1.草原 课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

1 草原 思考：在你的印象中，草原是什么样子的？你能用一个词概括出来吗？ 1.会写“毯、玻”等9个字，会写“绿毯、线条”等18个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第1自然段。 3.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 4.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发感情的方法。 学习目标 重点 重点 重难点 2 老舍（1899—1966） 中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。老舍著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；其作品文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩，代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；中篇小说《月牙儿》；短篇小说《微神》;话剧《龙须沟》《茶馆》等。北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。 3 我会写 tǎn 玻 bō li 毯（绿毯） hóng 虹（彩虹） 腐（豆腐） fǔ shang 裳（衣裳） tí 蹄（马蹄） 璃 4 我会写 shāo wēi 微（微笑） 稍（稍微） 5 我会读 lǜ tǎn 绿 毯 huí wèi 回 味 线 条 柔 美 衣 裳 yī shang 彩 虹 cǎi  hóng 马 蹄 mù dì dì sǎ tuō 目的地 洒 脱 mǎ tí   惊 叹 热乎乎 jū shù 礼 貌 拘 束 xiàn tiáo róu měi rè hū hū j īng tàn lǐ mào   jǔ bēi 举 杯   huì xīn 会 心 感 人 wēi xiào 微 笑  gǎn rén 玻 璃 bō li 6 学习提示 1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时画出生字新词，读准字音，并说说课文的主要内容。 2、思考：老舍笔下的草原是什么样子的？从哪里可以看出来？同时朗读相关的语句。 自由读课文，想一想课文写了哪几幅图景？ 1.草原风光图 2.喜迎远客图 3.主客联欢图 草原风光图 讨论交流：课文第1自然段主要描写了草原上的哪些景物？通过这些景物，你仿佛看到了怎样的一幅画面？ 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 空气、天空 小丘、平地 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 这句话把 比作绿毯，把　　　比作白色的大花。 草原 羊群 羊群 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 骏马、大牛 你的脑海中是不是有这样一幅画面？ 喜迎远客图 讨论交流：读课文第2、3自然段，说一说草原人民是怎样欢迎客人的？ 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 热情迎客 热情迎客 　　　 从草原人民欢迎远客的描写中，我们可以感受隆重而热烈的气氛，感受到他们的热情好客。 1.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？ 2.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？ 20 读第4、5自然段，说一说： 好客的主人是怎样款待客人的？ 他们联欢的节目又是什么呢？ 主客联欢图 主客联欢图 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。 具有民族特色的食品 主客联欢图 干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 敬酒 主客联欢图 这时候，鄂（è）温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（ｓè），来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 唱歌 主客联欢图 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。 套马、摔跤、跳舞、骑马 主客联欢图 套 马 民族舞蹈 摔 跤 此情此景，作者发出怎样的感慨？ 蒙汉情深何忍别 ，天涯碧草话斜阳！ 这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!夕阳下，大家站在无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 思考并交流 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？ （1）喜迎远客。蒙古族同胞到几十里外喜迎远客，马上男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞。 （2）主客相见。虽语言不同，心可是一样，于是总是热乎乎地握手，握住不散。 （3）主客联欢。举杯，回敬，再举杯，再回敬。主客以歌舞助兴。 31 32 　　 本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，描绘了草原风光、喜迎远客、主客联欢三个生动的画面，体现了草原的风光美、人情美和民俗美，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。 33 快速浏览课文，完成下面的选择题。 1.这篇课文是按什么顺序记叙了访问的过程 （　　） A、事情发展的顺序 B、时间的先后的顺序 C、按地点转换的顺序 A 静寂  安静  平静  宁静  1.一丝风没有，湖面很（    ）。  2.（    ）的草原热闹起来。  3.雪后的夜晚，山村显得（    ）而祥和。  4.主持人站到了话筒前，会场立刻（    ）下来。  平静 静寂 宁静 安静 $