第八单元 以事写人（单元测试·基础卷）语文统编版六年级上册

第八单元 以事写人 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 本试卷围绕语文统编版六年级上册第八单元“以事写人”主题展开，旨在全面检测学生对单元知识的掌握程度。考试时长为 90 分钟，满分 100 分，共分为基础训练营、综合展示厅、课本直通车、阅读检阅台和习作百花园五个部分。 一、基础训练营(42分) 想和闰土一起捕鸟刺猹吗？想解锁鲁迅笔下的文字密码吗？这里有字音闯关、词语魔法、句子变身等趣味挑战！快来攻克注音、写字、造句关卡，夯实语文基础，积攒 “以事写人” 的写作能量，开启一场精彩的文字探险吧！ 1.下列加点字注音无误的一项是（    ）。(3分) A.驰骋（chěn）     盘踞（jū）     鸣钟击磬（qìng）     迥然不同（jiǒng） B.出殡（bìn）        胭脂（yān）     叱咤风云（zhà）     硕大无朋（shuò） C.祭奠（diān）        搀扶（chán）    流水汤汤（shāng）    参差不齐（cī） D.岷山（mín）        鏖战（áo）     只手擎天（qíng）     戛然而止（gá） 2.读拼音，写词语。(10分) 3.按要求完成词语练习。(10分) (2)写出下列句中加点字的近义词。(4分) ①这故事很美丽，幽雅，有趣。( ) ②石油又不是老牌，早熏的灯罩很昏暗。( ) ③那时候我有点惊异了，为什么伯父得到那么多人的爱戴?( ) (2)补充词语，并完成填空。(7分) 清清( )( ) 张冠( )( ) 囫囵( )( ) 无穷( )( ) 匆匆( )( ) 饱经( )( ) ①他经常( )的看书。别人问他，他就( )的乱说一气。 ②AABB 式的词语是 ,请你再写出两个这样的词语 。 4.按要求给下面的题目分类，填序号。(4分) ①《狼牙山五壮士》 ②《观潮》 ③《桥》 ④《“精彩极了”和“糟糕透了”》 ⑤《小英雄雨来》    ⑥《扁鹊治病》     ⑦《开国大典》    ⑧《竹节人》 1.主要人物作题目：( )；       2.主要事件作题目：( ) 3.贯穿全文的事物为题：( )；   4.特别吸引人的题目：( ) 5.句子万花筒。(按要求改写句子)(10分) （1）天空中挂着一轮圆月。（扩句） （2）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句） （3）闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。（用关联词合成一句话） （4）闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。（改为“被”字句） （5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改成转述句） 6.根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。(5分) （1）学习《少年闰土》，可以借助鲁迅先生的短篇小说《故乡》全文及其写作背景，更好地把握人物形象，理解课文内容。( ) （2）《呐喊》《朝花夕拾》《野草》《子夜》都是鲁迅的作品，我们要好好读读。( ) （3）学习《有的人——纪念鲁迅有感》可以借助本单元前三篇课文以及其他关于诗人臧克家生平的资料，读懂诗句，进一步理解诗句。( ) （4）学习《我的伯父鲁迅先生》，可以借助相关的时代背景资料，理解课文中含义深刻的词句，如“碰壁”。 ( ) （5）学习《好的故事》，可以借助课后“阅读链接”中的评论和注解，深入地理解课文内容。( ) 二、综合展示厅(5分) 想开启 “文字放大镜” 之旅吗？这里有藏着岁月故事的脸、印满时光痕迹的老屋，还有飘着秋意的深处！选一个你心动的词，用笔墨挖出它背后的画面与情感，让大家跟着你的文字 “沉浸式打卡” 吧！ 选择一个词，把你想到的用一段话写下来。 饱经风霜的脸    饱经风霜的老屋    饱经风霜的大树 树林的深处      秋天的深处        心灵的深处 三、课本直通车(8分) 课本里的知识宝藏已上线！快来解锁鲁迅名言里的精神力量，探秘柳公权 “柳骨” 书法的绝妙！跟着线索闯关，读懂名言、辨认书法名作，把课本干货变成你的 “文化小勋章”，开启趣味知识之旅吧！ 1.把鲁迅的名言补充完整，并完成练习。 A.无情未必真豪杰， 。 B.其实地上本没有路， ，也便成了路。 C.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 。 D.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 的人，有舍身求法的人……这就是 。 建党100周年伟大成就让世界瞩目，这是无数中国人努力的结果。中国的新征程上必将书写出更美的时代篇章。以上名言中，( )可以用来表达这句话体现的中国人民的精神。（填序号） 2.认识书法家柳公权。 （1）柳公权是 代书法家，与 、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。 （2）他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，就是形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列是柳公权的书法作品的是( )              A.《多宝塔碑》     B.《九成宫醴泉铭》 C.《玄秘塔碑》     D.《洛神赋》 四、阅读检阅台(20分) 阅读小侦探集合啦！这里有冬奥 “冰屏” 与 “冰立方” 的科技奥秘，还有鲁迅笔下藏着童年心事的风筝故事！跟着文字探秘，解码故事里的细节与情感，闯关收获阅读小本领吧！ (一)非连续性文本阅读(8分) 材料一：平昌冬奥会的“北京8分钟”最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合，不论是首次应用在奥运赛场上的“冰屏”机器人，还是轮滑演员身上所穿着的石墨烯防寒服装，以及完美操控整场演出的控制系统，这都是代表了中国在高科技领域的一些成果。此外，在“冰屏”内容展示中，中国的高铁建设、桥梁建设、中国“天眼”等代表中国科技实力的相关内容也都得到一一呈现。当然，彰显东方文明大国的文化自信也是必不可少的环节。在现场滑轮表演演员以及灯管变换中，我们可以看到中国龙、长城、京剧演员、凤凰开屏等中国传统意象和文化元素，也能看到一张张年轻的中国面孔带着热情和真诚，邀请来自世界各国的朋友相聚北京。“北京8分钟”展现了中国翻天覆地的科技巨变，同时也展现了更加自信的中国力量。 （摘编自《“北京8分钟”彰显文化自信展现创新中国》） 材料二：本届冬奥会本着绿色、共享、节俭、科技的改造提升原则，在满足比赛需求的基础上，提前规划赛后利用，减少赛后改造费用，实现精彩奥运与可持续利用双目标，对国家游泳中心、国家体育馆、首都体育馆、首都滑冰馆、首体综合馆5个场馆进行了改造，满足冬季冰上运动需要的同时，也保留了夏季运动的功能。绿色环保标准大幅提升，所有场馆在节能降耗、综合高效利用、竞赛观赛环境方面都将有质的飞跃。如水立方，成为国际首个泳池上架设冰壶赛道的场馆。根据冰壶比赛需要，通过在游泳池里设置架空结构实现原游泳池区域到冰壶场地的转换，形成4条标准冰壶赛道。这种新技术不仅实现了“水立方”与“冰立方”互换，还实现了转换材料重复利用，大幅降低后期拆除改造成本。将可持续发展的理念引入奥运场馆的建设当中，探索奥运场馆的综合利用、持久利用，为现代奥林匹克运动的发展提供了“中国经验”。 （摘编自《冰立方：奥运场馆华丽变身》） 材料三：借冬奥之风，我国冰雪版图日益扩大。随着“带动三亿人参与冰雪运动”向纵深推进，全民冰雪运动形成覆盖全国、四季布局的态势。作为体育大省的江苏抓住机遇，鼓励引导社会力量配置制冰制雪设施，引进仿冰仿雪技术，为开展冰雪运动创造了便利条件。目前，江苏已有18所全国青少年校园冰雪运动特色学校，这些学校积极开展了“滑雪进校园”活动，把体育课搬进滑雪场，推进冰雪运动的普及。南京还有多所学校因地制宜，开设了滑冰、冰球以及轮滑、陆地冰壶、陆地冰球等相关课程，普及冰雪运动知识和运动技能，在南方孩子心中播撒冰雪运动的种子。 （摘编自《“冬奥热”来了！看江苏青少年如何玩转冰雪》） 1.材料二的题目是《冰立方：奥运场馆华丽变身》，其中“华丽变身”从名称上来说是指从以前的 变成 ，从使用功能上来说是指从 变成 。(4分) 2.根据材料，下列表述错误的一项是（    ）(2分) A.“北京8分钟”展现了中国在高科技领域的发展，也展现了东方文明大国的文化自信。 B.水立方的改造不但体现了持久利用的理念，也体现了中国的新技术手段。 C.借冬奥之风，江苏大多数学校都积极开展“滑雪进校园”活动，把体育课搬进滑雪场。 D.本届冬奥会改造提升的原则是绿色、共享、节俭、科技。 3.请综合三则材料的内容，说一说自己感受到的“中国力量”有哪些。(2分) (二)风筝（节选）(12分) 鲁迅 ①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他①，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 ②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见②了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶③风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而④看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。 注释：①他：现在写作“它”。②发见：现在写作“发现”。③胡蝶：现在写作“蝴蝶”。④偶而：现在写作“偶尔”。 1.概括选文主要内容。(2分) 2.下列与“苦心孤诣”意思最接近的词语是（ ）(2分) A.囫囵吞枣 B.费劲心机 C.苦口婆心 3.读最后一句话，“我”的心为什么很重很重的堕下去（ ）(2分) A.“我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责。 B.看到弟弟惊慌失措的样子，“我”认为自己做错了。 C.弟弟爱玩风筝没出息，“我”为弟弟前途担心。 4.“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你赞同这种说法吗？写出理由。(3分) 5.借助阅读链接，联系上面两篇选文，你认识了怎样的鲁迅？(3分) 阅读链接 《好的故事》写于1925年，当时的中国及其昏乱，军阀混战，帝国主义也在迫害中国，广大劳动人民生活得很艰苦。 他（鲁迅）从不向读者隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足与失误。他敢于面对自身的局限，更无情地批判自己。——北京大学钱理群教授 五、习作百花园(25分) 习作百花园邀你种下暖心文字！看到 “有你，真好”，是不是有个人、件暖心事悄悄冒出来？把这些珍贵画面写下来，像和 “你” 面对面聊天，让真情在字里行间开花，留住这份温柔吧！ 题目：有你，真好 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。 要求：内容具体，语句通顺，写出自己真实的感受。 参考答案 一、基础训练营 1. B 2. 厨房、侍弄、拜访、郑重、害羞、追悼、荡漾、硼酸、毡帽、逃窜 3. （1）①清雅 ②暗淡 ③敬爱 （2）爽爽、李戴、吞枣、无尽、忙忙、风霜；①囫囵吞枣、张冠李戴；②清清爽爽、匆匆忙忙；干干净净、明明白白 4. 1.①⑤；2.④⑦；3.③⑧；4.⑥ 5. （1）示例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 （2）猹逃走了 （3）闰土既会捕鸟，又会刺猹 （4）三只小麻雀不一会儿就被闰土抓住了 （5）闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的 6. （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）√ 三、课本直通车 1. A.怜子如何不丈夫；B.走的人多了；C.中国才有真进步；D.为民请命、中国的脊梁；D 2. （1）唐、欧阳询 （2）C 四、阅读检阅台（一）非连续性文本阅读 1. 水立方、冰立方；夏季游泳场馆（泳池）、冬季冰壶赛道（冰上运动场馆） 2. C 3. 示例：中国在高科技领域的发展实力（如“冰屏”机器人、石墨烯服装）；可持续发展的理念与创新技术（如场馆改造）；全民参与冰雪运动的热情与推广力度 （二）风筝（节选） 1. 童年时“我”嫌恶风筝，认为是没出息孩子的玩艺，发现弟弟偷做蝴蝶风筝后，折断风筝骨、踏扁风轮；中年时读外国儿童书籍，意识到游戏对儿童的重要性，为当年“精神虐杀”弟弟的行为深感自责 2. B 3. A 4. 示例：赞同。游戏能激发儿童的好奇心与想象力，锻炼动手和思维能力，玩具能带给儿童快乐，满足他们的心理需求，是儿童成长中不可或缺的部分 5. 示例：鲁迅是敢于直面自身错误、深刻自我反思与批判的人，他关注儿童成长，内心真诚，不隐藏自身的不足与失误 五、习作百花园 例文： 有你，真好 外婆，每次看到“有你，真好”这四个字，我最先想到的就是您。记得去年冬天我发烧，夜里浑身发烫，是您披着棉袄坐在我床边，每隔半小时就用温水给我擦手心脚心，还小声哼着您小时候听来的童谣。 第二天早上我醒时，看见您眼窝红红的，手里还攥着没来得及放下的体温计，桌上摆着我最爱喝的小米粥，粥上漂着两颗剥好的鹌鹑蛋——您知道我怕烫，特意把粥晾到温温的。 还有一次我学骑自行车，摔得膝盖流血，坐在地上哭着说“再也不学了”。是您蹲下来，用手帕轻轻擦去我脸上的眼泪，说“咱不着急，外婆扶着你，慢慢骑”。您的手掌糙糙的，却带着让人安心的温度，跟着自行车跑了一圈又一圈，直到我能稳稳地自己骑起来。 外婆，有您在，我总觉得心里暖暖的。有您，真好。 学科网（北京）股份有限公司 $