精品解析：2025-2026学年河北省邢台市威县七级部分学校冀人版五年级上册期中考试科学试卷

2025-2026学年第一学期学情评价 五年级综合试题 （时间：50分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。填涂样例正确填涂错误填涂条形码粘贴处 科学 冀教版 一、选择题。（每空2分，共16分） 1. 发生烧烫伤时要立刻拨打急救电话（ ）或火警电话（ ）。 A. 120；119 B. 110；119 C. 110；120 【答案】A 【解析】 【详解】A．急救电话是120，火警电话是119，正确。 B．110是报警电话，不能用于急救，错误。 C．120是急救电话，但火警电话应为119，错误。 故选A 2. 我们人脑的形状与（ ）差不多。 A. 魔方 B. 足球 C. 核桃仁 【答案】C 【解析】 【详解】人脑表面有许多褶皱，形状复杂，类似核桃仁表面的沟回结构。魔方是立方体，表面平整；足球接近球形，表面为规则纹路。核桃仁的褶皱形态与人脑最为接近。故选C。 3. 下列不是由地球内部运动引起的是（ ）。 A. 洪涝 B. 地震 C. 火山 【答案】A 【解析】 【详解】A．洪涝是由强降雨、江河泛滥等外部因素引起的，和地球内部运动无关。符合题意。 B．地震是地球内部板块运动、地壳岩层断裂错动等内部运动导致的。不符合题意。 C．火山是地球内部岩浆等物质在压力作用下，通过地壳薄弱处喷发形成的，由地球内部运动引起。不符合题意。 故选A。 4. 下面使我们的大脑“很受伤”的习惯是（ ）。 A. 持续长时间用脑 B. 不爱用脑 C. 以上都有 【答案】C 【解析】 【详解】A. 持续长时间用脑会导致大脑疲劳，降低效率，甚至影响脑细胞健康。 B. 不爱用脑会使大脑缺乏锻炼，导致记忆力减退和反应变慢。 C. 以上都有：A和B两种习惯均会对大脑造成负面影响。 故选C。 5. 岩石的内部结构与它的（ ）有直接关系。 A. 味道、形状 B. 形成过程 C. 颜色、硬度 【答案】B 【解析】 【详解】A．味道和形状属于外部特征 B．岩石的内部结构主要由其形成过程决定。不同岩石在形成时经历的条件（如温度、压力、物质组成等）不同，导致内部结构差异。例如，岩浆冷却形成的火成岩具有晶体结构，沉积岩因层层堆积呈现层状结构，变质岩则因高温高压形成片状结构。 C．颜色和硬度是物理性质，非直接决定内部结构的因素。 故选B。 6. 如图所示，小智尝试利用所学知识在“六一”儿童节表演“秘密通信”小魔术：他在纸上用紫甘蓝汁写字，将纸自然晾干，再在纸上喷洒白醋溶液，此时纸上（ ）。 A. 出现红色字 B. 出现绿色字 C. 没有字迹 【答案】A 【解析】 【详解】紫甘蓝汁是一种天然指示剂，它遇到不同酸碱性的物质会发生颜色变化。 白醋属于酸性物质，紫甘蓝汁遇到酸性物质时，会变成红色；因此之前用紫甘蓝汁写的字晾干后看不见，但喷洒白醋（酸性）后，紫甘蓝汁会和白醋发生反应，显现出红色字迹。故选A。 7. 下列属于本能反应的是（ ）。 A. 渴了拿杯子喝水 B. 听到闹铃后起床 C. 洗脸时闭眼睛 【答案】C 【解析】 【详解】A. 渴了拿杯子喝水需要学习使用工具，属于后天习得的行为，不是本能反应。 B. 听到闹铃后起床是通过长期习惯形成的条件反射，需要后天的训练，不属于本能。 C. 洗脸时闭眼睛是身体对水刺激的自然保护反应，无需学习，属于本能反应。 故选C。 二、判断正误。（18分） 8. 氧气大约占空气体积的21%，其他的都是二氧化碳。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。 9. 在嘈杂的环境下使用隔音耳塞可以保护耳朵。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】隔音耳塞通过阻挡或吸收部分声波，降低传入耳朵的噪音强度。长期暴露于高噪音环境会损伤内耳毛细胞，导致听力下降，正确使用耳塞能有效减少噪音对耳蜗的冲击，从而保护听力。因此题干描述正确。 10. 金属生锈是一种常见的现象，不会给社会带来损失。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】金属生锈是金属与氧气、水等物质发生化学反应的腐蚀现象。生锈会破坏金属制品的结构，导致强度下降、功能失效，例如铁制工具生锈后无法使用，桥梁或管道腐蚀可能引发安全隐患，需花费资源维修或更换。因此，金属生锈会造成经济损失和社会资源浪费，题目说法错误。 11. 睡眠不足会影响生长发育。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人体在睡眠时，尤其深度睡眠阶段，会分泌生长激素，促进生长发育。长期睡眠不足会导致生长激素分泌减少，影响身体长高和器官发育。因此，睡眠不足确实会对生长发育产生负面影响。 12. 装饰材料带来的气味对成年人是无毒的，因为成年人抵抗力比较强。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在我们的生活中还有水污染、大气污染、噪音污染、家庭污染等。劣质装饰材料和家具挥发出的有害物质对人体有害，使人产生乏力、头晕、恶心、呕吐、鼻塞等症状；装饰材料带来的气味无论是对成年人还是儿童，都是有毒的，只是成年人的抵抗力较强。 13. 我们只喝桶装水，就一定能减少水体污染对我们的身体造成伤害。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水体污染可通过多种途径影响人体，如接触污染水源、食用受污染食物等。仅饮用桶装水无法完全避免其他途径的污染危害，治理水体污染需从源头控制，而非单一依赖饮用水来源。表述错误。 14. 地球各个圈层的厚度、组成物质的状态是不同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球各个圈层的厚度、组成物质的状态是不同的。 地壳是地球最外层的硬壳，整个地壳平均厚度大约为17千米，主要由固态的岩石和矿物组成。 地幔位于地壳之下，其厚度约为2,900公里，地幔主要由固态的岩石组成。 地核位于地幔之下，半径约3480千米，外地核是液态的，内地核主要是固态。 15. 火山喷发能污染空气、烧毁森林、毁坏农田、覆盖村庄城市，所以它只会给人类带来危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】火山喷发有利也有害。火山喷发会烧毁森林、房屋，覆盖田野，污染空气。火山喷发会在地下形成铁、金刚石等矿藏；有些火山喷发以后就再也没有喷发过，被称为死火山，人们把这些死火山开发成旅游景点，供人参观。 16. 我们生活的地球表面有高山、平原、海洋等，它们在不断变化中。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球上的主要的地形地貌有：高原、平原、丘陵、河流、瀑布、沼泽和沙漠等，他们的形成原因复杂多样，是内力与外力作用的共同结果。地球表面的形态不断发生着变化，有的表现得很猛烈，如火山、地震、海啸等；有的表现的很缓慢，比如风力、水力对地表的侵蚀。 17. 如果把地球比作一个熟鸡蛋，请将对应的部分连一连。 地核 蛋白 地幔 蛋壳 地壳 蛋黄 【答案】 【解析】 【详解】地球内部结构是指地球内部分层结构，地球内部可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。地球的内部结构就好像是一只煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。 四、实验探究。（10分） 18. 实验名称：蜡烛燃烧后生成了什么 实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等。 实验方法： （1）把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方；观察烧杯内壁产生的现象。 实验现象：杯壁上__________________。 （2）将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水的变化。 实验现象：石灰水_______________________________ 实验结论：蜡烛燃烧时生成了________________和_____________等新物质。 （3）实验拓展：如果实验现象不明显怎么办？ 【答案】（1）出现小水珠 （2） ①. 变浑浊 ②. 水 ③. 二氧化碳 （3）若小水珠不明显：冷藏烧杯（降低杯壁温度），或增加蜡烛数量（增多水蒸气）；若石灰水浑浊不明显：延长燃烧时间、换浓石灰水，或盖紧烧杯（减少二氧化碳逸出）。 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧时会产生水蒸气，干燥的烧杯罩在上方，水蒸气遇冷（烧杯壁）会凝结成小水滴。因此实验现象为：杯壁上出现小水珠。 【小问2详解】 蜡烛燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此实验现象为：石灰水变浑浊； 结合两个实验的现象（水珠、石灰水变浑浊），说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 【小问3详解】 针对不同的现象，采取不同的改进方法： 小水珠不明显：把烧杯提前冷藏（降低杯壁温度），或多点燃几支蜡烛（增加水蒸气量），让水珠更易凝结。 石灰水浑浊不明显：延长蜡烛燃烧时间、用更浓的石灰水，或盖紧烧杯口（减少二氧化碳逸出），让二氧化碳与石灰水充分反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期学情评价 五年级综合试题 （时间：50分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。填涂样例正确填涂错误填涂条形码粘贴处 科学 冀教版 一、选择题。（每空2分，共16分） 1. 发生烧烫伤时要立刻拨打急救电话（ ）或火警电话（ ） A. 120；119 B. 110；119 C. 110；120 2. 我们人脑的形状与（ ）差不多。 A. 魔方 B. 足球 C. 核桃仁 3. 下列不是由地球内部运动引起的是（ ）。 A. 洪涝 B. 地震 C. 火山 4. 下面使我们的大脑“很受伤”的习惯是（ ）。 A. 持续长时间用脑 B. 不爱用脑 C. 以上都有 5. 岩石内部结构与它的（ ）有直接关系。 A. 味道、形状 B. 形成过程 C. 颜色、硬度 6. 如图所示，小智尝试利用所学知识在“六一”儿童节表演“秘密通信”小魔术：他在纸上用紫甘蓝汁写字，将纸自然晾干，再在纸上喷洒白醋溶液，此时纸上（ ）。 A. 出现红色字 B. 出现绿色字 C. 没有字迹 7. 下列属于本能反应是（ ）。 A. 渴了拿杯子喝水 B. 听到闹铃后起床 C. 洗脸时闭眼睛 二、判断正误。（18分） 8. 氧气大约占空气体积21%，其他的都是二氧化碳。（ ） 9. 在嘈杂的环境下使用隔音耳塞可以保护耳朵。（ ） 10. 金属生锈是一种常见的现象，不会给社会带来损失。（ ） 11. 睡眠不足会影响生长发育。（ ） 12. 装饰材料带来的气味对成年人是无毒的，因为成年人抵抗力比较强。（ ） 13. 我们只喝桶装水，就一定能减少水体污染对我们身体造成伤害。（ ） 14. 地球各个圈层的厚度、组成物质的状态是不同的。（ ） 15. 火山喷发能污染空气、烧毁森林、毁坏农田、覆盖村庄城市，所以它只会给人类带来危害。（ ） 16. 我们生活的地球表面有高山、平原、海洋等，它们在不断变化中。（ ） 17. 如果把地球比作一个熟鸡蛋，请将对应的部分连一连。 地核 蛋白 地幔 蛋壳 地壳 蛋黄 四、实验探究。（10分） 18. 实验名称：蜡烛燃烧后生成了什么 实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等。 实验方法： （1）把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方；观察烧杯内壁产生的现象。 实验现象：杯壁上__________________。 （2）将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水的变化。 实验现象：石灰水_______________________________。 实验结论：蜡烛燃烧时生成了________________和_____________等新物质。 （3）实验拓展：如果实验现象不明显怎么办？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $