山东省淄博市高青县青城镇小学2025-2026学年三年级上学期11月期中语文试题

三年级语文上学期期中达标测试卷 时间：70分钟 满分: 100分 光阴似箭，日月如梭。转眼间，学期已经过半。同学们有哪些收获与成长呢?欢迎参加本次测试，请认真读题，工整作答，希望大家大显身手，收获成功！ 一、请把古诗《山行》端正地写下来，要求书写横平竖直，美观大方。(4分) , 。 , 。 二、请你读语段，根据拼音写词语。(11分) 秋风吹过，果园里飘来甜甜的果 xiāng ( )，pú tao ( ) 像一串串紫珍珠，苹果露出红通通的笑脸。田野里，mào shèng ( ) 的庄稼随风 yáo huàng ( )，农民伯伯正 máng lù( ) 着收割，脸上洋溢着 xìng fú( ) 的笑容。我们 zǔ zhī( ) 了秋游小队，戴着 biàn zi ( ) 的小队长带领大家，在 cǎo yuán ( ) 上放风筝，风筝飞上 yún xiá( )，我们大声 huān hū( )，享受着秋日的美好。 三、选择正确的读音。(4分) 1、弟弟在院子里折 (zhē zhé shé) 纸船，不小心把纸船折 (zhē zhé shé) 坏了，急得哭了，妈妈给他折 (zhē zhé shé) 腾了半天，才哄好他。 2、他背 (bēi bèi) 着书包，一边走一边背 (bēi bèi) 古诗 四、选择正确的答案。(填序号)(10分) 1.下列带有提手旁的字中，属于同一类的一项是 ( )。 A. 打 拍 拉 说 B. 推 扔 捡 捧 C. 抓 摸 看 捏 D. 扛 抬 听 拎 2.下列对与四季有关的词语的理解，不恰当的一项是( )。 下列对词语的理解，不恰当的一项是 ( )。 A. 春天，小草从土里钻出来，到处生机勃勃。（草长莺飞） B. 夏天，池塘里的荷花全开了，特别美丽。（骄阳似火） C. 秋天，稻子成熟了，田野里一片金黄。（五谷丰登） D. 冬天，雪花飘落，大地一片白色。（银装素裹） 3.下列诗句中，加点字词的解释不正确的一项是( )。 A.潭面无风镜未磨(打磨) B.白云生处有人家(产生，生出) C.夜深篱落一灯明(篱笆) D.远上寒山石径斜(曲折向前延伸) 4.校园里有一个小池塘，池塘边种满了荷花，想给池塘边的小路取名，最合适的是 ( )。 A. 荷塘小径 B. 笔直大道 C. 荒野小路 D. 山间古道 5.下列学习习惯，不正确的一项是 ( )。 A. 阅读时，遇到优美的句子及时摘抄下来 B. 遇到不认识的字，先猜一猜，再查字典验证 C. 学习课文时，只需要背会生字词就行 D. 读完童话后，和同学交流自己的感受 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.亮亮说：“对啦，明天我们去图书馆看书吧！”(改为提示语在中间的句子)(1分) 2.洁白的云朵像一团团棉花糖，飘啊飘啊，飘来了天空的温柔。（照样子写句子）（2 分） 金黄的稻穗像________________，摇啊摇啊，摇来了________________。 3.小鸟在枝头唱着动听的歌。（仿写拟人句）（2 分） 4.用修改符号修改语段（2 个错别字，1 处语病）（3 分） 秋天，公园里的菊花开了，红的、黄的、白的，五颜六色，美丽级了。蜜蜂在花丛中飞来飞去，好像在采密，又像在跳着优美的舞蹈。 六、知识积累大比拼，快来验证你的实力吧！(9分) 1.把下面的名言警句补充完整。(5分) (1) ,不贰过。 ——《论语》 (2)爱人 。 ——《墨子》 (3)仁者爱人, 。 ——《孟子》 (4) ,暖于布帛; ,深于矛戟。 ——《荀子》 2.古诗既是深情的歌曲，也是美丽的图画。从“停车坐爱枫林晚， ”中，我体会到了诗人舒畅的心情；从“ ，潭面无风镜未磨”中，我看到了秋季洞庭湖水光交融的美景；从“萧萧梧叶送寒声， ”中，我读出了诗人的思乡之情。从“意欲捕鸣蝉， ”中看到牧童的天真可爱。(4分) 七、童话书里的故事，你了解多少?请完成下面的练习。(9分) 1.亮亮分享了他最喜欢的故事书的封面(右图)，这张封面对应的故事是《 》，这本书是《 》。这本书是由 (国家)的 搜集整理的，书里还有《 》《 》等童话故事。(6分) 2.你最喜欢的童话人物是《 》里的 ，因为 。(3分) 八、读童话，完成练习。(15分) 小松鼠的松果店 小松鼠在森林里开了一家松果店，他的松果又大又饱满，森林里的小动物们都喜欢来买。 1天， 小松鼠发现松果不多了，他决定去山上采松果。他背着小竹篮，哼着歌来到山上，看到漫山遍野都是松果，开心极了。他采啊采，篮子很快就满了。就在他准备回家时，忽然听到了一阵哭声。 小松鼠顺着哭声走去，看到小刺猬坐在树下哭，原来小刺猬的刺上扎满了野果，却不小心摔了一跤，野果都滚走了，它冬天的食物没了。小松鼠看着可怜的小刺猬，把一半的松果送给了它。小刺猬感激地说：“谢谢你，小松鼠！” 小松鼠回到店里，发现松果还是不够卖。这时，小兔子、小猴子、小狐狸都来了，他们听说了小松鼠帮助小刺猬的事，都带来了自己的食物，小兔子带来了胡萝卜，小猴子带来了桃子，小狐狸带来了葡萄，他们说：“小松鼠，我们一起开个森林美食店吧！” 小松鼠开心极了，从此，森林里多了一家热闹的美食店，小动物们再也不用担心冬天没有食物了。 1.联系上下文，理解 “漫山遍野” 的意思：____________________（2 分） 2.小松鼠为什么去山上采松果？用 “____” 在文中画出来。（2 分） 3.小刺猬为什么哭？小松鼠是怎么做的？（3 分） 4.小动物们为什么要和小松鼠一起开森林美食店？（3 分） 5.你喜欢小松鼠吗？说说你的理由。（2 分） 6.如果你来给森林美食店设计一个招牌，你会设计成什么样？写一写或画一画。（3 分） 。 九、习作天地。(30分) 看到 “森林、小狐狸、迷路的小白兔、月亮” 这些词语，发挥想象，编写一个童话故事，题目自拟，要求故事生动，语句通顺，不少于 300 字。 期中达标测试卷答案 一、书写古诗 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（书写工整、无错别字即可得分） 二、看拼音写词语 香；葡萄；茂盛；摇晃；忙碌；幸福；组织；辫子；草原；云霞；欢呼 三、选择正确读音 zhé；shé；zhē；bēi；bèi 四、选择题 1.B 解析：提手旁的字多与手部动作有关，B 项均为手部动作；A 项 “说”、C 项 “看”、D 项 “听” 均与手部动作无关。 2.B 解析：“骄阳似火” 形容太阳像火一样，形容天气炎热，不能形容荷花盛开。 3.A 4.A 解析：池塘边种满荷花，“荷塘小径” 贴合场景；B 项 “笔直大道” 与小路不符；C 项 “荒野小路”、D 项 “山间古道” 不符合校园池塘的环境。 5.C 解析：学习课文不仅要背会生字词，还要理解课文内容、体会情感等。 五、句子练习 1.“对啦，”亮亮说，“明天我们去图书馆看书吧！” 2.示例：一串串弯月亮；丰收的喜悦 3.示例：蝴蝶在花丛中跳着优美的舞。 4.修改：“美丽级了” 改为 “美丽极了”；“采密” 改为 “采蜜”；删去 “五颜六色，”（或删去 “红的、黄的、白的，”） 六、1.(1)不迁怒 (2)若爱其身 (3)有礼者敬人(4)与人善言 伤人以言 2.霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 江上秋风动客情 忽然闭口立 七、1.小红帽 格林童话 德国 格林兄弟 示例：白雪公主 青蛙王子 2.示例：坚定的锡兵 独腿锡兵 他虽然身有残缺，却怀揣无比坚定的信念 八、1.山上到处都是，形容松果数量非常多。 2.一天，小松鼠发现松果不多了，他决定去山上采松果。 3.小刺猬因为摔了一跤，野果都滚走了，冬天的食物没了所以哭。小松鼠把一半的松果送给了小刺猬。 4.因为小动物们听说了小松鼠帮助小刺猬的事，被小松鼠的善良打动，而且小松鼠的松果店松果不够卖了，所以大家想一起开森林美食店。 5.示例：喜欢，因为小松鼠善良、乐于助人，看到小刺猬有困难就主动帮忙。 6.示例：招牌上画着各种森林美食，中间写着 “森林美食店”，周围画着小动物们开心的笑脸。（答案不唯一） 九、习作天地 评分标准：故事完整、想象合理得 20-25 分；语句通顺、生动形象得 25-30 分；有语病、内容简单酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $