内容正文:
人教版八年级上册 第15章 分式 15.1 分式 同步测试
15.1.1从分数到分式
一、填空题:
1. 在下列代数式后面的括号中填上“整式”或“分式”。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2.若分式
有意义,则x ;分式
有意义,则x
3.若分式
无意义,则x= 。
4.若不论m取何值,分式
总有意义,则m 。
5.当x为 时,分式
的值为正数;
当x为 时,分式
的值为负数;
当x为 时,分式
的值为-1。
6.若分式
的值为零,则x的值为 。
二、x为何值时,下列分式的值为零。
三、已知当x=-2时,分式
无意义,当x=4时,此分式的值为零,求a+b 的值。
15.1.2分式的基本性质
一、选择题:
1.如果把分式
中的x,y都扩大10倍,那么分式的值一定( )
A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.缩小10倍 D.不变
2.不改变分式
的值,把它的分子和分母中的各项的系数都化为整数,则所得的结果为( )
A.
B.
C.
D.
3.下列各式错误的有( )
(1)
(2)
(3)
(4)
.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.下列各式中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
二、在下面各小题的括号里填上适当的代数式,使等式成立:
(1)
;(2)
;(3)
;
三、不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数都是正数。
(1)
(2)
;(3)
四、已知
且xy<0,求
的值等于多少?
五、已知
六、先化简,再求值.
(1)
(2)
七、已知
$$