6.3 探究与实践 交通运输在全球经济发展中的作用 教学设计 -2025-2026学年七年级地理上册湘教版

该初中地理教学设计聚焦交通运输在全球经济发展中的作用，以“一带一路”为核心线索，通过2023年中国－中亚峰会情境导入，串联古今丝绸之路，搭建从历史到现代交通发展的认知支架，引导学生理解交通与经济的关联。 本资料亮点在于融合区域认知与综合思维，以中亚自然环境对交通的影响、中欧班列与海洋运输对比、苏伊士运河堵塞案例等为载体，通过任务单探究、小组讨论、动态PPT呈现，提升学生分析多要素关系的能力。提供丰富图文视频资源与实践活动，助力学生树立全球视野，也为教师结合时事开展教学提供实用素材。

课题：探究与实践 交通运输在全球经济发展中的作用 教学目标： （1）地理观念：结合实例，能准确说明交通运输在全球经济发展中的重要作用，树立全球视野。 （2）综合思维：通过分析不同地区交通运输的特点及对经济发展的影响，培养综合考虑问题的能力。 （3）区域认知：结合不同区域的地理特征，理解交通运输在不同区域经济发展中的差异。 （4）地理实践力：通过小组合作活动，如制作 PPT 汇报等，提升实践操作能力和团队协作能力。 教学重难点： （1）结合实际案例，深入理解交通运输在全球经济发展中不同方面的重要作用，如对贸易、资源调配等的影响。 （2）能够准确分析 “一带一路” 倡议对推动经济全球化的具体作用机制和深远意义。 教学准备： （1）相关的多媒体课件，包含丝绸之路、“一带一路” 等的图片、视频资料。 （2）《世界地理》教材及相关的辅助资料。 教学过程 一、创设情境 （1）展示 2023 年习近平主持首届中国－中亚峰会并发表主旨讲话的一系列高清图片，这些图片生动地展现了峰会的庄重与热烈氛围，同时配合着详细的文字介绍，如中国同中亚国家在经济、文化等各领域携手推动丝绸之路全面复兴的伟大举措，中亚地区作为 “一带一路” 倡议中不可或缺的重要伙伴所发挥的关键作用等。让学生全神贯注地观看这些资料，在欣赏图片的同时，引导学生深切关注国家的重大新闻事件，潜移默化地培养学生的时代责任感，让他们明白自己与国家的发展紧密相连。（PPT 同步展示相关丰富内容，以增强视觉效果和信息传达） 二、新课讲解 （1）认识交通运输的重要性 呈现地处古今丝绸之路中心位置的中亚地区那独具特色的自然环境图片，以及承载着悠久历史和璀璨文明的相关图文资料。教师精心设计学习任务单，上面清晰地列出一系列思考问题，如 中亚地区独特的自然环境是如何影响其交通运输发展的？如今的交通运输在这片古老而又充满活力的土地上起到了哪些至关重要的作用？ 引导学生根据学习任务单进行深入思考并踊跃回答问题，通过这样的方式，充分培养学生的阅读能力和思辨能力，让他们学会从资料中提取关键信息，并运用所学知识进行分析和思考。（PPT 展示极具吸引力的中亚图文资料，以吸引学生注意力） （2）了解铁路运输的优势 教师提问：从古老的丝绸之路到如今蓬勃发展的 “一带一路”，那曾经的驼铃声声如今已被火车的轰鸣声所取代，大家仔细思考一下，铁路运输究竟具有哪些独特的优势呢？引导学生结合之前所学的知识进行深入思考并积极回答问题，如铁路运输速度相对较快，能够在较短的时间内将大量的货物和人员送达目的地；运输量较大，能够满足大规模的贸易和人员流动需求；受天气等自然因素的影响较小，运输的稳定性较高等。通过这样的提问和思考，帮助学生温故知新，明确铁路运输在现代交通运输体系中的重要地位和作用。 （3）探究 “一带一路” 建设对中亚地区的积极影响 展示随着 “一带一路” 建设的不断推进，每年有超过 1800 列 “中欧班列” 浩浩荡荡地经过中亚地区，使得中亚地区的各种产品能够远销欧洲和中国的生动图文资料。教师引导学生结合所学的地理、经济等多方面知识，思考并回答 “一带一路” 建设对中亚地区在贸易、经济发展、基础设施建设等方面带来的积极影响。例如，在贸易方面，“中欧班列” 的开通为中亚地区的商品出口提供了更加便捷的通道，拓宽了市场范围；在经济发展方面，促进了中亚地区相关产业的发展，带动了当地经济的增长；在基础设施建设方面，推动了中亚地区铁路、公路等交通基础设施的完善，为地区的可持续发展奠定了基础。（PPT 展示动态的相关内容，以直观展示 “一带一路” 建设的成果） （4）通过教材案例探究交通运输在全球经济发展中的重要作用 引导学生仔细阅读 2021 年 3 月 23 日一艘货轮在苏伊士运河搁浅导致航道堵塞的详细内容，让学生深刻感受这一事件对全球经济的巨大影响。例如，全球每天约 30% 的集装箱运输量通过苏伊士运河运输，约占全球所有货物贸易总量的 12%，这次 “塞船” 事件在短时间内迅速加剧了全球物资供应的紧张程度。教师引导学生展开热烈讨论，思考苏伊士运河堵塞会造成哪些具体的影响，如运输延误会直接影响相关商品的送货时间，导致客户需求无法及时满足；货轮绕路航行会大大增加货物的航运成本，进而影响商品的价格和市场竞争力等。通过这样的讨论，让学生深刻理解经济全球化的进程离不开高效、稳定的交通运输体系，交通运输是全球经济发展的重要支撑。（PPT 展示详细的相关内容，以加深学生对案例的理解） （5）理解 “一带一路” 倡议对推动经济全球化的作用 教师提问：“一带一路” 倡议对于推动经济全球化起到了怎样的关键作用呢？引导学生深入思考，如 “一带一路” 倡议旨在积极推进国际合作和全球经济的协同发展，通过加强沿线国家之间的基础设施建设，特别是提高交通、能源和通信等基础设施的连通性，为国际贸易和投资提供了更加便利的条件，促进了各国之间的经济交流与合作，从而推动全球经济的增长和繁荣 。（PPT 展示相关的重要理念和成果，以强化学生的理解） （6）展示中欧班列主要线路示意，让学生认真倾听，通过生动的画面和简洁的文字介绍，让学生对中欧班列的运行线路有一个清晰的认识。这一环节旨在调动学生的积极性，让他们对中欧班列这一重要的交通运输方式充满兴趣，为后续的学习和讨论做好铺垫。（PPT 展示直观的中欧班列主要线路示意，以吸引学生注意力） 三、交流分享 （1）讨论中欧班列作为往来于中国与欧洲及沿线国家间的集装箱国际铁路联运班列，成为我国与共建 “一带一路” 国家经贸往来的主要桥梁与纽带。说一说与海洋运输相比，铁路运输有哪些优势？引导学生积极发言，如铁路运输比海洋运输速度更快，能够在较短的时间内将货物送达目的地，满足客户的紧急需求；铁路运输受天气等自然因素的影响较小，运输的稳定性更高，能够确保货物的安全运输；铁路运输的连续性更强，无需像海洋运输那样受到天气和潮汐等因素的限制，可以实现不间断的运输等。通过学生的发言和交流，锻炼他们的思辨能力和表达能力，让他们更加深入地了解不同运输方式的特点和优势。（PPT 展示对比表格，以清晰呈现铁路运输和海洋运输的差异） （2）思考以中欧班列为代表的陆上交通运输为 “一带一路” 沿线国家经济发展带来了哪些机遇？引导学生踊跃回答，如加强了区域经济的一体化，促进了各国之间的贸易往来和产业合作；扩大了市场范围，为沿线国家的企业提供了更广阔的发展空间；促进了产业升级，推动了沿线国家相关产业的技术创新和提升；增加了就业机会，为当地居民提供了更多的就业选择；提高了国家的国际地位，增强了沿线国家在全球经济中的影响力；促进了文化交流，增进了不同国家和民族之间的相互了解和友谊等。通过这些交流分享活动，充分激发学生的思维活力，让他们从多个角度思考 “一带一路” 建设带来的积极影响。（PPT 展示相关案例和数据，以支持学生的回答） 四、新课讲解（续） （1）讨论自我国提出 “一带一路” 倡议以来，共建 “一带一路” 已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。议一议，在推动经济全球化方面，“一带一路” 建设发挥了哪些重要作用？引导学生积极参与讨论并回答，如 “一带一路” 建设加强了区域经济的一体化，打破了国家之间的贸易壁垒，促进了各国之间的贸易自由化和投资便利化；有助于促进各国之间的经济合作和交流，实现资源的优化配置和优势互补，推动全球经济的增长和繁荣；为发展中国家提供了更多的发展机遇，帮助它们提升基础设施水平，促进产业发展，缩小与发达国家的差距；通过加强人文交流，增进了不同国家和民族之间的相互理解和信任，为经济全球化的可持续发展奠定了坚实的基础等 。通过讨论和回答，归纳总结提升学生对 “一带一路” 建设重要作用的认识，让他们更加深刻地理解这一倡议的深远意义。（PPT 展示相关数据和案例，以佐证 “一带一路” 建设的成果） 布置作业： （1）结合 “一带一路” 倡议相关资料，列举至少三个 “一带一路” 建设对沿线国家经济发展带来的积极影响，并举例说明。 （2）查阅资料，了解世界其他重要的海上运输通道及其在全球经济发展中的作用，并制作手抄报。 学科网（北京）股份有限公司 $