[中学联盟]江苏省江阴市南闸实验学校苏教版七年级上册第9课 伟人细胞 教案

2016-08-15
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 九 *伟人细胞(秦文君)
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 680 KB
发布时间 2016-08-15
更新时间 2016-08-15
作者 zxt2016
品牌系列 -
审核时间 2016-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5508665.html
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来源 学科网

内容正文:

9、伟人细胞 学习目标: 1. 熟读课文,能概括贾里想成为伟人的几件事,并说出人物的特点。 2.细读课文,能说出贾里能成为伟人的具体条件,联系生活实际,认识只有脚踏实地,从小事做起,才能成就一番伟大事业的道理。 3.能品味文中生动活泼,诙谐幽默的语言。 学习重点: 1、感受充满个性的人物形象。 2、品味本文生动活泼、诙谐幽默的语言。 3、联系生活实际,认识只有脚踏实地,从小事做起,才能成就一番伟大事业的道理。 学习难点: 联系生活实际,认识只有脚踏实地,从小事做起,才能成就一番伟大事业的道理。 课前学习: 查工具书解决课文中的生字词,熟读课文。了解作者,有条件的可阅读长篇小说《男生贾里》。 学习时数:1课时。 一、谈话导入 推出贾里 每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。请大家谈谈自己的梦想。 (同学交流梦想) 梦想在每个人心里或多或少都曾有过,有一个叫贾里的初一男生也不例外,他在日记中写:“十个男生有九个半想当英雄,可世上又不能有那么多英雄,所以就得各显神通。人不可貌相,谁说我就不会有一段刀剑生涯?”他有着一个成为伟人的梦想。那今天就让我们一起来看看贾里究竟有没有实现他的“伟人梦”呢?[来源:学_科_网] 二、了解作者 检查预习 三、感知情节 认识贾里 快速浏览课文,整体感知文本情节。 ①故事的主人公是谁?(贾里) ②请用一两句话概括故事大概内容。(课文记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人生,实现伟人计划的曲折过程。) ③题目中的“细胞”是何义?(素质) 学生交流、发言:细胞的本义。。。。。。,在文中是素质的意思。 教师:“伟人细胞”是什么意思?(学生讨论) 明确:伟人应该具有的素质[来源:学科网ZXXK] 贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞?请找出相关句子或词语。(才智不凡、爱憎分明、勇往直前、豁达洒脱、旗帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈。) ④贾里为追求伟人细胞经历了哪几件事情?用简单的语言概括出来。(学生自读课文,划出相关语句,交流后明确) 经历的事情: ①、化敌为友。贾里有爱有恨,恨邱士力,结果“恨不起来,却成了朋友”。 ②、矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练,结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。 ③、打工计划。贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工,结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子,
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