第七单元 四时景物（易错题）语文统编版五年级上册

第七单元 四时景物 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第七单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 六 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 七 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 八 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 九 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 十 错题项 第七单元 四时景物 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、加点字的读音全部正确的一项是（　　）(2分) A.新鲜（xiān）      倏忽（shū）           袅袅（niǎo） B.嫦娥（cháng）    嫉妒（jì）           掬着（jū） C.瓷盆（chí）       悄没声儿（qiǎo）     累累（léi） D.宫娥（é）        面面相觑（xū）       善妒（dù） 二、看拼音写词语。(8分) 1.春天最美是。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的，飘着红紫红紫的彩云。 2.夜幕，伸手不见五指的夜空一片。突然，的 飞来，它们在我头顶飞舞，我跟着它们跳舞，那忽闪忽闪的光真让人。 [gēng]①改变，改换；②旧时一夜分成五更，每更大约两小时；③经历。 [gèng]④更加；⑤再，又。 三、根据右图完成练习。(4分) 1.给“更”选择正确的读音。 快二更( )天了，小丽还未到家，爸妈更( )着急了。 2.给“更”选择正确的解释。（填序号） 除旧更新( )     少不更事( ) 四、选词填空。(4分) A.继续 B.持续 C.陆续 D.连续 1.短暂休息了一会，我们( )往前走去。 2.上课了，同学们( )走进教室。 3.我们班( )三年被学校评为“优秀班集体”。 4.这三个月( )干旱，西北地区连吃水都困难了。 五、先将词语补充完整，再完成练习。(12分) 同仇( )   勇往( )   ( )后继   临危( ) 力挽( ) 中流( )   大义( )   豪情( ) ( ) 不挠  ( ) 斩棘  ( ) 图强 　 ( ) 图治 众志( )   ( ) 取一　 任重( )     再接( )  1.根据意思写成语。 (1)前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。    ( ) (2)比喻责任重大，要经历长期的奋斗。( ) 2.我发现这些词语都是 (褒义　贬义)词，有关于团结一心的，如 ；有关于勇敢顽强的，如 ；有关于奋斗的，如 。 六、给加点字选择正确的解释，将序号填入括号内。(4分) 1.夜深千帐灯。( ) A.从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B.深度；C.距离开始的时间很久；D.颜色（浓）。 2.故园无此声。( ) A.缘故，原因；B.从前的，原来的，旧的；C.（人）死亡；D.故意，有意。 3.明月松间照。( ) A.照射；B.对着镜子或其他反光的东西看自己的影子；C.拍摄；D.知晓，明白。 4.随意春芳歇。( ) A.休息；B.睡；C.很短的一段时间，一会儿；D.消失。 任务二：句子的理解及运用 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（仿写拟人句子） . 2.奶奶说：“月亮走了，你们快出去寻月吧。”（改为转述句） . 3.我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。（改为双重否定句） . 4.河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句） . 5.请你发挥想象，仿照例句写一句关于月亮的比喻句。 例句：月亮是一盏黑暗中的明灯，让夜行的人们明确前进的方向。 月亮是 ， 。 月亮是 ， 。 任务三：课文知识 八、根据课文内容答题。(10分) 1.《山居秋暝》的作者是 朝的 ，他是 诗派的代表，与 齐名，并称“王孟”。诗中写明月和清泉的诗句是： ， 。 2.《枫桥夜泊》的作者是 朝的 ，诗中的千古名句是： ， 。 3.《长相思》是 代词人 创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了对故乡思念之情的诗句是： ， 。 4.《四季之美》的作者是日本的 。被后世誉为“日本散文鼻祖”。 5.《月迹》是现代作家 于二十世纪八十年代创作的一篇 ，这篇散文以孩童的 和 来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。展现了美丽的月色，表达了孩子们 的纯真愿望。 任务四：阅读理解 九、读一读，回答问题。（21分） （一）泊在月光上的村庄（8分） 周锋荣 ①月光如水一样涨起，村庄像一只大船，在清澈中晃动。 ②月光引领着我走向一片田野。只见稻田荡漾起涟漪，把月光荡漾得如碎银子。一（ ）已经抽穗的稻谷，紧紧地拥抱在一起，等待着农人收割时的笑声。稻香飘来，在农人的鼻子里醉了一回。青蛙禁不住忍了一天的寂寞，纵情演奏着此起彼伏的乐章。 ③高高低低的庄稼，在月夜更具灵性，飞快地生长。一（ ）韭菜绿得发亮，舒展着美丽的叶子，在风里婀娜着身姿起舞。茄子、辣椒等蔬菜，沉浸在月光中，蓬蓬勃勃的，被风吹得浪漫，随心所欲地开着各色花朵，守望着各自的位置。一片苦瓜藤，密密麻麻地爬上了院墙，一条条苦瓜被一阵阵夜风拨动，好像许多顽皮的孩子，在月光下快乐地荡秋千。 ④浩浩的白光，笼罩着一（ ）茂盛的瓜园，一（ ）敞开的瓜棚。绿色的瓜秧欢快地铺满了地，黄色的花朵嬉笑着开满了地，圆滚滚的大西瓜展览着圆滚滚的喜悦与甜蜜。瓜棚下，看瓜人躺在天地之间，用宽厚的鼾声，淹没了蛐蛐、蝈蝈的鸣奏。 ⑤月亮越升越高，柔和中撒下一层遐想。小时候的月明之夜，我和小伙伴拿着竹竿和网袋，成群结队地出发，先是在空地上表演自编的舞蹈，然后到小河畔追赶草丛里的青蛙，在水渠边捉拿槐树上的夏蝉。忙活了几小时，最大的收获是第二天的饭桌上，出现一碗青椒炒蛙肉的好菜。偶尔也看到过几条水蛇，惊得四处乱跑，使我们常常忘记了生活的辛酸。 ⑥月光轻摇着村庄，把村庄送进梦乡。村庄的月夜里，一切都是从容的。泊在月光上的村庄，教会了我无论物欲如何横流，脚下也要干净如月光。 1.在文中的括号里填上恰当的叠词。（2分） 2.说说第④段中加点词语表现出了什么。（2分） . . 3.第⑤段中，作者回忆了小时候的哪三件事？（3分） . . 4.在文中找出与第⑥段画线句相照应的句子，用“﹏﹏﹏”画出来。（1分） （二）家乡的秋夜(13分) ①家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 ②柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 ③家乡的秋夜像一首生动的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞。每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰…… ④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。 ⑤在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 1.结合上下文，写出下列词语的意思。(2分) （1）不甘示弱： （2）载歌载舞： 2.短文第二自然段，作者描写秋夜的景象是按照_________结构写的。(2分) A.总分 B.分总 C.并列 D.总分总 3.“家乡的秋夜像一首生动的交响曲。”下列景象，不可能出现在这首交响曲的动物是（　　）(2分) A.蝈蝈 B.蟋蟀们 C.春蚕 D.青蛙 4.短文运用_________的方法写出了家乡秋夜的美丽景色。（　　）(2分) A.动态描写 B.静态描写 C.前后照应 D.动静结合 5.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分) . . 6.作者在文中表达了什么感情？(2分) . . 任务五：习作表达 十、习作表达。(25分) 在我们身边有着形形色色的人，他们相貌不同、神情不同、性格迥异，每一个人都是一个独立的个体。请你选择一个特点鲜明的人物，运用学过的描写方法，选取一两件事展开描写，使人物形象跃然纸上，给人留下深刻印象。 要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。题目自拟。 参考答案 任务一：音、字、词理解与运用 一、答案：A 二、答案： 1. 黎明 晕红 2. 降临 漆黑 不可数 萤火虫 陆续 心旷神怡 三、答案： 1. gēng gèng 2. ① ③ 四、答案： 1. A（继续） 2. C（陆续） 3. D（连续） 4. B（持续） 五、答案： 补充成语：同仇敌忾 勇往直前 前仆后继 临危不惧 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 百折不挠 披荆斩棘 发愤图强 励精图治 众志成城 略胜一筹 任重道远 再接再厉 1. （1）前仆后继 （2）任重道远 2. 褒义；团结一心：众志成城；勇敢顽强：勇往直前；奋斗：发愤图强（答案不唯一，符合类别即可） 六、答案： 1. C 2. B 3. A 4. D 任务二：句子的理解及运用 七、答案： 1. 示例：星星是会眨眼睛的，在夜空里悄悄打量着大地。（符合拟人修辞即可） 2. 奶奶说，月亮走了，让我们快出去寻月。 3. 我们便争执起来，没有一个人不说月亮是属于自己的。 4. 净沙闪着银光。 5. 示例：月亮是一捧温柔的银纱，轻轻覆盖着沉睡的大地；月亮是一颗遥远的明珠，照亮了夜晚的每一个角落。（符合比喻修辞即可） 任务三：课文知识 八、答案： 1. 唐 王维 山水田园 孟浩然 明月松间照 清泉石上流 2. 唐 张继 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 3. 清 纳兰性德 聒碎乡心梦不成 故园无此声 4. 清少纳言 5. 贾平凹 散文 视角 想象 追求美好事物 任务四：阅读理解 （一）泊在月光上的村庄 1. 答案：片片 畦畦 片 座 2. 答案：运用拟人的修辞手法，表现出瓜秧、花朵、西瓜在月光下充满生机、喜悦的情态，体现了乡村月夜的灵动与美好。 3. 答案：（1）在空地上表演自编的舞蹈；（2）到小河畔追赶草丛里的青蛙；（3）在水渠边捉拿槐树上的夏蝉。 4. 答案：月光如水一样涨起，村庄像一只大船，在清澈中晃动。 （二）家乡的秋夜 1. 答案： （1）不甘心表示自己比别人差，文中指田野里的小生物们不愿落后，积极参与“交响曲”。 （2）一边唱歌一边跳舞，文中指瑶寨的小伙子和大姑娘用歌舞表达对生活的赞美和丰收的喜悦。 2. 答案：A 3. 答案：C 4. 答案：D 5. 答案：运用比喻和排比的修辞手法。把田野比作碧绿的翡翠，把秋露比作珍珠，生动形象地写出了田野的翠绿和秋露的晶莹；排比的运用增强了语言的节奏感，突出了月光洒在竹林各处的美景。 6. 答案：表达了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。 任务五：习作表达 示例： 我的“热心肠”同桌 我的同桌李明是个出了名的“热心肠”，他圆圆的脸上总挂着笑容，一双眼睛像星星一样明亮，不管谁有困难，他都会第一时间伸出援手。 记得有一次，班里的同学王浩忘记带语文书了，急得像热锅上的蚂蚁。李明看到后，二话不说就把自己的书推到他面前：“咱们一起看吧，我念左边，你看右边。”那节课，他们俩头挨着头，看得格外认真。老师提问王浩时，他因为有书可依，回答得十分流畅。下课后，王浩连声道谢，李明只是挠挠头笑着说：“小事一桩，同学之间就该互相帮忙。” 还有一次，学校组织大扫除，我们组负责打扫教室后面的角落。那里堆满了杂物，灰尘特别多，大家都有些不情愿。李明却第一个拿起扫帚，说：“我来打头阵！”他弓着腰，一点一点地把杂物归拢，又用抹布仔细擦拭墙角的灰尘。在他的带动下，我们也纷纷动手，很快就把角落打扫得干干净净。他的额头上渗满了汗珠，却还笑着说：“你看，团结起来，再难的活儿也能搞定！” 这就是我的同桌李明，一个热心肠、乐于助人的男孩。他的善良和勇敢感染着身边的每一个人，也让我明白了帮助别人是一件多么快乐的事情。我真为有这样的同桌而感到骄傲！ 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级上册 四时景物 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：五年级上册 四时景物 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $