重庆市合川区合川中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

合川中学初2027届第三学期半期质量监测 语文试题 一、语文基础知识及运用（30分） 阅读下文，完成下面小题。 寒气袭来，秋日的绚烂如斗败了的军队般kuì______退，而冬的凛冽以锐不可当之势席卷大地。绯红的晚霞渐渐隐去，仿佛在向温暖的季节作最后的告别。 北风呼啸着，裹挟着细碎的雪沫，一股脑儿地朝行人扑来，虽没有了夏日的zào______热，却振聋发聩，提醒着人们时光的流转。雪花飘落，那纷繁的景象让人眼花缭乱，抬眼望去，天地间的雪景竟能一览无余，似是大自然毫无保留地将这份纯净与广阔铺展在眼前。 ①北方的冬季是一个冰雪的世界。②在这洁白无瑕的世界里，由于风的肆虐，使得雪花漫天飞舞。纷纷扬扬的雪花落在屋顶上、树梢上，俨然构成了一幅幅美丽的画卷。③我驻足不前，是因为被这美丽的雪景深深吸引的原因。④冰雪虽然给北方带来了美丽的景色，但同时也给人们的出行带来了不便。一不小心，你可是会摔一跤呢！ 我几乎爱上了冬季。不为别的，只因为冬天有红通通的炉火、温柔的阳光和飘零的雪花。这些温暖总能在不经意间触动人心，让人在寒夜里也能因一份暖意而热泪盈眶。没有冬的千篇一律，我们不会知道夏的绚丽多姿；没有冬的真实纯粹，我们摆脱不了秋的寂寥怅然；__________________，__________________。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuì_____退 裹挟（ ） zào______热 热泪盈眶（ ） 2. 文中画横线词语使用错误一项是（ ） A. 锐不可当 B. 振聋发聩 C. 眼花缭乱 D. 一览无余 3. 文中画波浪线的句子没语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 根据文中画双横线的句子，仿写一个句子。 没有冬的千篇一律，我们不会知道夏的绚丽多姿；没有冬的真实纯粹，我们摆脱不了秋的寂寥怅然；_______，________。 5. 阅读《红星照耀中国》，完成下列题目。 （1）《红星照耀中国》记述了红军领袖的真实生活，请根据下列句子的描述，在横线上写出对应的人物。 A面容瘦削、看上去像林肯，双眼炯炯有神，博览群书，涉猎广，爱吃辣。 B个子清瘦，中等身材，胡子又黑又长。说话时语气温和，举止优雅。 A_________ B___________ （2）《红星照耀中国》一书中，作者埃德加·斯诺描述了红军领袖的言谈举止，试结合原著，选取贺龙或者彭德怀，简述斯诺对他的印象。 6. 学校拟开展以“人无信不立”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出两组材料中与诚信无关的一项。 A组： ①轻诺必寡信。 ②人倍（违背）信则名不达。 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ④尽信书则不如无书。 B组：①一言九鼎 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘 A组：________ B组：__________ （2）“诚信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深。阅读下面的材料，仿照示例，为他拟一则颁奖词，55个字左右。 2009年，江新波的小儿子不幸因癌症去世，当初为了给小儿子治病，家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作。“人亡了，债不能灭。家里再困难，欠别人的，一定要还。”江新波的话掷地有声。十年来，他每天早上四点钟起来，靠着养牛、种菜，偿还了20多万元债务。 【示例】 2023年度“感动中国”组委会给予中国游泳运动员张雨霏的颁奖词： 宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 7. 请根据下表提示，将空缺处古诗文原句书写在横线上。 主题归类 理解性默写提示 作者 山川美景，四时风物 （1）《渡荆门送别》以移动的视角，勾勒出平原广阔、江流壮阔的景象：“山随平野尽，_________。” 李白 （2）《野望》有两句诗描绘在夕阳晕染下，每棵树、每座山都呈现着浓浓的秋意：“_________，_________。” 王绩 （3）《钱塘湖春行》通过花草的变化，生动写出西湖早春生机勃勃的景象的句子是：“_________，浅草才能没马蹄。” 白居易 （4）《使至塞上》以传神之笔描绘了塞外雄浑壮丽景象的千古名句：“_________，_________。” 王维 志趣胸怀，人生感喟 （5）《龟虽寿》体现诗人积极进取、老当益壮的人生高度的千古名句：“老骥伏枥，_________。烈士暮年， _________。” 曹操 （6）《梁甫行》通过对野兽的描写，反衬出边海人民生存环境的恶劣：“_________，狐兔翔我宇。” 曹植 （7）《黄鹤楼》中即景生情，以烟波江景烘托旅人乡愁的句子是：“日暮乡关何处是？_________。” 崔颢 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 乙】 ①江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。 ②此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注·江水》） 【注释】①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连住两夜。 8. 解释下列加点的词语。 （1）虽乘奔御风__________ （2）属引凄异__________ （3）江水又东__________ （4）径黄牛山下__________ 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）既人迹所绝，莫得究焉。 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文先写三峡山势的连绵高峻，后写四季不同的景物，结构清晰严谨。 B. 甲文写春冬之景，既有动态描写，又有静态描写，既展现春冬的清幽之美，又展现春季的盎然生机。 C. 乙文通过“人迹所绝，莫得究焉”的正面描写，突出了黄牛滩的陡峭险峻。 D. 乙文侧重描写山石的奇特形态与江流的纡回，而甲文则着力表现夏季和春冬之时水的不同特征。 11. 郦道元在《水经注》中善于运用多种手法描绘山川江河的雄奇险峻。请结合甲乙两文内容，任选一个共同的手法进行分析。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 阅读文学类文本，完成以下问题。 鱼饼在记忆里飘香 许妃六 ①乌石市场对面有户人家摆卖鱼饼摊，吸引了我的视线，我一瞥当即惊喜：那是童年的鱼饼呀！ ②一阵香甜的味道流行上空慢慢朝我袭来，好香好香哦！我不由自主地朝着鱼饼摊走去。金灿灿的鱼饼，形状椭圆扁薄，不知是鱼饼的香味还是童年的记忆，蓦地熏香了我的心。我索性买一块来尝尝，细细地咀嚼，里面不仅有我熟悉的鱼饼味，还有爱的味道，这不禁勾起了我的童年记忆，最难忘的那一天，属于鱼饼，属于我，属于永恒的回忆。 ③那是五十多年前的一天，我偶然路过乌石港鱼亭市场路段，一群人在市场对面鱼饼摊前围观，惊讶之余我决定过去看个热闹，原来是一位大叔在炸鱼饼呢…… ④大叔身穿一件沾满油渍的蓝色围裙，他的头发已被岁月染成了淡淡的银白色，但依旧保持着一种随性的帅气。额头上，几道深深的皱纹见证了他经历的风霜，这些皱纹仿佛是岁月的印记，记录着他生活的痕迹。大叔的手上布满了老茧，这是长时间与锅铲、油锅打交道的痕迹。他的眼睛虽然被油烟熏得有些微红，但依然炯炯有神。他的嘴角总是挂着温和的笑容，给人一种亲切而温暖的感觉。 ⑤大叔的鱼饼摊子很简单，主要厨具有炸鱼饼锅、灶和盆。他的动作十分熟练，锅烧热后倒入油再继续烧热，然后将盆里原先准备好的面粉、香料、鱼片捏成椭圆饼状，一块一块放进锅里。一边用长筷子小心地翻转着鱼饼，一边不时地调整火候，鱼饼两面炸至金黄色后就出锅了。 ⑥出锅放在锅架上的鱼饼金黄金黄的，鲜香可口，营养丰富，让人百吃不厌。 ⑦是时，围观买鱼饼的人自动排起队来，长长的队伍好热闹哦。站在前面买到鱼饼的人，大口大口咬着手中的鱼饼，脸上写满了得意与满足；而站在队伍后方的人，即使再馋，也只能睁眼看着，焦急等待…… ⑧看到这里我回头环视一下，只见与我一起围观的人，想买鱼饼的已去排队，不想买鱼饼的已分散，剩下自己一人站着，正想离开。倏地，一股浓浓的香味随风朝我飘来，像一个神奇的小精灵，搅得我心神不宁：它又像一根隐形的手指，牵着我来到鱼饼摊前。忽然，我满脑子里模模糊糊，毫无顾虑地伸手往自己的裤兜里摸钱，当摸到钱的瞬间，我的手就像触电似的马上抽出来，突然想起裤兜里的钱是父亲借来给我读书交学费的，很重要使不得，急忙转身离开。大爷清楚童年人的童心童性，观察到了我的内心深处，突然叫住了我，说：“怎么啦，没有钱吧，想要个鱼饼吗？来，送你一块，我每天都会送一块鱼饼给没有钱也来看热闹的人，今天选定了你。”一块香喷喷的鱼饼被送到我面前，我不假思索地伸手接过。虽然年小不懂事，不知道什么是感激，但是最终还是掉下眼泪。长大后，心里才感受到大爷送我的不只是一块鱼饼，还蕴藏着一种爱和温暖。从此，这块不收钱的鱼饼深深地刻在我的记忆里，在我的童年岁月里也深深种下了大爷的淳朴与善良。每次我从鱼亭市场路过，都会在鱼饼摊前徘徊，目光落到它的身上，就会胃口大开，口口生津，垂涎欲滴…… ⑨童年的眷恋，随着时光的流逝，早已风轻云淡。可我今天路过儿时的钓游之地，徜徉于再熟悉不过的鱼亭老街，灵魂便不由自主飞访故乡那炸鱼饼摊，企图寻找童年路过的踪迹，寻找曾经送给我那块鱼饼的大叔。 ⑩岁月嬗变，横亘在古港老巷的鱼棚砖石已时过境迁。童年记忆里的老字号鱼饼摊，经过岁月的冲刷和改革开放市场经济的发展，如今换成新楼房，新主人。现在我吃着这块鱼饼虽然和童年吃的一样味道，可细想一下好像还是缺少了什么。是的，是缺少了大爷那份爱和温暖…… ⑪今天我来到鱼饼摊里，虽然大叔不在了，但大叔当年送我那块鱼饼的爱和温暖还深深地刻在我的脑海里，在我的记忆里飘香，让我体会到人生处处有真情。 12. 【散文·内容】读完文章小巴制作了一张“鱼骨”形状的思维导图，请你补全下面的思维导图。 （1）_________________________________________________ （2）_________________________________________________ （3）_________________________________________________ （4）_________________________________________________ 13. 【散文·语言】本篇散文朴实中含真情，请按要求赏析以下句子。 （1）金灿灿的鱼饼，形状椭圆扁薄，不知是鱼饼的香味还是童年的记忆，蓦地熏香了我的心。（分析加点字的表达效果） （2）一股浓浓的香味随风朝我飘来，像一个神奇的小精灵，搅得我心神不宁；它又像一根隐形的手指，牵着我来到鱼饼摊前。（请从修辞的角度品析语句） 14. 【散文·标题】作者在拟定本文题目时，最开始拟定为“记忆中的鱼饼”后改为“鱼饼在记忆里飘香”，你认为这两个题目哪一个好？为什么？ 15. 【散文·闲笔】“闲笔是作者在叙述主要内容时又说些可有可无的话，但是却对情节推进、主旨凸显起一定的作用。”小巴认为本文第⑤段就是闲笔，请你结合上下文分析第⑤段的作用。 16. 【散文·情感】儿时的“我”接过鱼饼的情感与此时的“我”回想起鱼饼的情感是否相同，请你根据文章内容，分别谈谈不同时期的“我”对大叔送鱼饼的情感。 （二）（18分） 阅读下面的应用类文本，完成各题。 班级组织新闻作品阅读，小文搜集了几则新闻，制作成以下新闻集锦。 新闻一： ____________________ ①近期，国产3A游戏《黑神话：悟空》上线后走红网络，大同文旅探索“游戏＋文旅”跨界融合产品，悬空寺的“悟空”系列文创惊艳登场，化“流量”为“动能”，让本地的文创产品也火热“出圈”。 ②随着“跟着悟空游山西”主题活动的开展，推出符合市场需求的文旅产品渐成热点。悬空寺“悟空”系列文创除了雪糕和流沙冰箱贴外，又推出了更为丰富的悟空主题冰箱贴等产品供应市场。“联名款‘黑神话悟空冰箱贴’山西文旅上大分”等话题热搜排名靠前。 ③2010年，悬空寺入选《时代周刊》世界“岌岌可危”十大建筑。作为三教合一的寺庙，悬空寺的建筑群错落有致，各个殿阁在布局上互相协调，形成一个和谐有机的整体。悬空寺共有铜铸、铁铸、木雕、石刻、脱纱等塑像80多尊，艺术风格各有特色。 ——《大同日报》 新闻二： 《黑神话：悟空》主题墙绘成新晋“网红打卡地” ①在北环路边的一面彩绘墙前，游客小朱一边直呼“太唯美了”，一边举着手机寻找角度与彩绘墙合影。墙上呈现的画面取自游戏《黑神话：悟空》中的一幕，身穿锁子黄金甲、手持如意金箍棒的悟空目视远方，面带青涩的紫蛛儿与微笑着的猪八戒并肩站立。 ②在柳泉南街，一面写着“我喜欢大同，更喜欢乃心虎儿的你”（方言，意为“亲爱的你”）的彩绘墙上，有“悟空”拜师的画面与《大同赋》文字；在开源一号文化创意产业园内，高10米、宽14米的画作中，以3D写实画风格出现的“悟空”栩栩如生。“悟空”形象的毛发部分采用喷绘工艺，铠甲部分采用手绘，金箍棒则采用浮雕工艺，画作颜色华丽丰富，层次感、立体感强，一经推出便引来观画者的一致赞叹。随着“悟空”话题量不断攀升，大同也将迎来更大的关注度。墙绘是讲好大同故事的新表达，恭迎众多“天命人”，跟随“悟空”脚步沉浸式感受大同的历史文化。 新闻三： 抱牢“悟空”，须练内功 ①首款国产3A游戏大作《黑神话：悟空》的热度持续攀升。截至8月23日，全球已经有超过1000万名玩家化身“天命人”，身入其境，探索游戏中的瑰丽世界。其中的种种奇景取材自全国各地36处历史人文遗产，有着再真实不过的景点来源。从山西的云冈石窟、小西天、应县木塔，到四川茗山寺、重庆大足石刻、浙江灵隐寺……主创团队巧妙地将这些景点“复刻”进游戏，不仅让玩家足不出户便能领略中华美景，更激发了无数人对这些景点的向往，甚至产生了即刻出发去那里一探究竟的冲动。 ②对此，网友纷纷呼吁自己的家乡抓住机会，不要错过这“泼天富贵”。各地文旅部门也“从善如流”，赶忙开启“攀关系”模式。一时间，社交媒体上随处可见“黑猴主题”的文旅宣传。 ③“流量风口”固然难得、“泼天富贵”固然要抓，但一个地方的旅游业能否长远发展，可持续地为经济注入活力，不能只看一时得失。对希望借《黑神话：悟空》之力走红的旅游目的地来说，用花样百出的特色宣传将游客的注意力吸引过来，只是旅游产业布局的第一步，如何确保游客能够顺利前往当地，停留下来，获得高水平的旅游体验，最后满意而归，给本地树立良好口碑，才是更重要的后续几步。 ④此前，那些一度取得大流量的旅游城市，有的成功实现长红，有的只是昙花一现，造成这种差异的关键原因，就在于当地能否在流量面前保持冷静、脚踏实地把本地的旅游环境搞好。否则短期的一拥而上，可能很快就会变成一哄而散。 ⑤值得注意的是，此次“悟空”爆火，除了拉高多地旅游热度之外，还让游客对“古建游”的兴趣显著上升。毕竟，游戏中的36个取景点，都是具有深厚文化底蕴的古建类名胜。过去，这些古建有的早已是著名景点，也有的声名不显，独美于角落之中。如今，这些古建的人气突然暴涨，有关部门在享受红利的同时也应投入相应资源，加强对古建的研究、修缮与保护。一处古建，越是游人如织，越能形成经济效益，但也因此越需要悉心保护。如果能借这波“悟空热”更好地传承、弘扬我国古建文化，善莫大焉。 17. 下列选项不正确的一项是（ ） A. 新闻一将背景资料放在最后一段，体现了消息正文按重要性递减的原则。 B. 新闻二定格了游客与彩绘墙合影的画面，形象化的描写，给人一种强烈的现场感。 C. 《黑神话：悟空》上线后走红网络，大同文旅率先探索“游戏＋文旅”跨界融合产品，成为“第一个吃螃蟹的人”，并取得了巨大的成功。 D. 新闻三对社交媒体上随处可见的“黑猴主题”文旅宣传发表了自己的看法，属于新闻评论。 18. 标题是新闻的重要构成部分。搜集新闻时，小文漏掉了新闻一的标题，请根据新闻内容帮助她拟一个标题，包括标点符号在内不超过16个字。 19. 新闻用词反映新闻态度和立场。制作新闻集锦时，小文特意在右下角注明了报道媒体。但是由于混淆了新闻二和新闻三的报道媒体，无法注明。请你根据新闻内容，判断这两则新闻分别属于下面哪个报刊？并具体说明理由。 A《大同日报》 B《人民日报》 20. 请结合三则新闻的内容，具体分析大同文旅部门在本次“悟空热”中抱牢“悟空”的具体表现，并为他们接下来练好“内功”提出两条建议。 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 21. 作文 路，道路的路，道阻且长，行则将至；路，路途的路，一路走来，总有风景；路，思路的路，转换思路，或许能迎来柳暗花明…… 关于“路”，你还有哪些理解？这些解读中，总有一种曾是你的亲身体验或引发了你的思考。请围绕“路”放飞思绪，自拟题目，写一篇作文。你可以讲述与自己有关的故事，也可以发表见解。除诗歌外，文体不限。文中若涉及到学校师生等，不使用真实姓名。不得抄袭。不少于600字。 22. 进入八年级，学习任务加重，知识难度增加，你一定经历过挑战，也收获过成长。班级准备召开“在挑战中成长”的主题分享会，请你准备一篇发言稿，和同学们分享你进入八年级面对挑战、努力成长的故事与思考。 题目：在挑战中成长 要求：①文中若涉及到学校师生等，不使用真实姓名。②不得抄袭。③不少于600字。 合川中学初2027届第三学期半期质量监测 语文试题 一、语文基础知识及运用（30分） 【1~4题答案】 【答案】1. ①. 溃 ②. xié ③. 燥 ④. kuàng 2. B 3. D 4. ①. 示例：没有冬的凛冽肃穆 ②. 示例：我们体会不到春的温柔生机 【5题答案】 【答案】（1） ①. 毛泽东 ②. 周恩来 （2）示例一：斯诺对贺龙的印象：身材魁梧，像老虎般强壮有力，年过半百仍很健康，“像个年富力强的小伙子”；性格急躁但很谦虚，有很强的个人感召力；出身贫苦，以两把菜刀闹革命，是“红军的耆宿”，打仗勇猛，善于用兵。 示例二：斯诺对彭德怀的印象：生活简朴，同士兵一样吃粗粮、穿破衣，唯一的个人装备是“用缴获的降落伞做的背心”；率真爽朗，喜欢说笑，遇事乐观；思维敏捷，作战机智，曾“仅用缴获的武器就扩大了队伍”，是“红军中最善于作战的指挥员之一”。 【6题答案】 【答案】（1） ① A：④ ②. B：② （2）示例：做父亲为儿子竭尽全力，做公民为诚信践行一生。十年不忘他人恩，再难不欠他人债，他是朴实的老农，更是顶天立地的巨人。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 【7题答案】 【答案】 ①. 江入大荒流 ②. 树树皆秋色 ③. 山山唯落晖 ④. 乱花渐欲迷人眼 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 志在千里 ⑧. 壮心不已 ⑨. 柴门何萧条 ⑩. 烟波江上使人愁 （二）（15分） 【8~11题答案】 【答案】8. ①. 飞奔的马 ②. 连接 ③. 向东 ④. 经过 9. （1）即使骑上飞奔的快马，乘风飞行，也不如船快。（2）这里已经是人迹罕至的地方，没有谁能探究清楚（它的详细情况）了。 10. C 11. 示例一：甲乙两文都使用了侧面烘托的手法。甲文借“朝发白帝暮到江陵”的船速，衬夏水湍急；以渔者悲歌，托三峡秋之凄清。乙文凭“经宿犹见黄牛”的航行体验，显江水纡回；以“人迹所绝”，衬高崖险峻。借他物他情，让山川特点更生动可感。 示例二：甲乙两文都使用了动静结合的手法。甲文先写“连山叠嶂”的雄伟山势，再绘“夏水襄陵、飞瀑漱石”的灵动水态，静动相衬显三峡雄秀。乙文先描“石如人牵牛”的静态崖景，再写“江湍纡回”的动态水势，静石动水交织，让黄牛滩风貌更立体。 示例三：甲乙两文借歌谣添描写韵味。甲文引渔者歌“猿鸣泪沾裳”，既点三峡之长，又增秋景凄清。乙文引行者谣“朝暮见黄牛”，以行人体验直观显江水纡回。歌谣的生活化表达，让山川特点更鲜活，也让文字更具感染力。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 【12~16题答案】 【答案】12. ①. 路遇卖鱼饼，吃饼引回忆 ②. 心神不宁 ③. 接受送鱼饼，吃饼掉眼泪 ④. 路过儿时地，不觉忆大叔 13. （1）示例：熏香，动词，使我的心因熏染而变香，当我闻到鱼饼的香气让我回忆大叔赠送鱼饼的善意，大叔的行为使我深受感动，同时我内心充满感激，大叔的善举让我感受到人性的美好，让我内心也充满着爱。 （2）示例：比喻。将鱼饼的香气比作小精灵和隐形的手指，生动地展示了“我”被鱼饼的香味吸引不知不觉走到鱼饼摊前的样子，展现了少年的“我”想吃鱼饼的渴望 14. 示例：“鱼饼在记忆里飘香”好。题目包含了线索——鱼饼，一个鱼饼串联起了过去与现在。题目概括了全文的主要内容，主要回忆了多年前“我”接受了大叔的鱼饼，让我温暖至今。题目揭示了文章的主旨，卖鱼饼大叔善意的鱼饼让我体会到人生处处有真情，“飘香”就是指送鱼饼的善举给我带来的爱与温暖。题目语句新意，颇有文学性，能吸引读者的阅读兴趣。“记忆中的鱼饼”不能凸显这一事件对“我”的影响。 15. 示例：第⑤段写了大叔做鱼饼虽工具简单，但动作娴熟，技艺高超，进一步突出了大叔的鱼饼鲜香可口。为下文我不知不觉被吸引到大叔鱼饼摊前做铺垫，推动了故事情节的发展 16. 示例：儿时的“我”的情感：在困窘时大叔洞察了我的渴望与尴尬，以送鱼饼为借口满足“我”的渴望，“我”对此表示感激。此时的“我”的情感：多年后我仍清晰地记得送鱼饼的前因后果，是因为大叔的行为让“我”相信了人性的美好，让“我”的内心也充满了爱和温暖。 （二）（18分） 【17~20题答案】 【答案】17. C 18. 悬空寺“悟空”文创惊艳登场 19. 新闻二属于《大同日报》，新闻三属于《人民日报》。因为“恭迎”和“沉浸式感受大同文化”，表现了作者的主人翁态度和对大同历史文化的赞美、认同，对游客的热情欢迎，因此属于《大同日报》。新闻三中“但一个地方的旅游业能否长远发展、可持续地为经济注入活力，不能只看一时得失”等表现了作者对当下文旅部门攀关系，蹭流量的担忧与反思，属于旁观者立场，因此属于《人民日报》。（新闻三中提到了山西、重庆、四川涉及多个地域，站位高，应属于国家立场。故属于《人民日报》。） 20. 具体表现：①大同文旅探索“游戏＋文旅”跨界融合产品，悬空寺的“悟空”系列文创带动了古建游热潮。②通过墙绘讲好大同故事，让游客沉浸式感受大同的历史文化。建议：①建议大同文旅部门在流量面前保持冷静，脚踏实地地把旅游环境搞好。②需要大同文旅部门投入相应资源，加强对古建的研究、修缮与保护，更好地传承和弘扬我国古建文化。 四、作文（55分） 以下两题，选做一题。（55分） 【21题答案】 【答案】例文： 那条小路，伴我成长 “道阻且长，行则将至”，老师在课堂上念出这句话时，我总会想起家门前那条蜿蜒的小路。它没有柏油路的平坦宽阔，却藏着我对“路”最真切的感悟。 这条小路是我上学的必经之路，两旁长满了不知名的野草。初入小学时，我总嫌它泥泞难走。尤其是下雨天，石板路上的水洼总会溅湿我的裤脚，我常常哭着不肯前行。妈妈总会牵着我的手，指着路边的小花说：“你看，雨水过后，花儿开得更艳了。路再难走，一步步走总能到学校。”渐渐地，我学会了小心翼翼地避开水洼，还能在路边发现悄悄绽放的野花、忙碌搬家的蚂蚁。原来，路途的艰辛里，藏着不期而遇的风景。 上了初中，学业压力渐渐增大，这条小路成了我的“解压圣地”。有一次，我因为数学考试失利，一个人坐在小路旁的石凳上落泪。看着夕阳把我的影子拉得很长，路边的大树沙沙作响，仿佛在安慰我。我想起妈妈说的话，既然这条路是我选择的求学路，就不该因为一点挫折就退缩。我站起身，拍了拍身上的尘土，一步步往家走。那晚，我在灯下重新整理错题，豁然开朗：学习就像走这条小路，难免会有“绊脚石”，只要不放弃，换个思路解题，或许就能迎来柳暗花明。 如今，我每天依然走在这条小路上。春天，我会摘下一朵蒲公英，看着它的种子随风飞向远方，仿佛看到了自己的梦想；夏天，我会在树荫下停留片刻，感受微风带来的清凉；秋天，落叶铺满小路，踩上去沙沙作响，像是在诉说成长的故事；冬天，小路被白雪覆盖，纯洁得让人心安。 原来，路从来都不只是用来到达目的地的通道。它是成长的见证，是心灵的栖息地，是梦想的起点。那条伴我成长的小路，教会我直面困难，教会我欣赏风景，教会我转换思路。未来的路或许会更加漫长坎坷，但我相信，只要带着这份感悟勇敢前行，就一定能走到属于自己的繁花深处。 【22题答案】 【答案】例文： 在挑战中成长 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天能在“在挑战中成长”主题分享会上发言，我特别荣幸。进入八年级，相信大家都和我一样，明显感受到学习任务重了，知识难度也跳了一个台阶。那些曾经得心应手的科目，渐渐变得“不友好”，而我，就在与数学几何的“博弈”中，收获了不一样的成长。 刚接触几何证明题时，我简直无从下手。看着图形里交错的线条，听着老师讲的“全等三角形判定定理”，我像在听天书。第一次单元测试，几何题几乎全错，那张画满红叉的试卷，让我特别沮丧，甚至怀疑自己是不是学数学的料。放学路上，看着夕阳慢慢落下，我心里满是不甘：难道我就要这样被困难打败吗？ 回到家，我把试卷摊在桌上，决定不再逃避。我先翻出课本，把几何定理一条条重新梳理，用不同颜色笔标注重点；遇到不懂的地方，就对着例题一步步拆解，把每一步的依据都写在旁边。记得有一道证明题，我琢磨了整整一个晚上，画了好几张草稿纸，换了三种思路，终于找到了解题的关键。那一刻，我激动得差点跳起来，原来攻克难题的感觉这么棒！ 从那以后，我每天都会专门留时间练习几何题，还整理了一本错题本，把做错的题目分类记录，定期复盘。遇到实在解决不了的问题，我就主动向老师和同学请教。老师耐心地给我讲解解题思路，同学也把自己的学习方法分享给我。在大家的帮助下，我不仅几何成绩慢慢提高，学习数学的信心也越来越足。 现在回想起来，那些曾经让我头疼的挑战，反而成了我成长路上最宝贵的财富。它让我明白，成长从来不是一帆风顺的，只有勇敢面对挑战，不畏惧困难，一步一个脚印地努力，才能不断突破自己。八年级的学习之路还很长，还有很多挑战在等着我们，但我相信，只要我们有迎难而上的勇气，有坚持不懈的毅力，就一定能在挑战中收获成长，遇见更好的自己。 我的分享完毕，谢谢大家！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $