探究与实践 保护世界文化遗产 导学案-2025-2026学年七年级地理上册湘教版

第四章 世界的居民与文化  探究与实践 保护世界文化遗产

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【学习目标】

1.说出《保护世界文化和自然遗产公约》的通过时间及世界遗产委员会的成立时间，记住我国加入该公约的年份。

2.了解截至 2023 年 9 月我国世界遗产的分类及数量，能列举至少 2 处我国的世界文化遗产。

3.掌握文化遗产的主要保护措施，辩证分析保护与开发的关系。

4.理解保护世界文化遗产的历史意义，树立保护文化遗产的意识。

【学习重难点】

重点：

1.世界文化遗产相关公约、名录的基本信息；

2.我国世界遗产的分类及数量；

3.文化遗产的保护措施。

难点：

1.辩证看待文化遗产保护与开发的关系；

2.理解保护世界文化遗产的历史意义。

【学习过程】

（一）自主预习（填空题）

1.1972 年，联合国教科文组织在巴黎召开第 17 届会议，通过了《____》。

2.1976 年，联合国教科文组织成立了世界遗产委员会，并建立了《____》。

3.我国于____年加入《保护世界文化和自然遗产公约》。

4.截至 2023 年 9 月，我国已成功申报____项世界遗产。

5.截至 2023 年 9 月，我国世界遗产中，文化遗产有____项、自然遗产有____项、自然与文化双重遗产有____项。

6.北京颐和园原是____的行宫花园，1860 年被____焚毁。

7.北京颐和园于 1888 年在原址上重建，占地面积约____平方千米。

8.北京颐和园 1998 年被列入《世界遗产名录》，其称号是 “____”。

9.截至 2023 年 9 月，《世界遗产名录》中共有____处文物、建筑群和遗

址被列入。

10.对于破损严重的文化遗产，保护时应采取 “____” 的方式，不能随意添加新特色。

11.世界文化遗产被认为是 “____”。

12.北京颐和园属于____类型的世界遗产（填 “文化遗产”“自然遗产” 或 “自然与文化双重遗产”）。

13.保护文化遗产时，应避免在其周围修建____的现代建筑物。

14.对于濒危的文化遗产，需要实行____保护。

15.文化遗产的保护是展示____的有效方式之一。

（二）合作探究

以 4 人小组为单位，完成以下任务：

任务 1：撰写世界文化遗产介绍词查找家乡（或你感兴趣）的两处世界文化遗产，模仿 “北京颐和园” 的介绍词格式，撰写这两处遗产的介绍（包含历史背景、景观 / 建筑特色、遗产价值）。

 

 

任务 2：讨论文化遗产的保护方式结合材料中不同的保护看法，选择 1 种

你支持的观点，以 “北京故宫的保护” 为案例，说明该观点的合理性（从 “文化原貌保留”“可持续利用” 角度分析）。

 

 

任务 3：准备 “保护世界文化遗产的历史意义” 演讲以 “保护世界文化遗产的历史意义” 为主题，分组准备 2 分钟演讲内容：需包含 1 个具体文化遗产案例 + 2 条核心意义。

 

 

（三）智能演练

1. 选择题（1）1972 年联合国教科文组织通过的公约是（ ）

A.《世界遗产名录》 B.《保护世界文化和自然遗产公约》

C.《文化遗产保护法》 D.《自然遗产保护公约》

（2）我国加入《保护世界文化和自然遗产公约》的时间是（ ）

A.1972 年 B.1976 年 C.1985 年 D.2023 年

（3）截至 2023 年 9 月，我国世界文化遗产的数量是（ ）

A.39 项 B.14 项 C.4 项 D.57 项

（4）北京颐和园被列入《世界遗产名录》的时间是（ ）

A.1860 年 B.1888 年 C.1998 年 D.2023 年

（5）对于破损严重的文化遗产，合理的保护方式是（ ）

A. 修旧如旧 B. 随意添加现代特色 C. 拆除重建 D. 放任不管

2. 简答题

（1）简述截至 2023 年 9 月我国世界遗产的分类及对应数量。

 

（2）说出 2 种文化遗产的保护措施，并说明其作用。

 

3. 综合题

（1）选择一处你熟悉的世界文化遗产（如长城），撰写一段介绍词（要求：包含历史背景、核心特色、遗产价值，不少于 80 字）。