4.3 需要几个轮子 课件-2025-2026学年二年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦3和4的乘法口诀教学，以“装轮子”情境导入，通过车辆与轮子数量表格、算式对应引导编制口诀，先3后4形成学习支架，帮助学生从具体情境抽象出乘法关系。 其亮点在于情境化与结构化结合，借助生活情境培养数学眼光，通过表格推算、加法转化等多样化记忆法发展运算能力和推理意识，练习设计含规律题强化模型意识，既助学生理解口诀联系，也为教师提供清晰教学流程。

北师版 ·数学 ·二年级 ·上册 ·三单元 ·数一数与乘法 学习目标 互 日 1.结合“装轮子”的具体情境，经历编制4和4的乘法口诀 的过程，体会数学与生活的联系。 2.通过交流记乘法口诀遇到的困难，进一步理解口诀之 间的内在联系。 4.会用4和4的乘法口诀进行乘法运算，发展运算能力。 一三得三，下一句的得数 总比前一句多3 …… 1辆车3个轮子，2辆车6个 轮子…… 先算出需要的轮子数， 再编口诀 …… 想一想，怎样编出3的乘法口诀? 有几辆车 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几个轮子 3 +3 6 +3 9 +3 12 +3 15 +3 18 +3 21 +3 24 +3 27 想一想，怎样编出3的乘法口诀。 借助附页1中的图2,圈一圈，数一数，尝试编出 3的乘法口诀。 你能接着编下去吗? 十五 J 八 0 - 8 二六十 八 ● · 3×1=3 ● 3×3=9 2X 1 =10 一三得三 二三得六 三三得九 二四十二 三 七二 三八二十图 三九二十七 3×7=21 3×8=24 3×9=27 · ● ● ● ● ● ● ● ● ● · ●●● ●●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 推算记忆法 1、2、3、 4、 5、6、7、8、9 3 、6 、9 、12 、15 、18 、21 、24 、27 加法记忆法 3×7=2×7+7=14+7=21 3×8=2×8+8=16+8=24 3×9=2×9+9=18+9=27 乘法口诀 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 你如何记住2的乘法口诀吗? 乘法口诀 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 乘法算式 1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 乘法算式 3×1=2 3×2=6 4×3=8 3×5=10 6×3=12 7×3=14 8×3=16 9×3=18 有几辆车 1 2 3 4 5 6 7 9 有几个轮子 4 +4 8 +4 2 + 16 4 + 20 4 + 24 4 + 28 4 十 32 4 十 36 4 想一想，怎样编出4的乘法口诀。 ● 4×1=4 一四得四 4×3=12 三四十二 你能接着编下去吗? 本 ● 4×6=24 四 六二 4×7=28 四七二十 ● · 4×9=36 四九三十六 借助附页1中的图2,圈一圈，数一数，尝试编出 4的乘法口诀。 · 4×8=32 四八三 十 4×2=8 二四得八 ● ● ● ● ● ● ● · · · ● 忘记了结果是多少时， 可以画图数一数。比如 三四十二。 画图记忆法 记乘法口诀时，你遇到困难了吗?是怎样解决的? 根据三四十二可以 推出四四十六。 1、2、3、4、 5、 6、7、8、9、 4 、8 、12 、16 、20 、24 、28 、32 、36 加法记忆法 4×7=2×7+2×7=14+14=28 4×8=2×8+2×8=16+16=32 4×9=2×9+2×9=18+18=36 你如何记住2的乘法口诀吗? 推算记忆法 乘法口诀 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 乘法口诀 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 乘法算式 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 乘法算式 4×1=4 4×2=8 4×3=12 5×4=20 6×4=24 7×4=28 8×4=32 9×4=36 4 X 4 16 3 3 9 ( 人 ) 3( × 5 15 (个 ) ()个()相加 ()个()相加 ( ) 个 ( ) 相加 1. 看一看，说一说，填一填。 枝 3×9 3×6 4×5 2×8 8×2 9×3 6×3 5×4 二八十六 三九二十七 四五二十 三六十八 找朋友。 (1)10,15,20, (2)18,16,14, (3)20,24,28, (4)27,24,21, 五五二十五 二六十二 四八三十二 三六十八 五六三十 二五一十 四九三十六 三五十五 10 。 36 。 15 。 找规律，填一填，说说相应的乘法口诀。 18 , 25 , 30 。 12 I 32 I 3的乘法口诀： 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 这节课有什么收获呢? 4的乘法口诀： 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 这节课有什么收获呢? 板书设计 三得三 三得六 三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四得四 四得八 四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 相邻两 句之间 相差 4 相邻两 句之间 相差 3 把乘数编在前 半句，积编 在 后 半句 。 积不满十的，加 上 “得 ”字。 一句口诀一般 对应2道乘法算 式。 乘法口诀 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 乘法口诀特点 都 是汉字 。 把小的乘数 放在前，大的 乘数放在后。 乘法口诀 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 默写乘法口诀 乘法口诀 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 乘法口诀 一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 乘法口诀 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二 四九三十六 乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 乘法算式 1×2=1 2×2=4 2×3 =6 2×4 =8 2×5=10 2×6=12 2×7 =14 2×8 =16 2×9 =18 乘法算式 1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 乘法算式 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 乘法算式 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6 =30 5×7 =35 5×8 =40 5×9 =45 按乘法口诀默写乘法算式 $