8.1助力撒哈拉以南非洲的可持续发展 课件2024-2025学年晋教版地理七年级下册

2025-11-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理晋教版七年级下册
年级 七年级
章节 1 助力撒哈拉以南非洲的可持续发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 277.43 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 xkw_081221186
品牌系列 -
审核时间 2025-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55088950.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件以撒哈拉以南非洲为区域案例,围绕地理位置、自然环境、人地关系及可持续发展展开。通过马达加斯加纸币上的中国杂交水稻图案设问导入,结合任务驱动、地图阅读与小组合作,构建“位置—环境—发展”的学习支架。 其亮点在于深度融合核心素养,以茅草屋案例渗透人地协调观,通过人口粮食环境关联图培养综合思维,结合中国援非行动强化区域认知。采用任务探究与读图分析,小结系统且巩固题精准,助力学生素养提升,便于教师高效教学。

内容正文:

8.1助力撒哈拉以南非洲的可持续发展 主题八 共谋区域发展与合作 1 在非洲岛国马达加斯加面额最大的20000阿里亚里纸币上,印制着中国杂交水稻的图案。这是为何? 2 我国的杂交水稻与马达加斯加有着怎样的渊源? 3 ——学习目标—— 1.运用地图和相关资料,描述撒哈拉以南非洲的地理位置。 2.运用地图和相关资料,说出撒哈拉以南非洲的自然地理特征,结合实例,分析自然环境对生产生活的影响。 3.运用相关资料,说出撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境等方面面临的问题和原因,以及如何促进撒哈拉以南非洲的可持续发展。 4 任务一:认识地理位置 阅读课本100页图8-1,总结非洲的地理位置。 (提示:在图8-1中描出20°W、40°E、北回归线、赤道、南回归线) (1)半球位置: 位于 半球的西部,地跨 、 半球。 (2)纬度位置: 穿过其中部, 穿过其北部, 穿过其南部,大部分位 于 之间, 主要位于 带地区, 纬度地区; 东 南 北 赤道 北回归线 南回归线 南北回归线 热 低 5 任务一:认识地理位置 阅读课本100页图8-1,总结非洲的地理位置。自主学习完成精准练70页“1.非洲的地理位置”: (3)海陆位置: 东濒 洋, 西临 洋, 北隔 海及 海峡与欧洲相望 东北与亚洲之间隔着狭长的 海, 并以 运河为界。 (4)撒哈拉以南非洲的范围: 绝大部分位于撒哈拉沙漠以南,约占非洲总面积的4/5。 印度 大西 地中 直布罗陀 红 苏伊士 6 任务二:自然环境 结合课本图8-1、8-2,小组合作,探究非洲的自然环境: (1)非洲气候炎热,年平均气温在20℃以上,以 气候为主, 被称为“ 大陆”; (2)以 为轴,气候呈南北 分布; (3) 气候和 气候分布面积广。 气候 热带 热带 赤道 对称 热带草原 热带沙漠 7 任务二:自然环境 结合课本图8-1、8-2,小组合作,探究非洲的自然环境: 地形 特点:地形以 为主,被称为“高原大陆”;地势 高、 低,起伏较小,海岸线较 。(平直/弯曲) 主要地形区: 世界上面积最大的盆地—— 盆地;“非洲屋脊”—— 高 原;世界上面积最大的沙漠—— 沙漠;世界陆地上最大的断裂带—— 大裂谷。 东南 西北 平直 高原 刚果 埃塞俄比亚 撒哈拉 东非 8 任务二:自然环境 结合课本图8-1、8-2,小组合作,探究非洲的自然环境: 河流 尼罗河 刚果河 流向 自东向西 流量 小 流经地区的主要气候类型 热带草原气候、热带沙漠气候 热带草原气候、热带雨林气候 流量季节变化 小 注入水域 大西洋 地中海 大 自南向北 大 9 任务二:自然环境 结合课本图8-1、8-2,小组合作,探究非洲的自然环境: 读图:说出非洲主要有哪些矿产资源和种植哪些热带经济作物? 资源 热带经济作物:花生、棉花、咖啡、香蕉、油棕、可可等。 矿产资源:非洲拥有丰富的矿产资源,金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。 10 任务三:自然环境与民居的关系 茅草屋是非洲典型的民居,分布广泛,一般用树枝、木棍构架、房顶铺茅草。 谈谈茅草屋的建筑材料、建筑结构与自然环境的关系。 建筑材料:树枝、茅草、木棍——撒哈拉以南非洲大部分地区处于 ,可以 。 建筑结构:屋顶坡度 ,便于 ;屋顶由厚厚的茅草覆盖,有利于 ;墙体用木棍、树枝和泥土,有利于 。 热带草原 就地取材 大 排水 遮阳遮雨 通风 11 任务四:非洲发展之路 非洲是人口自然增长率最高的大洲 阅读课本103—104页图文内容,小组合作,探究以下问题,并绘制出人口、粮食与环境之间的关联图: 1.造成本区粮食短缺的原因是什么? 2.当地人是通过怎样的方式来获取更多的粮食和肉类的? 3.这些做法导致了怎样的后果? 人口、粮食、环境与发展 12 总结:撒哈拉以南非洲的人地关系问题 人口过多 粮食问题 盲目 毁林开荒、开垦草原、过度放牧 环境问题 (土地荒漠化) 加剧 导致 产生 快速增长的人口使得该地区对粮食的需求增加。为了获得更多的粮食和肉类,人们过度砍伐森林、开垦草原,导致土地退化,加剧了生态环境恶化,使粮食短缺问题更加突出。 任务四:非洲发展之路 人口、粮食、环境与发展 13 任务四:非洲发展之路 经济特点: 1.经济结构单一; 2.出口商品为初级产品,进口产品为工业制成品。 经济发展 总结:非洲经济发展的特点,并为当地发展提出合理的建议。 建议: 1.各国努力改变单一经济结构,发展民族经济,提升工农业现代化水平,增强粮食安全的保障能力。 2.区域组织非洲联盟积极改善非洲基础设施、加大农业投资、着力化解地区内部国家冲突。 14 任务四:非洲发展之路——中国援非行动 15 课堂小结 1.非洲的地理位置: (1)半球位置:位于 东 半球的西部,地跨 南、北 半球。 (2)纬度位置:赤道穿过其中部,北回归线穿过其北部,南回归线穿过其南部,大部分位于 南北回归线之间,主要位于 热 带地区, 低 纬度地区; (3)海陆位置:东濒 印度 洋,西临 大西 洋,北隔 地中 海及 直布罗陀海峡与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着狭长的 红 海,并以 苏伊士 运河为界。 (4)撒哈拉以南非洲的范围:绝大部分位于撒哈拉沙漠以南,约占非洲总面积的4/5。 2.撒哈拉以南非洲的自然环境 河流:刚果河、尼罗河 16 课堂小结 3.自然环境与民居的关系 建筑材料:树枝、茅草、木棍——撒哈拉以南非洲大部分地区处于热带草原,可以就地取材。 建筑结构:屋顶坡度大,便于排水;屋顶由厚厚的茅草覆盖,有利于遮阳遮雨;墙体用木棍、树枝和泥土,有利于通风。 4.非洲发展之路 (1)人口、粮食、环境与发展 快速增长的人口使得该地区对粮食的需求增加。为了获得更多的粮食和肉类,人们过度砍伐森林、开垦草原,导致土地退化,加剧了生态环境恶化,使粮食短缺问题更加突出。 (2)经济发展 经济特点: ①经济结构单一; ②出口商品为初级产品,进口产品为工业制成品。 建议: ①各国努力改变单一经济结构,发展民族经济,提升工农业现代化水平,增强粮食安全的保障能力。 ②区域组织非洲联盟积极改善非洲基础设施、加大农业投资、着力化解地区内部国家冲突。 17 巩固提升: 1.下列关于非洲地形特征描述正确的是( ) A 非洲海岸线曲折,多优良港湾 B 地形以平原和盆地为主,东南高西北低 C 东非大裂谷为世界第二大裂谷 D 非洲以高原为主,起伏较小,称为“高原大陆” 2.下列关于非洲的地理位置,说法错误的是( ) A 非洲大部分位于东半球,地跨南、北半球 B 非洲大部分位于北温带 C 非洲东临印度洋,西临大西洋 D 非洲北隔地中海与欧洲相望 3.非洲有世界上最长的河流( ) A 尼罗河 B 刚果河 C 澜沧江 D 怒江 D B A 18 https://clipchamp.com Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $

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