精品解析：天津市河北区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

天津市河北区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后，将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝你考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1．本卷共24题，每题2分，共48分。 2．在每题给出的四个选项中，只有-项最符合题意。 1. 下图老师的话语表明富有挑战的课程和学习任务（ ） A. 为我们打开认识社会的大门 B. 带领我们探索新的知识领域 C. 将主动开启自我发展新征程 D. 会使我们开始主动规划未来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段学习的意义相关知识。 A：“打开认识社会的大门”通常与社会实践、参与社会活动相关，题干强调的是课程和学习任务，属于知识学习范畴，与认识社会无直接关联，故A不符合题意； B：富有挑战的课程和学习任务往往涉及新的学科内容、更深层次的知识，能够带领学生接触和探索新的知识领域，符合中学阶段学习内容更丰富、更具挑战性的特点，故B符合题意； C：“主动开启自我发展新征程”的主体应是学生自身，而非“富有挑战的课程和学习任务”，该选项主被动关系不当，故C不符合题意； D：“主动规划未来”是个人对未来目标设定，更多体现个人意识的转变，与课程和学习任务的直接作用关联较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 《晏子春秋》中提到“为者常成，行者常至”。中学生要实现目标和理想，应该（ ） A. 只听取父母和老师的意见 B. 树立远大理想，从大事做起 C. 明确目标，努力落实到具体行动中 D. 制定好计划，有了计划就一定能成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：“为者常成，行者常至”强调行动的重要性，要求明确目标并落实到具体行动中，C符合题意； A：只听取父母和老师的意见，忽略了自主实践的重要性，A说法错误； B：树立远大理想，要从小事做起，B说法错误； D：制定好计划有利于取得成功，D说法错误； 故本题选C。 3. 仔细阅读下图，我们可以直观获取的信息是（ ） A. 低效与高效的区别主要在于是否有合理规划 B. 有了规划，我们就可以更好地度过初中阶段 C. “学而不思则罔，思而不学则殆”，善于做到学思并进 D. 结合兴趣、性格、能力等自身条件，设定的规划一定合理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理规划的作用。 A：观察图片，低效时间安排中“无计划，无目标”占比50%-60%，重要事项仅占15%；高效时间安排中“有计划，有目标”占20%-30%，重要事项占50%-60%，可见低效与高效的核心区别在于是否有合理规划，故A符合题意； B：有了规划，有利于我们更好地度过初中阶段，“就可以”说法绝对，故B说法错误； C：“学而不思则罔”强调学思结合，图片虽提到高效有“反思”（15%），但核心差异是“有无计划”而非“学思并进”，故C不符合题意； D：图片未涉及“兴趣、性格、能力”等自身条件，且“一定合理”说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 4. 在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的理解。 ①：“知人者智，自知者明”强调了解他人和认识自己的重要性，直接体现“认识自己”的寓意，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与自我认识无关，故②不符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有优缺点，需正确认识自身长短，故③符合题意； ④：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈，与自我认识无关，故④不符合题意； 故本题选B。 5. “数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（ ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。 ③④：题目描述了不同人对“我”的评价存在差异（如老师、同学、邻居、家人的不同看法），要求选择正确对待他人评价的态度。及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足的说法正确，因为对他人指出的合理缺点（如家人提到的“小懒惰”），应主动改进，促进自我完善。客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视的说法正确，因为不同人的评价可能矛盾（如同学认为“外向”vs“内向”），需理性分析是否客观；综合多角度评价（如老师、邻居的肯定）能更全面认识自己，帮助扬长补短。故③④说法正确； ① ：完全忽视他人评价会导致自我认知片面，不利于成长，故①说法错误； ② ：只接受正面评价而拒绝负面评价，属于盲目自信，不利于发现和改进不足，故②说法错误； 故本题选D。 6. 问道向苍穹，闻道于天宫。精彩的“天宫课堂”让小安感慨：“‘天宫课堂’真的是别样的课堂，我们学到了很多有趣的知识。”对此认识正确的是（ ） ①学习过程中只有艰辛 ②学习并不局限在学校 ③实践是学习的唯一途径 ④学习开阔了我们的视野 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①：学习过程中既有艰辛也有快乐，题干中“学到了很多有趣的知识”体现学习的乐趣，故①说法错误； ②：“天宫课堂”属于校外学习形式，说明学习场所不局限于学校，故②说法正确； ③：实践是学习的重要途径，但“唯一途径”表述绝对化，学习还可通过听课、阅读等方式进行，故③说法错误； ④：天宫课堂拓展了知识领域，印证学习能开阔视野，故④说法正确； 故本题选D。 7. 中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 顺其自然，放弃努力 B. 扬长避短，完善自己 C. 调整目标，勤奋学习 D. 遵纪守法，文明有礼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析题文，中学生小明因个子矮而无法加入学校篮球队而烦恼，结合所学知识可知，小明应该增强打篮球的实力，扬长避短，不断完善自己，从而达到预期目标，B说法符合题意； A：放弃努力的做法是不能完成预期目标的，A说法错误； CD：调整目标，勤奋学习；遵纪守法，文明有礼等行为和参加篮球队的目标的实现没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 8. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。下列能体现这一要求的是（ ） ①小李把零花钱捐给患病的同学 ②小强凡事都先考虑自己的利益 ③为了让身材匀称，小丽开始节食导致身体虚弱 ④小昆在假期参加社区志愿者活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：小李捐款帮助患病同学，体现了为他人服务的奉献精神，故①符合题意； ②：小强只考虑自身利益，属于自私行为，不符合服务他人的要求，故②说法错误； ③：小丽过度节食损害健康，属于不恰当自我管理，故③说法错误； ④：小昆参与社区志愿服务，直接体现为社会贡献力量，故④符合题意。 故本题选B。 9. 北京大学校长寄语本科毕业生要做“永远向上的青年”。要做永远向上的青年，不仅要积蓄久久为功的动力，还要保持不断探索新知的学习力。对此，以下说法正确的是（ ） A. 只有具备远大志向的人才能获得成功 B. 学习需要自觉、主动的态度去探索新的知识领域 C. 只要有正确的学习方法，就能成为永远向上的青年 D. 学习只是为了帮助他人、服务社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，要做永远向上的青年，不仅要积蓄久久为功的动力，还要保持不断探索新知的学习力，这表明学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域，故B说法正确； A：“只有、才”的说法太绝对，有了远大的志向，还需要不断努力才可能成功，故A说法错误； C：“只要，就”说法太绝对了，有正确的学习方法，也不一定能成为永远向上的青年，故C说法错误； D：学习不仅为了帮助他人、服务社会，还可以提升自己，故D说法错误； 故本题选B。 10. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家乃我们永久居住之地，避难之所 ②要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家是心灵依托之所在 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①：家是我们身心寄居之所，但不是永久居住之地，也不是避难所，故①说法错误； ②：我们要积极与父母沟通，减少矛盾的产生，故②说法错误； ③④：习近平总书记强调了家庭、家教和家风的重要性，启示我们家中有亲情，家是心灵依托之所在；弘扬中华传统美德，厚植家国情怀，故③④说法正确； 故本题选D。 11. 家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是（ ） ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：诗句意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。要求我们要及时行孝，符合题意，故①正确； ②：诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，与促进和谐家庭建设无关，故排除②； ③：诗句意思是表达爱国之情，与存进和谐家庭建设无关，故排除③； ④：诗句意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝照料生病的父母要日夜服侍在床前不能随意离开。表达的是孝顺父母，有利于建设和谐家庭，故④正确； 故本题选A。 12. 观看了下图《抓紧时间》的漫画后，以下感悟正确的有（ ） ①孝亲敬长是每个公民的法定义务 ②我们应该尊敬、聆听、感恩父母 ③沉迷手机会影响身心的健康发展 ④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 ①：孝亲敬长是公民的法定义务，本身表述正确，但漫画《抓紧时间》强调的是“趁着春节及时与长辈交流”的行动层面，未直接体现“法定义务”的法律属性，故①不符合题意； ②：漫画中“趁着充电，有啥话赶紧跟他们说说”体现长辈希望被关注和交流，启示我们应尊敬、聆听父母，感恩长辈的陪伴，故②符合题意； ③：漫画若涉及使用手机的场景，其核心是“忽略与长辈交流”，而非强调“沉迷手机对自身健康的影响”，故③不符合题意； ④：“抓紧时间”“趁着春节”直接体现“尽孝在当下”，启示我们要用实际行动及时表达孝敬之心，故④符合题意； 故本题选C。 13. 曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明( ) ①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中 ②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生 ③优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风的作用。 ①：曾国藩家训让“勤勉好学”成为家族延续的风气，这种风气并非短期存在，而是深入家族成员的行为与观念中，体现了家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中，故①正确； ②：父母是子女的第一任老师，影响子女，而不是决定子女的一生，故②错误； ③：曾国藩家训并未通过强制要求，而是让“勤俭”“好学”逐渐成为家族成员的自然习惯，体现了优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯，故③正确； ④：曾国藩家训带来“家庭团结和睦”的结果，且“勤俭”“好学”本身是向上向善的价值观，说明优良家风既能引导个人积极成长，也能促进家庭关系和谐，故④正确； 故本题选C。 14. 2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 只和自己喜欢的老师打招呼 C. 只接受老师表扬，面对批评不以为然 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系的正确相处方式。 A：尊重并接纳不同风格的老师，体现对老师的理解和包容，是建立良好师生关系的基础，故A符合题意； B：仅与自己喜欢的老师互动，会忽视对其他老师的尊重，不利于全面建立良好师生关系，故B错误； C：只接受表扬而忽视批评，属于不能正确对待老师的教育引导，易导致师生隔阂，故C错误； D：完全独立、不寻求老师帮助，可能阻碍师生间的沟通与信任，故D错误； 故本题选A。 15. 下列诗句与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂对象相同的是（ ） A. 令公桃李满天下，何用堂前更种花 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师的职业的正确认识。 A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的《无题》，以春蚕和蜡烛为喻，歌颂教师的无私奉献精神。“令公桃李满天下，何用堂前更种花”中，“桃李”代指学生，全句赞美教师培养人才，与题干歌颂对象一致，故A符合题意； B：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达朋友间的深厚情谊，与教师无关，故B不符合题意； C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是送别友人的劝慰之语，与教师无关，故C不符合题意； D：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”歌颂保家卫国的将领，与教师无关，故D不符合题意。 故本题选A。 16. 某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语,以下为部分内容节选。 时间 3月20日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早 分辉逐梦勤 追思先辈志 奋启少年程 躬身耕耘处 奋斗正当时 夏至逐光行 中考展志时 这一教育行为体现了该老师（ ） ①教导有方,诲人不倦 ②传播知识,勤学好问 ③平等相待,互相理解 ④循循善诱,教书育人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①④：坚持在传统节日学生们撰写主题寄语，说明该教师教导有方，诲人不倦，循循善诱，教书育人，故①④说法正确； ②③：说法正确但题干没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 17. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（ ） A. 作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B. 承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C. 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 是知识最渊博的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 C：分析题文，教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%，是因为教师不仅传授知识，更通过情感关怀、价值观引导等育人功能，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，故C符合题意； A：教师是人类文明的传承者之一，但“唯一”表述绝对化，其他途径（如书籍、网络等）也可传承文明，故A说法错误； B：教师对学生成长有重要影响，但“决定”一词夸大了教师的作用，学生未来受多种因素影响，故B说法错误； D：教师知识渊博，但“最渊博”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 18. 下面是同学们在学校生活中的部分场景。 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” 最能概括以上两个场景内容标题是（ ） A. 关心支持他人，用心呵护友谊 B. 重视他人评价，学会自我欣赏 C. 积极参与竞争，实现共同进步 D. 注重团队合作，化解矛盾冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的要求。 A：题干内容体现了积极帮助朋友，赞赏朋友，说明我们要学会关心支持他人，用心呵护友谊，故A符合题意； BCD：说法正确，但在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19. 获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（ ） ①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约 ②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助” ③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪 ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的做法。 ①：独自赴约网友存在安全隐患，缺乏自我保护意识，故①说法错误； ②：考试作弊违反规则，不是真正的帮助，故②说法错误； ③：安慰并监督朋友改正错误，体现正向引导，故③说法正确； ④：真诚道歉与宽容谅解是化解矛盾的正确方式，故④说法正确； 故本题选D。 20. 下边漫画启示我们（ ） A. 交友需要尊重对方 B. 交友需要学会关心对方 C. 交友需要志趣相投 D. 交友需要慎重选择，学会理性辨别 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网上交友新时空。 D：交友需要慎重选择，学会理性辨别。漫画中，网络“好友”利用投资、赌博等方式诱骗他人，说明在交往中要保持清醒头脑，学会识别并远离不良诱惑，避免盲目轻信，才能保障自身安全和利益。故D符合题意； ABC：漫画体现网络交友需慎重，与尊重对方、学会关心对方、志趣相投无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 21. 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们（ ） A. 在集体生活中能够涵养我们的品格 B. 只有在集体生活中，才能进步和发展 C. 学习他人的全部，不断认识和完善自我 D. 缩小个性差异，实现个性的统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 A：习近平总书记的这番话启示我们在集体生活中能够涵养我们的品格，A说法正确，符合题意； B：“只有......才能”说法过于绝对，B错误； C：学习他人的优点与长处，C错误； D：人具有独特性，个性是无法统一的，D错误； 故本题选A。 22. 华为，从1988年名不见经传的一个民营企业，短短几十年就发展成行业领军品牌。据媒体报道，华为薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验我们可以感悟到（ ） ①集体存在和发展离不开大家的共同努力 ②集体应该充分尊重和保护个人正当利益 ③集体利益实现了就一定能实现个人利益 ④个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体与个人利益的关系。 ①：华为的成功依赖员工的共同努力，说明集体存在和发展离不开成员贡献，故①说法正确； ②：华为提供高薪酬，体现集体尊重和保护个人正当利益，故②说法正确； ③：集体利益实现了有利于实现个人利益，一定实现说法绝对，故③说法错误； ④：将个人奋斗完全归结为物质利益，忽视了精神追求，故④说法错误； 故本题选A。 23. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”在集体中，我们感受温暖和力量，集体的温暖取决于（ ） A. 集体的联结度 B. 集体成员的数量 C. 集体的共同愿景 D. 集体环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的联结度。 A：集体的联结度反映成员间的紧密程度，直接影响个体感受到的温暖，故A符合题意； B：成员数量与集体温暖无直接关联，数量多可能反而降低联结度，故B错误； C：共同愿景是集体目标，虽重要但不直接决定温暖感，故C不符合题意； D：集体环境更多指外部条件，而非成员间的关系质量，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 神舟系列航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成了各项预定任务。这说明（ ） A. 每个人都有过集体生活的需要 B. 坚持集体主义就要放弃个人利益 C. 建设美好集体，要树立主人翁意识 D. 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体建设相关知识。 C：航天员各司其职、密切合作完成任务，体现了成员们主动承担责任、积极参与集体事务，说明建设美好集体需要树立主人翁意识，故C符合题意； A：题干强调集体协作的成果，而非讨论个人是否需要集体生活，故A不符合题意； B：集体主义要求协调个人与集体利益，而非完全放弃个人利益，故B说法错误； D：题干未提及集体愿景的作用，而是强调成员们协作，故D不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 结合同学们的畅谈，简述初中阶段对我们成长的意义。 【答案】示例：初中阶段为我们的发展提供了新的机会；富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识初中阶段提供的机会、初中阶段的意义 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用奏响中学序曲的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们的畅谈内容→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 关键词②：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果→可链接富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 关键词③：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友；我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么；我喜欢篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光→可链接丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 小豪在交友过程中遇到了很多烦心事，请参照范例帮小豪找到“对症”的“解药”。 小豪发现小东默写的时候偷看课本，小东说：“好朋友就要帮我保守秘密。” 范例：交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。 小豪察觉小东最近闷闷不乐。一直追问小东原因，却屡次被小东拒绝，小豪非常生气。 ①__________ 小东平时经常帮助小豪，但有一次小东向小豪请教数学问题时，小豪却不耐烦说：“太简单了。你问别人吧”。自此小东很少和小豪说话了。 ②__________ 小豪想和小刚交朋友，但害怕被拒绝，一直没有开口。 ③___________ 【答案】 ①. 交友需要学会尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸。 ②. 友谊是平等的、双向的，我们要主动帮助对方。 ③. 交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质、交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小豪察觉小东最近闷闷不乐。一直追问小东原因，却屡次被小东拒绝，小豪非常生气→可链接交友需要学会尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸； 关键词②：小东平时经常帮助小豪，但有一次小东向小豪请教数学问题时，小豪却不耐烦说：“太简单了。你问别人吧”→可链接友谊是平等的、双向的，我们要主动帮助对方； 关键词③：小豪想和小刚交朋友，但害怕被拒绝，一直没有开口→可链接交友需要真诚和热情。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 在这片辽阔、美丽、富饶的土地上，各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴！ 如果把祖国比作一个大集体，我们如何共建美好家园，实现共同梦想？ 【答案】建设美好集体，要确定共同的愿景；建设美好集体，要树立主人翁意识；建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体的要求，可结合教材知识作答。 28. 2025年是中华人民共和国成立76周年。70余载非凡历程，涌现出无数感人至深的英雄模范。某校开展了致敬英雄主题教育活动，请你参与其中，回答下列小题。 【报国“大先生”】 “大先生”于漪 “树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。她从教70余年，开设了近2000节公开课，写下了数百万字的论文专著，培养了三代特级教师，始终活跃在语文教学改革的第一线。 “大先生”张晋藩 “为天下育英才”是张晋藩一生的追求。张晋藩毕生致力于法制史研究，共出版60多部专著、20余部教材。如今虽90多岁高龄，患严重眼疾，但他仍潜心治学，每天坚持工作四五个小时。 （1）紧扣“四有”好老师标准，谈谈从两位“大先生”身上，你体悟到教师职业的价值所在。 【国“摘星人”】 截至10月1日，神舟二十号指令长陈冬在轨时间累计已经达到了376天，刷新了中国航天员在轨时间纪录，成为中国在轨飞行时间最长的航天员。 成长故事一 成长故事二 初中期间，陈冬一次与同伴仰望夜空时，注意到空中一处移动光点，经哥哥解释为人造卫星。此后，陈冬前往图书馆查阅相关书籍，开始对航天及太空知识产生兴趣。这成为其最初接触航天领域的契机。 陈冬在进入原空军长春飞行学院初期，因内务不达标、体能成绩不合格，面临淘汰风险。为提升体能与技能，陈冬利用课余时间反复训练，被褥叠放规范，体能测试成绩逐步达标，最终在各项考核中取得优秀成绩。 （2）陈冬的成长故事给“少年有梦”的我们带来哪些启迪？ 【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师是履行教育教学职责的专业人员；教师作为人类文明的传播者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人；随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。 （2）示例：初中生活的序幕刚刚拉开，我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标；我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要、兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中；我们要不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；我们要不断挖掘自己的潜能，做更好的自己；梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 【解析】 【分析】考点考查：教师职业的作用、少年梦的特点、实现梦想的特点、；做更好的自己 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为教师，需要运用走进老师的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“大先生”于漪从教70余年，开设了近2000节公开课，写下了数百万字的论文专著，培养了三代特级教师；“大先生”张晋藩毕生致力于法制史研究，共出版60多部专著、20余部教材→可链接教师是履行教育教学职责的专业人员；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年，需要运用做有梦想的少年、做更好的自己的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈冬前往图书馆查阅相关书籍，开始对航天及太空知识产生兴趣→可链接我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生；做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标。 关键词②：为提升体能与技能，陈冬利用课余时间反复训练，被褥叠放规范，体能测试成绩逐步达标，最终在各项考核中取得优秀成绩→可链接我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中；我们要不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；我们要不断挖掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 成长之路不孤单，依据图片和材料，作答下列小题。 第一次参加学校组织的研学活动，对小治来说，一切都是那么的新鲜。更重要的是，还有特别的收获：一只充满家的意味的“行李箱”和一段尴尬而温暖的“小插曲”。 【体味亲情】 （1）这只“行李箱”应该珍藏。说说你从“行李箱”中品出的家的意味。 小治的研学收获 【一只行李箱】 物品准备：家人给小治准备了洗漱用品、换洗衣物、防蚊贴等 家人嘱咐：活动中要注意安全，听老师的话，与同学友好相处，记得“睦人心善”的传家宝。 【一段小插曲】 事情起因：小治由于好奇擅自离队游玩，耽误了整个班级的研学行程。 众人反应：同学们安慰他“没事儿就好”；王老师却严肃批评了他；好朋友小义也支持老师的立场。 内心感受：小治感到既惭愧又感动。 【师友为伴】 （2）这段“小插曲”理应牢记。联系相关知识，分析小治既惭愧又感动的原因。 【见证成长】 （3）春节将至，以“致我爱的人”为题，帮小治拟写祝福，送给见证他成长的陪伴者。 【答案】（1）示例：家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候；家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）示例：惭愧：他未能遵守集体的共同规则，影响了研学活动的有序开展。感动：①集体成员间相互体贴，传递关爱和温暖；②老师的关心、提醒和劝诫；③朋友在自己做错时，能坚持正确立场，帮助自己及时改正错误。 （3）示例：亲爱的爸妈，感谢您们温暖的牵挂，真切的关怀和守候。新的一年，我会更加懂事孝顺，让咱们的家更美好。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味、建设美好集体、集体的温暖、正确对待老师的批评、交友的智慧、孝亲敬长。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用家的意味的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家人给小治准备了洗漱用品、换洗衣物、防蚊贴等研学物品，家人嘱咐活动中要注意安全→可链接家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候；家是生命的居所，是心灵的港湾；在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体、集体的温暖、正确对待老师的批评、交友的智慧的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小治由于好奇擅自离队游玩，耽误了整个班级的研学行程→可链接他未能遵守集体的共同规则，影响了研学活动的有序开展 关键词②：同学们安慰他，没事儿就好→可链接集体成员间相互体贴，传递的关爱和温暖； 关键词③：王老师严肃的批评了他，好朋友小义也支持老师的立场→可链接老师的关心、提醒和劝诫；朋友在自己做错事，能坚持正确立场。老师的关心、提醒和劝诫；朋友在自己做错时，能坚持正确立场，帮助自己及时改正错误。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查以“致我爱的人”为题帮小治拟写祝福语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市河北区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后，将本试卷和“答题纸”一并交回。 祝你考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1．本卷共24题，每题2分，共48分。 2．在每题给出的四个选项中，只有-项最符合题意。 1. 下图老师的话语表明富有挑战的课程和学习任务（ ） A. 为我们打开认识社会的大门 B. 带领我们探索新的知识领域 C. 将主动开启自我发展新征程 D 会使我们开始主动规划未来 2. 《晏子春秋》中提到“为者常成，行者常至”。中学生要实现目标和理想，应该（ ） A. 只听取父母和老师的意见 B. 树立远大理想，从大事做起 C. 明确目标，努力落实到具体行动中 D. 制定好计划，有了计划就一定能成功 3. 仔细阅读下图，我们可以直观获取的信息是（ ） A. 低效与高效的区别主要在于是否有合理规划 B. 有了规划，我们就可以更好地度过初中阶段 C. “学而不思则罔，思而不学则殆”，善于做到学思并进 D. 结合兴趣、性格、能力等自身条件，设定的规划一定合理 4. 在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（ ） ①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法 ②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价 ③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足 ④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 问道向苍穹，闻道于天宫。精彩的“天宫课堂”让小安感慨：“‘天宫课堂’真的是别样的课堂，我们学到了很多有趣的知识。”对此认识正确的是（ ） ①学习过程中只有艰辛 ②学习并不局限在学校 ③实践是学习的唯一途径 ④学习开阔了我们的视野 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 顺其自然，放弃努力 B. 扬长避短，完善自己 C. 调整目标，勤奋学习 D. 遵纪守法，文明有礼 8. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。下列能体现这一要求的是（ ） ①小李把零花钱捐给患病的同学 ②小强凡事都先考虑自己的利益 ③为了让身材匀称，小丽开始节食导致身体虚弱 ④小昆在假期参加社区志愿者活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 北京大学校长寄语本科毕业生要做“永远向上的青年”。要做永远向上的青年，不仅要积蓄久久为功的动力，还要保持不断探索新知的学习力。对此，以下说法正确的是（ ） A. 只有具备远大志向的人才能获得成功 B. 学习需要自觉、主动的态度去探索新的知识领域 C. 只要有正确的学习方法，就能成为永远向上的青年 D. 学习只是为了帮助他人、服务社会 10. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家乃我们永久居住之地，避难之所 ②要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ③家中有亲情，家是心灵依托之所在 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是（ ） ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. 观看了下图《抓紧时间》的漫画后，以下感悟正确的有（ ） ①孝亲敬长是每个公民的法定义务 ②我们应该尊敬、聆听、感恩父母 ③沉迷手机会影响身心的健康发展 ④尽孝在当下，用行动表达孝敬之心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明( ) ①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中 ②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生 ③优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 只和自己喜欢的老师打招呼 C. 只接受老师表扬，面对批评不以为然 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 15. 下列诗句与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂对象相同的是（ ） A. 令公桃李满天下，何用堂前更种花 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 16. 某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语,以下为部分内容的节选。 时间 3月20日春分 4月4日清明 5月1日劳动节 6月21日夏至 寄语 暖春耕学早 分辉逐梦勤 追思先辈志 奋启少年程 躬身耕耘处 奋斗正当时 夏至逐光行 中考展志时 这一教育行为体现了该老师（ ） ①教导有方,诲人不倦 ②传播知识,勤学好问 ③平等相待,互相理解 ④循循善诱,教书育人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师（ ） A. 作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 B. 承担教书育人职责，决定着学生未来的生活 C. 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 D. 是知识最渊博的人 18. 下面是同学们在学校生活中的部分场景。 场景一：小红对解不出数学题的小明说：“我可以教你！” 场景二：小明对在比赛中获奖的小强说：“你真了不起！” 最能概括以上两个场景内容的标题是（ ） A 关心支持他人，用心呵护友谊 B. 重视他人评价，学会自我欣赏 C. 积极参与竞争，实现共同进步 D. 注重团队合作，化解矛盾冲突 19. 获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（ ） ①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约 ②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助” ③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪 ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 下边漫画启示我们（ ） A. 交友需要尊重对方 B. 交友需要学会关心对方 C. 交友需要志趣相投 D. 交友需要慎重选择，学会理性辨别 21. 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这启示我们（ ） A. 在集体生活中能够涵养我们的品格 B. 只有在集体生活中，才能进步和发展 C. 学习他人的全部，不断认识和完善自我 D. 缩小个性差异，实现个性的统一 22. 华为，从1988年名不见经传的一个民营企业，短短几十年就发展成行业领军品牌。据媒体报道，华为薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验我们可以感悟到（ ） ①集体存在和发展离不开大家的共同努力 ②集体应该充分尊重和保护个人正当利益 ③集体利益实现了就一定能实现个人利益 ④个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 23. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”在集体中，我们感受温暖和力量，集体的温暖取决于（ ） A. 集体的联结度 B. 集体成员的数量 C. 集体的共同愿景 D. 集体环境 24. 神舟系列航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成了各项预定任务。这说明（ ） A. 每个人都有过集体生活的需要 B. 坚持集体主义就要放弃个人利益 C. 建设美好集体，要树立主人翁意识 D. 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 结合同学们的畅谈，简述初中阶段对我们成长的意义。 26. 小豪在交友过程中遇到了很多烦心事，请参照范例帮小豪找到“对症”的“解药”。 小豪发现小东默写的时候偷看课本，小东说：“好朋友就要帮我保守秘密。” 范例：交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。 小豪察觉小东最近闷闷不乐。一直追问小东原因，却屡次被小东拒绝，小豪非常生气。 ①__________ 小东平时经常帮助小豪，但有一次小东向小豪请教数学问题时，小豪却不耐烦说：“太简单了。你问别人吧”。自此小东很少和小豪说话了。 ②__________ 小豪想和小刚交朋友，但害怕被拒绝，一直没有开口。 ③___________ 27. 在这片辽阔、美丽、富饶的土地上，各族人民都有一个共同家园，就是中国；都有一个共同身份，就是中华民族；都有一个共同名字，就是中国人；都有一个共同梦想，就是实现中华民族伟大复兴！ 如果把祖国比作一个大集体，我们如何共建美好家园，实现共同梦想？ 28. 2025年是中华人民共和国成立76周年。70余载非凡历程，涌现出无数感人至深的英雄模范。某校开展了致敬英雄主题教育活动，请你参与其中，回答下列小题。 【报国“大先生”】 “大先生”于漪 “树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。她从教70余年，开设了近2000节公开课，写下了数百万字的论文专著，培养了三代特级教师，始终活跃在语文教学改革的第一线。 “大先生”张晋藩 “为天下育英才”是张晋藩一生的追求。张晋藩毕生致力于法制史研究，共出版60多部专著、20余部教材。如今虽90多岁高龄，患严重眼疾，但他仍潜心治学，每天坚持工作四五个小时。 （1）紧扣“四有”好老师标准，谈谈从两位“大先生”身上，你体悟到教师职业的价值所在。 【为国“摘星人”】 截至10月1日，神舟二十号指令长陈冬在轨时间累计已经达到了376天，刷新了中国航天员在轨时间纪录，成为中国在轨飞行时间最长的航天员。 成长故事一 成长故事二 初中期间，陈冬一次与同伴仰望夜空时，注意到空中一处移动光点，经哥哥解释为人造卫星。此后，陈冬前往图书馆查阅相关书籍，开始对航天及太空知识产生兴趣。这成为其最初接触航天领域的契机。 陈冬在进入原空军长春飞行学院初期，因内务不达标、体能成绩不合格，面临淘汰风险。为提升体能与技能，陈冬利用课余时间反复训练，被褥叠放规范，体能测试成绩逐步达标，最终在各项考核中取得优秀成绩。 （2）陈冬的成长故事给“少年有梦”的我们带来哪些启迪？ 29. 成长之路不孤单，依据图片和材料，作答下列小题。 第一次参加学校组织的研学活动，对小治来说，一切都是那么的新鲜。更重要的是，还有特别的收获：一只充满家的意味的“行李箱”和一段尴尬而温暖的“小插曲”。 【体味亲情】 （1）这只“行李箱”应该珍藏。说说你从“行李箱”中品出的家的意味。 小治的研学收获 【一只行李箱】 物品准备：家人给小治准备了洗漱用品、换洗衣物、防蚊贴等 家人嘱咐：活动中要注意安全，听老师的话，与同学友好相处，记得“睦人心善”的传家宝。 【一段小插曲】 事情起因：小治由于好奇擅自离队游玩，耽误了整个班级的研学行程。 众人反应：同学们安慰他“没事儿就好”；王老师却严肃批评了他；好朋友小义也支持老师的立场。 内心感受：小治感到既惭愧又感动。 【师友为伴】 （2）这段“小插曲”理应牢记。联系相关知识，分析小治既惭愧又感动的原因。 【见证成长】 （3）春节将至，以“致我爱的人”为题，帮小治拟写祝福，送给见证他成长的陪伴者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $