专题05 微生物和生物分类方法（河南专用，期末真题汇编）七年级生物上学期

专题05 微生物和生物分类方法 2大高频考点概览 考点01 无处不在的微生物 考点02 生物的分类 地 城 考点01 无处不在的微生物 1、 单选题 1．(24-25七上·河南南阳邓州·期末)真菌和细菌一样无处不在，与人类的生活和健康息息相关。下列实例不是人类对真菌的应用的是（    ） A．香菇、银耳、木耳等味道鲜美，营养价值高，是餐桌上常见的食物 B．茯苓、灵芝是珍贵的药材，可用于治疗人类疾病 C．利用曲霉制酱 D．将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，生产治疗糖尿病的药物胰岛素 2．(24-25七上·河南漯河召陵区·期末)人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产和生活。下列做法不能达到目的的是（    ） A．将人的胰岛素基因转入大肠杆菌可以生产胰岛素 B．利用棒状杆菌可酿制白酒 C．利用乳酸菌可以使牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜 D．利用甲烷菌处理秸秆，可产生清洁能源——甲烷 3．(24-25七上·河南南阳宛城区·期末)如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成 B．孢子分别着生在结构①和b中 C．青霉的细胞内没有成形的细胞核 D．细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养 4．(24-25七上·河南信阳平桥区·期末)关于酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．只能营寄生生活 B．依靠现成有机物生活 C．是多细胞真菌 D．只能在无氧的环境中生存 5．(24-25七上·河南信阳平桥区·期末)北魏贾思勰描述了制酪（酸奶）的过程，“以先成甜酪为酵……泻著熟乳中……”，大意是把少量先前的酸奶倒进熟乳中。其目的是（    ） A．高温灭菌 B．将熟乳冷却 C．加入发酵菌种 D．恒温培养 6．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)细菌无处不在，大家要辩证的看待它与人类的关系。下列表述观点错误的是（    ） A．制醋用醋酸菌，制酸奶用乳酸菌，制味精用棒状杆菌 B．利用大肠杆菌可以生产转基因药物 C．细菌可以处理污水，甲烷菌可生产甲烷，肠道菌群对人类有害 D．寄生菌可导致人类患病，如鼠疫耶尔森菌，结核分枝杆菌 7．(24-25七上·河南郑州新郑·期末)青霉是一种真菌，如下是其结构示意图，它与人类关系密切。下列有关说法正确的是（　　） A．真菌都是多细胞 B．图中2在空气中生长，可以合成有机物 C．青霉产生的青霉素可以杀死某些真菌 D．真菌和细菌能把动植物遗体分解成无机物 8．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)用显微镜观察酵母菌和青霉的试验。不能看到（    ） A．酵母菌染上颜色的细胞核 B．酵母菌上的突起是出芽生殖 C．青霉气生菌丝的顶端呈扫帚状 D．菌丝的颜色呈青绿色 9．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)冬虫夏草的形成离不开真菌。下列认识错误的是（    ） A．夏草的细胞中有叶绿体 B．真菌从死亡的虫体内获得有机物 C．真菌能产生孢子感染虫体 D．真菌和虫体细胞中都有细胞核 10．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)关于微生物的认识，错误的是（    ） A．酵母菌能酿酒制面包 B．“脚气”是细菌引起的 C．霉菌能制酱 D．抗生素是真菌产生的，用来杀细菌的  11．(24-25七上·河南南阳宛城区·期末)如图为细菌结构示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．不是细菌都有的结构是①和⑥ B．细菌没有叶绿体，大多只能利用现成有机物生活 C．细菌依靠芽孢来繁殖 D．细菌都是单细胞的，每个细菌都能独立生活 12．(24-25七上·河南南阳邓州·期末)蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述错误的是（    ） A．蓝细菌没有成形的细胞核 B．蓝细菌大量繁殖可以引起赤潮 C．蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 D．蓝细菌能够进行光合作用，因此不属于微生物 13．(24-25七上·河南郑州巩义·期末)微生物无处不在，无处不有，你认为下面对微生物认识正确的是（　　） A．病毒的繁殖方式是分裂生殖 B．真菌都是单细胞个体 C．细菌的生殖方式是孢子生殖 D．腐生细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用 二、非选择题 14．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)微生物种类繁多，请同学们区分 (1)图A属于 ，它没有细胞核，属于 生物。 (2)图B是真菌中的 ，它能酿酒、制面包。真菌都用 繁殖。 (3)图C属于真菌中的 ，它的孢子着生形态是 状。 (4)图D没有 结构，只有① 和② 构成。 (5)病毒必需寄生在活细胞中生存，其它微生物大都需要从外界获取 来生活。 15．(24-25七上·河南郑州高新区·期末)幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，是慢性胃炎、消化性溃疡的主要致病因素，也是胃癌的主要诱发因子，世界卫生组织已经将其列为I类致癌物质。幽门螺杆菌可通过饮食等途径传染。如果你觉得长期胃部不适，请及时去医院检测幽门螺杆菌，若超标，请遵医嘱用药治疗。 生物学兴趣小组在查找资料时发现，乳酸菌会和幽门螺杆菌竞争空间和营养。提出问题：乳酸菌是否会影响幽门螺杆菌对人的感染?接下来，他们将若干只健康小鼠平均分为三组。进行如表所示的实验操作（“-”表示不进行操作，“+”表示进行操作）。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。 实验操作 1组 2组 3组 灌胃乳酸菌 - - + （三周后）灌胃幽门螺杆菌 - + + 回答下列问题。 (1)据表可知，1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是 。 (2)分析图中数据，1组和 组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺杆菌感染起到 （填“促进”或“抑制"）作用。 (3)幽门螺杆菌很难根治，一方面是我国没有分餐的饮食习惯，还与其本身具有很强的生命力与关。它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的 相似，起到保护作用，可抵抗胃酸的杀灭。 (4)在选取小鼠时应选取大小、健康状况等相同的小鼠，目的是 。 (5)乳酸菌和幽门螺杆菌一样都属于细菌，细胞内无 ，属于原核生物，他们可以通过 进行生殖。 地 城 考点02 生物的分类 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州新郑·期末)如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法正确的是（　　） A．同一等级的分类单位中生物的差异不会太大 B．豹和猫是图中共同特征最多的两种动物 C．猫和虎同属于猫科 D．虎和狗没有任何亲缘关系 2．(24-25七上·河南郑州新郑·期末)科学方法对生物学学习至关重要。下列对有关科学方法的叙述正确的是（　　） A．观察对象相同，观察结果一定相同 B．用数学公式不可以建构模型 C．归纳是根据对某类事物部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性 D．生物分类中分类单位等级越高，其中的生物具有的共同特征也越多 3．(24-25七上·河南郑州航空港区·期末)小秦在对几种活化石动物进行分类时，将扬子鳄和中华鲟分为一类，大熊猫和朱鹮分为另一类，其分类依据是（    ） A．体温是否恒定 B．是否胎生 C．有无脊柱 D．是否卵生 4．(24-25七上·河南漯河召陵区·期末)鸢尾花因花瓣形如鸢鸟尾巴而称之，它的主要色彩为蓝紫色，有“蓝色妖姬”的美誉。如图为某公园内鸢尾的标识牌，下列叙述正确的是（    ） 鸢尾 学名：Iris tectorum Maxim 科：鸢屋科 属：莺尾属 生态习性：陆生，喜光，喜湿，耐寒 A．花的结构特征是识别鸢尾的唯一依据 B．“属”是最基本的分类单位 C．根据双名法，“tectorum”是种加词 D．鸢尾科的植物都属于鸢尾属 5．(24-25七上·河南周口淮阳区·期末)在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（    ） A．种 B．属 C．门 D．界 6．(24-25七上·河南平顶山·期末)下列与生物分类有关的叙述，错误的是（    ） A．分类的主要依据是生物间的相似程度 B．同种生物的相似特征最多 C．分类等级越高，包含的生物种类越少 D．种是最基本的分类单位 7．(24-25七上·河南郑州巩义·期末)网上有许多用手机拍照鉴定植物的APP软件，如果手机拍的是不具代表性的部位，软件鉴定植物容易出错。要想让手机准确鉴定某种被子植物，最好拍到这种植物的（　　） A．花 B．根 C．叶 D．茎 8．(24-25七上·河南郑州高新区·期末)生物学中可以借助图示清晰地反映出概念间的关系。下列选项与图中关系相符的是（    ） 选项 I Ⅱ Ⅲ A 恒温动物 哺乳动物 线形动物 B 无脊椎动物 鸟类 节肢动物 C 种子植物 蕨类植物 被子植物 D 微生物 细菌 病毒 A．A B．B C．C D．D 9．(24-25七上·河南郑州高新区·期末)康康尝试对几种生物进行分类（如图所示）。图中①②③分别代表的生物是（    ） A．香菇，醋酸菌，腺病毒 B．水绵，甲烷菌，噬菌体 C．青霉，放线菌，萝卜花叶病毒 D．冬虫夏草，乳酸菌，乙肝病毒 10．(24-25七上·河南郑州·期末)依据一定特征可将生物进行分类。下列选项不适合作为分类依据的是（    ） A．形态结构 B．生理功能 C．生殖方式 D．个体大小 11．(24-25七上·河南郑州·期末)东亚伏翼是一种在我国东北、华北、华东和华南均有分布的小型蝙蝠，主要捕食蚊、飞蛾等昆虫。东亚伏翼的形态及其与家鸽、东北虎的分类关系如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．通过分类能够科学描述生物的特征 B．三者体内都有由脊椎骨组成的脊柱 C．同一“属”中生物的共同特征最多 D．东亚伏翼与东北虎的亲缘关系更近 12．(24-25七上·河南郑州二七区联考·期末)如图为大熊猫、棕熊、荒漠猫、狮和豹的关系图，下列相关叙述错误的是（    ） A．豹和狮的亲缘关系最近 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C．在纲这个分类单位上，上述动物属于一个纲 D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 二、非选择题 13．(24-25七上·河南许昌·期末)将蜗牛、麻雀、猴子、蝗虫、鲫鱼、草履虫这六类动物分类，可以画出如图所示的分类图解，其中1-6代表题干所给的六种动物。请回答： (1)图中X对应的结构是 。 (2)图中的2代表的动物是 ，其生殖发育方式是 。 (3)由图可知，对动物进行分类时除了要比较它们的 外，往往还要比较动物的生理功能以及 ，分类的最基本单位是 。 14．(24-25七上·河南郑州巩义·期末)小明到动物园看到了大熊猫、小熊猫、棕熊、老虎和狮子，观察发现大熊猫与小熊猫不太像，反而更像棕熊；老虎与猫的相似度大。为了弄清楚这些动物的亲缘关系，小明查找资料并绘出它们之间的分类系统图解（见下图），请据图回答问题。 (1)在生物分类时，最大的分类单位是 ，最小的分类单位是 。 (2)图中动物均属于 动物，因为它们的生殖方式均为 。 (3)上述动物中与大熊猫亲缘关系最近的是 。 (4)老虎与猫的外部形态很相似，但在分类上却与狮子更近，因为动物分类除了对比生物外部形态结构的相似度，还要对比动物的 。 15．(24-25七上·河南洛阳新安县·期末)下面是几种常见生物（水绵、肾蕨、菊、蝗虫、涡虫、狗、麻雀）的分类图解，请回答下列相关问题。 (1)生物分类的基本单位是 ，最大的分类单位是 。 (2)生物分类的主要依据是根据生物的相似程度，包括 和 。 (3)我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，裸子植物与图中的 （填序号）亲缘关系最近。 (4)“春来江水绿如蓝”描述的是 （填序号）代表的植物大量生长繁殖。 (5)上述动物中的②所代表的动物是 ，它在生长发育的过程中，外骨骼限制了它的生长和发育，有 现象。 (6)完善图中内容，③代表的生物是狗，甲处应该填写的内容是 。 (7)上述生物的特征不同，是生物体内所含的基因不同，基因的多样性决定了 。 (8)由于人们不合理利用野生资源等原因，生物的生存面临着严重的威胁，保护生物多样性的最有效的措施是 。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 微生物和生物分类方法 2大高频考点概览 考点01 无处不在的微生物 考点02 生物的分类 地 城 考点01 无处不在的微生物 1、 单选题 1．(24-25七上·河南南阳邓州·期末)真菌和细菌一样无处不在，与人类的生活和健康息息相关。下列实例不是人类对真菌的应用的是（    ） A．香菇、银耳、木耳等味道鲜美，营养价值高，是餐桌上常见的食物 B．茯苓、灵芝是珍贵的药材，可用于治疗人类疾病 C．利用曲霉制酱 D．将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，生产治疗糖尿病的药物胰岛素 【答案】D 【分析】1．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 2．微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．香菇、银耳、木耳都属于真菌，作为常见食物供人类食用，是人类对真菌在食品方面的应用，A正确。 B．茯苓、灵芝属于真菌，作为珍贵药材治疗人类疾病，是人类对真菌在医药方面的应用，B正确。 C．曲霉属于真菌，利用曲霉制酱是人类对真菌在发酵工业方面的应用，C正确。 D．将人的胰岛素基因转入大肠杆菌生产胰岛素，这里利用的是大肠杆菌这种细菌，不是真菌，D错误。 故选D。 2．(24-25七上·河南漯河召陵区·期末)人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产和生活。下列做法不能达到目的的是（    ） A．将人的胰岛素基因转入大肠杆菌可以生产胰岛素 B．利用棒状杆菌可酿制白酒 C．利用乳酸菌可以使牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜 D．利用甲烷菌处理秸秆，可产生清洁能源——甲烷 【答案】B 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，运用了转基因技术，故A正确。 B．酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，故B错误。 C．制作酸奶需要用到乳酸菌的发酵，制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，故C正确。 D．甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷。因此利用甲烷菌将其中的有机物分解产生甲烷气体，作为清洁能源，故D正确。 故选B。 3．(24-25七上·河南南阳宛城区·期末)如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成 B．孢子分别着生在结构①和b中 C．青霉的细胞内没有成形的细胞核 D．细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养 【答案】C 【分析】图中：①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝；a菌盖，b菌褶，c是菌柄，d是菌丝。 【详解】A．青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，菌丝包括直立菌丝和营养菌丝，A不符合题意。 B．孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。青霉的①孢子囊中含有孢子，蘑菇的b菌褶中含有孢子，B不符合题意。 C．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，C符合题意。 D．青霉和蘑菇的细胞内都没有叶绿体，只能利用现有的有机物，故营养方式是异养，D不符合题意。 故选C。 4．(24-25七上·河南信阳平桥区·期末)关于酵母菌的叙述，正确的是（    ） A．只能营寄生生活 B．依靠现成有机物生活 C．是多细胞真菌 D．只能在无氧的环境中生存 【答案】B 【分析】酵母菌的细胞结构：酵母菌属于真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物；营养方式：酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，依靠现成的有机物生活，营养方式为异养；酵母菌的结构特点：酵母菌是单细胞真菌，并非多细胞；生殖方式：酵母菌在环境适宜时，可进行出芽生殖；在环境恶劣时，能进行孢子生殖。 【详解】A．酵母菌是进行腐生生活的真菌，并非营寄生生活，A错误。 B．由于酵母菌细胞内无叶绿体，自身无法进行光合作用合成有机物，只能依靠吸收外界环境中的现成有机物生活，营养方式为异养，B正确。 C．酵母菌个体微小，整个身体只由一个细胞构成，是单细胞真菌，并非多细胞真菌，C错误。 D．酵母菌在有氧和无氧的环境中都能生存，在有氧时进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；在无氧时进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，D错误。 故选B。 5．(24-25七上·河南信阳平桥区·期末)北魏贾思勰描述了制酪（酸奶）的过程，“以先成甜酪为酵……泻著熟乳中……”，大意是把少量先前的酸奶倒进熟乳中。其目的是（    ） A．高温灭菌 B．将熟乳冷却 C．加入发酵菌种 D．恒温培养 【答案】C 【分析】培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌后冷却；③接种；④培养。 【详解】A．高温灭菌通常是对原料（如牛奶）进行加热处理，而倒入先前酸奶的操作并非高温灭菌，A不符合题意。 B．将熟乳冷却一般是通过自然冷却或放在特定环境中降温，倒入酸奶并不能起到冷却作用，B不符合题意。 C．先前的酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌是酸奶发酵的菌种。把少量先前的酸奶倒进熟乳中，目的就是加入发酵所需的乳酸菌菌种，使熟乳在乳酸菌的作用下发酵制成酸奶，C符合题意。 D．恒温培养是在适宜的温度环境下放置装有原料和菌种的容器，让发酵进行，倒入酸奶不属于恒温培养步骤，D不符合题意。 故选C。 6．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)细菌无处不在，大家要辩证的看待它与人类的关系。下列表述观点错误的是（    ） A．制醋用醋酸菌，制酸奶用乳酸菌，制味精用棒状杆菌 B．利用大肠杆菌可以生产转基因药物 C．细菌可以处理污水，甲烷菌可生产甲烷，肠道菌群对人类有害 D．寄生菌可导致人类患病，如鼠疫耶尔森菌，结核分枝杆菌 【答案】C 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害。 【详解】A．醋酸菌在氧气和糖源充足时，将糖分解成醋酸，用于制醋；乳酸菌在无氧条件下分解牛奶中的乳糖产生乳酸，使牛奶发酵制成酸奶；棒状杆菌（如谷氨酸棒状杆菌）在发酵过程中能大量生产谷氨酸，再转化成味精，A正确。 B．大肠杆菌是基因工程的常用受体菌，通过基因工程技术，可以将人类需要的药物基因导入大肠杆菌，使其生产转基因药物，B正确。 C．某些细菌（如硝化细菌）能分解污水中的有机物，起到净化污水的作用；甲烷菌在无氧条件下分解有机物产生甲烷，这是一种清洁能源；然而，肠道菌群对人类并非全都有害。实际上，大多数肠道菌群对人类是有益的，它们帮助消化食物、合成维生素等。只有少数肠道菌群在特定条件下可能对人体有害，C错误。 D．鼠疫耶尔森菌是引起鼠疫的病原体；结核分枝杆菌是引起结核病的病原体；这些寄生菌确实可以导致人类患病，D正确。 故选C。   7．(24-25七上·河南郑州新郑·期末)青霉是一种真菌，如下是其结构示意图，它与人类关系密切。下列有关说法正确的是（　　） A．真菌都是多细胞 B．图中2在空气中生长，可以合成有机物 C．青霉产生的青霉素可以杀死某些真菌 D．真菌和细菌能把动植物遗体分解成无机物 【答案】D 【分析】图中1营养菌丝，2直立菌丝。 【详解】A．真菌既有多细胞的（如青霉、蘑菇等），也有单细胞的（如酵母菌），故A错误。 B．真菌是异养生物，体内无叶绿体，不能通过光合作用合成有机物，而是通过分解有机物获取营养，故B错误。 C．抗生素是指由某些真菌或放线菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质，青霉产生的青霉素是一种抗生素，能够抑制或杀死某些细菌，故C错误。 D．真菌和细菌是分解者，能够将动植物遗体分解为无机物，参与物质循环，故D正确。 故选D。 8．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)用显微镜观察酵母菌和青霉的试验。不能看到（    ） A．酵母菌染上颜色的细胞核 B．酵母菌上的突起是出芽生殖 C．青霉气生菌丝的顶端呈扫帚状 D．菌丝的颜色呈青绿色 【答案】D 【分析】青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。 【详解】A．在显微镜下观察酵母菌时，如果使用了适当的染色方法，确实可以看到酵母菌的细胞核被染上颜色，A不符合题意。 B．酵母菌是一种单细胞真菌，它可以通过出芽生殖进行繁殖。在显微镜下观察时，可以看到酵母菌细胞表面有突起的芽体，这是出芽生殖的明显标志，B不符合题意。 C．青霉是一种多细胞真菌，它由菌丝构成。在显微镜下观察青霉时，可以看到其气生菌丝（即生长在空气中的菌丝）的顶端呈扫帚状，这是青霉的一个典型特征，C不符合题意。 D．青霉的菌丝本身是无色的或近乎透明的，在显微镜下无法直接观察到菌丝的颜色。通常所说的“青霉”呈青绿色，实际上是指青霉在生长过程中产生的孢子的颜色，而不是菌丝本身的颜色，D符合题意。 故选D。 9．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)冬虫夏草的形成离不开真菌。下列认识错误的是（    ） A．夏草的细胞中有叶绿体 B．真菌从死亡的虫体内获得有机物 C．真菌能产生孢子感染虫体 D．真菌和虫体细胞中都有细胞核 【答案】A 【分析】冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品，虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，其属于真菌。 【详解】A．夏草是真菌，真菌细胞中没有叶绿体，因此不能进行光合作用，A错误。 B．真菌通过分解虫体中的有机物来获取营养，B正确。 C．真菌通过孢子感染虫体，开始其寄生生活，C正确。 D．真菌和昆虫都是真核生物，细胞中都有细胞核，D正确。 故选A。   10．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)关于微生物的认识，错误的是（    ） A．酵母菌能酿酒制面包 B．“脚气”是细菌引起的 C．霉菌能制酱 D．抗生素是真菌产生的，用来杀细菌的 【答案】B 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。它个体微小、种类繁多、与人类关系密切。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌和病毒。 【详解】A．酵母菌在发酵过程中产生二氧化碳，使面团膨胀，用于酿酒和制作面包，A正确。 B．“脚气”通常是由真菌引起的，而不是细菌，B错误。 C．某些霉菌在发酵过程中用于制作酱油、豆腐乳等食品，C正确。 D．许多抗生素如青霉素是由真菌产生的，用于抑制或杀死细菌，D正确。 故选B。   11．(24-25七上·河南南阳宛城区·期末)如图为细菌结构示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．不是细菌都有的结构是①和⑥ B．细菌没有叶绿体，大多只能利用现成有机物生活 C．细菌依靠芽孢来繁殖 D．细菌都是单细胞的，每个细菌都能独立生活 【答案】C 【分析】分析图片信息可知：①是鞭毛、②是细胞质、③是DNA集中区、④是细胞膜、⑤是细胞壁、⑥是荚膜。 【详解】A．细菌的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没有成形的细胞核，有的细菌具有鞭毛和荚膜，鞭毛能够细菌运动，荚膜具有保护作用，所以①鞭毛和⑥荚膜不是细菌的基本结构，不是所有的细菌都有该特殊结构，A正确。 B．细菌没有叶绿体，无法进行光合作用，大多只能利用现成的有机物生活，属于异养生物，B正确。 C．细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快，C错误。 D．细菌都是单细胞的生物，每个细菌都能独立完丰相应的生命活动，D正确。 故选C。 12．(24-25七上·河南南阳邓州·期末)蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述错误的是（    ） A．蓝细菌没有成形的细胞核 B．蓝细菌大量繁殖可以引起赤潮 C．蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快 D．蓝细菌能够进行光合作用，因此不属于微生物 【答案】D 【分析】1．细菌的特征：①细菌是原核生物，属于单细胞生物，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，有些细菌还有荚膜、鞭毛等结构。 ②细菌细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。 ③根据形态，细菌分为杆菌、球菌、螺旋菌：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 ④细菌的生殖方式为分裂生殖。 2．微生物种类繁多，主要有细菌、真菌和病毒三大类，它们形态多样、分布极广，与人类的关系非常密切。 【详解】A．蓝细菌属于原核生物，原核生物的显著特点就是没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，A正确。 B．当水体富营养化等条件适宜时，蓝细菌会大量繁殖，在海洋中可能引起赤潮，影响海洋生态平衡，B正确。 C．蓝细菌以分裂的方式进行生殖，在温度、营养等条件适宜时，分裂速度较快，能快速增加种群数量，C正确。 D．微生物涵盖了众多微小生物，蓝细菌个体微小，虽然能进行光合作用，但符合微生物个体微小、结构简单等特征，属于微生物，D错误。 故选D。 13．(24-25七上·河南郑州巩义·期末)微生物无处不在，无处不有，你认为下面对微生物认识正确的是（　　） A．病毒的繁殖方式是分裂生殖 B．真菌都是单细胞个体 C．细菌的生殖方式是孢子生殖 D．腐生细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用 【答案】D 【分析】1．微生物是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称。一般的，人们将微生物分为细菌、真菌以及病毒。2．细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环，引起动植物和人患病，与动植物共生。 【详解】A．病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制），A错误。 B．真菌有单细胞（如酵母菌），也有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），B错误。 C．细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，C错误。 D．分解者是指生态系统中腐生的细菌、真菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，腐生细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用，D正确。 故选D。 二、非选择题 14．(24-25七上·河南郑州金水区联考·期末)微生物种类繁多，请同学们区分 (1)图A属于 ，它没有细胞核，属于 生物。 (2)图B是真菌中的 ，它能酿酒、制面包。真菌都用 繁殖。 (3)图C属于真菌中的 ，它的孢子着生形态是 状。 (4)图D没有 结构，只有① 和② 构成。 (5)病毒必需寄生在活细胞中生存，其它微生物大都需要从外界获取 来生活。 【答案】(1) 细菌 原核 (2) 酵母菌/单细胞真菌 孢子 (3) 青霉 扫帚 (4) 细胞 蛋白质外壳 遗传物质 (5)有机物 【分析】图中，A为细菌，其中①是鞭毛、②是细胞质、③是DNA、④是细胞膜、⑤是细胞壁、⑥是荚膜；B为酵母菌；C是青霉，1是孢子、2是直立菌丝、3是营养菌丝；D是噬菌体，①是蛋白质外壳、②是遗传物质。 【详解】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。图A为细菌，它没有细胞核，属于原核生物。 （2）酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。图B是真菌中的酵母菌，它能酿酒、制面包。真菌都用孢子繁殖。 （3）图C属于真菌中的青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，呈扫帚状。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。 （4）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。图D为细菌病毒，没有细胞结构，只有①蛋白质外壳和②遗传物质构成。 （5）病毒是一种特殊的微生物，它们没有细胞结构，因此不能独立进行生命活动，必须寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖。而其它微生物，如细菌、真菌等，虽然具有细胞结构，但大多数也需要从外界获取有机物来维持生活。 15．(24-25七上·河南郑州高新区·期末)幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，是慢性胃炎、消化性溃疡的主要致病因素，也是胃癌的主要诱发因子，世界卫生组织已经将其列为I类致癌物质。幽门螺杆菌可通过饮食等途径传染。如果你觉得长期胃部不适，请及时去医院检测幽门螺杆菌，若超标，请遵医嘱用药治疗。 生物学兴趣小组在查找资料时发现，乳酸菌会和幽门螺杆菌竞争空间和营养。提出问题：乳酸菌是否会影响幽门螺杆菌对人的感染?接下来，他们将若干只健康小鼠平均分为三组。进行如表所示的实验操作（“-”表示不进行操作，“+”表示进行操作）。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。 实验操作 1组 2组 3组 灌胃乳酸菌 - - + （三周后）灌胃幽门螺杆菌 - + + 回答下列问题。 (1)据表可知，1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是 。 (2)分析图中数据，1组和 组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺杆菌感染起到 （填“促进”或“抑制"）作用。 (3)幽门螺杆菌很难根治，一方面是我国没有分餐的饮食习惯，还与其本身具有很强的生命力与关。它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的 相似，起到保护作用，可抵抗胃酸的杀灭。 (4)在选取小鼠时应选取大小、健康状况等相同的小鼠，目的是 。 (5)乳酸菌和幽门螺杆菌一样都属于细菌，细胞内无 ，属于原核生物，他们可以通过 进行生殖。 【答案】(1)为了形成对照实验 (2) 2组 抑制 (3)荚膜 (4)控制单一变量 (5) 成形的细胞核 分裂 【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，是原核生物，体内没有叶绿体，营养方式是异养。 （2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 （3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 【详解】（1） 1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是为了形成对照实验。 （2）1组与2组对照，变量是有无乳酸菌，通过1组和2组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。2组与3组对照，变量是有无乳酸菌，通过2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到抑制作用。 （3） 荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的黏液物质，起保护作用。幽门螺杆菌很难根治，一方面是我国没有分餐的饮食习惯，还与其本身具有很强的生命力与关。它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的荚膜相似，起到保护作用，可抵抗胃酸的杀灭。 （4）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。实验中选取大小、体重、生理状况基本相同的小鼠的目的是保证变量唯一。 （5）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，DNA集中的区域，有些细菌细胞壁外面荚膜、鞭毛，乳酸菌和幽门螺杆菌一样都属于细菌，细胞内无成形的细胞核，属于原核生物，他们的生殖方式是分裂生殖。 地 城 考点02 生物的分类 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州新郑·期末)如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法正确的是（　　） A．同一等级的分类单位中生物的差异不会太大 B．豹和猫是图中共同特征最多的两种动物 C．猫和虎同属于猫科 D．虎和狗没有任何亲缘关系 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．如果是“目”这个分类等级，分类单位中生物的差异过大，如果是“种”这个分类等级，差异就不太大，具体情况具体分析，故A错误。 B．虎和豹属于同属，是图中共同特征最多的两种动物，故B错误。 C．由图可知，猫和虎同属于猫科，故C正确。 D．虎和狗属于食肉目，有亲缘关系，故D错误。 故选C。 2．(24-25七上·河南郑州新郑·期末)科学方法对生物学学习至关重要。下列对有关科学方法的叙述正确的是（　　） A．观察对象相同，观察结果一定相同 B．用数学公式不可以建构模型 C．归纳是根据对某类事物部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性 D．生物分类中分类单位等级越高，其中的生物具有的共同特征也越多 【答案】C 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。 【详解】A．因为观察结果可能受到观察者主观因素、观察条件等影响，不一定完全相同，故A错误。 B．数学公式是建构模型的一种有效方式，尤其是在生物学中，数学模型常用于描述和预测生物现象，故B错误。 C．归纳是指由一系列具体事物推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性，故C正确。 D．分类单位等级越高，生物的共同特征越少，故D错误。 故选C。 3．(24-25七上·河南郑州航空港区·期末)小秦在对几种活化石动物进行分类时，将扬子鳄和中华鲟分为一类，大熊猫和朱鹮分为另一类，其分类依据是（    ） A．体温是否恒定 B．是否胎生 C．有无脊柱 D．是否卵生 【答案】A 【分析】分析动物的分类依据很多，如：根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据生活环境分为水生生物和陆生生物；根据生殖方式分为卵生生物和胎生生物；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。 【详解】A．体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。所以小秦将扬子鳄和中华鲟分为一类，大熊猫和朱鹮分为另一类，他的分类依据是体温是否恒定，故A正确。 BD．根据生殖方式分为卵生生物和胎生生物，大熊猫属于胎生，扬子鳄、朱鹮、中华鲟（鱼类）属于卵生，故BD错误。 C．根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，大熊猫、扬子鳄、朱鹮、中华鲟（鱼类）体内都有脊柱，属于脊椎动物，故C错误。 故选A。 4．(24-25七上·河南漯河召陵区·期末)鸢尾花因花瓣形如鸢鸟尾巴而称之，它的主要色彩为蓝紫色，有“蓝色妖姬”的美誉。如图为某公园内鸢尾的标识牌，下列叙述正确的是（    ） 鸢尾 学名：Iris tectorum Maxim 科：鸢屋科 属：莺尾属 生态习性：陆生，喜光，喜湿，耐寒 A．花的结构特征是识别鸢尾的唯一依据 B．“属”是最基本的分类单位 C．根据双名法，“tectorum”是种加词 D．鸢尾科的植物都属于鸢尾属 【答案】C 【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．鸢尾属于被子植物，被子植物的分类的主要依据是花、果实、种子的形态结构。故花的结构是识别鸢尾的依据之一，但不是唯一依据，A错误。 B．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种，B错误。 C．题干这种为鸢尾命名的方法称为双名法，“tectorum”位于第二部分，是种加词，第三部分为命名者的姓名，可省略，C正确。 D．鸢尾科是一个包含多个属和种的科，而鸢尾属只是其中的一个属。因此，不能简单地说鸢尾科的植物都属于鸢尾属，D错误。 故选C。 5．(24-25七上·河南周口淮阳区·期末)在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是（    ） A．种 B．属 C．门 D．界 【答案】A 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．(24-25七上·河南平顶山·期末)下列与生物分类有关的叙述，错误的是（    ） A．分类的主要依据是生物间的相似程度 B．同种生物的相似特征最多 C．分类等级越高，包含的生物种类越少 D．种是最基本的分类单位 【答案】C 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．生物分类的主要依据是生物之间的相似程度，包括形态结构、生理功能、遗传关系、进化历史等多个方面。相似程度越高的生物，其亲缘关系越近，分类上也就越接近，A正确。 B．同种生物是指形态结构和生理功能等特征极其相似，能够自然交配并产生可育后代的一群生物。由于同种生物之间的遗传物质非常接近，因此它们的相似特征也是最多的，B正确。 C．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高（如界、门），包含的生物种类就越多，这些生物之间的相似程度也就越低；而分类等级越低（如种），包含的生物种类就越少，这些生物之间的相似程度也就越高，C错误。 D．在生物分类学中，“种”是最基本的分类单位。每一种生物都是一个独特的物种，具有其独特的形态结构、生理功能和遗传特征，D正确。 故选C。 7．(24-25七上·河南郑州巩义·期末)网上有许多用手机拍照鉴定植物的APP软件，如果手机拍的是不具代表性的部位，软件鉴定植物容易出错。要想让手机准确鉴定某种被子植物，最好拍到这种植物的（　　） A．花 B．根 C．叶 D．茎 【答案】A 【分析】被子植物通常具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。花的形态、结构和特征在植物分类学中具有重要的意义，因为花的特征相对较为独特和稳定，能够提供更准确的分类依据。 【详解】A．花的结构和形态在植物分类中具有关键作用，不同种类的被子植物花的形态、颜色、花蕊的结构等都有明显的差异，所以拍到花有助于准确鉴定植物，A 正确。 B．根的形态和结构在不同被子植物之间差异相对较小，对于植物的准确鉴定作用有限，B 错误。 C．叶虽然也有一定的形态特征，但相比于花，叶的特征在不同植物间的差异没有花那么显著，而且一些植物的叶形可能会因环境等因素发生变化，不利于准确鉴定，C错误。 D．茎的特征在被子植物中相对较为普遍和相似，对于准确鉴定植物的帮助不大，D 错误。 故选A。 8．(24-25七上·河南郑州高新区·期末)生物学中可以借助图示清晰地反映出概念间的关系。下列选项与图中关系相符的是（    ） 选项 I Ⅱ Ⅲ A 恒温动物 哺乳动物 线形动物 B 无脊椎动物 鸟类 节肢动物 C 种子植物 蕨类植物 被子植物 D 微生物 细菌 病毒 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】图中，Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ为并列关系。 【详解】A．线虫动物属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化的，A错误。 B．鸟类属于脊椎动物，身体内有由脊椎骨组成的脊柱，B错误。 C．蕨类植物靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误。 D．细菌和病毒，个体微小，结构简单属于微生物，D正确。 故选D。 9．(24-25七上·河南郑州高新区·期末)康康尝试对几种生物进行分类（如图所示）。图中①②③分别代表的生物是（    ） A．香菇，醋酸菌，腺病毒 B．水绵，甲烷菌，噬菌体 C．青霉，放线菌，萝卜花叶病毒 D．冬虫夏草，乳酸菌，乙肝病毒 【答案】B 【分析】题图中：①具有的特征是：有叶绿体、有成形的细胞核、有细胞结构，可对应绿色植物；②具有的特征是：无成形的细胞核、有细胞结构，可对应细菌等原核生物；③具有的特征是：无细胞结构，可对应病毒。 【详解】A．香菇是真菌，无叶绿体；醋酸菌是细菌，腺病毒是病毒，A错误。 B．水绵是藻类，有叶绿体；甲烷菌是细菌，无成形的细胞核；噬菌体是病毒，无细胞结构，B正确。 C．青霉是真菌，无叶绿体；放线菌是细菌，萝卜花叶病毒是植物病毒，C错误。 D．冬虫夏草，无叶绿体；乳酸菌是细菌，乙肝病毒是动物病毒，D错误。 故选B。 10．(24-25七上·河南郑州·期末)依据一定特征可将生物进行分类。下列选项不适合作为分类依据的是（    ） A．形态结构 B．生理功能 C．生殖方式 D．个体大小 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】A．形态结构是生物分类的重要依据之一。不同种类的生物在形态结构上往往存在明显的差异，这些差异可以作为我们区分和分类生物的依据。例如，我们可以根据植物的叶形、花形等形态结构特征来对其进行分类，A不符合题意。 B．生理功能也是生物分类的重要依据。生物体的生理功能反映了其内部结构和生命活动的特点，不同种类的生物在生理功能上往往存在差异。例如，我们可以根据动物是否具有飞行能力、植物是否进行光合作用等生理功能特征来对其进行分类，B不符合题意。 C．生殖方式是生物分类的另一个重要依据。生殖方式反映了生物体繁殖后代的方式和特点，不同种类的生物在生殖方式上往往存在差异。例如，我们可以根据动物是卵生还是胎生、植物是自花授粉还是异花授粉等生殖方式特征来对其进行分类，C不符合题意。 D．个体大小虽然可以作为描述生物体特征的一个方面，但它并不适合作为生物分类的主要依据。因为个体大小在同一物种内也可能存在很大的差异（如由于生长环境、营养状况等因素导致的个体差异），而且不同物种之间也可能存在个体大小的交叉和重叠。因此，我们不能仅凭个体大小来对生物进行分类，D符合题意。 故选D。 11．(24-25七上·河南郑州·期末)东亚伏翼是一种在我国东北、华北、华东和华南均有分布的小型蝙蝠，主要捕食蚊、飞蛾等昆虫。东亚伏翼的形态及其与家鸽、东北虎的分类关系如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．通过分类能够科学描述生物的特征 B．三者体内都有由脊椎骨组成的脊柱 C．同一“属”中生物的共同特征最多 D．东亚伏翼与东北虎的亲缘关系更近 【答案】C 【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。 （2）分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类是研究生物的一种基本方法，通过分类能够科学描述生物的特征，故A正确。 B．三者都属于脊索动物门，体内都有由脊椎骨组成的脊柱，故B正确。 C．分类单位越小，生物的共同特征越多，同一“种”的共同特征最多，而不是“属”，故C错误。 D．东亚伏翼与东北虎都属于哺乳纲，而家鸽属于鸟纲，所以东亚伏翼与东北虎的亲缘关系更近，故D正确。 故选C。 12．(24-25七上·河南郑州二七区联考·期末)如图为大熊猫、棕熊、荒漠猫、狮和豹的关系图，下列相关叙述错误的是（    ） A．豹和狮的亲缘关系最近 B．荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远 C．在纲这个分类单位上，上述动物属于一个纲 D．大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征 【答案】B 【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．结合题图可知，与其他动物对比，豹和狮都属于豹属，两者的亲缘关系最近，A正确。 B．荒漠猫与豹同科不同属，荒漠猫与大熊猫同目不同科，所以荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的近，B错误。 C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。题图中的动物都属于食肉目，故也属于同一个纲（哺乳纲），C正确。 D．大熊猫和棕熊都是熊科，而大熊猫和荒漠猫是同目不同科，所以大熊猫和棕熊间的共同特征多于大熊猫和荒漠猫间的共同特征，D正确。 故选B。 二、非选择题 13．(24-25七上·河南许昌·期末)将蜗牛、麻雀、猴子、蝗虫、鲫鱼、草履虫这六类动物分类，可以画出如图所示的分类图解，其中1-6代表题干所给的六种动物。请回答： (1)图中X对应的结构是 。 (2)图中的2代表的动物是 ，其生殖发育方式是 。 (3)由图可知，对动物进行分类时除了要比较它们的 外，往往还要比较动物的生理功能以及 ，分类的最基本单位是 。 【答案】(1)鳃 (2) 猴子 胎生、哺乳 (3) 形态结构 生殖方式 种 【分析】1．蜗牛是软体动物、麻雀是鸟类、猴子是哺乳动物、蝗虫是昆虫、鲫鱼是鱼类、草履虫是单细胞生物。 2．题图中：1具有的特征是：用鳃呼吸、有脊柱，可对应鲫鱼等鱼类；2具有的特征是：胎生、用肺呼吸、有脊柱，可对应猴子等哺乳动物；3具有的特征是：卵生、用肺呼吸、有脊柱，可对应麻雀等鸟类；4具有的特征是：单细胞、无脊柱，可对应草履虫等单细胞生物；5具有的特征是：有翅、多细胞、无脊柱，可对应蝗虫等昆虫；6具有的特征是：无翅、多细胞、无脊柱，可对应蜗牛等软体动物。 【详解】（1）呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大。结合分析和题图可知，图中X处是与肺对应的呼吸结构——鳃。 （2）哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。图中的2具有的特征是胎生、用肺呼吸、有脊柱。这些特征符合哺乳动物的特点，而猴子是哺乳动物中的一个例子。因此，图中的2代表的动物是猴子。猴子的生殖发育方式是胎生、哺乳，这意味着其幼崽会在母体内发育到一定阶段后才出生，并且出生后还会通过母乳喂养来获取营养。 （3）动物分类时，除了比较它们的形态结构外，还需要考虑动物的生理功能和生殖方式。这些特征共同构成了动物分类的依据。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。种是具有一定形态结构和生理特性，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体。 14．(24-25七上·河南郑州巩义·期末)小明到动物园看到了大熊猫、小熊猫、棕熊、老虎和狮子，观察发现大熊猫与小熊猫不太像，反而更像棕熊；老虎与猫的相似度大。为了弄清楚这些动物的亲缘关系，小明查找资料并绘出它们之间的分类系统图解（见下图），请据图回答问题。 (1)在生物分类时，最大的分类单位是 ，最小的分类单位是 。 (2)图中动物均属于 动物，因为它们的生殖方式均为 。 (3)上述动物中与大熊猫亲缘关系最近的是 。 (4)老虎与猫的外部形态很相似，但在分类上却与狮子更近，因为动物分类除了对比生物外部形态结构的相似度，还要对比动物的 。 【答案】(1) 界 种 (2) 哺乳 胎生 (3)棕熊 (4)生理功能等 【分析】①生物分类的单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。 ②分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】（1）生物分类的单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。在生物分类时，最大的分类单位是界，最小的分类单位是种。 （2）图中动物均属于哺乳动物，因为它们的生殖方式均为胎生，这种生殖方式大大提高看后代的成活率。 （3）分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 由图可知，棕熊与大熊猫共属熊科，因此棕熊与大熊猫的亲缘关系最近。 （4）生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此动物分类除了比较形态结构，还要比较生理功能。 15．(24-25七上·河南洛阳新安县·期末)下面是几种常见生物（水绵、肾蕨、菊、蝗虫、涡虫、狗、麻雀）的分类图解，请回答下列相关问题。 (1)生物分类的基本单位是 ，最大的分类单位是 。 (2)生物分类的主要依据是根据生物的相似程度，包括 和 。 (3)我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，裸子植物与图中的 （填序号）亲缘关系最近。 (4)“春来江水绿如蓝”描述的是 （填序号）代表的植物大量生长繁殖。 (5)上述动物中的②所代表的动物是 ，它在生长发育的过程中，外骨骼限制了它的生长和发育，有 现象。 (6)完善图中内容，③代表的生物是狗，甲处应该填写的内容是 。 (7)上述生物的特征不同，是生物体内所含的基因不同，基因的多样性决定了 。 (8)由于人们不合理利用野生资源等原因，生物的生存面临着严重的威胁，保护生物多样性的最有效的措施是 。 【答案】(1) 种 界 (2) 形态结构 生理功能 (3)⑤ (4)⑦ (5) 蝗虫 蜕皮 (6)胎生 (7)物种的多样性/生物种类的多样性 (8)建立自然保护区 【分析】1．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 2．题图中：①涡虫，②蝗虫，③狗，④麻雀，⑤菊，⑥肾蕨，⑦水绵；甲是胎生，乙是用孢子繁殖。 【详解】（1） 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （2）结合分析可知，生物分类的主要依据是根据生物的相似程度包括形态结构和生理功能。 （3）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。我国有高等植物3万余种，在全世界现存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”。结合题图可知，裸子植物与图中的⑤（菊）的亲缘关系最近。 （4） “春来江水绿如蓝”，反映的是春天来了，温度升高，藻类大量繁殖，导致湖水变绿。结合题图可知，“春来江水绿如蓝”描述的是⑦水绵代表的藻类大量生长繁殖。 （5）上述动物中的②所代表的动物是蝗虫，蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，蝗虫一生中共蜕5次皮，变成成虫。 （6） 图中，③代表的生物是狗，狗等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。可见，甲处应该填写的内容是胎生。 （7） 每种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因（或遗传）多样性。可见，上述生物的特征不同，是生物体内所含的基因不同，基因的多样性决定了物种的多样性（或生物种类的多样性）。 （8）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $