江苏省盐城市响水县2024～2025学年八年级上学期期末考试语文试卷

2024~2025学年第一学期期末考试 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷考试时间为120分钟，试卷满分120分，考试形式闭卷； 2. 本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分； 3.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置。 一、积累与运用(22分) 1.古诗文名句默写。(8分) (1)宁为玉碎， (《北齐书·元景安传》) (2) 似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》) (3)黑云压城城欲摧， ▲ (李贺《雁门太守行》) (4) 铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》) (5)采菊东篱下， ▲ (陶渊明《饮酒》其五) (6) ▲ 家书抵万金。 (杜甫《春望》) (7)王维《使至塞上》一诗中的诗句 用简洁的线条勾 勒出了塞外壮丽辽阔的景致。 2.根据语境完成题目。(8分) 八年级上册的语文课本，犹如一座文艺的宝库，充满了无尽的①mi力和深刻的内涵。 製 拓 《背影》一文以细②腻的情感和生动的描写，展现了父亲对儿子的深深爱意；《白杨礼赞》 数 则通过托物言志的手法，赞美了那些具有坚强不③qū、力争上游精神的人们； ▲；《三 峡》一文，则以生动的笔触描绘了三峡的壮丽景色，让人仿佛身临其境，感受到了大自然 的（▲)。感谢课本，让我们在轻松愉快的④氛围中，收获了知识和成长。 (1)给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字。（4分) ①mèi力（▲）②细腻（▲）③坚强不qu（▲)④氖围（▲） (2)在语段中横线处补写一个句子，使之与前后连贯： (2分) (3)语段中括号处应填的成语是（▲）(2分) A.浑然天成B.物华天宝C.不可思议 D.鬼斧神工 3.综合性学习。(6分) 我县将举办“身边最美文化遗产”评比活动。黄海中学八年级2班的同学准备推荐“云 梯关文化景区”，请你一起来完成任务。 (1)请根据小妍同学搜集的云梯关资料卡，帮她完成推荐表。(2分) 云梯关资料卡 从唐代到清代的1000多年间，云梯关是古淮河入海口，关外便是大海，因其独 特的地理位置，成为历代海防重镇，立关设营，有守备驻扎，在军事防御上有着不可 忽视的意义。同时，这里也是交通要道，是沿海与内河水路交通的枢纽，自元代起， 淮河漕运船队大都经此出入，或南下闽浙，或北上齐鲁，或逆淮西行，进入苏皖腹地， 交通的便利性为其经济发展奠定了良好基础。云梯关是商贸集散地，早在汉代，这里 就因山铸铁，煮海为盐，经济地位十分重要；元明清三代七百年间，云梯关的海运量 达三百万担；此外，清末1912年时，还有美、英、法、日、德、意、俄7国在盐城响水口经营粮食， 日吞吐量达400万斤。有“东南沿海第一关”“江淮平原第一关”之誉。 八年级语文试题第1页共6页 “身边最美文化遗产”推荐表 文化遗产名称 云梯关 所在位置 响水县黄圩镇 ▲ 交通要道 推荐理由 ▲ 声誉卓著 (2)小妍还想就“云梯关”的得名原因采访文化馆胡馆长，她该怎么说？(3分) ▲ (3)如今，云梯关已经成为我县的重要景点，仿照示例请为云梯关设计一条宣传标语。 (1分) 示例：游云梯古关，品千年沧桑。 二、 阅读理解(48分) (一)阅读古诗，完成第4~5题。(4分) 采桑子欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水透迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 4.“微动涟漪，惊起沙离掠岸飞”与王维的“空山不见人，但闻人语响。”有异曲同工之 妙，请简要赏析。(2分) ▲ 5.这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分) ▲ (二)文言文阅读。(15分) 对比阅读下面两段文字，完成第6~9题。 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不 能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂 率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始此，跳 往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不 平？”河曲智叟亡以应。 《愚公移山》 【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可山。”公善 之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踒耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧 八年级语文试题第2页共6页 焉？”公从之，又欲行。家人有止之者日：“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。”公犹夷 不能决，事又寝。 《新百喻经》 【注】①治：修建。②颠踬(zh1):跌倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：止，息 6.请参照表格的方法提示，解释加点字。（4分) 文言词句 推断方法 词义 公犹夷不能决 成语推断法：犹豫不决 (1)▲ 始一反焉 用法类推法：如：蝉则千转不穷 (2)▲ 公遂止 课内迁移法：遂至承天寺寻张怀民 (3)▲ (4)▲ 出入之迁也 查阅词典法：①曲折，绕远②拘泥保守、不切实际的 (填序号) 7.请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限三处）(3分) 园成必添仆妇下房不足甚可虑也 8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)甚矣，汝之不惠！ (2)筑径通之，设栏护之，又何忧焉？ 9.试分析愚公移山成功和鲁公治园失败的原因，你从中得到了怎样的启示？(4分) △ (三)组合文本阅读（7分) 黄海中学八年级2班举行以“诚信”为主题的阅读活动，请你参加。 【材料一】 ①曾子杀彘 ②商鞅立木 ③周幽王烽火戏诸侯 【材料二】 三只羊公司受广州市美诚食品有限公司委托，直播推介“香港美诚月饼”时称“香港 美诚是一家专门做高端月饼的大品牌，已经做了将近20年”，强调“美诚的、香港的、 高端的月饼”等卖点，构成虚假、引人误解的商业宣传行为。 合肥市联合调查组依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对三 只羊公司没收违法所得、罚款共计6894.91万元。针对三只羊公司直播带货中存在的相关 问题，责令暂停经营限期整改，承担相关法律责任。 (摘自中安在线网) 八年级语文试题第3页共6页 【材料三】 近日，爱德曼国际公关公司携手清华大学国家形象传播研究中心联合发布了《2024 年爱德曼信任度调查中国报告》（下称“报告”)。爱德曼已持续研究信任度24年，在 本次报告中，爱德曼访问了全球28个国家的受访者，针对企业、政府、非政府组织、媒 体四类机构做出调研。报告指出，今年中国在整体信任度方面持续领先，在所有受访国家 中排名第一。 近年来，技术的进步正推动全球产业社会加速变革，中国在技术创新领域的自主能力 和国际竞争力日益凸显。然而，技术创新在为行业发展带来新动力的同时，也引发了一系 列社会风险与信任危机。报告显示，全球近四成的受访者都认为技术创新和社会变革速度 太快，且未得到妥善管理。 (摘自清华大学新闻网) 10材料一的三幅图中，哪一幅的故事与材料二的新闻事件较为相符？请简述原因。(3分) 11.请分析材料三画线句中加点词的作用。(2分) 报告指出，今年中国在整体信任度方面持续领先，在所有受访国家中排名第一。 ▲ 12根据以上三则材料，结合自己的日常生活，谈谈该如何做到诚信？（2分) ▲ (四)阅读文学类文本，完成第13~17题。(14分) 故乡的腊肉王继怀 ①离年越近，越是想念故乡的腊肉。 ②过去，在山高林密的故乡，腊肉是乡亲们一年到头最重要的肉食，在生活中有着重 要的位置。 ③冬日，家家户户都要熏制腊肉，那场景让人早早地感受到浓浓的年味。过年吃的腊 肉叫年干肉，吃了寓意来年顺顺利利、和和美美。除夕那天，母亲将煮好的年干肉切成块， 一家老小用筷子夹上一块，细嚼慢咽，那滋味现在仍让人回味。平日，家里来了贵客，也 总要用腊肉来招待，这是乡亲们待客的最高礼节。在我的记忆里，邻里之间有了矛盾，常 常是一方拿出熏好的腊肉，做几道下酒的好菜，打来自家酿好的米酒，推杯换盏之后，话 厘子打开了，一切不快烟消云散。 ④制作腊肉一般要经过选、揉、腌、熏几道工序。在我的老家，家家户户都有茶屋， 它既是饭厅也是客厅。茶屋里有一个大火塘，整个冬天炭火都不熄灭，供家里人取暖，也 用来熏高挂在房梁上的腊肉。日复一日，腊肉的色泽渐渐地变得金黄诱人。 ⑤肉来自家养的土猪，猪吃的是乡亲们自己种的五谷杂粮，或是从大山里割回的猪草， 肉质自然好，肥瘦均匀，味道鲜美。在故乡，腊肉有很多种吃法，比如煮腊肉、腊味合蒸、 茶树菇炒腊肉、冬笋炒腊肉…不管哪种做法，都是人间美味，往往菜还没上桌，浓浓的 香气便弥漫开来，令人垂涎。 ⑥说到腊肉，我总会想起一件往事。 ⑦那是一个冬日，在县城读高中的我回家取生活费。乘车从县城回到乡里，而后还要 八年级语文试题第4页共6页 走十几公里的山路才能到家。记得那天到乡里时已是傍晚5点，冬季天黑得早，空中飘着 雪花，格外寒冷。我一个人走在连绵起伏的大山里，附近不时传来猫头鹰的叫声，我又累 又饿，又胆怯又着急。 ⑧当我走到一个离家三四公里远的山坳时，实在走不动了，只见不远处有一户人家亮 着灯火。我犹豫了很久，终于鼓起勇气敲开了那户人家的门。主人得知我的情况，热情地 将我迎进屋，从菜橱里端出一碗干辣椒炒腊肉，又盛来满满的一大碗米饭，一个劲地说读 书入很辛苦，要我多吃点。那天晚上，我太累太饿了，一碗腊肉和一大碗米饭被我划拉得 二净。吃完饭，我猛然意识到，自己把别人家的菜全部吃完了，脸一下子红了起来。 ⑨好心的主人找来杉木皮火把，让他儿子，点燃后送我一程。从屋里走出来，空中依然 飘着雪花，寒风凛冽，我的心里却异常温暖。 ⑩后来，我的家乡通了水泥路，回家不必经过那个小山坳了，但每年回老家过年时， 我都要去山里的那户人家家中走动，带些城里的礼物。 ①如今，我离开乡村很多年了，每次吃到腊肉，总会想起故乡。前几天，母亲打来电 话，说要为我做一些腊肉。挂了电话，遥远的记忆像初融的春水，涌动着，奔流着。真想 回到大山深处的故乡，在那间散发着桐油香气的木板屋里，一边吃着美味的腊肉，一边陪 伴古稀之年的父母聊聊故乡的人与事。（选自《光明日报》2024年12月20日15版) 13.通读全文，概括作者“想念故乡的腊肉”的原因。(3分) 14.请从修辞角度赏析文中画线的句子。(2分) 挂了电话，遥远的记忆像初融的春水，涌动着，奔流着。 △ 15.第⑨段中作者离开山坳人家时，“空中依然飘着雪花，寒风凛冽”，他为何反而觉得“异 常温暖”？（2分) ▲ ▲ 16.作者为何要插叙高中时夜投山坳人家的经历？(3分) ▲ ▲ 小贴士 插叙的作用： ①丰富文章内容，使情节更加完整； ②起到解释说明的作用； ③让文章情节有波澜，结构富有变化； ④突出中心，深化主题； ⑤为下文作铺垫。 17.王小波：“吃是一件很有意思的事情，它不只是为了填饱肚子，更是为了享受生命。” 请阅读下面两段文字，谈一谈两位作者分别抒发了怎样的生命情感？(4分) 【甲】如今，我离开乡村很多年了，每次吃到腊肉，总会想起故乡。 一一 《故乡的腊肉》 八年级语文试题第5页共6页 【乙】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆， 也不再看到那夜似 的好戏了。 《社戏》 (五)名著阅读。(8分) 18.黄海中学八年级2班开展《红星照耀中国》和《昆虫记》的名著阅读活动，请你参与。 (1)思维导图可以帮助我们很好的理清名著的内容和脉络，请结合你的阅读，补全思维导 图内容。(4分) (1)▲ 一地下四年、是口五周 歌唱家 党的领导人 毛东中国共产党上要领导人、战略家 好蚌 -靠两个鞘翅摩擦唱歌 (3)A攻治家、军事家、外交家 踪 圣甲虫 荐制梨形类珠. 彭德杯红军高级将领、勇敢无畏 洁工 类金龟 消化能力强 红军将领 贺尼红军将领、性棉豪类、深受士兵爱藏 生性内残、同性相食 徐响前卓越的军事家、红军上要领导之一 昆虫记 螳螂 红星照耀中国 杀手 一捕食迅猛 际友人 海伦·所诺本书作者麦不，同样对中国有深群感情 (2)▲ 手段毒辣、以光求偶 (④)▲美国记者、本书作者，对中国革命有深入了解 蜜蜂。一 善于辨别方向 红军成士英勇彦战、对苹奇充满热情 导航员 一靠记忆力、视力认路 普通群众 北农民支持红军、深受红军彩响 红蚂蚁一 夺食喂养自己的孩子 “红小鬼”年龄小、革☆热情高 (2)“雌螳螂在交配期间，有时会吃掉雄螳螂，这是‘智慧’还是‘残忍’？”请根据名 著内容进行分析。(2分)》 (3)世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之 间的桥梁。根据示例谈谈你对《昆虫记》感受与思考。(2分) 示例：《红星照耀中国》（读者与纪实作品之间的理解之桥） 《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性。作品选取了“四渡赤水”“飞 夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大量真实 的数据，还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月。对毛泽东、周恩来、 彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是架起的读者和 纪实作品的理解之桥。 《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥) ▲ 三、作文(45+5分) 19文帝劳军，周亚夫以军礼见，群臣大惊，文帝换个角度却看到了亚夫是个“真将军”； 愚公移山，智叟“笑而止之”，但愚公换个角度看到了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平”的未来；“出则无敌国外患”，孟子换个角度却看到了安乐处境背后存在的 隐患。生活中，我们换个角度，看人看事看世界，定会有独特的感悟和思考。 请以“换个角度”为题，写一篇记叙文，表达你对生活的感悟与思考。 要求：①不少于600字；②不得出现真实的校名和师生姓名。 八年级语文试题第6页共6页 参考答案 一、积累与运用（22分） 1. 古诗文名句默写（每空1分，共8分） （1）不为瓦全 （2）无可奈何花落去 （3）甲光向日金鳞开 （4）东风不与周郎便 （5）悠然见南山 （6）烽火连三月 （7）大漠孤烟直，长河落日圆 2. 根据语境完成题目（8分） （1）（每空1分）①魅；②nì；③屈；④fēn （2）（2分）示例：《藤野先生》一文以真挚的笔触，展现了藤野先生对异国学生的关怀与教诲 （3）（2分）D 3. 综合性学习（6分） （1）（每空1分）海防重镇；商贸集散地 （2）（3分）示例：馆长您好！我是黄海中学八年级2班的小妍，想向您请教一下“云梯关”这个名字的由来，请问您方便解答吗？ （3）（1分）示例：访云梯古关，赏千年风华 二、阅读理解（48分） （一）古诗阅读（4分） 4.（2分）都运用了以动衬静的手法，“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”以沙禽惊飞衬西湖的静谧；“空山不见人，但闻人语响”以人语响衬山林的寂静。 5.（2分）表达了作者对西湖美景的喜爱与赞美，以及游湖时的愉悦闲适之情。 （二）文言文阅读（15分） 6.（每空1分，共4分）（1）决定；（2）同“返”，往返；（3）于是，就；（4）① 7.（3分）园成必添仆妇/下房不足/甚可虑也 8.（每句2分，共4分） （1）你也太不聪明了！ （2）修条小路通到池塘，设置栅栏保护它，又有什么可担忧的呢？ 9.（4分）原因：愚公目标坚定、意志顽强，且有家人支持；鲁公优柔寡断、易被他人意见动摇。启示：做事要目标明确、意志坚定，不轻易被外界干扰。 （三）组合文本阅读（7分） 10.（3分）图③。材料二是虚假宣传、失信的事件，图③周幽王烽火戏诸侯也是失信行为，二者相符。 11.（2分）“持续”强调中国整体信任度领先的状态是长期的；“第一”突出中国在所有受访国家中的排名，体现了中国信任度的领先地位。 12.（2分）示例：日常生活中要信守承诺；商家要诚信经营，不做虚假宣传。 （四）文学类文本阅读（14分） 13.（3分）①腊肉是故乡重要的肉食，承载年味与美好寓意；②腊肉是待客、化解矛盾的媒介，蕴含乡情；③腊肉关联着作者被山坳人家帮助的温暖往事；④腊肉寄托着对故乡、父母的思念。 14.（2分）运用比喻，将“遥远的记忆”比作“初融的春水”，生动形象地写出记忆因母亲的电话被唤醒，奔涌不息的状态，体现对故乡的思念之深。 15.（2分）因为山坳人家的热情款待与帮助，让作者在寒冷的环境中感受到了温暖的善意。 16.（3分）①丰富内容，体现腊肉是故乡善意的载体；②突出故乡人的淳朴善良，深化主题；③使情节有波澜，增强感染力。 17.（4分）甲文：通过腊肉抒发对故乡、父母的思念，以及对故乡淳朴人情的眷恋；乙文：通过“好豆”“好戏”抒发对童年美好时光、淳朴乡情的怀念与怅惘。 （五）名著阅读（8分） 18.（1）（每空1分，共4分）（1）蝉；（2）螳螂；（3）周恩来；（4）埃德加·斯诺 （2）（2分）示例：这是“智慧”，雌螳螂吃掉雄螳螂是为了补充营养，保障后代的存活，是生存与繁衍的策略。 （3）（2分）示例：《昆虫记》中，法布尔以细致的观察、生动的描写，展现昆虫的习性与智慧，如蝉的坚韧、螳螂的策略，搭建起与昆虫世界的沟通之桥，让读者读懂昆虫的生命密码。 学科网（北京）股份有限公司 $