内容正文:
北师大(2024)版数学七年级上册第三章《整式及其加减》
测试卷
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1.下列各式:; ;;;; .其中是整式的有( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
2.下列说法不正确的是( )
A.-5,a是单项式 B.-的系数是-2
C.的系数是,次数是4 D.x2y的系数为1,次数为3
3.下列各式与代数式a-(b-c)相等的是( )
①a+(b-c);②a+(-b+c);③a-b-(-c);④a+[-(b-c)].
A.②③④ B.③④ C.①②③④ D.①③④
4.在下列各组单项式中,不是同类项的是( )
A.5x2y和-7x2y B.m2n和2mn2 C.-3和99 D.-abc和 9abc
5.要使多项式x2-mxy+7y2+xy+2中不含xy项,则m的值为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
6.下列计算正确的是( )
A.4a-2a=2 B.2ab+3ba=5ab C.a+a2=a3 D.5x2y-3xy2=2xy
7.如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长为2b的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块长方形,则这块长方形较长的边长为( )
A.3a+2b B.3a+4b C.6a+2b D.6a+4b
8.按一定规律排列的式子:-,,-,,-,…,则第n个式子为( )
A.- B.- C.(-1)n D.(-1)n
9.对于任意的有理数a,b,如果满足+=,那么我们称这一对数a,b为“相随数对”,记为(a,b).若(m,n)是“相随数对”,则3m+2[3m+(2n-1)]=( )
A.-2 B.-1 C.2 D.3
10.下列图形都是由同样大小的基本图形按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有5个基本图形,第②个图形中一共有8个基本图形,第③个图形中一共有11个基本图形,第④个图形中一共有14个基本图形, ,按此规律排列,则第个图形中基本图形的个数为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.计算:m-4m=____.
12.若单项式2025xmy与-2026x6y是同类项,则m=____.
13.如果a-b+2=0,那么代数式1+2a-2b的值是____.
14.若和互为相反数,和互为倒数,,那么代数式的值为______.
15.用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了9根木棍,第②个图案用了14根木棍,第③个图案用了19根木棍,第④个图案用了24根木棍, ,按此规律排列下去,则第⑧个图案用的木棍根数是______.
三、解答题(共75分)
16.(8分)先去括号,再合并同类项:
(1)4(x2+xy-6)-3(2x2-xy); (2)-2(ab-3a2)-[2a2-(5ba+a2)].
17.(9分)已知代数式, .
(1)求 ;
(2)若,,求 的值;
18.(9分)先化简,再求值:
(1)3x2y-[2xy2-2(xy-x2y)+xy]+3xy2,其中x=3,y=-.
(2) ,其中, .
19.(9分)已知有理数,,在数轴上的位置如图所示,且。
(1)求值:____;
(2)分别判断以下式子的符号(填“ ”“ ”或“”)______0;______0;__;
(3)化简:。
20.(9分)数学课上老师出了这样一道题目:“当,时,求的值。”小王同学把错抄成了,但他的计算结果却是正确的,这是怎么回事?
(1)请你通过化简,说明小王计算结果正确的原因;
(2)小红据此又改编了一道题:无论取何值,多项式的值都不变,求的值。请解答此题。
21.(10分)某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:
一次性购物
优惠办法
少于200元
不予优惠
低于500元但不低于200
元
九折优惠
500元或超过500元
其中500元部分给予九折优惠,超
过500元部分给予八折优惠
(1)王老师一次性购物620元,他实际付款_____元.
(2)若某位顾客在该超市一次性购物元,当 小于500但不小于200时,那么他实际付款_____元;当 大于或等于500时,他实际付款___________元.(用含 的代数式表示)
(3)如果王老师两次购物货款合计850元,第一次购物的货款为元 ,两次购物王老师实际付款多少元?(用含 的代数式表示,货款为打折前的货物总价)
22.(10分)如图,在数轴上点A,B,C对应的数分别是a,b,c,且ab<0.
(1)数轴上表示2和7的两点之间的距离是________,表示-4和2两点之间的距离是________;
(2)化简:|a-b|-|c-a|-|a|;
(3)已知b是最小的正整数,a,b满足(c-5)2+|a+b|=0,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,设t秒钟时,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:BC-AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
23.(11分)【阅读理解】请你阅读下列内容:
商品条形码在生活中随处可见,它是商品的身份证。条形码是由13位数字组成的,前12位数字表示“国家代码、厂商代码和产品代码”相关信息,第13位数字为“校验码”。
其中,校验码是用来校验商品条形码中前12位数字代码的正确性,它的编制是按照特定算法得来的,具体算法如下(以图①为例):
步骤1:计算前12位数字中偶数位数字的和,即;
步骤2:计算前12位数字中奇数位数字的和,即;
步骤3:计算与的和,即;
步骤4:取大于或等于且为10的整数倍的最小数,即;
步骤5:计算与的差就是校验码,即。
【知识运用】请回答下列问题:
(1)若某数学辅导资料的条形码为,则校验码的值是____;
(2)如图②,某条形码中的一位数字被墨水污染了,请求出这个数字是多少;
(3)如图③,某条形码中被污染的两个数字的和为13,请直接写出该商品完整的条形码。
试题卷_第2页,共4页
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参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
B
C
B
A
C
A
C
1.下列各式:; ;;;; .其中是整式的有( B )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
2.下列说法不正确的是( B )
A.-5,a是单项式 B.-的系数是-2
C.的系数是,次数是4 D.x2y的系数为1,次数为3
3.下列各式与代数式a-(b-c)相等的是( A )
①a+(b-c);②a+(-b+c);③a-b-(-c);④a+[-(b-c)].
A.②③④ B.③④ C.①②③④ D.①③④
4.在下列各组单项式中,不是同类项的是( B )
A.5x2y和-7x2y B.m2n和2mn2 C.-3和99 D.-abc和 9abc
5.要使多项式x2-mxy+7y2+xy+2中不含xy项,则m的值为( C )
A.4 B.3 C.2 D.1
6.下列计算正确的是( B )
A.4a-2a=2 B.2ab+3ba=5ab C.a+a2=a3 D.5x2y-3xy2=2xy
7.如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形.若拿掉边长为2b的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块长方形,则这块长方形较长的边长为( A )
A.3a+2b B.3a+4b C.6a+2b D.6a+4b
8.按一定规律排列的式子:-,,-,,-,…,则第n个式子为( C )
A.- B.- C.(-1)n D.(-1)n
9.对于任意的有理数a,b,如果满足+=,那么我们称这一对数a,b为“相随数对”,记为(a,b).若(m,n)是“相随数对”,则3m+2[3m+(2n-1)]=( A )
A.-2 B.-1 C.2 D.3
10.下列图形都是由同样大小的基本图形按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有5个基本图形,第②个图形中一共有8个基本图形,第③个图形中一共有11个基本图形,第④个图形中一共有14个基本图形, ,按此规律排列,则第个图形中基本图形的个数为( C )
A. B. C. D.
【解析】第①个图形中共有 个基本图形,第②个图形中共有 个基本图形,第③个图形中共有 个基本图形,第④个图形中共有个基本图形, ,所以第个图形中共有 个基本图形.故选C.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.计算:m-4m=__-3m__.
12.若单项式2025xmy与-2026x6y是同类项,则m=__6__.
13.如果a-b+2=0,那么代数式1+2a-2b的值是__-3__.
14.若和互为相反数,和互为倒数,,那么代数式的值为___或___.
【解析】由题意得,,.当 时,;当 时, .综上所述,代数式的值为或 .
15.用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了9根木棍,第②个图案用了14根木棍,第③个图案用了19根木棍,第④个图案用了24根木棍, ,按此规律排列下去,则第⑧个图案用的木棍根数是__44____.
三、解答题(共75分)
16.(8分)先去括号,再合并同类项:
(1)4(x2+xy-6)-3(2x2-xy); (2)-2(ab-3a2)-[2a2-(5ba+a2)].
解:原式=-2x2+7xy-24 解:原式=5a2+3ab
17.(9分)已知代数式, .
(1)求 ;
解: .
(2)若,,求 的值;
解:因为,,所以, .
当, 时, ;
当, 时, ;
当, 时, ;
当, 时,
综上所述,的值为28或或 或32.
18.(9分)先化简,再求值:
(1)3x2y-[2xy2-2(xy-x2y)+xy]+3xy2,其中x=3,y=-.
解:原式=xy2+xy,当x=3,y=-时,原式=-
(2) ,其中, .
解:原式 .当, 时,原式 .
19.(9分)已知有理数,,在数轴上的位置如图所示,且。
(1)求值:____;
(2)分别判断以下式子的符号(填“ ”“ ”或“”)______0;______0;__;
(3)化简:。
解:(1) 0
(2) ;; ;;
(3) 解:。
20.(9分)数学课上老师出了这样一道题目:“当,时,求的值。”小王同学把错抄成了,但他的计算结果却是正确的,这是怎么回事?
(1)请你通过化简,说明小王计算结果正确的原因;
(2)小红据此又改编了一道题:无论取何值,多项式的值都不变,求的值。请解答此题。
解:(1)。
因为原式的化简结果与无关,
所以无论取何值,都不会影响结果。
(2)。
因为无论取何值,多项式的值都不变,
所以,,
所以,,
所以。
21.(10分)某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:
一次性购物
优惠办法
少于200元
不予优惠
低于500元但不低于200
元
九折优惠
500元或超过500元
其中500元部分给予九折优惠,超
过500元部分给予八折优惠
(1)王老师一次性购物620元,他实际付款_____元.
(2)若某位顾客在该超市一次性购物元,当 小于500但不小于200时,那么他实际付款_____元;当 大于或等于500时,他实际付款___________元.(用含 的代数式表示)
(3)如果王老师两次购物货款合计850元,第一次购物的货款为元 ,两次购物王老师实际付款多少元?(用含 的代数式表示,货款为打折前的货物总价)
解:(1)546
(2)
(3)因为第一次购物的货款为元 ,所以第二次购物的货款为 元,且,第一次购物实际付款 元,所以第二次购物实际付款 元,所以两次购物王老师实际付款 元.
22.(10分)如图,在数轴上点A,B,C对应的数分别是a,b,c,且ab<0.
(1)数轴上表示2和7的两点之间的距离是________,表示-4和2两点之间的距离是________;
(2)化简:|a-b|-|c-a|-|a|;
(3)已知b是最小的正整数,a,b满足(c-5)2+|a+b|=0,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,设t秒钟时,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:BC-AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
解:(1)5,6
(2)因为a<0,b>0,c>0,所以a-b<0,c-a>0,所以|a-b|-|c-a|-|a|=b-a-(c-a)-(-a)=a+b-c
(3)不变,理由如下,因为b是最小的正整数,所以b=1,因为(c-5)2+|a+b|=0,所以c-5=0,a+b=0,所以c=5,a=-b=-1,t秒钟时,点A,B,C对应的数分别为-1-t,1+2t,5+5t,所以BC-AB= [5+5t-(1+2t)]-[ 1+2t-(-1-t)]=3t+4-(3t+2)=2,所以BC-AB的值不随着时间t的变化而改变,其值为2
23.(11分)【阅读理解】请你阅读下列内容:
商品条形码在生活中随处可见,它是商品的身份证。条形码是由13位数字组成的,前12位数字表示“国家代码、厂商代码和产品代码”相关信息,第13位数字为“校验码”。
其中,校验码是用来校验商品条形码中前12位数字代码的正确性,它的编制是按照特定算法得来的,具体算法如下(以图①为例):
步骤1:计算前12位数字中偶数位数字的和,即;
步骤2:计算前12位数字中奇数位数字的和,即;
步骤3:计算与的和,即;
步骤4:取大于或等于且为10的整数倍的最小数,即;
步骤5:计算与的差就是校验码,即。
【知识运用】请回答下列问题:
(1)若某数学辅导资料的条形码为,则校验码的值是____;
(2)如图②,某条形码中的一位数字被墨水污染了,请求出这个数字是多少;
(3)如图③,某条形码中被污染的两个数字的和为13,请直接写出该商品完整的条形码。
解:(1)6
(2)设这个数字是,
步骤;
步骤;
步骤;
步骤且为10的整数倍的最小数;
步骤。
所以。
因为为自然数,所以只有当时,为10的整数倍。
所以这个数字是8。
(3)该商品完整的条形码为3624183293157或3629183243157。
【解析】(3)设被污染的两个数字中的前一个数字为,则被污染的两个数字中的后一个数字为。步骤;步骤;步骤;步骤且为10的整数倍的最小数;步骤。所以。因为为自然数,所以当时,,为10的整数倍,此时;当时,,为10的整数倍,此时。综上,该商品完整的条形码为3624183293157或3629183243157。
答案卷_第2页,共5页
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