的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面地认识自己。
(3)勇于面对。有些客观、中肯的评价,可能是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面
对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己。
(4)理性应对。对于他人不客观的评价,如吹捧或贬损,我们可以经过理性思考后选择忽略
或者平静地拒绝,不让这样的评价影响自己。
考点二做更好的自己
4.为什么要做更好的自己?
做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
5.怎样做更好的自己?重点
(1)学会欣赏自己。欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。欣赏
自己认真做事的态度善于合作的品质坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不
断奋勇前进。
(2)学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又
接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
(3)不断完善自己。我们要善于发挥自已的优点和长处并及时主动改正自己的缺点,弥补
自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和
发展自己。
(4)不断发掘自已的潜能。我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;
通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间:通过与他人
合作,不断提升自己的能力。
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(5)做更好的自己,是在为他人,为社会服务中实现的
6.改正缺点的方法有哪些?
(1)通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
(2)具体描述自己的缺点。
(3)从最容易改正的缺点开始。
(4)及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。
(5)请自己信任的人来协助
(6)作出改正缺点的公开承诺。
(7)运用自己改正缺点的成功经验
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第三课
梦想始于当下
考点一做有梦想的少年
1.梦想的含义是什么?梦想的作用有哪些?
(1)含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
(2)作用:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希
望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
2.怎样做有梦想的少年?重点
(1)做有梦想的少年,应当树立远大志向。
(2)做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏
3.为什么说“做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏”?
(1)生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同亭有梦想成真的机会,共同享有同
祖国和时代一起成长与进步的机会。
(2)中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们
要努力成为担当民族复兴太任的时代新人。
考点二学习成就梦想
4.学习的重要性有哪些?
(1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任
务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能
力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
(2)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关平民族的未来和发展
5.初中阶段的学习内容、途径、表现分别是什么?
(1)内容:既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
(2)途径:学习并不局限在学校,我们生适中的所看所听所尝所触所做都可以是学习。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
6.怎样才能成就梦想?
(1)学习是我们成就梦想的重要路径,学习让我们拥有实现梦想的持续力量
(2)梦想的实现,需要我们努力学习善子学习。我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自
觉、主动地学习:养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率:积极参加社
会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
思维拓展)十++++++
学校才是学习的地方,课本知识的学习才是学习。该观点是否正确?为什么?
该观点错误。①学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以
是学习。②初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培
养等。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。③带着学习的
心态,生活中的点点滴滴都是学习。
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