17 刺激与反应 课件-2025-2026学年科学五年级上册苏教版
2025-11-23
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26页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版(2017)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 17.刺激与反应 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 78.40 MB |
| 发布时间 | 2025-11-23 |
| 更新时间 | 2025-11-23 |
| 作者 | 晓敏 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55075194.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦“刺激与反应”核心知识点,涵盖刺激类型、反应分类及速度差异。通过“听指令做动作”导入,结合闹钟声起床等生活情景辨析,搭建“实例分析→类型归纳→游戏体验→总结关系”的学习支架,帮助学生逐步理解概念。
亮点是生活化实例与探究活动融合,以“翻转打手”“抓尺子”等游戏引导探究实践,从实例归纳刺激信号类型培养科学思维,建立“刺激→反应”科学观念。如“抓尺子”记录长度分析反应差异,助力学生直观理解,也为教师提供结构化教学方案。
内容正文:
苏教版小学《科学》五年级 上册 第五单元 人体“司令部”
执教:杨晓敏
探索人体“司令部”
刺激与反应
射阳外国语学校
听指令,做动作
1.辨别刺激和反应
图中的行为是在什么情况下发生的?
受到什么刺激?做出什么反应?
我憋不住了。
耶!
哇!
我们明天去秋游。
1.辨别刺激和反应
图中的行为是在什么情况下发生的?
人被闹钟叫醒时的情景。
他受到什么刺激?做出什么反应?
刺激:闹钟声
反应:起床
1.辨别刺激和反应
肚子不舒服赶着去上厕所的情景。
我憋不住了。
图中的行为是在什么情况下发生的?
他受到什么刺激?做出什么反应?
刺激:肚子不舒服
反应:上厕所
1.辨别刺激和反应
学生在绿灯亮时过马路的情景。
图中的行为是在什么情况下发生的?
他受到什么刺激?做出什么反应?
刺激:绿灯亮
反应:过马路
1.辨别刺激和反应
老师宣布大家明天去秋游的情景。
耶!
哇!
我们明天去秋游。
图中的行为是在什么情况下发生的?
他受到什么刺激?做出什么反应?
刺激:老师说“去秋游”的话
反应:学生欢呼
1.辨别刺激和反应
我憋不住了。
耶!
哇!
我们明天去秋游。
刺激:闹钟声
反应:起床
刺激:肚子不舒服
反应:上厕所
刺激:绿灯亮
反应:过马路
刺激:老师说“去秋游”的话
反应:学生欢呼
声音信号
体内感受信号
光信号
语言信号
1.辨别刺激和反应
刺激
反应
声音、身体内部的感受、光信号、语言等
起床、去上厕所、过马路、学生欢呼等
外界环境或身体变化
行为或情绪变化
感受刺激
刺激与反应的关系
眼、耳、口、鼻、皮肤
感觉器官
刺激
反应
引起
2.刺激与反应的关系
人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号,这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。
3.比比谁的反应快
游戏一:“ 翻转打手”
小女孩受到什么刺激,引起什么反应?
刺激:小男孩翻手
反应:小女孩收手
3.比比谁的反应快
游戏一:“翻转打手”
注意力度,不要打疼了
3.比比谁的反应快
实验要求:
(1)每位同学各有有5次拍打机会,记录对方被打到的次数。双方互换角色,再次进行测试并记录次数。
(2)玩的时候注意拍打力度,不要拍疼了哦!
(3)游戏过程中注意保持纪律。
游戏一:“ 翻转打手”
被打的次数越少,反应速度越快
有的人反应速度快,有的人反应速度慢。
3.比比谁的反应快
游戏二:“ 抓尺子”
3.比比谁的反应快
游戏二:“ 抓尺子”
实验要求:
(1)每位同学各有有3次抓尺子机会,每次完成游戏后及时记录自己抓住尺子的长度。双方互换角色,再次进行测试并记录次数。
(2)游戏过程中注意保持纪律。
抓住尺子下端的长度越短,反应速度越快
个体的反应速度存在着差异。
4.科学阅读-人的起跑反应时间
苏炳添,男,汉族,1989年8月29日 出生于广东省中山市。中国男子短跑运动员,国际级运动健将。亚洲男子60米、100米纪录保持者(6秒42、9秒83),东京男子4×100米接力赛获铜牌。
4.科学阅读-人的起跑反应时间
4.科学阅读-人的起跑反应时间
人的起跑反应时间有快有慢。
普通人:0.2~0.3秒
训练有素的运动员:0.1~0.2秒
优秀运动员:0.11秒
人在进行一些有效训练后,反应速度是会有所提高的。
5.人的本能反应
游戏三:“ 朝面部丢棉球”
5.人的本能反应
游戏三:“朝面部丢棉球”
实验要求:
(1)两人一组,相距1米左右面对面站立。
(2)一人出其不意地向对方面部投棉球,一次投一个,一共投10次,记下对方眨眼的次数。
(3)交换角色,重复游戏。
(4)游戏过程中注意保持纪律。
本能反应
难以受大脑控制
目的是保护自己
反应速度比较快
5.人的本能反应
有些时候,人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种自我保护的本能。我们把这类型的反应叫做本能反应。
5.人的本能反应
如果碰到下面的情况,那你会有什么反应?
捂耳朵
立刻缩回手
瞬间抬脚
6.动植物的本能反应
含羞草
闭合叶片保护自己
壁虎
断尾吸引敌人注意,获得逃跑时间
章鱼
喷墨掩护逃生
7.联系生活
人遇到生命威胁的时候会有什么本能反应?
反抗、逃跑、僵立不动
8.总结新知
刺激
反应
引起
反应类型
反应速度
容易受大脑控制的反应
本能反应
——个体的反应速度有差异
8.总结新知
谢谢指导
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