Unit 5 第1课时 Ready to learn（分层作业）英语Join in外研剑桥英语版三年级上册（新教材）

Unit 5 In my classroom 第1课时Ready to learn. 基础练 基础练 一、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. ball B. board C. tiger ( ) 2. A. chair B. classroom C. jump ( ) 3. A. desk B. door C. do ( ) 4. A. school things B. ball C. board ( ) 5. A. fun B. chair C. desk 二、选出划线部分发音不同的选项。 ( ) 1. A. wall B. name C. tall ( ) 2. A. desk B. he C. bed ( ) 3. A. floor B. door C. under ( ) 4. A. book B. school C. look ( ) 5. A. window B. big C. nice 三、读句子，选最佳答案，序号填括号。 ( ) 1. ______ is a desk. A. It's B. Its C. It ( ) 2. The ______ is blue. A. chair B. five C. numbers ( ) 3. Oh, what ______ nice classroom! A. a B. an C. / ( ) 4. Let’s ______ about classroom things. A. talks B. talking C. talk ( ) 5. A chair and a desk is ______. A. two B. three C. one 提升练 四、连词成句。 1.board, It, a, is (.) ______________________________________________ 2.classroom, the, Let’s, talk (.) ____________________________________ 3.what, a, nice, window (!) ________________________________________ 4.chair, red, is, It, a (.) ___________________________________________ 5.and, door, window, two, is, A (.)__________________________________ 五、根据对话情境，从方框选句子补全对话。 A: Look at the classroom things. B: (1) ___________________.A.It’s a board. B. Oh, what a fun game! C. Let’s guess. D. It’s green. E. It’s white. A: What is it? B: (2) ___________________. A: What colour is it? B: (3) ___________________. A: What is it now? B: (4) ___________________. A: What colour is it now? B: (5) ___________________. 六、问答匹配。 ( ) 1. What is it? A. It’s a chair. ( ) 2. What colour is it? B. It’s blue. ( ) 3. Is it a desk? C. Oh, what a classroom thing! ( ) 4. How many windows are there? D. Yes, it is. ( ) 5. Let’s talk about classroom things. E. There are two. 七、英汉翻译。 It’s a chair. __________________________________________________ Let’s talk about classroom things. __________________________________ Oh, what a nice board! ________________________________________ 它是一扇门。 ____________________________________________ 让我们猜猜。 ______________________________________________ 八、读一读，将下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。 A. What's in your classroom? B. Great! C. It's blue. Let's play. D. A ball. E. It's my classroom. F. Hi, Lili. What's this? G. What colour is the ball? 拓展练 九、【新情境・教室派对】小动物们要参加教室物品派对，根据描述在对应物品下画 “√”。 Hello, I'm a little tiger. Look at the classroom things. The bird takes the “board”. The rabbit takes the “desk”. The monkey takes the “chair”. The elephant takes the “window”. The panda takes the “door”. We are going to the party! board desk chair window door bird rabbit monkey elephant panda 十、【跨学科・美术】画出你最喜欢的教室物品（如黑板像大面板），涂上颜色，并用 “It’s + 物品 + 描述” 介绍 （示例：It’s a board. It looks like a big panel. ） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考解析 基础练 基础练 一、选出不同类的一项 1.答案：C 解析：A、B 均为教室物品类词汇；C 是动物类词汇，类别不同。 2.答案：C 解析：A、B 均为教室物品类词汇；C 是动作类动词，类别不同。 3.答案：C 解析：A、B 均为教室物品类词汇；C 是动作类动词，类别不同。 4.答案：A 解析：B、C 均为具体教室物品；A 是教室物品的统称，类别不同。 5.答案：A 解析：B、C 均为教室物品类词汇；A 是形容词，类别不同。 二、选出划线部分发音不同的选项 1.答案：B 解析：A、C 中 “a” 发 /ɔː/；B 中 “a” 发 /eɪ/，发音不同。 2.答案：B 解析：A、C 中 “e” 发 /e/；B 中 “e” 发 /iː/，发音不同。 3.答案：C 解析：A、B 中 “oor” 发 /ɔː/；C 中 “er” 发 /ə/，发音不同。 4.答案：B 解析：A、C 中 “oo” 发 /ʊ/；B 中 “oo” 发 /uː/，发音不同。 5.答案：C 解析：B、C 中 “i” 发 /ɪ/；A 中 “i” 发 /aɪ/，发音不同。 三、读句子，选最佳答案 1.答案：C 解析：空格需填主语，“It” 作主语，“It is a desk.” 符合语法。 2.答案：A 解析：A 是教室物品类名词，可描述颜色；B、C 不符合语境。 3.答案：A 解析：“classroom” 以辅音音素开头，用不定冠词 “a”。 4.答案：C 解析：“Let’s” 后接动词原形，“talk” 符合语法。 5.答案：A 解析：一把椅子加一张书桌共 “two”（两个）。 提升练 四、连词成句 1.It is a board. 2.Let’s talk about the classroom. 3.What a nice window! 4.It is a red chair. 5.A door and a window are two. 五、根据对话情境补全对话 1.C 2.A 3.D 4.A 5.E 六、问答匹配 1.A 2.B 3.D 4.E 5.C 七、英汉翻译 1.它是一把椅子。 2.让我们谈论教室物品。 3.哦，多么漂亮的黑板呀！ 4.It’s a door. 5.Let’s guess. 八、句子排序 F → E → A → D → G → C → B 拓展练 九、【新情境・教室派对】 board desk chair window door bird √ rabbit √ monkey √ elephant √ panda √ 十、【跨学科・美术】 示例：It’s a window. It looks like a bright frame.（它是一扇窗户。它看起来像一个明亮的框架。） 解析：“It’s + 物品” 说明物品，“It looks like + 事物” 描述外形，符合逻辑即可，答案不唯一。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $