精品解析：四川省雅安市名山中学蒙山校区2025-2026学年七年级上学期期中测试道德与法治试题

四川省雅安市名山中学蒙山校区2025-2026学年七年级上学期 期中测试道德与法治试题 时长45分钟 第I卷 选择题（共20分） 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。每小题2分，共20分) 1. “为者常成，行者常至。”我们要持之以恒，向着既定目标前行。下列说法与此观点相近的是（ ） ①一步实际行动比一打纲领更重要 ②要成就一番大事业，必须从小事做起 ③我们的事业，需要的是手，而不是嘴 ④思想和思想碰撞，就会迸溅无数火花 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对实现规划的认识。 ①②③：我们要持之以恒，向着既定目标前行，启示我们一步实际行动比一打纲领更重要，要成就一番大事业，必须从小事做起，我们的事业，需要的是手，而不是嘴，①②③说法正确； ④：思想和思想碰撞的说法与题文强调的主旨付诸行动无关，④与题意不符； 故本题选A。 2. “人有过失，十必知之；己有过失，岂不自知？”这启示我们（ ） A. 人生都不是十全十美的 B. 不要太在意别人的评价 C. 借鉴别人的过失完善自己 D. 要学会正确地认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：题文内容意思是别了有了过失，自己一定会知道。自己有了过失，怎么能不让自己知道呢？因此，这启示我们要学会正确地认识自己，故D符合题意； AC：人生都不是十全十美的、借鉴别人的过失完善自己，在题文中未涉及，故AC不符合题意； B：要理性对待他人的评价，不是不要太在意别人的评价，故B说法错误； 故本题选D。 3. 2023年4月23日是第28个世界读书日。“春色恰如许，读书正当时”的热潮在各省市展开，习近平总书记也曾说：“我最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”下列古语能直观体现读书有益的是（　　） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华 D. 志不强者智不达，言不信者行不果 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：选项表达的是爱国主义，A错误； B：选项表达的是自信，B错误； C：题干中表达了读书的重要性。分析选项意思是虽然生活当中身上包裹着粗衣劣布，但胸中有学问气质自然光彩夺人。体现了读书的益处，C正确； D：选项意思是意志不坚强的，智慧一定不高；说话不讲信用的，行动一定不果敢。不符合题意，D错误； 故本题选C。 4. “工欲善其事，必先利其器。”指的是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。这启示我们在学习中要（ ） A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查学会学习。 ABCD：依据教材知识，工欲善其事，必先利其器。”强调了学习方法的重要性，启示我们在学习中要掌握科学的学习方法，故ACD说法不符合题意；B说法正确； 故本题选B。 5. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们会面对（ ） ①新的挑战 ②新的环境 ③新的机会 ④新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①：初中阶段学业难度提升、社交范围变化等均属于新挑战，故①符合题意； ②：升入初中意味着进入新学校或新班级，属于新环境，故②符合题意； ③：初中提供更多社团活动、兴趣发展等平台，属于新机会，故③符合题意； ④：初中对自主学习能力、行为规范等提出更高标准，属于新要求，故④符合题意； 故本题选D。 6. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话告诉我们，学习需要（ ） A. 善于思考，理性发问 B. 掌握方法，科学规划 C. 调整方式，提高效率 D. 保持兴趣，持之以恒 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 D：题文内容意思是懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以研究它为快乐的人，寓意学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，所以D符合题意； ABC：与学习兴趣无关，ABC与题意不符； 故本题选D。 7. 陈燕在上网课期间与妈妈起了冲突。妈妈总是时不时进入陈燕的房间，查看陈燕状态。妈妈担心陈燕不够自律，偷偷聊天或玩游戏。陈燕觉得妈妈太不信任她，而且妈妈这样做会打扰她听课。为化解矛盾，她们需要（ ） ①说服对方，让对方服从 ②相互理解、信任、体谅和包容 ③冷战，谁也不理谁 ④加强交流和沟通，有效化解冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的要求。 ①：说服对方服从是强制性的，不利于平等沟通，故①说法错误； ②：相互理解、信任、体谅和包容是化解矛盾的基础，故②说法正确； ③：冷战会加剧矛盾，无法解决问题，故③说法错误； ④：加强交流和沟通能有效化解冲突，故④说法正确； 故本题选C。 8. 我们班的语文老师幽默风趣，数学老师思维严谨，历史老师知识渊博。下列对此认识正确的是（ ） ①承认老师之间存在的差异 ②对不喜欢的老师敬而远之 ③接纳每位老师的不同风格 ④善于发现不同老师的优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师不同风格的认识。 ①：题干中不同老师有不同特点，说明要承认老师之间存在差异，故①符合题意； ②：对不喜欢的老师“敬而远之”是消极态度，违背了尊重老师的原则，故②说法错误； ③：题干中列举不同老师的优点，强调应接纳老师的不同风格，故③符合题意； ④：发现老师幽默、严谨、博学等优点，说明善于发现老师的长处，故④符合题意； 故本题选C。 9. 小闽：“发生什么事情了吗？能不能和我说一说，我们一起想办法。”小南：“谢谢，不用了，我想自己静一静”你认为小闽应该（ ） ①把握分寸，留有空间 ②换位思考，尊重对方 ③不再关心，结束友谊 ④不厌其烦，追问到底 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ①②：题文中小南不愿把发生的事情告诉小闽，小闽应该把握分寸，留有空间；换位思考，尊重对方，呵护友谊，①②说法正确； ③④：不再关心，结束友谊；不厌其烦，追问到底的做法都是不利于呵护友谊的表现，③④说法错误； 故本题选A。 10. 某同学在作文中这样写道“是你让我发掘潜能，塑造品格，展现自我。啊，我的班级。”下列理解不正确的是（ ） A. 良好的集体有助于我们增长知识、能力 B. 青少年塑造品格的唯一方式是依靠班集体 C. 良好集体是我们共同生活和成长的地方 D. 良好的集体能促进我们身心健康发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：题干强调班级对个人成长的积极作用，但“唯一方式”表述绝对化，因为个人品格塑造还可通过家庭、社会等多种途径实现，故B说法错误； A：集体为成员提供学习与发展的环境，符合题干“增长知识”的描述，故A说法正确； C：集体是成员共同生活和成长的场所，符合题干对班级作用的肯定，故C说法正确； D：良好集体对身心健康的促进作用与题干“促进发展”一致，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 第II卷 综合题（共30分） 二、材料简答题（共18分） 11. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 结合所学知识，归纳一下初中阶段对我们有什么意义？ 【答案】初中阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。初中时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对我们有什么意义，可以结合教材知识作答 12. 人贵自知。正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往。我们可以通过自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己。 请回答：为什么要通过他人的评价来认识自己呢？ 【答案】他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 【解析】 【详解】本题考查他人评价的意义，可以结合教材知识作答。 13. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 我们怎样才能做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求，可以结合教材知识作答。 14. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 我们如何做到努力学习、善于学习？ 【答案】①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【详解】本题考查如何做到努力学习、善于学习，可以结合教材知识作答。 15. 他，在英国18年，是国际知名的战略科学家；他，曾经住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。“舍小家，顾大家”，他卖掉房子和诊所。2009年12月24日，他和妻子走下了飞机，站在了祖国的大地上。7年间，他带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，取得了一系列重大成果。他叫黄大年，一位把生命奉献给祖国的科学家。 结合材料，谈谈我们应该怎样正确处理“小家”和“大家”的关系。 【答案】在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“舍小家，顾大家”，他卖掉房子和诊所。2009年12月24日，他和妻子走下了飞机，站在了祖国的大地上→可链接当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 初中生小强篮球技术出众，但由于担心集中训练影响学习，他拒绝代表学校出战市级比赛；班委征集班级设计意见时，他不屑参与；因嫌弃同桌学习成绩不好，他多次要求调换座位……尽管他各科成绩都名列前茅，但在评选“三好学生”时，多数同学都没有把票投给他，小强为此非常苦恼。班主任主动找他谈话并耐心指导，提醒他要积极融入班集体，与集体共成长。 小强同学这种脱离集体生活想法和做法是不对的，请你告诉他集体生活对我们的影响有哪些？（至少说出三点以上） 【答案】①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他拒绝代表学校出战市级比赛；班委征集班级设计意见时，他不屑参与→可链接集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 关键词②：在评选“三好学生”时，多数同学都没有把票投给他，小强为此非常苦恼→可链接集体生活可以培养我们人际交往基本态度和能力。 关键词③：班主任主动找他谈话并耐心指导，提醒他要积极融入班集体，与集体共成长→可链接集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 三、判断分析题(共5分)(只做判断不说理由或只有理由没有判段不给分) 17. 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿……于是，小奇同学喜欢语文老师只学语文，却不喜欢数学老师而不学数学。 对于小奇同学做法，你怎么看？并说出你的理由。 【答案】小奇同学的做法是不对的。理由：①老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。②无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要将注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：教师的重要性、接纳风格不同的老师、正确对待老师的表扬和批评。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教师的作用、接纳风格不同的老师、正确对待老师的表扬和批评的有关知识，从认知类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小奇同学喜欢语文老师只学语文，却不喜欢数学老师而不学数学→可链接小奇同学的做法是不对的+老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；要学会接纳不同风格的老师；对待老师的批评，我们要将注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究实践题（共7分） 18. 阅读材料，回答问题 有人说，家是一生读不完的书，这里有温暖的牵挂、真切的关怀和问候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…… （1）上面漫画反映了中华民族的什么传统美德? （2）结合所学知识，谈谈我们如何建设美好的家庭? （3）“爱要大声说出来！”请写出一句感恩父母的话，表达自己对父母的爱。 【答案】（1）孝亲敬长 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （3）父母养育恩，心中永铭记；爸爸妈妈，你们辛苦了；感恩父母给予我们生命，哺育我们成长。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、建设美好家庭的重要性和方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：母亲为老人捶背，孩子也效仿着→可链接孝亲敬长的传统美德的教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭的重要性和方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查感恩父母的话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省雅安市名山中学蒙山校区2025-2026学年七年级上学期 期中测试道德与法治试题 时长45分钟 第I卷 选择题（共20分） 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。每小题2分，共20分) 1. “为者常成，行者常至。”我们要持之以恒，向着既定目标前行。下列说法与此观点相近的是（ ） ①一步实际行动比一打纲领更重要 ②要成就一番大事业，必须从小事做起 ③我们的事业，需要的是手，而不是嘴 ④思想和思想碰撞，就会迸溅无数火花 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2 “人有过失，十必知之；己有过失，岂不自知？”这启示我们（ ） A. 人生都不是十全十美的 B. 不要太在意别人的评价 C. 借鉴别人过失完善自己 D. 要学会正确地认识自己 3. 2023年4月23日是第28个世界读书日。“春色恰如许，读书正当时”的热潮在各省市展开，习近平总书记也曾说：“我最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”下列古语能直观体现读书有益的是（　　） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华 D. 志不强者智不达，言不信者行不果 4. “工欲善其事，必先利其器。”指的是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。这启示我们在学习中要（ ） A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣 5. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们会面对（ ） ①新挑战 ②新的环境 ③新的机会 ④新的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话告诉我们，学习需要（ ） A. 善于思考，理性发问 B. 掌握方法，科学规划 C. 调整方式，提高效率 D. 保持兴趣，持之以恒 7. 陈燕在上网课期间与妈妈起了冲突。妈妈总是时不时进入陈燕的房间，查看陈燕状态。妈妈担心陈燕不够自律，偷偷聊天或玩游戏。陈燕觉得妈妈太不信任她，而且妈妈这样做会打扰她听课。为化解矛盾，她们需要（ ） ①说服对方，让对方服从 ②相互理解、信任、体谅和包容 ③冷战，谁也不理谁 ④加强交流和沟通，有效化解冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 我们班的语文老师幽默风趣，数学老师思维严谨，历史老师知识渊博。下列对此认识正确的是（ ） ①承认老师之间存在的差异 ②对不喜欢的老师敬而远之 ③接纳每位老师的不同风格 ④善于发现不同老师的优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小闽：“发生什么事情了吗？能不能和我说一说，我们一起想办法。”小南：“谢谢，不用了，我想自己静一静”你认小闽应该（ ） ①把握分寸，留有空间 ②换位思考，尊重对方 ③不再关心，结束友谊 ④不厌其烦，追问到底 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 某同学在作文中这样写道“是你让我发掘潜能，塑造品格，展现自我。啊，我的班级。”下列理解不正确的是（ ） A. 良好的集体有助于我们增长知识、能力 B. 青少年塑造品格的唯一方式是依靠班集体 C. 良好的集体是我们共同生活和成长的地方 D. 良好的集体能促进我们身心健康发展 第II卷 综合题（共30分） 二、材料简答题（共18分） 11. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 结合所学知识，归纳一下初中阶段对我们有什么意义？ 12. 人贵自知。正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往。我们可以通过自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己。 请回答：为什么要通过他人的评价来认识自己呢？ 13. 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 我们怎样才能做更好的自己？ 14. 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 我们如何做到努力学习、善于学习？ 15. 他，在英国18年，是国际知名的战略科学家；他，曾经住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。“舍小家，顾大家”，他卖掉房子和诊所。2009年12月24日，他和妻子走下了飞机，站在了祖国的大地上。7年间，他带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，取得了一系列重大成果。他叫黄大年，一位把生命奉献给祖国的科学家。 结合材料，谈谈我们应该怎样正确处理“小家”和“大家”的关系。 16. 初中生小强篮球技术出众，但由于担心集中训练影响学习，他拒绝代表学校出战市级比赛；班委征集班级设计意见时，他不屑参与；因嫌弃同桌学习成绩不好，他多次要求调换座位……尽管他各科成绩都名列前茅，但在评选“三好学生”时，多数同学都没有把票投给他，小强为此非常苦恼。班主任主动找他谈话并耐心指导，提醒他要积极融入班集体，与集体共成长。 小强同学这种脱离集体生活想法和做法是不对的，请你告诉他集体生活对我们的影响有哪些？（至少说出三点以上） 三、判断分析题(共5分)(只做判断不说理由或只有理由没有判段不给分) 17. 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿……于是，小奇同学喜欢语文老师只学语文，却不喜欢数学老师而不学数学。 对于小奇同学的做法，你怎么看？并说出你的理由。 四、探究实践题（共7分） 18. 阅读材料，回答问题 有人说，家是一生读不完的书，这里有温暖的牵挂、真切的关怀和问候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…… （1）上面漫画反映了中华民族什么传统美德? （2）结合所学知识，谈谈我们如何建设美好的家庭? （3）“爱要大声说出来！”请写出一句感恩父母的话，表达自己对父母的爱。 第1页/共1页 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